AGENDA 21 COMPERJ Diagnóstico e Plano de Ação: 1º setor Município: Rio Bonito

Transcrição

1 SEÇÃO I DIMENSÕES SOCIAIS E ECONÔMICAS Capítulo 1 Cenário 3 Integração das preocupações relativas ao meio ambiente e desenvolvimento 1 - Falta conscientização da população em relação ao meio ambiente 1 Inclusão da matéria Educação Ambiental na grade escolar conforme determina a lei orgânica municipal 2 Promover material informativo aos munícipes. Programa de comunicação. Incluir informativos em contas de luz, água, telefone entre outros e em anúncios do setor privado. 2. Falta de recursos humanos, equipamentos e recursos financeiros para gerenciar adequadamente a Secretaria Municipal de Meio Ambiente 1 Garantir que a dotação orçamentária da Secretaria de Meio Ambiente seja utilizada integralmente e que a dotação atenda ao planejamento feito pela Secretaria 3. Falta de recursos financeiros para gerenciar adequadamente a Agenda 21 local e o respectivo fórum municipal 1 Captar recursos para o Fundo Municipal de Meio Ambiente (aprovado em lei) 1. Faltam programas de atração de empresas responsáveis sócio-ambientalmente para o Município 1 Pedir estudo para saber a vocação empresarial do Cond. Industrial 2 Fazer estudo de incentivo a empresas socialmente 1 - Implementação da Agenda 21 1 Aumentar o capital social, trazendo a co-responsabilidade da sociedade no processo 2. Vasto universo de recursos naturais do município 1 Levantamento e registro do patrimônio natural (flora, fauna, recursos hídricos) 3. Recursos humanos necessitando de capacitação continuada Capítulo 2 Cenário 1 1 Garantir a participação do Estado e da União na formação técnica profissionalizante no tema de Meio Ambiente. 2 Capacitação intersetorial entre todas as secretarias do município nos assuntos de Meio Ambiente e Desenvolvimento Sustentável. Cooperação internacional para acelerar o desenvolvimento 1. Buscar integração internacional para acelerar o desenvolvimento sustentável 1 Identificar uma ação a partir da Serra do Sambê 1

2 responsáveis AGENDA 21 COMPERJ 2. Falta responsabilidade social e ambiental das empresas do Município 1- Sensibilizar as empresas através de orientação e controle 1. Falta de qualificação (ex.: jovens pedindo capacitação como eletricista) para atender demandas de emprego 1 Diagnosticar a necessidade de emprego do mercado e os talentos locais 2 Trazer cursos de capacitação profissional 3 Atrair empresas 4 Criar infra-estrutura e incentivo para que o emprego fixe o cidadão na área rural 5 Criar programa de incentivo ao associativismo e cooperativismo (com capacitação e apoio) 5.1 Criar um programa que incentive o mercado consumidor (merenda=agricultor) na produção agrícola 5.2 Criar programa de incentivo ao emprego formal na área rural 2. Falta de projetos de conscientização da população do município em relação à importância dos temas de inclusão social 1 Projeto na Escola: capacitando o jovem à inclusão social através de grupos de convivência 2 Projeto fora da Escola: promovendo capacitação de geração de renda ensinando a pescar e não dando o peixe ; combatendo ao analfabetismo 3 Ampliar o programa de reciclagem da fibra de bananeira 3. Falta de oportunidades de emprego e renda, a partir dos diversos níveis de qualificação Capítulo 3 Cenário 3 Combate à pobreza 1. Cursos profissionalizantes e de capacitação existentes (ex.: cabeleireiro, padeiro, artesanato entre outros) como forma de geração de renda 1 - Garantir o acesso de todos os distritos aos cursos profissionalizantes existentes: normal, mecânica, contabilidade, enfermagem e entre outros. 2 Estender os cursos existentes de capacitação para geração de renda para todos os distritos e zona rural. Cursos: alimentação orgânica, corte e costura, culinária, bordado, artesanato e entre outros. 3 Principais cursos identificados como necessários: pedreiro, eletricista, construção civil, costureira, marceneiro, soldador e entre outros. 2

