UNIVERSIDADE FEDERAL DA INTEGRAÇÃO LATINO-AMERICANA CONSELHO UNIVERSITÁRIO

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1 Processo: /04- Assunto: Proposta de resolução normativa que institui critérios para aferir a produtividade intelectual dos docentes da UNILA Interessado: Comissão Superior de Pesquisa - COSUP Relator: Cleto Kaveski Peres. HISTÓRICO (histórico do processo): De acordo com o Departamento de Pesquisa, o qual foi responsável pelo envio da proposta, a mesma foi motivada pela necessidade de padronizar os critérios de avaliação de candidatos docentes aos processos seletivos da Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós- Graduação (PRPPG) e, quiçá, das demais unidades administrativas e acadêmicas da UNILA. O processo foi gerado em 09 de abril de 04 e enviado para a relatoria em de abril de 04. A relatoria está sendo enviada hoje (9 de abril de 04) para ser avaliada pelos demais membros da COSUP e deverá ser discutida na reunião extraordinária de 0 de maio próximo.. FUNDAMENTOS DO PEDIDO (razão do pedido): De acordo com o Departamento de Pesquisa, a PRPPG recebeu sugestões sobre o tema desde o ano de 0 e as críticas dos docentes da UNILA apontam para a falta de objetividade das avaliações das produções intelectuais dos candidatos quando estas são aferidas por consultores ad hoc, sejam estes da UNILA ou de outras Instituições de Pesquisa ou Ensino Superior. Neste caso então, a proposta institui critérios e pesos de referência para a comparação dos docentes da UNILA, permitindo identificar pesquisadores produtivos que deverão ser priorizados quando da concessão de recursos ou apoios institucionais destinados à pesquisa.. CONSIDERAÇÕES (dados pesquisados, jurisprudência, semelhanças): Apesar da enorme dificuldade de mensurar as atividades de pesquisa, a necessidade de definir critérios objetivos para aferir a produtividade intelectual não faz da UNILA exceção no cenário atual e tendências. Pelo contrário, a maior parte das universidades públicas do país têm estabelecido critérios quantitativos para possibilitar a comparação entre seus pesquisadores. Além disso, os métodos de quantificação da produção científica também são extensamente utilizados por agências de fomento nacionais e constituem ferramentas essenciais tanto na criação quanto na classificação de níveis nos Programas de Pós- Graduação. Desta forma, o estabelecimento de critérios que coadunem com estes métodos já utilizados são fundamentais tanto para incentivar os pesquisadores produtivos quanto para melhorar a sua capacidade de competição e a de seus programas de pósgraduação junto a agências de fomento e CAPES, respectivamente.

2 4. PARECER CONCLUSIVO: Considero a resolução aprovada, desde que atendidas as seguintes modificações que são apresentadas abaixo item a item e justificadas no tópico Sugestões e observações : ) No final do Art. º, incluir: Parágrafo Único: No caso de concorrência entre diferentes áreas do conhecimento, cada candidato deverá escolher a área de conhecimento da CAPES em que deseja ter seus artigos científicos avaliados quanto ao qualis. ) No anexo I: retirar todo o item denominado Citações registradas na Plataforma Lattes do CNPq. ) No anexo I, no item Artigos e trabalhos completos publicados alterar os pesos conforme segue: Artigos e trabalhos completos publicados Artigo técnico-científico publicado em periódico indexado Qualis A 0 Artigo técnico-científico publicado em periódico indexado Qualis A 40 Artigo técnico-científico publicado em periódico indexado Qualis B 0 4 Artigo técnico-científico publicado em periódico indexado Qualis B Artigo técnico-científico publicado em periódico indexado Qualis B 0 6 Artigo técnico-científico publicado em periódico indexado Qualis B4 7 Artigo técnico-científico publicado em periódico indexado Qualis B 0 8 Artigo técnico-científico publicado em periódico indexado Qualis C 9 Trabalho completo publicado em anais de evento internacional 0 Trabalho completo publicado em anais de evento nacional 0 Trabalho completo publicado em anais de evento regional ou local Tradução de trabalho completo científico, didático, cultural, artístico ou técnico Artigo de divulgação publicado em revistas ou jornais 4) No anexo I, no item Livros alterar os pesos conforme segue: Livros Edição ou organização de livro didático, cultural, técnico ou científico com ISBN 0 Publicação de livro didático, cultural, técnico ou científico com ISBN 0 Capítulo de livro didático, cultural, técnico ou científico com ISBN 4 Tradução de livro didático, cultural, técnico ou científico com ISBN 0 Publicação de texto didático com a aprovação de conselho editorial ou de comissão constituída para esse fim ) No anexo I, no item Bolsas alterar os pesos e critérios conforme segue: Bolsas Bolsas de produtividade em pesquisa, desenvolvimento tecnológico, inovação ou extensão concedida por agência de fomento (pontos por ano de bolsa) Bolsas a orientandos de doutorado (pontos por bolsa contemplada no período) Bolsas a orientandos de mestrado (pontos por bolsa contemplada no período) 6 0

