Curso de Gestão em SI MODELAGEM DE DADOS. Rodrigo da Silva Gomes. (Extraído do material do prof. Ronaldo Melo - UFSC)
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1 Curso de Gestão em SI MODELAGEM DE DADOS Rodrigo da Silva Gomes (Extraído do material do prof. Ronaldo Melo - UFSC)
2 Modelo Conceitual Descrição do banco de dados de forma independente de implementação em um SGBD. Registra que dados podem aparecer no banco de dados, mas não registra como estes dados estão armazenados no SGDB (Sistema Gerenciador de Banco de Dados). Forma de representação dos dados de uma organização num nível mais alto de abstração
3 MER Modelo Entidade Relacionamento Foi definido por Peter Chen em 1976, e teve como base a teoria relacional criada por Edgard F. Codd (1970); Um MER é um modelo formal, preciso, não ambíguo. Isto significa que diferentes leitores de um mesmo MER devem sempre entender exatamente o mesmo; Modelo simples com poucos conceitos; Um DER Diagrama Entidade Relacionamento é um modelo diagramático que descreve o modelo de dados de um sistema com alto nível de abstração. Ele é a principal representação gráfica do MER. É usado para representar o modelo conceitual do negócio.
4 Entidades Representam um conjunto de objetos (tudo que é perceptível ou manipulável) da realidade modelada sobre os quais deseja-se manter informações no banco de dados. Tipos: Elementos do MER Entidade Comum Alunos Entidade Forte Empregados Entidade Fraca Dependentes
5 Atributos Dados que são associados a cada ocorrência de uma entidade ou de um relacionamento. Classificação: Elementos do MER Quanto à Composição: Simples (atributo(s) cujo conteúdo é formado por um único item ou característica) a9 E5 Composto (atributo(s) cujo conteúdo é formado por vários itens menores) Pessoas imóvel localização valor
6 Atributos Dados que são associados a cada ocorrência de uma entidade ou de um relacionamento. Classificação: Elementos do MER Quanto ao Número de valores: Monovalorado (atributo(s) que armazenam um único valor por vez) Pessoas celular Multivalorado (atributo(s) que podem armazenar mais de um valor por vez) Pessoas telefone(0,n)
7 Atributos Elementos do MER Classificação (Continuação): Quanto à Unicidade Não identificador (atributo(s) cujos valores não servem para distinguem uma ocorrência da entidade das demais) a9 E5 Identificador (atributo(s) cujos valores distinguem uma ocorrência da entidade das demais) a1 E1
8 Atributos Elementos do MER Classificação (Continuação): Quanto à obrigatoriedade Obrigatório (atributo(s) que obrigatoriamente devem possuir um valor em cada ocorrência da Entidade) a8 E4 Opcional (atributo(s) que podem ou não possuir um valor em cada ocorrência da Entidade) a2 (0,N) E1
9 Elementos do MER Relacionamentos Associação entre uma ou mais entidades. Representação: r 1 Graus de Relacionamento: Auto-Relacionamento: Relacionamento entre ocorrências de uma mesma entidade papel 1 E2 r 3 papel 2
10 Elementos do MER Relacionamentos Graus de Relacionamento: Relacionamento Binário: Relacionamento que envolve duas ocorrências de Entidade E8 a11 r 5 E10
11 Elementos do MER Relacionamentos Graus de Relacionamento: Relacionamento Ternário (N-ÁRIO): Denominamos ternários os relacionamentos entre três conjuntos de entidades. E1 E3 r 4 E4
12 Elementos do MER Relacionamentos Graus de Relacionamento: Relacionamento N-ÀRIO: Relacionamentos com quatro ou mais conjuntos de entidades. Porém, sua utilização não é recomendada devido a sua complexidade. Sugere-se que sejam quebrados em relacionamentos binários e/ou ternários E1 E3 r 4 E2 E4
13 Elementos do MER Relacionamentos (Exemplos) Empregados supervisionado supervisor supervisão Empregados lotação Departamentos Empregados alocação Projetos Tarefas
14 Elementos do MER Relacionamentos Cardinalidade: Número (mínimo, máximo) de ocorrências de entidade associadas a uma ocorrência da entidade em questão através do relacionamento Cardinalidade Mínima Cardinalidade Máxima
15 Elementos do MER Relacionamentos Cardinalidade: Cardinalidade Mínima: É o número mínimo de ocorrências de entidade que são associadas a uma ocorrência da mesma (auto-relacionamento) ou de outra(s) entidade(s) através de um relacionamento. A cardinalidade mínima 1 recebe a denominação de associação obrigatória, já que ela indica que o relacionamento deve obrigatoriamente associar uma ocorrência de entidade a outra. A cardinalidade mínima 0 (zero) recebe a denominação de associação opcional
16 Elementos do MER Relacionamentos Cardinalidade: Cardinalidade Máxima: É o número máximo de ocorrências de entidade que são associadas a uma ocorrência da mesma ou de outra entidade através de um relacionamento. Apenas duas cardinalidades máximas são relevantes: a cardinalidade máxima 1 e a cardinalidade máxima n (muitos).