3 1 Atrair empresas para o município; 2 Criar ou trazer uma escola politécnica de nível médio e fundamental para capacitar técnicos no município (de acordo com a demanda); 3 Sensibilizar o cidadão local para a importância de resgatar para o município as entidades que se ausentaram do município (SENAC, SENAI, Fazenda Estadual e Federal) 4 Turismo pouco estruturado, mal aproveitado e não explorado 1 Atrair parceiros, ex.: SEBRAE, para estruturar destinos e produtos turísticos (Parque da Caixa d água, rampa de vôolivre, mercado municipal); 2 Intensificar busca de recursos para o turismo. 1 - Informações sobre o Procon 1 Ações para conscientizar os cidadãos sobre importância e funcionamento do Procon dentro e fora da escola (cartilhas, palestras, entre outros) 2 - Reativar o posto do Procon 2 - Conscientização do trabalho com alimentos orgânicos 1 Convidar atores sociais (cidadãos, indústria/comércio, rural) para levantar a demanda local e identificar as questões relevantes sobre meio ambiente e desenvolvimento sustentável para prover cartilhas e realizar campanhas de divulgação para os três atores 1. Desenvolvimento desordenado do Município, prejudicando a sustentabilidade Capítulo 4 Cenário 1 Mudança nos padrões de consumo 1 - Programas e usina de reciclagem de lixo 1 Buscar inserir as informações sobre coleta seletiva e reciclagem na cartilha citada na ação da preocupação 2 deste capítulo 2 Qualificar o programa existente e estendê-lo para todos os distritos Capítulo 5 Cenário 2 Dinâmica demográfica e sustentabilidade 1. Implantação de um programa de monitoramento da qualidade do ar no Condomínio Industrial de Rio Bonito 3

4 AGENDA 21 COMPERJ 1 Elaborar programa para fixar o homem no campo, com: - incentivo (apoio na implantação e infra-estrutura) à agricultura - ações para implantar sistemas de transporte onde não está disponível e melhoria do pouco atendimento e cobertura de transporte - melhoria nas estradas e educação na área rural 2 Elaborar Programa Continuado de Desenvolvimento Ordenado, com: - ações para planejamento familiar - ações para orientar meninas com risco de gravidez - ações para incentivar lazer, cultura e esporte nas áreas rurais entre outros. 2. Necessidade de remanejamento, dentro da malha urbana, de trecho da rede ferroviária (FCA) de Basílio Centro Rio D Ouro 1 Aprofundar o estudo para saber a melhor decisão a tomar (consultoria técnica) - retirada da área de manobra da ferrovia de dentro da cidade 2 O foco da ferrovia deve ser de utilização para passageiros. 3 Pouca fiscalização na abertura de novos condomínios e possíveis invasões 1 Criar uma força-tarefa para impedir as primeiras invasões (a luz do COMPERJ) 1. Disponibilização de funcionários na área de saúde, para se ter um desenvolvimento sustentável 1 Buscar recursos para abrir concurso e contratar novos 1 Verificar a necessidade de atualizá-lo à luz da chegada do empreendimento COMPERJ 2. Palestras sobre orientação sexual e planejamento familiar Capítulo 6 Cenário 3 1 Intensificar as palestras nas escolas e igrejas 2 Aproveitar as palestras existentes para inserir no programa continuado de desenvolvimento ordenado, proposto na ação 1 deste capítulo. Proteção e promoção das condições da saúde humana 1. Programas de coleta de lixo 1 Ampliar para todos os distritos 2 Incluir coleta seletiva 4

