Educação Física. Código: 28. Agrupamento de Escolas de Abação. Escola EB 2,3 Abação. Informação n.º 1. Data: 12/05/2014

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1 Agrupamento de Escolas de Abação Escola EB 2,3 Abação Informação n.º 1 Data: 12/05/14 Prova de Equivalência à Frequência de Educação Física Código: 28 2.º Ciclo do Ensino Básico Decreto-Lei n.º 139/12, de 5 de julho 1. Introdução O presente documento divulga informação relativa à prova final do 2.º ciclo do ensino Básico da disciplina de Educação Física, a realizar em 14, nomeadamente: Objeto de avaliação; Caracterização da prova; Critérios gerais de classificação; Material; Duração; Realizam a prova os alunos que se encontram abrangidos pelos planos de estudo instituídos pelo Decreto-Lei n.º 139/12, de 5 de Julho. Deve também ser considerado o Despacho Normativo n.º 24-A/12, de 6 de dezembro, bem como o Despacho Normativo n.º 15971/12, de 14 de dezembro. Os itens das provas anteriores desta disciplina, disponíveis em podem constituir exemplos de itens das provas a realizar em 14. 1

2 2. Objeto de Avaliação A prova tem por referência o programa de Educação Física em vigor. A prova desta disciplina permite avaliar a aprendizagem e os conteúdos, enquadrados em domínios do Programa da disciplina, passíveis de avaliação em prova prática de duração limitada. A prova avalia as aprendizagens dos diferentes domínios das modalidades desportivas coletivas e das modalidades individuais. Nos itens da prova relativos aos conteúdos das diferentes modalidades, são usados termos comuns ao Programa. Domínios Domínios sujeitos à Avaliação: - Domínio Psicomotor - Domínio Cognitivo Conteúdos Modalidades sujeitas a Avaliação Atletismo; Basquetebol, Voleibol, Futsal e Ginástica de Solo. Atletismo Corrida de Velocidade, Salto em Altura; Basquetebol Lançamentos (apoio e na passada), Drible de (progressão e proteção), Mudanças de direção; Voleibol Passe por Cima, Manchete e Serviço por Baixo; Futebol Passe, Receção, Condução de bola, Drible e Remate; Ginástica (Solo) Rolamentos (frente e retaguarda engrupado), Posição de Flexibilidade (ponte), Posição de equilíbrio (avião), Apoios invertidos e Elementos de ligação. 2

3 3. Caraterização do Exame A estrutura do Exame sintetiza-se no Quadro 1. Quadro 1 Valorização dos domínios e conteúdos do Exame Domínios Conteúdos Cotação (em pontos) Situação I (Basquetebol) Psicomotor Circuito de estações de Basquetebol. Aluno executa mudanças de direção entre cones, arrancando de seguida em drible de progressão, até à linha de lançamento Livre, executando lançamento em apoio. Vai ao ressalto, arrancando em drible até à tabela oposta, executando um lançamento na passada. A situação de exercitação contempla a execução ambidestra. Mudanças de direção Drible de Progressão Lançamento em Apoio Lançamento na Passada Tempo - O circuito de estações referido em cima é executado durante três minutos. Cognitivo Conhece identifica e executa a gestualidade técnica específica de acordo com o regulamento da modalidade Regra dos Apoios Regra dos Dribles Situação II (Atletismo) Corrida de Velocidade Psicomotor O aluno realiza a corrida em velocidade até ao cone regressando à linha de partida. Velocidade Corrida de velocidade - Técnica de Partida - Velocidade de reação Tempo A execução realiza-se durante dois minutos. Cognitivo O aluno identifica e executa com correção regulamentar. Salto em Altura 3

4 Psicomotor o aluno executa o Salto em Altura utilizando a técnica de Tesoura Técnica de Tesoura Salto em Altura Técnica de Tesoura Tempo A execução realiza-se durante três minutos. Cognitivo O aluno identifica e executa com correção regulamentar. Situação III (Voleibol) Psicomotor Circuito de estações de Voleibol. Numa zona predefinida o aluno sustenta a bola, utilizando o Auto-Passe. Posição Base Deslocamento Passe por cima Numa zona predefinida o aluno sustenta a bola, utilizando alternadamente o Passe por cima e Manchete. Manchete Estação 3 - O aluno executa o serviço por baixo. Estação 3 Serviço por Baixo Tempo - O circuito de estações referido em cima é executado durante cinco minutos. Cognitivo O aluno identifica e executa com correção regulamentar. Situação IV (Futebol) 4

5 Psicomotor O aluno executa condução de bola, seguida de passe ao professor que lhe retribui a bola para receção. De seguida efetua drible entre os cones finalizando com remate à baliza. Condução de bola Receção da bola Passe Remate Tempo A execução realiza-se durante cinco minutos. Cognitivo O aluno identifica e executa com correção regulamentar. Situação V (Ginástica de Solo) Psicomotor O aluno constrói e executa uma sequência de elementos gímnicos no solo. Rolamento à frente engrupado Rolamento à retaguarda engrupado Posição de Flexibilidade (Ponte) Posição de Equilíbrio (avião) Apoios invertidos Elementos de Ligação Tempo A execução realiza-se durante dez minutos. Cognitivo O aluno identifica e executa com correção regulamentar. O Exame pode incluir os tipos de itens discriminados no Quadro 2. 5

6 Quadro 2 Tipologia, número e itens e cotação Tipologia das situações de exercitação Situação I (Basquetebol) Circuito de estações de Basquetebol. Número de comportamentos observáveis 6 6 Cotação por comportamentos (em pontos) Corrida de Velocidade Salto em Altura Situação II (Atletismo) 5 5 Situação III (Voleibol) Circuito de estações de Voleibol. 3 4 Estação a 6 0 a 8 0 a 6 Situação IV (Futebol) Trajeto Técnico 5 0 a Situação V (Ginástica de Solo) Sequência de elementos gímnicos 10 0 a 6

7 4. Critérios de Classificação A classificação a atribuir a cada execução resulta da aplicação dos critérios gerais e dos critérios específicos de classificação apresentados para cada item, e é expressa por um número inteiro. A classificação é atribuída de acordo com o nível de desempenho. A cotação total só será atribuída às prestações integralmente corretas. A cotação total dos itens só é atribuída às execuções em que a sequência apresentada esteja integralmente correta e completa. Serão classificados com 0 pontos aqueles que: não apresentem qualquer execução ou que esta não esteja de acordo com o solicitado. Tipologia das situações de exercitação A classificação é atribuída de acordo com os elementos decorrentes das situações de exercitação solicitadas e apresentadas. Os critérios de classificação das execuções das exercitações apresentam-se organizados por níveis de desempenho. O afastamento integral dos aspetos de conteúdo implica que a classificação seja classificada com 0 pontos. 5. Material Avaliado: O aluno deve fazer-se acompanhar de equipamento adequado à prática desportiva. Utilizado: - Bolas de (Basquetebol, Voleibol, Futebol); - Cones sinalizadores; - Colchão de Queda e rolo; - Balizas; - Tabelas de Basquetebol; - Postes e Fasquia; 6. Duração do Exame A prova tem a duração de 45 minutos. 7