AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL LEVANTAMENTO DAS MEDIDAS REALIZADAS

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1 AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL LEVANTAMENTO DAS MEDIDAS REALIZADAS RELATÓRIO DO CURSO DE GESTÃO AMBIENTAL CPA 2011/12 Porto Velho RO 2011/2012

2 COMISSÃO PRÓPRIA DE AVALIAÇÃO - CPA Profª Drª. Nelice Milena Batistelli Serbino COORDENADORA DA COMISSÃO Profª Lucimara Gonçalves Rezende Profº José Luís Bernardo Borges REPRESENTANTES DOS COORDENADORES DE CURSO Profº Esp. Aparecido Cláudio Scavassa Profª Esp. Daniella Ribeiro Silva Mariúba REPRESENTANTES DOS DOCENTES Profº Nuno Pinto Fernandes Machado de Araújo Profª Fabíola Araújo REPRESENTANTES DO CORPO DOCENTE LATU SENSU Edinalva Apolônio Pontes Willy Ferreira Reis REPRESENTANTES DO CORPO TÉCNICO-ADMINISTRATIVO Patrícia Passos Fortuoso Geisilani Santos REPRESENTANTES DO CORPO DISCENTE Dr. Benedicto César Almada Andréia Tamayose Rezende REPRESENTANTES DA COMUNIDADE CIVIL ORGANIZADA

3 APRESENTAÇÃO O presente relatório foi elaborado em conjunto, entre Membros da CPA e Colegiado de Curso, e tem como objetivo divulgar para a comunidade acadêmica as medidas já realizadas e as previstas para sanar as deficiências apontadas pelos acadêmicos durante o processo avaliativo. Essa união entre CPA e Coordenações de Cursos, juntamente com os Docentes, tem aprimorado cada vez mais o processo de auto-avaliação, tornando fundamental para o sucesso da IES. Porto Velho, Comissão Própria de Avaliação - UNIRON

4 INTRODUÇÃO A Avaliação Institucional realizada no primeiro semestre de 2011 começou a fomentar o processo de reflexão, de pensar o papel da UNIRON na sociedade rondoniense, identificando as fragilidades e as potencialidades da Instituição. Fazer a auto-avaliação significa trabalhar diversos olhares em relação a um objeto de estudo, e isso implica em conflitos, desconfortos, logo inquietações das mais diversas naturezas atendo-se às potencialidades e fragilidades encontradas no decorrer do processo. Sem dúvida, que ser avaliado é, muitas vezes, desagradável, sempre gera insegurança, receios, insatisfações, conflitos e desconfianças em relação à autenticidade ou não dos dados obtidos. Mas não se pode perder de vista que o conhecimento que a avaliação interna proverá à comunidade institucional deve ter uma finalidade clara de planejar ações destinadas à superação das dificuldades e ao aprimoramento institucional. A auto-avaliação realizada pela CPA conseguiu, conforme cronograma estabelecido, cumprir as diversas etapas do SINAES e suscitar a: Reflexão constante do papel da IES na sociedade atual, considerando a identidade e o contexto regional amazônico Colaboração dos atores institucionais Fortalecimento das relações de cooperação entre os diversos atores institucionais Prestação de contas dos resultados à sociedade Destacamos a satisfação proporcionada pela boa participação do corpo discente, dos coordenadores de curso, chefes de setores, alguns docentes e técnico-administrativos, pessoal de apoio na auto-avaliação, que nos possibilitou trabalhar de forma tranqüila os dados contidos no questionário.

5 RECOMENDAÇÕES As recomendações a seguir dizem respeito aos dados coletados na avaliação institucional de 2011, referente ao curso de Gestão Ambiental, com participação de 19% dos acadêmicos. Analisando os gráficos e as respostas dos participantes, destacamos a maior incidência de fatores que deverão ser aperfeiçoados e incluídos no planejamento estratégico da Instituição a longo ou médio prazo, visando à tomada de consciência sobre sua missão e finalidades acadêmica e social, estabelecendo ações de melhoramento interno. RELATÓRIO DO CURSO DE GESTÃO AMBIENTAL CPA 2012 Situação constatada: A maioria dos alunos do curso apontam que as instalações físicas das salas de aula são amplas, arejadas, bem iluminadas e com mobiliário adequado. Parte dos alunos, apontam insatisfação quanto as instalações, sendo constatado in locu que as falhas diagnosticadas são da manutenção de algumas salas, como por exemplo pintura, detetização, e manutenção da central de ar. Providências: Essas informações já foram repassadas para Diretoria Administrativa e a manutenção da central de ar e detetização foram realizadas, enquanto que a pintura será realizada a médio prazo.