5 profissionais realizando também parcerias na rede particular 2. Implantação de hospital municipal com setor de emergência e ambulatorial no 3º distrito 1 Buscar parcerias para os recursos (empresa publicaprivada) 3. Ampliar e qualificar o atendimento do 1º e 2º distritos 1 Buscar parcerias para os recursos (empresa publicaprivada) 4 Ampliação da cobertura do Programa Saúde da Família no município 1 Sensibilizar o poder público Capítulo 7 Cenário 3 2. Ação de combate à dengue 1- Promover capacitação divulgação o estudo FUNASA (que envolve dengue) no Fórum da Agenda 21 Promoção do Desenvolvimento Sustentável dos assentamentos humanos 1. Moradores em áreas passíveis de inundação ou áreas de risco de desabamento 1 Levantamento para identificação de sua localização 2 Elaborar um programa de recolocação das famílias em risco 2. Necessidade de infra-estrutura de rede de esgoto para todos os assentamentos humanos de caráter urbano 1 Sensibilizar o poder público 2 Captar recursos 3 Criar rede de esgoto nos assentamentos humanos da área urbana 3. Regularização dos loteamentos irregulares (ex: Praça Cruzeiro e Nova Cidade) 1 Continuar a ação já iniciada 1. Diminuição do número de moradores de rua 1 Criar a casa de Passagem para moradores de rua 2. Programas para garantir a melhora nas condições de assentamento Capítulo 8 Cenário 2 1 Levar a todos os distritos e que seja continuado Integração entre meio ambiente e desenvolvimento na tomada de decisões 5

6 1 - Faltam programas de integração dos setores público, privado e sociedade civil, no tema meio ambiente e desenvolvimento sustentável 1 Montar programa de sensibilização 1. Ampliar a divulgação dos programas que incentivam a preocupação com o meio ambiente 1 Sustentação e ampliação do programa de ex-carvoerios em fornecedores de mudas SEÇÃO II CONSERVAÇÃO E GERENCIAMENTO DE RECURSOS PARA O DESENVOLVIMENTO Capítulo 9 Cenário 3 1. Empresas que são poluidoras Nutriara/ BR-101, fábricas de cerâmicas em diversos distritos, fábrica de velas em Rio D Ouro e Fábrica de Jeans W.One, conforme relatado pelos participantes 1 Implementação eficiente de rede monitoramento de ar com filtros de material particulado e filtros de odor 2. Desmatamento 1 Programa de reflorestamento para evitar queima de carvão nos desmatamentos 3. Inexistência de estudo de plumas aéreas em relação à área do COMPERJ 1 Foi definido pela FEEMA que Rio Bonito pertence à Bacia aérea nº 2 para efeito de plumas aéreas, esperando-se estudo complementar da PETROBRAS a respeito 4. Falta de uma unidade de monitoramento da qualidade do ar (medição da poluição) 1 Capacitação para formação de técnicos em monitoramento de ar para a Secretaria de Meio Ambiente. Proteção da atmosfera Capítulo 10 Cenário 2 1. Implantação do Código ambiental em trâmite na Câmara Municipal em Rio Bonito 1 Segurança de atuação para controle de poluição atmosférica tanto para a Secretaria de Meio Ambiente como para o município e respectivos instrumentos de multa e embargo Abordagem integrada do planejamento e do gerenciamento de recursos terrestres 6

