PROJETO PELA CULTURA DA PAZ

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1 PROMOTORIA DE JUSTICA DA INFÂNCIA E DA JUVENTUDE DA COMARCA DE ITABIRA SUPERINTENDÊNCIA REGIONAL DE ENSIO NOVA ERA SECRETARIA MUNICIPAL DE ITABIRA PODERES EM AÇÃO PELA EDUCAÇAO II ENCONTRO INTERSETORIAL PELA SEGURANÇA NAS ESCOLAS PÚBLICAS DE ITABIRA PROJETO PELA CULTURA DA PAZ

2 VISÃO GERAL 1. Descrição e histórico do projeto A escola, sendo um local de sociabilidade e de convivência entre os diferentes, é um espaço onde circulam e se relacionam estudantes, funcionários, professores, membros da direção e moradores dos bairros do entorno, de origens social, econômica, cultural e faixa etária distintas. Neste cenário, deparamos hoje com um elemento que tem atordoado os dias de todos, como também tem ameaçado a sua existência, ou seja, a violência, sendo uma ameaça aos princípios preconizados na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, quais sejam: Dos Princípios e Fins da Educação Nacional Art. 2º. A educação, dever da família e do Estado, inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana, tem por finalidade o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho. Art. 3º. O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios: I - igualdade de condições para o acesso e permanência na escola; II - liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber; III - pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas; IV - respeito à liberdade e apreço à tolerância; V - coexistência de instituições públicas e privadas de ensino; VI - gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais; VII - valorização do profissional da educação escolar; VIII - gestão democrática do ensino público, na forma desta Lei e da legislação dos sistemas de ensino; IX - garantia de padrão de qualidade; X - valorização da experiência extraescolar; XI - vinculação entre a educação escolar, o trabalho e as práticas sociais. É com o propósito de resgatar as condições de um ambiente favorável à aprendizagem e ao desenvolvimento dos alunos que, num primeiro instante, foram reunidos segmentos que se sensibilizaram com a causa, entendendo cada um o seu papel na formação do cidadão que passa pela escola e devendo dela extrair ensinamentos para toda a vida. O município de Itabira apresenta-se no cenário educativo com 16 escolas públicas estaduais, escolas públicas municipais e escolas da rede privada, atendendo num total de alunos da Educação Básica (Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio) em 03 turnos de atendimento. Considerando as demandas estatísticas apresentadas pelas escolas públicas no que se refere a atos indisciplinares e atos infracionais, o que causa o comprometimento da aprendizagem dos alunos, descaracterizando o papel da escola, a SRE Nova Era propôs ações unificadas com Poder Público, Poder Judiciário, Polícia Militar, Secretaria Municipal de Educação somados aos Conselhos Municipais da e gestores públicos para uma mobilização com intento de discutir os 2

3 problemas/soluções que respondessem às questões apresentadas pelo território educativo, entendido como ESCOLA. O envolvimento de todos no processo contra os atos indisciplinares, ou atos infracionais e, sobretudo, a favor dos conhecimentos construídos e compartilhados, entendendo que identidades, saberes e valores são princípios definidores da construção da cidadania e da vida em sociedade. Tudo isto nos parece complexo. Desta forma, aqueles que atuam no campo da segurança pública ou em áreas relacionadas à formação dos jovens e adultos se veem diante de muitos desafios, com inúmeras perguntas e poucas respostas para enfrentar essa questão. As soluções, de fato, não são simples. Há caminhos que precisam ser construídos, dentro e fora da escola. Assim estabelecido, a mobilização é no sentido de compreender e promover a construção de políticas essenciais para superar as concepções negativas acerca do ambiente escolar, com propostas de debates sobre o enfrentamento das condições oferecidas, das regras existentes, do sentimento de pertencimento que educadores, educandos e familiares devem se revestir a partir do contexto escolar. 2. Escopo do projeto A presente proposta pretende alcançar todos os segmentos das escolas em ações diferenciadas, porém associadas a uma lógica de formação do ambiente escolar harmonioso, participativo e em condições de aprendizagem. Pensar em medidas que se mostram eficazes para evitar a ocorrência de novos atos indisciplinares, com promoção de mudanças na forma como as relações estão estabelecidas no espaço escolar, construindo coletivamente regras e códigos de convivência: um espaço de todos, da democracia, da diversidade e da integração. Desta forma, propõe-se que cada escola construa, de forma participativa, um projeto para ser implementado no interior da escolar ou mesmo no seu entorno. 3. Objetivos Promover uma articulação direta e indireta com profissionais responsáveis pelo serviço social, de saúde e de segurança focado no desenvolvimento do aluno/cidadão. (Nos Princípios preconizados na LDBN) Garantir no ambiente escolar o mínimo de condições de ensino e de aprendizagem, envolvendo todos os atores educacionais de maneira a construir a cultura de paz nas escolas. Responsabilizar a família pelas suas atribuições e potencializar os alunos na concepção de direitos e deveres com noções de cidadania e valores básicos acerca do que é certo e do que é errado. 4. Requisitos do Projeto O Projeto deve conter o seguinte: Título - alusivo à proposta de pacificação nas escolas. 3