17 Elementos do MER Relacionamentos Classificação de Relacionamentos Binários: 1:1 (um-para-um): cada ocorrência de uma entidade relaciona-se com uma e somente uma ocorrência da outra entidade. E1 (1,1) (1,1) r 1 E2
18 Elementos do MER Relacionamentos Classificação de Relacionamentos Binários: 1:N (um-para-muitos): uma ocorrência da entidade 1 relaciona-se com muitas ocorrências da entidade 2, mas cada ocorrência da entidade 2 somente pode estar relacionada com uma ocorrência da entidade 1. E1 (1,1) r 1 E2
19 Elementos do MER Relacionamentos Classificação de Relacionamentos Binários: N:N (muitos-para-muitos): em ambos os sentidos encontramos um ou mais relacionamentos de umpara-muitos, isto é, uma ocorrência da entidade 1 relaciona-se com muitas ocorrências da entidade 2 e vice e versa E1 r 1 E2
20 Modelo ER - Notação a2 (0,N) a5 a6 a7 E3 (1,1) E1 r 2 a4 (0,1) a1 (0,3) r 1 a3 E2 papel 1 papel 2 (0,N) (1,1) r 3 a8 E4
21 Modelo ER - Notação a2 (0,N) a5 a6 a7 E3 (1,1) E1 r 2 a4 (0,1) a1 (0,3) r 1 a3 entidade E2 papel 1 papel 2 (0,N) (1,1) r 3 a8 E4
22 Modelo ER - Notação a2 (0,N) a5 a6 a7 E3 (1,1) E1 r 2 a4 (0,1) a1 (0,3) r 1 a3 E2 papel 1 papel 2 (0,N) (1,1) r 3 a8 E4 relacionamento
23 a2 (0,N) a5 a6 a7 E3 (1,1) Modelo ER - Notação E1 r 2 a4 (0,1) a1 (0,3) r 1 a3 E2 papel 2 (1,1) auto-relacionamento papel 1 (0,N) r 3 a8 E4
24 relacionamento ternário a5 a6 a7 E3 (1,1) Modelo ER - Notação a2 (0,N) E1 r 2 a4 (0,1) a1 (0,3) r 1 a3 E2 papel 1 (0,N) papel 2 (1,1) r 3 a8 E4
25 Modelo ER - Notação a2 (0,N) a5 a6 a7 E3 (1,1) a8 E1 r 2 E4 a4 (0,1) a1 (0,3) r 1 a3 atributo identificador E2 papel 1 papel 2 (0,N) (1,1) r 3
26 Exercício Domínio de uma clínica: em uma clínica trabalham médicos e existem pacientes internados. Cada médico é identificado pelo seu CRM, possui um nome e recebe um salário na clínica. Um médico pode ter formação em diversas especialidades (ortopedia, traumatologia, etc), mas só exerce uma delas na clínica. Para todo paciente internado na clínica são cadastrados alguns dados pessoais: nome, RG, CPF, endereço, telefone(s) para contato e data do nascimento. Um paciente possui um determinado médico como responsável (com um horário de visita diário predeterminado), porém vários outros médicos podem participar do seu tratamento. Pacientes estão sempre internados em leitos individuais, que são identificados por um número e ficam em um andar da clínica.
27 brmodelo brmodelo: Ferramenta freeware voltada para ensino de modelagem em banco de dados relacional. Esta ferramenta foi desenvolvida por Carlos Henrique Cândido sob a orientação do Prof. Dr. Ronaldo dos Santos Mello (UFSC), como trabalho de conclusão do curso de pósgraduação em banco de dados (UNVAG - MT e UFSC).
28 a7 Exercício Implemente o Modelo e Identifique seus Elementos a5 a6 E3 (1,1) a8 a2 (0,N) E1 r 2 E4 a1 (0,3) r 1 a3 r 4 (0,N) a4 (0,1) E2 E5 a9 (1,1) papel 1 papel 2 (0,N) (1,1) a11 (0,N) r 3 a10 E7 (0,1) (0,N) r 5 E6 E8
29 Exercício Elabore o DER do problema abaixo usando o BrModelo Domínio de uma Escola: Uma escola de informática oferece vários cursos livres com duração entre trinta e sessenta dias. Cada curso recebe um código identificador. Professores são contratados para ministrar um ou mais cursos e, portanto é necessário saber quais cursos cada professor está habilitado a ministrar. Os professores recebem um número de matrícula. A escola deseja manter também registrado o nome, endereço, telefone, de todos os seus professores. Há várias turmas para cada curso. Cada turma, identificada por um código, tem apenas um professor e está alocada em apenas uma sala. Porém, uma sala pode ser alocada para mais de uma turma em diferentes períodos. Um aluno pode matricular-se simultaneamente em vários cursos e, portanto, pertencer a mais de uma turma. No momento da matrícula o aluno recebe um RA (válido para um ou mais cursos). A escola mantém registrado o nome, endereço, telefone, , RG e CPF de todos os seus alunos.
I Requisitos de um modelo conceitual: - clareza (facilidade de compreensão) - exatidão (formal)
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