6 Situação constatada: Para boa parte dos alunos, as aulas práticas são realizadas nos laboratórios específicos (microscopia, solo e água, química) que possui estrutura e equipamento suficientes para atende-los, além das aulas de campo. Providências: Aumentar o número de aulas prática, para atender a todos os alunos dos diferentes períodos do Curso. Essa exigência já foi passada para os professores durante as reuniões e cada um deles se comprometeu em conduzir pelo menos uma prática em cada turma. Situação constatada: O material utilizado nas aulas práticas é para a maior parte dos alunos suficiente. Providências: A cada semestre a Coordenação de Laboratório e Curso apresenta um orçamento para Direção Administrativa e nele é solicitado material de consumo para o funcionamento dos laboratórios.

7 Situação constatada: A maioria dos alunos aponta que os equipamentos disponíveis são suficientes para as aulas práticas. Poucos alunos apontam que o equipamento seria insuficiente ou inexistente. Providências: A cada semestre a Coordenação de Laboratório e Curso apresenta um orçamento para Direção Administrativa e nele é solicitado material permanente para o funcionamento dos laboratórios. Situação constatada: A maioria dos alunos aponta que os equipamentos utilizados estão bem conservados. Poucos apontam desatualização, mal conservados e ou não há; Providências: Os equipamentos desatualizados estão sendo solicitados durante os orçamentos semestrais e aos poucos estão sendo repostos pela Diretoria Administrativa. O Software para as aulas de SIG foi pedido no orçamento de , e estamos aguardando o parecer da Diretoria Administrativa.

8 Situação constatada: O acervo para quase metade dos alunos que responderam a avaliação, atende precariamente ou não atende ao alunado. Providências: O Acervo da biblioteca foi ampliado e atualizado, quanto a bibliografia básica e complementar. A partir de 2012, o acervo deverá ser atualizado e ampliado periodicamente (anualmente) para que o problema seja sanado. Situação constatada: A maioria dos alunos 75,0% avalia os procedimentos como bastante adequados e adequados, os procedimentos de ensino aos objetivos do curso, poucos ainda entendem como parcialmente adequados. Providências: a IES sempre se preocupou com a atualização e capacitação do corpo docente, para tanto, em 2011 criou o Núcleo de Apoio Pedagógico, onde duas professoras pedagogas orientam os docentes na preparação das aulas e avaliações.

9 Situação constatada: A maioria dos alunos aponta que a maioria ou todos os professores tem disponibilidade para orientação extraclasse, que os materiais mais utilizados foram apostilas e resumos; e os instrumentos de avaliações foram provas escritas discursivas. Providências: Em reunião com os Professores foi pedido maior atenção com os alunos extraclasse, ampliando o horário de atendimento individual. Situação constatada: 95,0% dos alunos apontam que todos os professores ou a maior parte deles demonstra domínio atualizado das disciplinas ministradas. Apenas um aluno respondeu que metade deles possui domínio da matéria. Providências: A coordenação do curso realiza bancas de qualificação de todos os professores contratados. Assim, há uma avaliação prévia do domínio de conteúdo e de metodologia antes de submeter o professor ao alunado, o que garante maior segurança à contratação do docente. 17

10 Situação constatada: Verifica-se que a maior parte foi sobre a quantidade de aulas práticas oferecidas. Providências: Aumentar o número de aulas prática, para atender a todos os alunos dos diferentes períodos do Curso. Essa exigência já foi passada para os professores durante as reuniões e cada um deles se comprometeu em conduzir pelo menos uma prática em cada turma. CONSIDERAÇÕES FINAIS Diante dos resultados obtidos e das recomendações feitas, esta Comissão acredita que a avaliação interna é de suma importância para os atores envolvidos. Sendo assim, tendo em vista que os resultados estão sendo de fato analisados e utilizados pelos setores acadêmicos e administrativos em prol da melhoria da Instituição como um todo, podemos afirmar que o objetivo

11 maior da Comissão Própria de Avaliação (CPA) da UNIRON foi alcançado com êxito. Porto Velho (RO), 23 de abril de 2012.