4 Meta indicar o percentual que se pretende alcançar num determinado tempo e espaço. Objetivos - claros e coerentes com a proposta. Justificativa - pautada em dados estatísticos e num contexto real. Ações/Estratégias/Responsáveis/Cronograma de execução Deve-se considerar a participação de pais, alunos, segmentos da sociedade/comunidade, etc. Promover hábitos de pesquisa nos alunos. Avaliação informar as estratégias de avaliação do projeto. 5. Orientações - Bases que alicerçam as ações socioeducativas: Discutir e implementar junto com todos os servidores da Escola a Recomendação Nº 4/2015 do Ministério Público do Estado de Minas Gerais, de autoria do Promotor de Justiça da Infância e da Juventude da Comarca de Itabira/MG, Dr. Renato Ângelo Salvador Ferreira. Envolver os alunos na construção de ideias e pensamentos em torno da criação do projeto que terá como foco central a sua participação. Identificar as formas de violência. - Adquirir hábitos de discussão e posicionamento crítico em relação às realidades sociais passadas e atuais. Desenvolver o espírito de tolerância e a capacidade de diálogo. Construir um quadro de valores humanistas em que a solidariedade surja como suporte lógico de todos os comportamentos individuais e coletivos. Promover um estudo detalhado das CONSIDERAÇÕES contidas na precitada Recomendação, com o envolvimento de todos os segmentos, com possibilidade da participação ativa de alunos, pais e membros do entorno da escola. Contribuir para a conscientização do papel de cada um e de todos no combate às diferentes formas de discriminação. Identificar meios e profissionais da comunicação social que servem à defesa dos direitos dos cidadãos. Garantir ações para a desmistificação da visão equivocada do ECA, fomentando práticas de ordem e disciplina entre os educandos. Utilizar no que couber e quando/sempre que necessário, com adaptações sugeridas, o ANEXO 1 (Ato Infracional praticado por adolescente e ANEXO 2 (Desvio de Conduta praticado por crianças) constantes na Recomendação Nº 4/2015. Organizar o projeto/plano de ações a partir do entendimento e das ideias coletivas, de forma criativa, lúdica e motivadora, primando pelo simples e prático. Prever a implementação do Projeto nos meses de setembro/outubro e novembro/2015 culminando na primeira semana de dezembro/2015. Evidenciar todas as ações por meio de relatórios, fotos, filmes, desenhos, cartazes e outros. (Pode-se criar um portfólio ou mesmo um memorial) Propor mediações pedagógicas pontuais nas situações que caracterizam atos indisciplinares, com possibilidades de corresponsabilizar os alunos pela prática que motivou o ato. Garantir a disseminação das normas regimentais, devendo ou podendo ser reestruturadas. 4

