6. Enumere de acordo com a primeira: A. Minimizar diminui o aplicativo, deixando-o na Barra de Tarefas.

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1 LINUX EDUCACIONAL -Assinale a alternativa correta. 1. Para criar uma pasta devemos: Clicar no menu Exibir-Modo de Exibição Clicar com o botão direito onde gostaríamos de criá-la e em seguida Criar Novo Pasta Clicar no menu Ferramentas Abrir Terminal Outra maneira de criar: 2. Para mudar o nome de uma pasta devemos: Clicar no menu Arquivo - Propriedades Clicar com o botão direito sobre ela e escolher a opção Renomear Clicar no menu Exibir-Visualizar Outra maneira de mudar o nome: 3. Sobre Minha Pasta : Minha Pasta é um local que nunca deve ser aberto pois contém informações importantes. Em Minha Pasta podemos encontrar vários locais, ver pastas, arquivos do usuário logado. Esta pasta não está disponível no Linux Educacional. 4. Para visualizar os arquivos de um pendrive deve-se: Inserir o pendrive - abrir Minha Pasta - Documentos Inserir o pendrive - abrir Minha Pasta Clicar em media Clicar com o botão direito sobre ele e escolher Propriedades. 5. Para fazer uma cópia de uma pasta devemos: Clicar com o botão direito sobre ela e escolher a opção Renomear Clicar com o botão direito sobre ela e escolher a opção Propriedades. Clicar com o botão direito sobre ela e escolher Copiar escolher o local onde vamos colocar a cópia e clicar com o botão direito e escolher Colar uma pasta. Outra maneira de copiar uma pasta: 6. Enumere de acordo com a primeira: A. Minimizar diminui o aplicativo, deixando-o na Barra de Tarefas. B. Maximizar aumenta o aplicativo (ocupando toda tela). C. Fechar fecha o aplicativo. 7. Para localizar um arquivo no Linux Educacional deve-se: Abrir Minha Pasta - Clicar no menu Ferramentas- Localizar arquivo; Abrir Minha Pasta - Clicar no menu Exibir - Localizar arquivo; Abrir Minha Pasta - Clicar no menu Ferramentas Exibir arquivos;

2 8. Lixeira: Não podemos recuperar um arquivo que foi para a lixeira, também não podemos esvaziá-la. Um arquivo que está na lixeira é um vírus. É um local onde ficam os arquivos que excluímos. Podemos clicar na opção Restaurar para fazer o arquivo voltar ao lugar de onde foi excluído e Esvaziar Lixeira para Excluir permamentemente todos os arquivos da lixeira. A lixeira contém lixo que o Linux Educacional coloca automaticamente como vírus, por exemplo. 9.Coloque V ou F. Quando quero localizar um arquivo que não lembro o nome devo: Clicar em Ferramentas- Localizar arquivo colocar (*) asterisco seguido da extensão do arquivo. Ex. *.doc Clicar em Ferramentas- Localizar arquivo aba Conteúdo digitar algumas palavras que estão no arquivo. Clicar em Ferramentas Localizar arquivo aba Propriedades Definir período (datas). 10. Coloque V ou F Sobre o linux Educacional: Em media posso visualizar os dispositivos que eu conectei ao computador. Ex.: pendrive, câmera. Quando eu logar com o UsuárioX e abrir um arquivo do UsuárioY, o arquivo é apresentado como somente leitura, não sendo possível alterá-lo. No Linux Educacional temos um programa para captura de tela que tem a mesma função da tecla PrintScreen no Windows. No Linux Educacional, posso acessar e modificar um arquivo de outro usuário. Home é o local onde estão localizados os arquivos de todos os usuários. Minha Pasta é o local onde estão localizados os arquivos do usuário logado. OPENOFFICE WRITER 1. WRITER - Para colocar uma borda na página devemos: Clicar no menu Ferramentas Bordas e Sombreamento Aba Borda da Página Clicar no menu Formatar - Página Aba Bordas Clicar no menu Editar Bordas e Sombreamento Aba Borda da Página 2. WRITER - Para Salvar nosso arquivo devemos: Clicar no Menu Arquivo- Salvar Como- Escolher o local de onde este arquivo será aberto - Escolher o arquivo - Clicar no Botão Abrir Clicar no Menu Formatar- Salvar Como- Escolher o local onde este arquivo será salvo - Colocar um nome para o arquivo - Clicar no Botão Salvar Clicar no Menu Arquivo- Salvar Como- Escolher o local onde este arquivo será salvo - Colocar um nome para o arquivo - Clicar no Botão Salvar 3. WRITER -Para abrir um arquivo devemos: Clicar no Menu Formatar- Abrir- Escolher o local onde este arquivo está salvo - Colocar um nome para o arquivo - Clicar no Botão Abrir Clicar no Menu Arquivo- Abrir- Escolher o local de onde o arquivo está salvo Clicar sobre o arquivo - Clicar no Botão Abrir ou ainda localizar o arquivo e dar um duplo clique sobre ele. Clicar no Menu Arquivo- Salvar Como- Escolher o local onde este arquivo será salvo - Colocar um nome para o arquivo - Clicar no Botão Salvar