7 1. Exploração dos recursos minerais (extração de areia) para atender ao complexo petroquímico 1 Intensificação de fiscalização em áreas que permitam tal estratégia, apoio de segurança para áreas conflituosas 2. Falta formação especializada para profissionais de órgão públicos 1 Criar cursos de capacitação sobre o tema. 1. Desmatamento ilegal (por exemplo: Serra do Sambê, agricultura inadequada, habitações ilegais em encostas e na Serra do Sambê, entre outros.) 1 Aumento de fiscalização 2 Maior diálogo entre secretarias a partir de instrumentos financeiros como ICMS Verde 2. Necessidade de ampliação das Unidades de Conservação Municipais 1 Recurso financeiro disponível a tempo de criar mais quatro UCs - Unidades de Conservação (Sambê, 2 reenquadradas pelo Sistema Nacional de Unidades de Conservação - SNUC e 2 planos de manejo). Unidades de Conservação (4) + 1 Área de Preservação Ambiental Rio Bonito e Área de Preservação Ambiental Sambê (em estudo de delimitação) 2 Consenso para efetivar sua criação ainda neste exercício (julho 08) 3. Necessidade de ampliação do quadro permanente de fiscais ambientais 1 Consenso a ser realizado no próximo exercício para criação cargo fiscal de meio ambiente 1. Implantação de parceria com universidades quanto às pesquisas Capítulo 11 Cenário 2 Combate ao desflorestamento 1 Mapeamento dos recursos hídricos e mananciais do município (UFF) 2 Garantia de eficiência nos serviços de monitoria dos recursos hídricos do município 1. Cooperação com órgãos de âmbito estadual e federal 1 Atuação conjunta com IBAMA, SERLA e FEEMA (escritório de Araruama) 7

8 4. Implantação dos sistemas de informações geográficas (SIG) 1 Projeto de um centro de geoprocessamento referenciado para o município Capítulo 12 Cenário 2 Manejo de ecossistemas frágeis: luta contra desertificação e seca 1. Construção em áreas de preservação permanentes (APP) favelização 1 Áreas de Preservação Permanente matas ciliares fiscalização e remoção de população e recuperação das matas 2. Degradação dos recursos hídricos 1 Tratamento de esgoto para recursos hídricos do município 3. Desmatamento de nascentes e APP s - Áreas de preservação permanente 1 Fiscalização nas nascentes e Áreas de Preservação Permanente 2 Programa de sensibilização da população sobre estas questões Capítulo 13 Cenário 1 1. Fazer um planejamento de cadastro de animais e vegetais presentes no ecossistema do Município de Rio Bonito 1 Conhecimento das potencialidades de flora e fauna do município aliado a conhecimento específico de comportamento (mico-leão-dourado) Gerenciamento de ecossistemas frágeis: desenvolvimento sustentável das montanhas 1. Uso inadequado do solo em Áreas de preservação permanente 1 Fiscalização florestal e cursos de Educação ambiental florestal que aplique sistemas agroflorestais e plantação de árvores melíferas 1. Uso inadequado de agrotóxicos Capítulo 14 Cenário 3 Promoção e desenvolvimento rural e agrícola sustentável 1. Estudo de áreas de risco para degradação de morros e rios 1 Gerenciamento mais adequado das Áreas de Preservação Permanente em termos de manejo e sustentação 1. Existe recurso Federal do turismo no município, ex.: Tomascar 8

9 1 Montar parcerias (entre as 3 esferas) para obtenção de recursos financeiros e capacitação que garantam uma vida digna aos 850 pequenos produtores rurais existentes no município 2. Plantio de monoculturas 1 Já contemplada pela ação anterior. 3 Falta capacitação para produtores rurais e funcionários do Município (já existiram, por exemplo curso de inseminação artificial). Laboratório de análise do solo já licitado. 1 Elaboração de Política Agrícola para o município 1.1 Implantação Escola Técnica Agrícola/Cursos para a capacitação dos produtores rurais 1.2 Criação de incentivos para os produtores rurais 1. Extinção de espécimes (Astrapea) 1 Estudo de definição de áreas onde possam ser plantadas espécimes de Astrapea distribuídas pela Secretaria de Agricultura. 2. Conservação inadequada de ambientes de diversidade biológica do município, tal como a Serra do Sambê 1 Realização dos Planos de Manejo das Unidades de Conservação 1. Introdução de espécies exóticas modificadas geneticamente 1 Capacitação em programas de biotecnologia aplicáveis ao 1 Intensificar a busca de recursos financeiros para o turismo. Capítulo 15 Cenário 2 Conservação da diversidade biológica Capítulo 16 Cenário 1 1. Levantamento adequado das espécies presentes no Município (fauna e flora) Manejo ambientalmente saudável da biotecnologia 1 Conhecimento adequado que permita gerenciamento da biodiversidade do município 1. Cooperação com instituições de pesquisa, como PESAGRO e EMBRAPA 1 Promoção do conhecimento adquirido pela realização das 9

