Questionário de Avaliação da Infra-Estrutura, Instalações Físicas e Recursos Didático-Pedagógicos - Geral Instituição

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Thalita Veiga Azevedo
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1 01. Como são as instalações físicas (salas de aula, laboratórios, ambientes de trabalho / estudo) utilizadas no seu curso? a) Amplas, arejadas, bem iluminadas e com mobiliário adequado. Arejadas, bem iluminadas e com mobiliário satisfatório, embora pequenas em relação ao número de estudantes Bem iluminadas e com mobiliário satisfatório, embora sejam mal ventiladas e pequenas em relação ao número de estudantes ,95 17,41 29,28 Mal ventiladas, mal iluminadas, pequenas em relação ao número de estudantes e com mobiliário razoavelmente satisfatório. Mal arejadas, mal iluminadas, com mobiliário inadequado e pequenas em relação ao número de estudantes , , ,71 6,65 a) 33,95 29,28 17,41 Página 1

Arejadas, bem iluminadas e com mobiliário satisfatório, embora pequenas em relação ao número de estudantes Bem iluminadas e com mobiliário satisfatório, embora sejam mal ventiladas e

2 02. O espaço pedagógico das aulas práticas é adequado ao número de estudantes? a) Sim, em todas elas. Sim, na maior parte delas. Sim, mas apenas na metade delas ,07 38,27 14,01 Sim, mas em menos da metade delas. Não, em nenhuma , , ,25 10,4 a) 27,07 14,01 38,27 Página 2

3 03. O material de consumo oferecido nas aulas práticas é suficiente para o número de estudantes? a) Sim, em todas elas. Sim, na maior parte delas. Sim, mas apenas na metade delas ,73 37,05 12,09 Sim, mas em menos da metade delas. Não, em nenhuma , , ,67 12,46 a) 28,73 12,09 37,05 Página 3

4 04. Os equipamentos disponíveis nas aulas práticas são suficientes para o número de estudantes? a) Sim, em todas elas. Sim, na maior parte delas. Sim, mas apenas na metade delas ,09 36,45 13,75 Sim, mas em menos da metade delas. Não, em nenhuma , , ,21 13,5 a) 25,09 13,75 36,45 Página 4

5 05. Como são os equipamentos de laboratório utilizados no seu curso? a) Atualizados e bem conservados. Atualizados, mas mal conservados. Desatualizados, mas bem conservados ,21 14,73 15,11 Desatualizados e mal conservados. Não há laboratório no meu curso , , ,3 a) 8,64 42,21 15,11 14,73 Página 5

6 06. Como você avalia o currículo do seu curso? a) É bem integrado e há clara vinculação entre as disciplinas. É relativamente integrado, já que as disciplinas se vinculam apenas por blocos ou áreas de conhecimento afins. É pouco integrado, já que poucas disciplinas se interligam ,46 32,62 7,63 Não apresenta integração alguma entre as disciplinas. Não sei dizer. 57 1, , ,63 1,71 3,57 a) 32,62 54,46 Página 6

É pouco integrado, já que poucas disciplinas se interligam.

7 07. Como você avalia os procedimentos de ensino adotados pela maioria dos professores quanto à adequação aos objetivos do curso? a) Bastante adequados ,11 Adequados. Parcialmente adequados ,82 27,77 Pouco adequados. Inadequados , , ,05 1,26 a) 18,11 27,77 48,82 Página 7

604 18,11 Adequados. Parcialmente adequados.

8 08. Como é a disponibilidade dos professores do curso, na instituição, para orientação extraclasse? a) Todos têm disponibilidade. A maioria tem disponibilidade. Cerca da metade tem disponibilidade ,62 49,80 20,69 Menos da metade tem disponibilidade. Nenhum tem disponibilidade , , ,88 3,01 14,62 a) 20,69 49,8 Página 8

9 09. Os planos de ensino contêm todos os seguintes aspectos: objetivos, procedimentos de ensino e de avaliação, conteúdos e bibliografia da disciplina? a) Sim, todos contêm ,79 Sim, a maior parte contém. Sim, mas apenas cerca da metade contém ,80 9,88 Sim, mas apenas menos da metade contém. Não, nenhum contém , , ,88 5,11 1,42 a) 43,79 39,8 Página 9

10 10. Como você avalia o nível de exigência do curso? a) Deveria exigir / ter exigido muito mais de mim. Deveria exigir / ter exigido um pouco mais de mim. Exige / exige de mim na medida exata ,89 22,80 52,04 Deveria exigir / ter exigido um pouco menos de mim. Deveria exigir / ter exigido muito menos de mim , , ,09 2,17 14,89 a) 22,8 52,04 Página 10

Deveria exigir / ter exigido um pouco mais de mim. Exige / exige de mim na medida exata.

11 11. Qual você considera a principal contribuição do curso? a) A obtenção de diploma de nível superior. A aquisição de cultura em geral. A aquisição de formação profissional ,71 16,69 58,84 A aquisição de formação teórica. Melhores perspectivas de ganhos materiais , , ,13 4,62 15,71 a) 16,69 58,84 Página 11

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