Língua Portuguesa 3º ano do Ensino Fundamental Turma 2º Bimestre de 2020 Data / / Escola Aluno

Transcrição

1 3 AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM EM PROCESSO Língua Portuguesa 3º ano do Ensino Fundamental Turma 2º Bimestre de 2020 Data / / Escola Aluno 3 UTILIZE O LEITOR RESPOSTA ABAIXO DESSA LINHA ENQUADRANDO A CÂMERA APENAS NAS BOLINHAS Obs.: Não deve existir nenhum tipo de rasura ou marcação extra próxima ao gabarito A B C D E F G 3EF_27ED_LP_REVISAO_1.indd 1 16/05/ :23:37

2 QUESTÃO 1 ESCRITA DE UMA QUADRINHA (AUTODITADO) Imagem de David Miller por Pixabay Disponível em: Acesso em: 05 mar Avaliação da Aprendizagem em Processo - 2º Bimestre de 2020 Prova do Aluno - 3º ano do Ensino Fundamental 3EF_27ED_LP_REVISAO_1.indd 2 16/05/ :23:38

3 QUESTÃO 2 LEIA O TEXTO E RESPONDA ÀS QUESTÕES 2 E 3. O SAPO E O ESCORPIÃO ERA UMA VEZ UM SAPO E UM ESCORPIÃO QUE ESTAVAM PARADOS À MARGEM DE UM RIO. VOCÊ ME CARREGA NAS COSTAS PARA EU PODER ATRAVESSAR O RIO? PERGUNTOU O ESCORPIÃO AO SAPO. DE JEITO NENHUM. VOCÊ É A MAIS TRAIÇOEIRA DAS CRIATURAS. SE EU TE AJUDAR, VOCÊ ME MATA EM VEZ DE ME AGRADECER. MAS, SE EU TE PICAR COM MEU VENENO - RESPONDEU O ESCORPIÃO COM UMA VOZ TERNA E DOCE, MORRO TAMBÉM. ME DÊ UMA CARONA. PROMETO SER BOM, MEU AMIGO SAPO. O SAPO CONCORDOU. DURANTE A TRAVESSIA DO RIO, PORÉM, O SAPO SENTIU A PICADA MORTAL DO ESCORPIÃO. POR QUE VOCÊ FEZ ISSO, ESCORPIÃO? AGORA NÓS DOIS MORREREMOS AFOGADOS! - DISSE O SAPO. E O ESCORPIÃO SIMPLESMENTE RESPONDEU: POR QUE ESTA É MINHA NATUREZA, MEU AMIGO SAPO. E EU NÃO POSSO MUDÁ-LA. Fonte: PRIETO, Heloisa. O livro dos medos. Companhia das Letrinhas, p. 25 AS PERSONAGENS DO CONTO SÃO A) O SAPO E UM AMIGO. B) O ESCORPIÃO E O RIO. C) O SAPO E O ESCORPIÃO. D) AS CRIATURAS E O SAPO. Avaliação da Aprendizagem em Processo - 2º Bimestre de 2020 Prova do Aluno - 3º ano do Ensino Fundamental 3 3EF_27ED_LP_REVISAO_1.indd 3 16/05/ :23:38

4 QUESTÃO 3 POR QUE O ESCORPIÃO QUERIA QUE O SAPO O CARREGASSE NAS SUAS COSTAS? QUESTÃO 4 LEITURA E ESCRITA DE TEXTO. A CRIANÇA QUE DIGITOU UM TRECHO DO POEMA DE CECÍLIA MEIRELES NO COMPUTADOR COMETEU ALGUNS ERROS. ENCONTRE OS ERROS QUE ELA COMETEU E REESCREVA O TEXTO CORRIGINDO-OS. O MENINU QUER UM BURRINHU QUE SAIBA DIZER O NOMI DOS RIUS, DAS MONTANHAS, DAS FLORES, DI TUDO QUE APARECER. 4 Avaliação da Aprendizagem em Processo - 2º Bimestre de 2020 Prova do Aluno - 3º ano do Ensino Fundamental 3EF_27ED_LP_REVISAO_1.indd 4 16/05/ :23:38