3 4. WRITER - Quanto ao comando recortar, copiar e colar assinale as alternativas corretas: Para copiar um trecho devemos primeiramente selecioná-lo. Podemos utilizar o Menu Editar Copiar para copiar um trecho selecionado. No menu Editar temos as três opções de comando: recortar, copiar e colar. Não podemos copiar trechos do Writer pois não há opções para este tipo de tarefa. Para colar um texto devemos primeiramente selecioná-lo e copiá-lo. Os botões a seguir são respectivamente para recortar, copiar e colar. As Teclas de Atalho são Copiar (Ctrl+C); Colar (Ctrl+V); Recortar (Ctrl+X). Devemos selecionar um outro trecho do texto para colar. Para colar devemos primeiramente posicionar o cursor do mouse no local que a cópia será colada. 5. WRITER - Assinale as alternativas corretas: No menu Formatar temos a opção Página que serve para Trocar a cor da página, configurar bordas da página e outras funções relacionadas à página. No menu Formatar temos a opção Página que serve para abrir um documento já configurado para edição, ou seja, abre um papel com as margens configuradas no padrão do Writer, entre outras funções. No menu Formatar temos a opção Página que serve para alterar as margens do documento e a orientação do documento para Paisagem e Retrato, bem como o tamanho do papel, entre outros. 6. WRITER - Para alterar fonte, cor e tamanho do texto devemos: Clicar no menu Editar Fonte. Só podemos alterar o texto através do menu Formatar Caracter. Clicar no menu Formatar Caracter ou utilizar os botões de atalho para este fim. 7. WRITER - Escreva as funções do botões abaixo: 8. WRITER - Assinale V (verdadeiro) ou F (falso). Para desfazer a última alteração do documento devemos: Apagar e fazer novamente. Usar as teclas de atalho CTRL+Z. Usar o botão. 9. WRITER - Coloque V para verdadeiro e F para falso: No Writer você pode converter letras digitadas em maiúsculas para minúsculas e vice-versa, sem a necessidade de apagar o texto e escrevê-lo novamente. Para isso, clique no menu Formatar e escolha a opção Alterar caixa. Os botões servem para alinhar o texto.

4 Letra capitular é a letra que inicia um parágrafo, cujo corpo é maior que o resto do texto que compõe o parágrafo. (Menu Formatar- Parágrafo-Capitulares.) Para colocar o texto em colunas devemos clicar em Formatar e escolher a opção Colunas. Formatar. Marcadores são usados principalmente para tópicos ou itens. A opção de Marcadores está no menu Para inserir uma tabela no documento clique no menu Tabela e escolha a opção Inserir - Tabela. Para apagar uma tabela, selecione-a, clique no menu Tabela Excluir - Tabela. Para inserir nova linha numa tabela, selecione uma linha da tabela, clique no menu Tabela e escolha Inserir - Linhas. Para inserir uma imagem no documento, acione Exibir Imagem. Cabeçalho e rodapé são itens que se repetem em todas as páginas de um documento. Podemos colocar data, hora e número da página em um Rodapé ou Cabeçalho. O Comando CTRL+S serve para Salvar as alterações em um documento. Não é possível transformar um arquivo do Writer em PDF. Para exportar um arquivo feito no Writer para PDF basta clicar no menu Arquivo Exportar. O arquivo do Writer tem extensão.odt, por isso, para que possamos abrir no Microsoft Word é nessário mudar esta extensão alterando o Tipo do arquivo na hora de Salvar. No Writer posso abrir arquivos com extensão. doc. No Writer posso abrir arquivos feitos no Microsoft Word. No Microsoft Word posso abrir arquivos feitos no Writer, desde que salvos com extensão.doc. Consigo abrir arquivos do Writer no Word independente da sua extensão. 10. WRITER - Liste abaixo alguns comandos e suas teclas de atalho do OpenOffice Writer: COMANDO TECLAS DE ATALHO MENU DE LOCALIZAÇÃO Abrir Ctrl+O Arquivo/ Abrir Copiar Colar Desfazer Salvar