10 município AGENDA 21 COMPERJ 2 Definição de política de biotecnologia para o município 2.Falta informação de custo/benefício sobre sistema de reaproveitamento dos resíduos sólidos orgânicos 1 - Estudo da viabilidade de implantação de biodigestores. 1 Rios poluídos que demandam a Baia da Guanabara estão mal gerenciados 1 Estação de tratamento de esgoto e reflorestamento para aumento da oferta de água em todo o percurso dos rios dentro de Rio Bonito 1. Poluição através dos despejos industriais e domésticos 1 Tratamento de esgoto na área servida por tubulação no município e áreas novas cobertas pelo município 2 Estudo de alternativas para gerenciamento adequado da prestação de serviço da água Capítulo 17 cooperações de pesquisa Proteção dos oceanos e zonas costeiras 1 Gerenciamento adequado destes recursos no que couber ao município 1 Geração de recursos financeiros oriundos da cobrança de água Capítulo 18 Cenário 3 Proteção da qualidade do abastecimento dos recursos hídricos Capítulo 19 Cenário 2 1. Estudo (levantamento) dos recursos hídricos do Município e a influência que as espécies de águas doces sofrem 1 Gerenciamento futuro do abastecimento de água, dejetos e saneamento ambiental Manejo ecologicamente saudável das substâncias químicas tóxicas 1. Poluição dos recursos hídricos por embalagens de agrotóxicos 1 Coleta de embalagens usadas e venda de novas condicionadas a este recolhimento em pontos de vendas 1. Posto de recolhimento de embalagens de produtos tóxicos Aprendizagem de técnicas que diminuam a incidência de resultados danosos ao meio ambiente 2. Capacitação para uso adequado de equipamentos de proteção individual EPI 1 Melhor conscientização da população e diminuição de riscos a saúde Capítulo 20 Cenário 1 10

11 1. Indústrias de fertilizantes e agrotóxicos 1 Capacitação de corpo de técnicos para atuar na fiscalização de fertilizantes e agrotóxicos Manejo ambientalmente saudável dos resíduos perigosos 1. Recursos humanos e financiamento para capacitar turmas 1 capacitação do quadro permanente de técnicos do município 2. Capacitação para uso adequado de equipamentos de proteção individual EPI 1 capacitação do quadro permanente de técnicos do município Capítulo 21a LIXO Cenário 3 Manejo ambientalmente saudável dos resíduos sólidos e questões relacionadas com esgotos 1. Necessidade de coleta seletiva em todo o município (equipamentos, recursos financeiros e pessoal capacitado) 1 Implantação da coleta seletiva 1. Recursos humanos a serem capacitados para o exercício da coleta seletiva 1 Conscientização da população em ter lixo adequadamente gerenciado 2 Reciclagem de material de lixo para produtos como telhas (TETRAPAC) 2. Ampliar o plano de gestão integrada de resíduos sólidos Capítulo 21b ESGOTO Cenário 1 Manejo adequado de resíduos sólidos Manejo ambientalmente saudável dos resíduos sólidos e questões relacionadas com esgotos 1. Favelização e lançamento de esgoto in natura nos corpos hídricos 1 Remanejamento de população já mapeada no Plano Diretor 2 Tratamento de esgoto por unidades em bairros de toda malha urbana 1. Implementação de rede de esgoto e implementação da Estação de Tratamento de Esgoto 1 Melhor saúde ambiental e recuperação dos recursos hídricos e bacias Capítulo 22 NÃO SE APLICA Manejo seguro e ambientalmente saudável dos resíduos radioativos 11