5 QUESTÃO 5 JOGO DOS SETE ERROS QUEM DIGITOU O TRECHO DA HISTÓRIA O PRÍNCIPE RÃ OU HENRIQUE DE FERRO COMETEU ALGUNS DESLIZES AO ESCREVER PALAVRAS COM AS LETRAS R E S. LOCALIZE OS SETE ERROS. [...] QUE É ISSO? RECLAMOU A RÃ. VOCÊ DORRME NO MACIO E EU AQUI NO CHÃO DURO? PONHA-ME NA CAMA, SENÃO VOU ME QUEIXAR AO REI SEU PAI! AO OUVIR ISSO, A PRINCESA FICOU FURIOSA. AGAROU A RÃ E ATIROU-A CONTRA A PAREDE COM TODA A FORÇA, GRITANDO: AGORA VOCÊ VAI FICAR QUIETA PARA CEMPRE, RÃ HORROROSA! E QUAL NÃO FOI O SEU ESPANTO, AO VER A RÃ CAIR E SE TRANSFORRMAR NUM PRÍNCIPE DE BELOS OLHOS AMORROSOS! ELE CONTOU-LHE QUE SE HAVIA TRANSFORMADO EM RÃ POR ARTES DE UMA BRUXA, E QUE NINGUÉM, A NÃO SER A PRINCESA, PODERIA DESENCANTÁ-LO. DISE TAMBÉM QUE NO DIA SEGUINTE A LEVARRIA PARA O REINO DELE. DEPOIS, COM O CONSENTIMENTO DO REI, FICARAM NOIVOS. [...] AS PALAVRAS ESCRITAS ERRADAS FORAM A) ARTES, LAVARRIA, DORRME, TRANSFORMAR, PRINCESA, REI, CEMPRE. B) RÃ, AGAROU, ARTES, TRANSFORRMAR, AMORROSOS, LEVARRIA, DISE. C) FURIOSA, ARTES, CEMPRE, TRANSFORRMAR, AMORROSOS, LEVARRIA, DISE. D) DORRME, AGAROU, CEMPRE, TRANSFORRMAR, AMORROSOS, LEVARRIA, DISE. Avaliação da Aprendizagem em Processo - 2º Bimestre de 2020 Prova do Aluno - 3º ano do Ensino Fundamental 5 3EF_27ED_LP_REVISAO_1.indd 5 16/05/ :23:38

6 QUESTÃO 6 LEIA O TRECHO DO CONTO ALI BABÁ E OS QUARENTA LADRÕES E RESPONDA À QUESTÃO. [...] QUE BELEZA! QUANTO OURO! QUANTAS PEDRAS PRECIOSAS! QUANTAS MOEDAS! E PENSAR QUE HÁ TANTA GENTE POBRE, PASSANDO NECESSIDADES, SEM CASA, SEM ROUPA, SEM COMIDA. DE QUEM SERÁ QUE ELES ROUBAM TANTA RIQUEZA? DEVE SER DAS CARAVANAS. ALI BABÁ DEU UMA VOLTA POR DENTRO DA GRUTA, QUE ERA ILUMINADA POR TOCHAS. [...] NA FRASE QUE BELEZA! QUANTO OURO!, O SINAL DE EXCLAMAÇÃO É UTILIZADO PARA DIZER QUE ALI BABÁ ESTAVA A) TRISTE. B) NERVOSO. C) ADMIRADO. D) ASSOMBRADO. 6 Avaliação da Aprendizagem em Processo - 2º Bimestre de 2020 Prova do Aluno - 3º ano do Ensino Fundamental 3EF_27ED_LP_REVISAO_1.indd 6 16/05/ :23:38

7 QUESTÃO 7 LEIA O TEXTO E RESPONDA À QUESTÃO. Disponível em: < > Acesso: 10 mar MARQUE UM X NA ALTERNATIVA QUE INDICA O ASSUNTO DO TEXTO ACIMA: A) A FAMÍLIA DO BEBÊ. B) DOENÇA DE UM BEBÊ. C) O FUTURO DE CAMILA. D) DOAÇÃO DE LEITE MATERNO. Avaliação da Aprendizagem em Processo - 2º Bimestre de 2020 Prova do Aluno - 3º ano do Ensino Fundamental 7 3EF_27ED_LP_REVISAO_1.indd 7 16/05/ :23:38

