MESTRADO MESTRADO INTERNACIONAL EM COACHING ESPORTIVO BRAMAS010 - O DIPLOMA TEM A APOSTILLA DE HAIA -
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- Stéphanie Fragoso Franca
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1 MESTRADO MESTRADO INTERNACIONAL EM COACHING ESPORTIVO BRAMAS010 - O DIPLOMA TEM A APOSTILLA DE HAIA -
2 MESTRADO INTERNACIONAL EM COACHING ESPORTIVO DESTINATÁRIOS Através deste conjunto de materiais didáticos os alunos poderão obter uma visão da disciplina não diretiva de preparação ou treinamento psicológico na qual o coach ajuda a liberar o potencial do coachee, neste caso, o atleta. Neste mestrado o aluno conhecerá as noções básicas necessárias para ter uma compreensão global da profissão. Da mesma forma, será apresentado conceitos básicos desta disciplina, bem como a importância do coach esportivo e as habilidades que ele deve possuir. Conhecer as metodologias mais utilizadas nesta área para colocá-las em prática nas suas sessões como coach. O aluno receberá acesso a um curso inicial, onde encontrará informações sobre a metodologia de aprendizado, a titulação que irá receber, o funcionamento do Campus Virtual, o que fazer quando o aluno finalizar e informações sobre o Grupo Esneca Formación. CONTENÚDO PROGRAMÁTICO CARGA HORÁRIA 600 HORAS MODALIDADE ONLINE CURSO DE INICIAÇÃO ONLINE TUTOR PESSOAL IDIOMA PORTUGUÊS DURAÇÃO ATÉ 1 ANO *Prorrogável VALOR VALOR ORIGINAL: 2380$ VALOR ATUAL: 595$ VALOR APROXIMADO EM REAILS: 2400 BRL *Valor expresso em Dólares Americanos 1
3 MESTRADO INTERNACIONAL EM COACHING ESPORTIVO CERTIFICAÇÃO OBTIDA Uma vez finalizados os estudos e feitas as avaliações, o aluno receberá um diploma que certifica o MESTRADO INTERNACIONAL EM COACHING ESPORTIVO, de ESNECA BUSINESS SCHOOL, avaliada por nossa condição de sócios da AEC, CECAP e AEEN máxima instituição espanhola em formação e qualidade. Os diplomas também trazem o selo de Notário Europeu, que atesta a validade, conteúdo e autenticidade do título em nível nacional e internacional. O Diploma tem a APOSTILA DE HAIA (Certificação Oficial que valida o Diploma junto ao Ministério da Educação de mais de 200 países ao redor do mundo). REDES brasil@esneca.lat 2
4 CONTEÚDO DE FORMAÇÃO INTRODUÇÃO MÓDULO 1. INTRODUÇÃO AO COACHING UNIDADE DIDÁTICA 1. COACHING: CONCEITO, DISCIPLINA E HISTÓRIA CONCEITO DE COACHING 1. Origem etimológica 2. Definições UNIDADE DIDÁTICA 2. HISTÓRIA DO COACHING 1. Origens filosóficas 2. Influências da Idade Moderna 3. Século XIX: Stuart Mill, Kierkegaard y Nietzsche 4. Correntes do século XX UNIDADE DIDÁTICA 3. DIFERENÇAS ENTRE O COACHING E OUTRAS DISCIPLINAS 1. Mentoring vs. Coaching 2. Consultoria vs. Coaching 3. Tutoria vs. coaching 4. Feedback vs. coaching 5. Avaliação vs. coaching 6. Terapia psicológica e psiquiátrica vs. Coaching MÓDULO 2. PERFIL DO COACH UNIDADE DIDÁTICA 1. HABILIDADES UNIDADE DIDÁTICA 2. ERROS MAIS COMUNS DO COACH MÓDULO 3. COACHEE: O PROTAGONISTA DO PROCESSO UNIDADE DIDÁTICA 1. QUEM É O COACHEE? 1. Características do coachee UNIDADE DIDÁTICA 2. ASPECTOS SOCIAIS E COGNITIVOS DO COACHEE 3
