E.M.Prof. Arassuay Gomes de Castro. Web fólio 1ºbimestre 2014 Vespertino Csptec Edilaine da Silva Lima

Transcrição

1 E.M.Prof. Arassuay Gomes de Castro Web fólio 1ºbimestre 2014 Vespertino Csptec Edilaine da Silva Lima

2 ESCOLA MUNICIPAL PROF. ARASSUAY GOMES DE CASTRO ENDEREÇO: RUA SÃO VICENTE DE PAULA S/N VILA MANOEL DA COSTA LIMA CEP TELEFONE: DIRETORA: GISELE LECHUGA GUIMARÃES DIRETORA ADJUNTA: JOSLEIDE DOS SANTOS CSPETC: EDILAINE DA SILVA LIMA SAIURY BOFF

3 A escola atende alunos do pré ao 9ºano. Cada período atende 18 turmas com uma média de 28 alunos em sala. A sala de informática equipada com 15 máquinas acolhe bem todos. O horário é organizado por agendamento. As atividades significativas apresentadas no web fólio foram desenvolvidas na sala de informática, em sala de aula com uso de outros recursos tecnológicos, laboratório de ciências, biblioteca e demais ambientes da escola como pátio e quadra. A comunidade escolar não está envolvida em um projeto que abrange todas as turmas, assim, apresentaremos atividades com temas diversos e projetos individuais. Para divulgar as atividades utilizamos como ferramenta um blog Nesse início do ano a escola teve problemas relacionado a energia e o ar condicionado da sala de informática foi danificado, assim como o modem da internet que apresentou problemas. Durante os últimos três meses a sala funcionou parcialmente, apenas com pequenos grupos de alunos, pois o ambiente fica muito quente, podendo ocasionar danos nos demais equipamentos.

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7 O que vocês acham das aulas com jogos na sala de informática? Qual jogo você mais gosta?

8 EDUCAÇÃO FÍSICA Os jogos online são ferramentas importantes utilizadas pelos professores de Educação Física na Educação Infantil. Os jogos selecionados trabalham coordenação motora, lateralidade, estratégias de memorização, formular estratégias, desenvolve a observação e localização início e término, entre outras habilidades. Todas as ideias dos jogos podem ser utilizadas nos jogos e brincadeiras que são realizadas também no pátio e na quadra. (Professora Rosângela)

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12 INGLÊS O ensino de inglês deve ser focado em situações reais de uso da língua. A motivação é muito importante para o aprendizado de qualquer língua estrangeira. A contextualização das informações é essencial para tornar o conhecimento efetivo e significativo. O desafio é aproximar o idioma estudado da realidade dos alunos, levando a uma nova percepção da natureza da linguagem e de como ela funciona. As professoras realizaram atividades na sala de informática de pesquisa, atividades do blog envolvendo vocabulário, dias da semana, saudação, verbo to be entre outros, produção de vídeos com tradução de música.

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14 MALA DA LEITURA No projeto o aluno levará para casa com o objetivo de ler e interagir com a família uma maleta contendo: Gibi; Livro de poesia; Livro de história infantil; Livro de piada; Livro de adivinha; Na maleta tem um caderno de registro onde o aluno pesquisará no livro a ficha técnica e também ilustrará e fará uma resenha do livro lido. Em sala de aula os alunos farão leitura de livros e atividades relativas ao enredo dos livros. Na sala de informática farão pesquisa de livros e sinopses, atividades de produção textual no story jumper.

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16 PROJETO DE LEITURA - CIRANDA DOS LIVROS O projeto que tem como objetivo criar no educando o hábito de leitura e desenvolvimento da escrita. No 1ºbimestre os alunos tiveram acesso a livros de literatura infantil envolvendo diversos gêneros textuais, assim como poemas infantis de diferentes autores. Grupos organizados em sala produziram coletivamente reconto de fábulas, contos e lendas e digitaram o texto e fizeram a correção e ilustração. Foram impressos em pequenos cartazes para exposição no mural. No 2ºbimestre os alunos também realizaram pesquisa na sala de informática sobre os autores e os poemas direcionados ao público infantil, os grupos escolheram o poema que iriam declamar em um Sarau organizado na sala. No dia do sarau os alunos apresentaram a biografia do autor e declamaram a poesia. O projeto continuará nos próximos bimestres.

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18 SARAU DE POESIA OUTROS REGISTROS -

19 REFORÇO ESCOLAR O projeto nasceu no 2ºbimestre, com o objetivo de sanar as dificuldades de um grupo de alunos, na alfabetização, leitura e interpretação de texto e matemática. Como a sala de informática não estava funcionando devido problemas no ar condicionado e na queda de energia, utilizamos como estratégias as atividades online disponíveis na internet, jogos, vídeos, simulados, exercícios, entre outros recursos que geralmente despertam o interesse dos discentes. Aluno Nathan 4º ano C Reforço de leitura, interpretação e produção de texto

20 Alini 4º ano

21 Nathan 4º ano

22 Alunos dos 7º e 8º anos, explicação do professor Akira de matemática sobre as operações matemática.

23 Após explicação e orientação do professor Jorge de matemática os alunos do 8º desenvolveram atividades online em sites sobre o tema abordado. Assistiram vídeo aulas!

24 odigital/home.html

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