8 QUESTÃO 8 LEIA O TEXTO E RESPONDA À QUESTÃO. A PROFESSORA TENTA ENSINAR MATEMÁTICA PARA O JOÃOZINHO. SE EU TE DER QUATRO CHOCOLATES HOJE E MAIS TRÊS AMANHÃ, VOCÊ FICA COM... COM... COM? O GAROTO: CONTENTE. Fonte: BUCHWEITZ, Donaldo. (org.) Piadas para você morrer de rir. Belo Horizonte: Leitura, O OBJETIVO DO TEXTO É A) DIVERTIR. B) CRITICAR. C) INFORMAR. D) ANUNCIAR. 8 Avaliação da Aprendizagem em Processo - 2º Bimestre de 2020 Prova do Aluno - 3º ano do Ensino Fundamental 3EF_27ED_LP_REVISAO_1.indd 8 16/05/ :23:38

9 QUESTÃO 9 LEIA O TRECHO DO CONTO CHAPEUZINHO BRANCO E RESPONDA À QUESTÃO [...] ENTÃO O LOBO TEVE UMA IDEIA E DISSE: ESTÁ VENDO AQUELA TRILHA? TAMBÉM VAI ATÉ A CASA DE SUA AVÓ. É UM POUCO MAIS COMPRIDA, MAS TEM UM MONTE DE CRIANÇAS BRINCANDO POR LÁ. POR QUE VOCÊ NÃO SEGUE POR ALI? QUE GRANDE IDEIA, SENHOR. VOU FAZER ISSO MESMO! ASSIM, CHAPEUZINHO PEGOU O OUTRO CAMINHO. SÓ QUE LÁ NÃO HAVIA MENINAS NEM MENINOS. ELA OLHOU ATRÁS DAS MOITAS, EM CIMA DAS ÁRVORES, MAS NÃO VIU NINGUÉM. ENQUANTO ISSO, O LOBO FOI PELO CAMINHO MAIS CURTO ATÉ A CASA DA AVÓ. [...] José Roberto Torero e Marcus Aurelius Pimenta - Adaptado pela equipe CEIAI QUAL A FUNÇÃO DO SINAL DE PONTUAÇÃO NO INÍCIO DA FRASE: ESTÁ VENDO AQUELA TRILHA? Avaliação da Aprendizagem em Processo - 2º Bimestre de 2020 Prova do Aluno - 3º ano do Ensino Fundamental 9 3EF_27ED_LP_REVISAO_1.indd 9 16/05/ :23:39

10 QUESTÃO 10 LEIA O TEXTO E RESPONDA À QUESTÃO. Disponível em: < Acesso em 10 mar A LETRA Z, NO QUARTO QUADRINHO, MOSTRA QUE A PERSONAGEM ESTÁ FAZENDO O QUÊ? 10 Avaliação da Aprendizagem em Processo - 2º Bimestre de 2020 Prova do Aluno - 3º ano do Ensino Fundamental 3EF_27ED_LP_REVISAO_1.indd 10 16/05/ :23:39

11 QUESTÃO 11 LEIA O TEXTO E RESPONDA À QUESTÃO. Disponível em: < Acesso em: 09 marc NO PRIMEIRO QUADRINHO, O USO DA EXPRESSÃO SNIF MOSTRA QUE A PERSONAGEM ESTÁ A) TRISTE. B) IRRITADA. C) CONTENTE. D) SONOLENTA. Avaliação da Aprendizagem em Processo - 2º Bimestre de 2020 Prova do Aluno - 3º ano do Ensino Fundamental 11 3EF_27ED_LP_REVISAO_1.indd 11 16/05/ :23:39

12 QUESTÃO 12 MARCOS ESCREVEU UM BILHETE PARA A SUA MÃE E COMETEU ALGUNS ERROS. ENCONTRE OS ERROS QUE ELE COMETEU. AS PALAVRAS ESCRITAS ERRADAS, NO BILHETE, FORAM A) PRECISU, PODE, ESTOU, DINHEIRU, ME. B) COMPRAR, MEUS, ESTOU, PODE, BEIJO. C) ESTOU, PRECISU, BEIJO, CADERNUS, CEM, ME. D) OJE, PRECISU, CADERNUS, CEM, DINHEIRU, IMPRESTAR. 12 Avaliação da Aprendizagem em Processo - 2º Bimestre de 2020 Prova do Aluno - 3º ano do Ensino Fundamental 3EF_27ED_LP_REVISAO_1.indd 12 16/05/ :23:40