3 4 Bolsas a orientandos de iniciação científica, tecnológica, extensão, monitoria ou tutoria de agência de fomento (pontos por bolsa contemplada no período) Bolsas a orientandos de iniciação científica, tecnológica, extensão, monitoria ou tutoria de IES* (pontos por bolsa contemplada no período) 6) No anexo I, retirar todo o item Participação em conselhos editoriais. 7) No anexo I, no item Revistas alterar os pesos e critérios conforme segue: Revistas Editoração de revistas científicas e culturais internacionais (pontos por ano como editor) Editoração de revistas científicas e culturais nacionais (pontos por ano como editor) Editoração de revistas científicas e culturais regionais e locais (pontos por ano como editor) 6 4 8) No anexo I, no item Revisão de periódicos alterar os pesos e critérios conforme segue: Revisão de periódicos Parecer de artigo técnico-científico para periódico indexado Qualis A 0 Parecer de artigo técnico-científico para periódico indexado Qualis A 8 4 Parecer de artigo técnico-científico para periódico indexado Qualis B 6 Parecer de artigo técnico-científico para periódico indexado Qualis B 4 6 Parecer de artigo técnico-científico para periódico indexado Qualis B 7 Parecer de artigo técnico-científico para periódico indexado Qualis B4 8 Parecer de artigo técnico-científico para periódico indexado Qualis B 9) No anexo I, no item Consultorias alterar os pesos e critérios conforme segue: Consultorias Consultor "ad hoc" de agência de fomento (por parecer) Consultor "ad hoc" de comissão nacional de reforma e avaliação de cursos (por parecer) Consultor "ad hoc" de evento internacional (por evento) 4 Consultor "ad hoc" de evento nacional (por evento) Consultor "ad hoc" de evento regional ou local (por evento) 6 Parecerista de projetos ou relatórios técnicos ou científicos de instituição estrangeira (por parecer) 7 Parecerista de projetos ou relatórios técnicos ou científicos de instituição nacional (por parecer) 0) No anexo I, no item Coordenação de projetos alterar o nome para Coordenação e participação em projetos os pesos e critérios conforme segue: Coordenação e participação em projetos Coordenação de projeto de pesquisa ou inovação financiado por órgão ou 40 agência de fomento externo com valor igual ou superior a 00 mil reais Coordenação de projeto de pesquisa ou inovação financiado por órgão ou 0 agência de fomento externo com valor entre 00 e 499,99 mil reais Coordenação de projeto de pesquisa ou inovação financiado por órgão ou 0 agência de fomento externo com valor entre 0 e 99,99 mil reais 4 Coordenação de projeto de pesquisa ou inovação financiado por órgão ou 0