12 1. Desconhecimento do assunto 1 Cooperação com o CNEN Conselho Nacional de Energia Nuclear - para conhecer e capacitar o quadro municipal a respeito 1. Recursos humanos a serem treinados 1 Busca de segurança a nível municipal sobre estas questões SEÇÃO III FORTALECIMENTO DO PAPEL DOS GRUPOS PRINCIPAIS Capítulo 23 Cenário 2 1. Faltam programas específicos para deficientes físicos e mulheres 1 Realizar pesquisa no município visando identificar as demandas existentes (portadores de necessidades especiais) 2 Criar programas específicos para portadores de necessidades especiais (pautados nas suas demandas) integrando as ações entre as Secretarias de Ação Social e Saúde. 3 Reestruturar o Programa de Saúde da Família (PSF) de forma a atender as demandas dos portadores de necessidades especiais 4 Capacitar os vários segmentos do setor público 2. Fortalecer os programas para jovens e crianças de maneira estruturada 1 Criar programas que despertem o prazer da leitura e da escrita (ex: Sonho de Ler) 3. Falta de espaço físico para o desenvolvimento dos projetos sociais no município 1 Construir um espaço conhecido como Centro de Inclusão Social (CIS - Ginásio Poliesportivo com acessibilidade) 2 Realizar estudo para definir o melhor local a ser instalado o centro de inclusão social Preâmbulo 1. Ampliar a capacitação das equipes dos programas existentes 1 Proporcionar capacitação continuada do corpo técnico municipal 2 Contratação de profissionais especializados para atender às necessidades dos portadores de necessidades especiais 2. Levar a outros distritos os programas voltados à população de terceira idade Capítulo 24 Cenário 4 1 A melhoria da qualidade de vida no município Ação mundial pela mulher, com vistas a um desenvolvimento sustentável e equitativo 12

13 2. A violência doméstica contra a mulher 1 Criar programa para o atendimento das mulheres vítimas de violência e programa específico para as gestantes 2 Concluir as obras e implantar a Delegacia da Mulher (Governo do Estado) 1. Os jovens que tentam participar das questões que envolvem o meio ambiente e o desenvolvimento não são ouvidos 1 Implementar os grêmios escolares 2. Poucos estudantes (adolescentes e jovens) participam do desenvolvimento, meio ambiente e educação ambiental no Município. 1 Criar dentro dos projetos uma etapa de capacitação para os jovens: - para o atendimento aos portadores de necessidades especiais - para atuarem como agentes ambientais na comunidade 2 Desenvolver um programa (para os jovens) de capacitação em artesanato, produção rural e produção agroindustrial 1. Programas de informação continuados sobre os direitos da mulher. Capítulo 25 Cenário 3 1 Garantir o respeito aos direitos da mulher A infância e a juventude no desenvolvimento sustentável 1. Implantar os grêmios escolares, atendendo a legislação federal (PDE) 1 A participação ativa da juventude na proteção ao meio ambiente Capítulo 26 Cenário 1 Reconhecimento e fortalecimento do papel das populações tradicionais e suas comunidades 1. Poucas informações sobre a população tradicional, como índios, quilombolas e outros 1 Pesquisar os possíveis vestígios de populações tradicionais no município (em parceria com universidades e entidades afins) Capítulo 27 Cenário 3 1. Interesse na identificação dos vestígios de populações tradicionais no município 1 O resgate da história do município 13