5 MÓDULO 4. DISCIPLINAS DO COACHING UNIDADE DIDÁTICA 1. DISCIPLINAS DO COACHING 1. Segundo o conteúdo Coaching pessoal, de vida ou life coach Coaching executivo ou estratégico Coaching empresarial Coaching nutricional Coaching deportivo ou personal training Coaching educativo infantil e adolescente Coaching familiar e de casais 2. Segundo o método Coaching sistêmico Coaching ontológico Coaching com inteligência emocional Coaching coercitivo Coaching PNL Coaching cognitivo Coaching Wingwave 3. Segundo o modelo Modelo anglo-saxão e/ou estadounidense: coaching pragmático Modelo sul-americano ou chileno: coaching ontológico Modelo europeu ou continental: coaching humanístico MÓDULO 5. CÓDIGO ÉTICO E DEONTOLÓGICO DO COACHING UNIDADE DIDÁTICA 1. CONSIDERAÇÕES DEONTOLÓGICAS E ÉTICAS DO COACHING 1. Código ético e deontológico segundo a International Coach Federation Normas do código deontológico da ICF Juramento de ética profissional da ICF 2. Código ético e deontológico segundo a Associação Espanhola de Coaching Código ético e deontológico Responsabilidades do coach Âmbito de aplicação Padrões de conduta ética Compromisso ético MÓDULO 6. SESSÕES DE COACHING UNIDADE DIDÁTICA 1. SOU COACH, POR ONDE COMEÇO? 1. Metodologia 4
6 UNIDADE DIDÁTICA 2. DESENVOLVIMENTO DE UMA SESSÃO DE COACHING 1. Fase I: estabelecer a relação de coaching Primeira sessão de coaching 2. Fase II: plano de ação 3. Fase III: o ciclo do coaching 4. Fase IV: avaliação e monitoramento UNIDADE DIDÁTICA 3. PRÉ-DISPOSIÇÃO DE AVANÇAR DO COACHEE 1. Catalizadores de avanços 2. Catalizadores paralisantes 3. Aprendizagem no coaching Níveis de aprendizagem UNIDADE DIDÁTICA 4. FIM DO PROCESSO DE COACHING 1. Quando encaminhar a um psicólogo ou a um psiquiatra? APLICAÇÃO DO COACHING AO ESPORTE MÓDULO 7. INTRODUÇÃO AO COACHING ESPORTIVO UNIDADE DIDÁTICA 1. O QUE É O COACHING ESPORTIVO? 1. Benefícios 2. Origens UNIDADE DIDÁTICA 2. PERFIL DO COACH ESPORTIVO 1. Qualidades e habilidades Liderança MÓDULO 8. VALORES E ATITUDES NO ESPORTE UNIDADE DIDÁTICA 1. COMUNICAÇÃO UNIDADE DIDÁTICA 2. GRUPO, EQUIPE E COESÃO UNIDADE DIDÁTICA 3. MOTIVAÇÃO 1. Motivação de conquista e competitividade UNIDADE DIDÁTICA 4. AUTOCONFIANÇA UNIDADE DIDÁTICA 5. EMPATIA UNIDADE DIDÁTICA 6. ESPÍRITO ESPORTIVO 5
7 MÓDULO 9. PSICOLOGIA DO ESPORTE E COACHING ESPORTIVO UNIDADE DIDÁTICA 1. O QUE É A PSICOLOGIA DO ESPORTE? 1. Funções do psicólogo esportivo Diferenças entre psicólogo do esporte e coach desportivo 2. Semelhanças entre a psicologia do esporte e o coaching desportivo UNIDADE DIDÁTICA 2. PERSONALIDADE NO ESPORTE E EXERCÍCIO FÍSICO 1. Como a personalidade é formada? 2. Personalidade e esporte UNIDADE DIDÁTICA 3. CONTROLE DAS EMOÇÕES 1. O que são as emoções? Tipos de emoções 2. Regulação emocional 3. Excitação, ansiedade e estresse Estresse deportivo UNIDADE DIDÁTICA 4. FLOW NO ESPORTE 1. Alcançar a sensação de fluxo MÓDULO 10. PNL APLICADA AO COACHING ESPORTIVO UNIDADE DIDÁTICA 1. O QUE É A PROGRAMAÇÃO NEUROLINGUÍSTICA? 1. PNL e esporte UNIDADE DIDÁTICA 2. SISTEMA REPRESENTATIVO (VAKOG) UNIDADE DIDÁTICA 3. MÉTODO WINGWAVE UNIDADE DIDÁTICA 4. VISUALIZAÇÃO 1. Tipos de visualização UNIDADE DIDÁTICA 5. FEEDBACK E REFORÇO 1. Feedback no esporte 2. Princípio do reforço SOLUCIONÁRIO BIBLIOGRAFIA 6
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