4 agência de fomento externo com valor entre 0 e 49,99 mil reais Coordenação de projeto de pesquisa ou inovação financiado por órgão ou agência de fomento externo com valor entre a 9,99 mil reais 6 Coordenação de projeto de pesquisa ou inovação registrado na UNILA sem financiamento externo 7 Participação em projeto de pesquisa ou inovação financiado por órgão ou agência de fomento externo com valor igual ou superior a 00 mil reais 8 Participação em projeto de pesquisa ou inovação financiado por órgão ou agência de fomento externo com valor entre 00 e 499,99 mil reais 9 Participação em projeto de pesquisa ou inovação financiado por órgão ou agência de fomento externo com valor entre 0 e 99,99 mil reais 0 Participação em projeto de pesquisa ou inovação financiado por órgão ou agência de fomento externo com valor entre 0 e 49,99 mil reais Participação em de pesquisa ou inovação financiado por órgão ou agência de fomento externo com valor entre a 9,99 mil reais Participação em projeto de pesquisa ou inovação registrado na UNILA sem financiamento externo 0 0 ) No anexo I, retirar todo o item Relatórios. ) No anexo I, retirar todo o item Componentes curriculares ministrados. ) No anexo I, retirar todo o item Atividades de gestão e participações em órgãos colegiados permanentes. 4) No anexo I, retirar todo o item Carreira docente federal. ) No anexo I, inserir o seguinte item de avaliação: Formação e regime de trabalho Doutorado 0 Dedicação exclusiva a UNILA 0. SUGESTÕES E OBSERVAÇÕES (se surgirem durante o relato): A normatização instituindo critérios para aferir a produtividade intelectual dos docentes será com certeza uma ferramenta importante em diversos casos onde é necessário elencar os pesquisadores. Entretanto, como ferramenta para avaliação bolsas de iniciação científica, é importante considerar que somente a avaliação do perfil docente pode trazer um viés para áreas já contempladas anteriormente ou áreas tradicionais de pesquisa. Neste caso, seria também importante a avaliação do estudante no momento de elencar as prioridades de bolsas de pesquisa. Desta forma, sugiro que para o caso específico das bolsas de iniciação científica seja utilizado, além da pontuação indicada na presente normativa, também o Índice de Rendimento Acadêmico (IRA), ponderado pelo IRA médio de cada curso (para evitar distorções entre diferentes cursos), como um dos fatores de peso na fórmula de classificação. Proponho então, que no edital de seleção de bolsistas de iniciação científica isso seja considerado.