14 Fortalecimento do papel das ONG s: parceiros para um desenvolvimento sustentável 1. Falta maior conscientização sobre o papel desempenhado pelas ONGs e sua importância 1 Conscientizar, através de divulgação nas escolas e meios de comunicação, sobre a importância da participação das ONGs no desenvolvimento sustentável de Rio Bonito. 2 - Fortalecer as ONGs divulgando seus trabalhos junto à comunidade 3 Cadastrar as ONGs que atuam no município 4 Criar incentivos para atrair novas ONGs ao município. 1. Falta de conhecimento sobre os objetivos da Agenda 21 1 Divulgar através dos meios de comunicação (jornais, rádios) os objetivos principais e os conteúdos de uma Agenda O Município possui poucos sindicatos e os que existem não funcionam satisfatoriamente 1 Discutir esse tema com os outros setores no pró-fórum 1. Pouca participação das empresas em ações sócioambientais 1 Discutir essa preocupação com os outros setores no pró- Capítulo 28 Cenário 3 1. A existência das ONGs possibilita que a população tenha acesso aos projetos através de trabalho voluntário 1 Fortalecer os laços sociais solidários no município 2 Conscientização sobre a importância do trabalho realizado pelas ONGs. Iniciativa das autoridades locais em apoio à Agenda Garantir a continuidade e a participação dos atores (autoridades/comunidade) na construção e implementação da Agenda 21 1 Aumento do capital social e a garantia da sustentabilidade do processo no fórum da Agenda 21 regional Capítulo 29 Cenário 3 Fortalecimento do papel dos trabalhadores e seus sindicatos Capítulo 30 Cenário 2 1. Fortalecer os sindicatos, através de capacitação e conscientização de sua importância Fortalecimento do papel do comércio e da indústria 1 A melhoria das relações trabalhistas no município 1. Divulgação e capacitação sobre requisitos legais necessários e prevenções de acidentes ambientais 1 Diminuição dos acidentes e conseqüentemente uma 14

15 fórum AGENDA 21 COMPERJ 1. O mínimo que existe não está voltado ao desenvolvimento sustentável 1 Ampliar a base dos conhecimentos científicos com vistas a estabelecer políticas voltadas para o desenvolvimento sustentável em Rio Bonito. 1. Apesar dos agricultores estarem organizados não existe conhecimento e incentivos para que explorem e atuem de forma sustentável 1 Capacitar os pequenos produtores (agricultura familiar) para que possam trabalhar obtendo rentabilidade em áreas menores, não extensivas. 2 Adquirir os produtos da agricultura familiar para os projetos sociais e para as escolas 1. O Município não recebe nenhum recurso financeiro 1 Estabelecer uma dotação municipal para fomentar e manter a Agenda 21 2 Buscar parcerias/financiamento junto ao Estado e União para a Agenda 21 3 Buscar parcerias com entidades nacionais e internacionais 4 Capacitar os recursos humanos locais para elaboração de projetos voltados para o desenvolvimento sustentável no Capítulo 31 Cenário 1 Comunidade científica e tecnologia Capítulo 32 Cenário 3 melhora da qualidade de vida no município. 1. Criar no município mecanismos em ciência e tecnologia voltados às questões ambientais 1 A garantia da exploração dos recursos naturais do município em bases sustentáveis. Fortalecimento do papel dos agricultores 1. O Município se coloca à disposição para criar mecanismos de apoio à agricultura, voltados ao desenvolvimento sustentável. 1 Melhoria da renda familiar no campo 2 O fortalecimento da agricultura familiar orgânica no município. SEÇÃO IV MEIOS DE IMPLEMENTAÇÃO Capítulo 33 Cenário 2 Recursos e mecanismos de financiamento 1. O Município se coloca à disposição para participar e organizar o Fórum 21 1 Habilitação para futura captação de recursos 15

