Oficina 1 Sequência de 06 desafios

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1 Pontifícia Universidade Católica de São Paulo Prefeitura do Município de São Bernardo do Campo Secretaria da Educação Oficina 1 Sequência de 06 desafios

2 1. Konqueror - Gerenciamento da informação: organizando arquivos e pastas Este recurso é necessário para que você possa organizar junto aos alunos os trabalhos da turma. 1. Descubra como localizar o programa em seu computador; 2. Localize a pasta documentos; 3. Crie uma pasta com o nome do seu grupo e dentro dela outras pastas; 4. Pense em uma estratégia para nomear os trabalhos e pastas de seus alunos e discuta com a sua equipe; 5. Relate as estratégias utilizadas para resolver este desafio e outras descobertas.

3 2. Koffice - O pacote de escritórios com editor de texto, planilhas e apresentações O Koffice é formado por programas que permitem a criação de documentos textuais, (Kword), planilhas (Kspread) e apresentações digitais (Kpresenter), assim como outros editores. 1. Descubra como localizar o programa em seu computador; 2. Combine com o seu grupo um dos programas para serem explorados (Kword, Kspread ou Kpresenter); 3. Explore o programa e procure fazer coisas semelhantes as que você faria de acordo com o pacote de escritório que você usa atualmente ou já conhece; descobriu a respeito do programa: o que é possível fazer nele? Qual o grau de dificuldade para os alunos? 5. Relate as estratégias utilizadas para resolver este desafio e outras descobertas;

4 3. Firefox - Navegadores e sistemas de busca Para ter acesso aos sites da Internet precisamos utilizar um navegador ou browser. Nos laptops do UCA você terá disponível o navegador Firefox. 1. Descubra como localizar o navegador de Internet em seu computador; 2. Você já conhecia este navegador? Que outros conhecia? Quais as semelhanças e diferenças que consegue identificar? 3. Explore o recurso de abas, a barra de pesquisa e também a barra de ferramentas do navegador; descobriu a respeito do programa: o que é possível fazer nele? Qual o grau de dificuldade para os alunos? Qual a importância de uso deste recurso com os alunos? 5. Relate as estratégias utilizadas para resolver este desafio e outras descobertas.

5 4. Ferramentas Tux Math O Tux Math é um jogo educacional com as quatro operações básicas. São propostos desafios em diferentes níveis, com cada uma das quatro operações de modo que a criança possa resolvê-los e passar por diferentes estágios. 1. Descubra como localizar o Tux Math em seu laptop; 2. Escolha um dos jogos e procure resolver os desafios propostos. Descubra qual a lógica para pontuação e quais são as habilidades exigidas para que se possa passar de estágio; 3. Discuta com o seu grupo qual seria a aplicação pedagógica deste jogo nas aulas de matemática e em quais níveis de ensino ele poderia ser melhor aproveitado; descobriu a respeito do programa: Qual o grau de dificuldade para os alunos? 5. Relate as estratégias utilizadas para resolver este desafio e outras descobertas.

6 5. Ferramentas Tux Paint O Tux Paint é um programa que possibilita desenhar e pintar de uma forma bem criativa,pois conta com diversos recursos interessantes como: efeitos, banco de imagens, carimbos e outros. 1. Descubra como localizar o Tux Paint em seu laptop; 2. Explore os recursos deste programa buscando descobrir o máximo possível de possibilidades: uso de efeitos, mudanças de cor e espessura do pincel, uso de carimbos etc; 3. Discuta com o seu grupo qual seria a aplicação pedagógica deste recurso e em quais níveis de ensino ele poderia ser melhor aproveitado; descobriu a respeito do programa: Qual seria o grau de dificuldade para os alunos? 5. Relate as estratégias utilizadas para resolver este desafio e outras descobertas.

7 6. Câmera Digital: WxCam Wxcam é um aplicativo de webcam que permite filmar, fotografar, trabalhar com simetrias, alterar cores e também gravar em diferentes formatos de resolução. 1. Descubra como localizar o WxCaM em seu laptop; 2. Explore este recurso: tente tirar fotos e gravar vídeos com a webcam do seu equipamento; 3. Observe como salvar os arquivos gravados; 4. Discuta com o seu grupo em que momentos este recurso pode ser relevante durante as aulas e em que espaços da escola ou fora dela poderia ser utilizado; 5. Compartilhe com o grupo o que você descobriu a respeito do programa? Qual o grau de dificuldade para os alunos? 6. Relate as estratégias utilizadas para resolver este desafio e outras descobertas.