5 A seguir emito justificativas das alterações de cada item acima mencionados: ) Mesmo dentro de um único instituto ou centro interdisciplinar são encontradas muitas discrepâncias quanto ao qualis de uma mesma revista dependendo da área de conhecimento na qual é avaliada. Neste sentido, a proposta apresentada foi no sentido de minimizar essas discrepâncias permitindo que cada pesquisador faça a opção em qual área do conhecimento o mesmo se considera ou que tem melhor afinidade científica. ) Apesar de considerar as citações um ponto muito interessante para critérios de produtividade e que demonstra a qualidade dos artigos que estão sendo produzidos na universidade vejo três pontos que inviabilizam o seu uso: i) como serão analisados somente os artigos dos últimos anos, torna-se bastante difícil contabilizar as citações realizadas somente neste período, principalmente para a comprovação e aferição no caso de possíveis denúncias de falsificações; ii) é impraticável um sistema que excluísse as autocitações, que poderiam inflar a pontuação de um pesquisador sem estar relacionado ao mérito científico; iii) as citações já são utilizadas como critério para o qualis das revistas, de forma que existe uma correlação positiva entre qualis e número de citações, ou seja, esse critério já é indiretamente computado. ) Comparativamente com os outros critérios estabelecidos, acredito ser adequada a pontuação designada para artigos com qualis C ( pontos). Também acredito ser bastante justo que o artigo com qualis A tenha uma peso 0 vezes superior. Essa relação está perfeitamente adequada com o que é encontrado em outros mecanismos de avaliação de produtividade. Porém, identifiquei problemas quando analisei a pontuação dos artigos com qualis B, os quais entendo que estão subestimados na proposta original. A alteração proposta segue a mesma métrica utilizada na CAPES e na Fundação Araucária e acredito que seja mais adequada. 4) Depois de uma análise, entendi que os pesos para todo o tópico de livros está subestimada na proposta original. Por essa razão, aumentei os pesos para todos os itens avaliativos propostos. ) Creio que os critérios aqui estabelecidos são importantes, mas fiz algumas modificações que dão mais objetividade: i) nas bolsas de produtividade proponho 6 pontos por ano de bolsa, totalizando os mesmos 0 pontos já propostos, mas inserindo o fator tempo; ii) Nos demais tópicos inseri a informação de que a contagem se faz por bolsa aprovada no período, evitando contagens duplicadas. 6) Já existe um tópico que quantifica os pareceres e esse tópico estaria duplicando a contagem da mesma informação, por essa razão recomendei que fosse retirado. 7) Aqui propus a mesma pontuação mas considerando o peso por cada ano que o docente atuou como Editor. 8) Na proposta original, a pontuação de pareceres para revistas era diferenciada entre a origem das revistas (internacional, nacional ou regional). Proponho aqui que o peso de cada parecer emitido seja condicionado ao qualis da revista, independente da sua origem. A pontuação proposta para cada parecer foi a de 0% de uma publicação no mesmo qualis, o que me parece razoável pela contribuição que o parecerista pode oferecer ao avaliar um manuscrito. 9) Neste item a pontuação proposta é por parecer emitido (ou por evento) e não por ter

6 sido consultor (como na proposta original), o que me parece fazer mais sentido porque diferencia os pesquisadores que estão emitindo pareceres intensamente daqueles que somente se encontram no quadro de avaliadores. Neste caso, como a pontuação é por parecer, os pesos ficaram menores do que os propostos originalmente. 0) A minha proposta leva em consideração que os itens propostos podem ser facilmente fracionados para contemplar as diferentes faixas de valores financiados por projeto. Assim, pesquisadores que buscam financiamento externo e trazem recursos para a universidade seriam beneficiados. Neste caso foram propostas seis faixas de valores de financiamentos com pesos diferenciados entre elas e do tipo de participação no projeto, se como coordenador ou somente integrante. ) Os relatórios são obrigações quando um projeto ou bolsa é contemplada e não devem conferir pontos ao pesquisador. Além disso, os projetos e bolsas já são pontuados em outros itens. ) Componentes curriculares ministrados fazem parte das atividades de ensino e não entendo que devem ser aqui levados em conta. Aqui, particularmente, devem ser computados somente itens relacionados a produtividade em pesquisa. Pelo contrário, esses são itens que devem ser pontuados nas atividades docentes e para finalidade de planos de carreira. ) Da mesma forma que no item anterior, as atividades de gestão e participação em órgãos colegiados devem ser pontuados quando são avaliadas as atividades docentes ou para planos de carreira. 4) A pontuação na proposta original privilegia professores que estão a mais tempo no magistério superior, o que eu não entendo ser justo já que esse não é necessariamente um indicador de qualidade na produção. Além disso, prejudica pesquisadores recém-chegados e que possuem uma alta produtividade. Por essa razão sugeri a retirada de todo o item. ) Sugeri a inclusão do item de avaliação denominado formação e regime de trabalho. Este tópico teria a função de incorporar pontuação: i) a pesquisadores doutores, o que é uma exigência quando se pretende captar recursos em agências de fomento; ii) a docentes com regime de dedicação exclusiva, os quais possuem uma relação de maior envolvimento com a universidade e têm as publicações totalmente relacionadas com as outras atividades desenvolvidas dentro da instituição. Foz do Iguaçu, 9 de abril de 04. Cleto Kaveski Peres Conselheiro-Relator

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