5 CALC 1. CALC Assinales as alternativas corretas: Para inserir linhas, selecione a linha inteira e clique nela com o botão direito do mouse e escolha Inserir. Para colunas o processo é o mesmo. Para excluir uma linha selecione a linha inteira, clique nela com o botão direito do mouse e escolha Excluir. Para colunas, o processo é o mesmo. Mesclar células é transformar várias linhas ou colunas em uma única. Este recurso é bastante usado para Títulos. Para mesclar células, selecione as que devem ser mescladas - clique no menu Formatar - Mesclar Células. O Calc faz automaticamente a classificação de valores em ordem crescente ou decrescente. Basta selecionar no Menu Dados, a opção Classificar. Para construir um gráfico, selecione as células que contêm os dados. No menu Inserir escolha a opção Gráfico. Para selecionar uma coluna inteira, é só clicar em sua letra, na parte superior da tela. Antes de começar a digitar os dados, é preciso escolher a célula que receberá o conteúdo. Para isso, clique nela. Para alterar a letra da(s) célula(s) selecionada(s) clique no menu Formatar e escolha a opção Células.Vá à aba Fonte. Para modificar a posição do texto dentro da célula (vertical, horizontal, etc), vá ao menu Formatar - Células e selecione a aba Alinhamento. Para aplicar cor de fundo às células vá ao menu Formatar e selecione Células. Vá à aba Bordas. Para aplicar bordas às células utilize o menu Formatar Células - aba Plano de Fundo. Para fazer a soma ou a média podemo digitar por exemplo:=soma(c3:c7) =MÉDIA(C3:C7) A fórmula = MÉDIA (C3:C7) faz a média dos números contidos nas células C3,C4,C5,C6 e C7 ou seja, soma os números e divide por 5. A fórmula =SE(B2>7; aprovado ; B2) é um exemplo correto da função SE. 2.Enumere a segunda coluna de acordo com a primeira: 1. Adiciona uma casa decimal ao formato numérico cada vez que for acionado. 2. Remove uma casa decimal do formato numérico cada vez que for acionado. 3. Aplica o formato de moeda atualmente definido às células selecionadas. 3. Sabendo que na célula A1 está o número 4 e na célula A2 está o número 2. Escreva as fórmulas para: Multiplicar: Somar: Subtrair: Dividir: 4. Decifre a fórmula =SE(E(B2>=7;C2>74%); aprovado ; em exame )

6 MOZILLA FIREFOX 1. Enumere a segunda coluna de acordo com a primeira 1. Volta para a página anterior já visitada. 2. Avança para a página seguinte já visitada. 3. Seus sites favoritos. 4. Recarrega a página atual. 5. Acessa a página inicial definida pelo usuário. 2. Os passos para: a) Mudar a página Inicial do navegador: b)limpar Histórico: 4. Sobre s a) Para que serve os campos: Para: Cc: Cco: Assunto: 4. Escreva 3 regras de netiqueta que você julgue ser importante: 5. Trabalho em grupo. 1) 2) 3) Google Docs: 4) As grandes empresas e corporações mantêm seus próprios servidores de listas. Para os usuários em geral, a alternativa é usar algum servidor gratuito, que se denominam servidores para grupos. Alguns dos mais conhecidos são: ) Blogs 4) Prezi 5) Sites interessantes para educação.

7 AVALIAÇÃO: 1.Assinale as tarefas abaixo que você não sabia fazer e aprendeu com o Curso: Fazer uma apresentação no Impress. Fazer uma apresentação com música no Impress. Fazer um jogo no Impress. Fazer planilhas de Cálculos com o Calc. Utilizar as funções SOMA, MÁXIMO, MÉDIA E SE do Calc. Fazer sumário automático com o Writer. Colocar Legendas em imagens. Inserir quebra de página. Configurar a página Inicial do navegador. Limpar histórico das páginas visitadas. Anexar um arquivo ao . A função dos campos Cc e Cco para envio de e- mails. Fazer gráfico no Calc. 2. Quanto ao conteúdo do curso e a maneira com que as apostilas e os materiais foram confeccionados pela professora tutora: Foram muito importantes para as atividades a distância. Não foram importantes. Serão úteis para relembrar o conteúdo. Não era necessário. Não precisei utilizá-los. Precisei utilizá-los para fazer as atividades. Não olhei. Gostei muito. Não gostei. Satisfatório. 3. Quanto ao conteúdo do curso. Foram conteúdos úteis ao dia a dia. Não foram conteúdos úteis ao dia a dia. Foram focados ao dia a dia do professor. Não teve foco ao dia a dia do professor. 4. Quanto à professora tutora. Demonstrou domínio do conteúdo. Não demonstrou domínio do conteúdo. Consegue expor o conteúdo de forma clara para o bom entendimento. Não consegue expor o conteúdo de forma clara para o bom entendimento. Demonstrou planejamento das aulas. Não demonstrou planejamento. Prestou ajuda para o desenvolvimento das atividades a distância. Não prestou auxílio para o desenvolvimento das atividades a distância. Dispôs-se a ajudar nas atividades a distância. Não se dispôs a ajudar nas atividades a distância. 5. Liste o(s) conteúdo(s) que você não sabia e que mais gostou de aprender no curso, ou que achou útil. 6. Descreva os pontos negativos e positivos do curso.