5 6. Histórico dos encontros - Calendário Data 15/jun 15/jun 06/jul 15/jul 06/ago 26/ago 11/set 18 ou 19/nov 03/dez 2016 Ação/2015 Equipe da SRE Nova Era e Diretora EE Fazenda da Betânia participam do encontro com o Tenente Coronel Pontes no 26º Batalhão da Polícia Militar Itabira - com a participação do Deputado Nozinho Equipe da SRE Nova Era, Diretora EE Fazenda da Betânia, Inspetores Escolares encontram com a Secretária Municipal de Educação, com a presença e representantes do CREAS e CRAS. Encontro na 1ª Promotoria de Justiça da Comarca de Itabira - Participantes: Equipe da SRE Nova Era, Polícia Militar SME de Itabira, Santa Maria de Itabira, Itambé do Mato Dentro e Passabém. Representantes dos Conselhos Tutelares e Municipais de Educação. I Encontro Intersetorial pela Segurança nas Escolas Públicas de Itabira realizado na Câmara Municipal de Educação com a participação dos gestores escolares públicos. Encontro Técnico com o Promotor de Justiça Integraram as Equipes: SRE Nova Era, Secretária Municipal de Educação, representantes da Polícia Militar, do Conselho Tutelar, Conselho Municipal de Educação, com objetivo de definir calendário de ação para os meses subsequentes. II Encontro Intersetorial pela Segurança nas Escolas Públicas de Itabira na Câmara Municipal de Educação Integrantes: Parceiros da iniciativa e Gestores escolares da rede pública e privada, acompanhados de 02 servidores indicados para lançamento do projeto e indicação da proposta de construção do projeto local para minimizar o índice de violência nas escolas com disseminação das normas regimentais e apresentação dos dados estatísticos coletados nas escolas Número de atos indisciplinares e atos infracionais. Data base para os gestores estaduais e municipais encaminharem projeto/plano de ações à SRE e SME. O monitoramento dar-se-á de forma amostral, por ocasião das visitas técnicas/pedagógicas nas escolas com auxílio dos Conselhos locais. III Encontro Intersetorial pela Segurança nas Escolas Públicas de Itabira Promovido pelo Poder Público e Entidades Educacionais público alvo = pais de alunos envolvidos em violências e indisciplina no âmbito escolar, objetivando explanar a importância da sua participação na vida escolar dos filhos. Propõe-se a realização de palestras com psicólogo e Ministério Público. IV Encontro Intersetorial pela Segurança nas Escolas Públicas de Itabira Apresentação dos projetos pelas equipes das escolas aos parceiros e sociedade (divulgar o evento na comunidade) Discute-se a dinâmica deste evento, considerando não ser possível todas as escolas apresentarem. (Um dia letivo onde todas as escolas poderiam apresentar seus feitos num mesmo local com Estandes e apresentações dos alunos (teatro/música/ Relatos e outros). Pode-se ainda noticiar em Revista local/jornal local, etc.) As ações e parcerias continuarão com possibilidade de divulgação e premiação das práticas exitosas das escolas envolvidas 5

6 7. Conclusão/Expectativa Espera-se que ao concluir o projeto, as escolas tenham alcançado as metas e objetivos propostos coletivamente, tendo ainda provocado nos alunos a consciência de que é necessário aumentar a sua participação nas ações educativas. Espera-se ainda que o aluno aprenda no seu contexto, produzir, levantar dúvidas, pesquisar e criar relações que incentivem novas buscas, descobertas, compreensões e reconstruções de uma cultura engessada para uma cultura voltada para a paz. É importante realçar a expectativa no papel do professor, que deixa de ser aquele que ensina por meio da transmissão de informações, para criar situações de aprendizagem a partir da realidade do aluno e da proposta, trazendo, de forma inter/multidisciplinar as relações que se estabelecem no contexto apresentado como foco dos trabalhos. É preciso pensar um pouco nas pessoas que ainda vêm... nas crianças. A gente tem que arrumar um jeito de deixar pra eles um lugar melhor. Para os nossos filhos e para os filhos de nossos filhos. Pense bem! É preciso pensar um pouco nas pessoas que ainda vêm... nas crianças. A gente tem que arrumar um jeito de deixar pra eles um lugar melhor. Para os nossos filhos e para os filhos de nossos filhos. Pense bem! Só o amor, muda o que já se fez E a força da paz junta todos outra vez Venha, já é hora de acender a chama da vida E fazer a Terra inteira feliz. Música: A Paz - Roupa Nova 6