16 município AGENDA 21 COMPERJ 5 Contratar consultoria especializada para auxílio na elaboração de projetos e busca de financiamentos Capítulo 34 Cenário 1 Transferência de tecnologia ambientalmente saudável, cooperação e fortalecimento institucional 1. O Município não possui Universidades realizando pesquisas 1 Buscar parcerias públicas e privadas para o desenvolvimento de pesquisas científicas no município 1. O Município não possui pesquisas em biodiversidade 1 Buscar parcerias com instituições de pesquisas públicas e privadas para o desenvolvimento de pesquisas sobre a biodiversidade do município 1. Falta de continuidade aos projetos de conscientização sócio-ambiental 1 Promover programas para conscientização da população com relação a temas específicos ligados ao desenvolvimento sustentável. 2 Contratar os jovens dos projetos sociais para realizar o trabalho de sensibilização e conscientização da população afetada pelos projetos sociais. 3 Estender as ações que vêm sendo feitas nas escolas para outros setores, como comércio e sindicatos, a fim de atingir 1. O município possui secretarias bem estruturadas e profissionais com bons conhecimentos técnicos em suas respectivas áreas, além de possuir os setores de comércio e serviços bastante desenvolvidos Capítulo 35 Cenário 2 1 Usar os recursos humanos do município como fonte de informações e subsídios nas pesquisas A ciência para o desenvolvimento sustentável 1. O Município possui patrimônio natural riquíssimo 1 Criação de Unidades de Conservação para proteção do patrimônio natural do município 2 Realização de pesquisa/inventário sobre o patrimônio natural do município Capítulo 36 Cenário 3 Promoção do ensino, conscientização e treinamento 1. Existem programas voltados para a educação ambiental no município 1 Fortalecimento das ações discutidas no fórum da Agenda

17 outros públicos, aumentando o foco dos programas. 2 Falta capacitação em Gestão Pública no município. 1 Promover cursos de capacitação para os gestores públicos de Rio Bonito 2 Estabelecer parcerias com outros municípios, para troca de experiências. 3 Incentivar a administração municipal a realizar cooperações com o governo estadual e federal, visando à troca de experiências na área de gestão pública. 4 Firmar programas de cooperação com instituições de ensino com as quais se possa regularmente trocar experiências e resultados alcançados 2 Formação especializada para profissionais de órgãos públicos (ex: existe hoje para braile e libra) Capítulo 37 Cenário 2 1 Ampliar a formação e diversificar os temas Mecanismos nacionais e cooperação internacional para fortalecimento institucional nos países em desenvolvimento 1 O município não participa de fóruns e desconhece mecanismos de fortalecimento da cooperação institucional 1 Contatar as organizações pertinentes a nível nacional e internacional com vistas a acessar os mecanismos de cooperação internacional disponíveis. 1. No Município não se obtém resposta dos contatos realizados 1 Definir estratégias para sensibilizar os investidores 2 Capacitar os recursos humanos locais 3 Contratar consultoria especializada Capítulo 38 Cenário 2 Arranjos institucionais e internacionais 1 Construção de planejamento estratégico no território 1 Criação de projetos específicos para cada área temática 2 Capacitação de pessoal e/ou buscar assessoria técnica especializada para elaboração de projetos 1. Existem contatos com entidades nacionais e internacionais 1 Fortalecer, auxiliar e aprimorar os contatos existentes, por exemplo: Pestalozzi, apicultores e outros 2. Descoberta de estratégias para sensibilizar os investidores Capítulo 39 Cenário Conhecimento dos arranjos institucionais que possam dinamizar o município 17

18 1. Falta eficiência e aplicação mais amplas dos instrumentos jurídicos internacionais 1 Capacitar os profissionais residentes no município e que estejam interessados em atuar nesta área 2 Buscar consultoria jurídica especializada para questões pontuais 1. As informações, ao chegarem ao órgão competente, não são traduzidas em ajudas concretas 1 Reunir as informações setoriais existentes, nas áreas: social, econômica e ambiental 2 Fazer levantamento socioeconômico e ambiental do município Instrumentos e mecanismos jurídicos internacionais Capítulo 40 Cenário 3 Informação para tomada de decisões 1. Condições de reconhecimento dos mecanismos jurídicos internacionais, podendo utilizá-los a qualquer momento 1 Criação de setor específico dentro da procuradoria para tratamento das questões jurídicas internacionais 1. Há capacidade de organização e avaliação de diversos tipos de dados locais, bem como, informações capazes de indicar soluções para o desenvolvimento sustentável 1 Criação de banco de dados unificado visando à construção de indicadores para as políticas de desenvolvimento sustentável a serem implantadas 18