UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS UNIDADE UNIVERSITÁRIA DE CIÊNCIAS SÓCIO-ECONÔMICAS E HUMANAS DE ANÁPOLIS

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1 1 EMENTA Uso pedagógico da informática e da internet. Conhecer as ferramentas de editoração eletrônica, planilhas eletrônicas, editor de apresentação, internet e blog. Elaboração de atividades pedagógicas utilizando as ferramentas. Uso de softwares para escrita matemática de frações, números decimais, grandezas e medidas e desenho geométrico. Publicação de blog a partir de temáticas abordadas nas disciplinas do curso. 2 OBJETIVOS 2.1 Geral Instrumentalizar os alunos com as ferramentas da tecnologia da informação para apoiar as atividades didáticopedagógicas em sala de aula. 2.2 Específicos Conhecer as ferramentas de editoração eletrônica, planilhas de cálculo, editor de apresentação e internet; Conhecer e utilizar softwares para escrita matemática de frações, números decimais, grandezas e medidas e desenho geométrico; Utilizar as ferramentas TICs para resolução de problemas reais apresentados; Buscar sites especializados de fontes de informação sobre a Pedagogia; Criar blogs a partir de temáticas abordadas nas disciplinas do curso (exemplo: principais representantes das correntes do pensamento filosófico estudadas nas disciplinas do curso); Utilizar o computador de forma segura. 3 CONTEÚDO TEÓRICO/PRÁTICO 1 Bimestre Aplicação de questionário para diagnóstico da turma; Dividir em grupos para leitura e tratamento dos dados do questionário: utilização da planilha eletrônica para análise dos dados e relatar a análise com a utilização do editor de texto seguindo as normas da ABNT; Oficina: uso do e-group para proporcionar interação e troca de experiências entre os participantes; Oficina: uso do programa de editoração eletrônica; Oficina: uso de softwares para escrita matemática de frações, números decimais; Atividade em grupo: divisão dos filósofos e pensadores estudados nas disciplinas do curso para leitura e elaboração de material para publicação no blog (vida, obras, filosofia dos principais representantes do Positivismo, Marxismo, Historicismo, Fenomenologia, Reprodutivismo); 2 Bimestre Oficina: uso do programa de editoração eletrônica e planilha de cálculo; Oficina: uso de software para grandezas e medidas e desenho geométrico; Oficina: uso da internet e blog; Oficina: uso do editor de apresentação; 1

2 Buscar sites especializados que tratam de fontes de informação sobre Pedagogia e publicar no e-group. Apresentação de seminários dos blogs criados pelos alunos; 4 PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS Explanação em sala de aula. Exercícios práticos e teóricos. Pesquisas na internet, biblioteca e periódicos. Utilização do laboratório de Informática, equipamentos audiovisual, giz e quadro. Estímulo à participação em eventos, em ambientes interno e externo, que se relacionam diretamente à disciplina. Visitas técnicas em laboratórios e centros. 5 AVALIAÇÃO A avaliação será realizada na forma de: 1. Atividades desenvolvidas em sala de aula; 2. Apresentação de seminários; 3. Prova prática dos conteúdos ministrados. 6 CRONOGRAMA 1 Bimestre 23/03 a Bimestre 04/05 a 06/07 2 Bimestre 03/08 a 28/06/2013 1ª Verificação de aprendizagem 13/04/2013 2ª Chamada da 1ª V.A 11/05/ /08/2013 2ª Verificação de aprendizagem 29/06/2013 (Seminário) 21/09/2013 (Seminário) 2ª Chamada da 2ª V.A 06/07/ /09/2013 (Exame final) CALENDÁRIO NORMAL DATAS CONTEÚDO Horário CH ministrada 1º BIMESTRE (23/02 a 13/04) 23/02 Apresentação do plano de disciplina e cronograma de aulas. Orientação para acessar o ambiente de aprendizagem Moodle e navegar pela plataforma para conhecer o ambiente. Formação de grupos para definir o Filósofo que será trabalhado durante a disciplina para elaboração de folderes e apresentação de seminário. 1ª aula - 09h30 às 10h20 2ª aula - 10h20 às 11h10 2

3 Elaborar perguntas para diagnóstico da turma de Pedagogia para serem analisadas com a planilha eletrônica Excel. Indicação de leitura (1): AMANDA POLATO. Tecnologia + conteúdos = oportunidade de ensino. In: Revista NOVA ESCOLA. A tecnologia que ajuda a ensinar. Editora Abril. Ano XXIV, N. 223, Junho/Julho, p Indicação de leitura (2): TOSCHI, Mirza Seabra. (organizadora). Guia pedagógico de uso do computador passo a passo. Projeto de Pesquisa Leitura na Tela. Anápolis, Indicação de leitura (3): SILVA, Mário Gomes da. Informática: terminologia básica, Microsof Windows XP, Microsoft Office Word 2007, Microsoft Excel 2007, Microsoft Office Access 2007, Microsoft Power Point ed., São Paulo: Érika, p. Trabalho: Faça um quadro com os seguintes cabeçalhos (disciplinas, conteúdos e oportunidades). Preencha o quadro relacionando em cada coluna como as tecnologias de informação e comunicação podem criar oportunidades de ensino e aprendizagem para as disciplinas do ensino fundamental. Ex.: Ciências Conteúdos: Biologia e Física Oportunidades de ensino: Na Biologia, utilizar a ferramenta tabela para representar o cruzamento de genes. Na Física, utilizar a ferramenta formas para ilustrar um sistema solar. (Atividade avaliativa entregar até dia 06/04) Fazer relação com as ferramentas do Word e Excel e demais tecnologias relacionadas na referência. 02/03 Oficina: Editor de Texto Word: Formatação de texto utilizando as ferramentas do editor. (Aplicar diversas formatações no texto (fonte, parágrafo, estilo); nota de rodapé; layout de página orientação da página; (retrato, paisagem); configurar margens do documento, criar colunas. 3ª aula - 09h30 às 10h20 4ª aula - 10h20 às 11h10 09/03 Oficina: Editor de Texto Word: Formatação de 5ª aula - 09h30 às 10h20 3

4 um folder utilizando as ferramentas do editor. Orientação para elaborar folder sobre o filósofo e indicação da data para entrega da primeira versão. 16/03 Oficina: Editor de Texto Word: formatação de projeto de pesquisa (numerar páginas, inserir figuras, quebra de página, quebra de seção, criar sumário automático no Word). 23/03 Oficina: Editor de Texto Word: trabalhando com números no Word (Inserir equação). 6ª aula - 10h20 às 11h10 6ª aula - 09h30 às 10h20 8ª aula - 10h20 às 11h10 9ª aula - 09h30 às 10h20 10ª aula - 10h20 às 11h10 30/03 RECESSO SEMANA SANTA 06/04 Revisão dos conteúdos para verificação de 11ª aula - 09h30 às 10h20 aprendizagem. 12ª aula - 10h20 às 11h10 13/04 1ª Verificação de Aprendizagem 13ª aula - 09h30 às 10h20 14ª aula - 10h20 às 11h10 2º BIMESTRE (20/04 a 26/06) 20/04 Entrega da primeira versão do folder. Oficina: Google Docs (compartilhar documentos e criar formulários). 15ª aula - 09h30 às 10h20 16ª aula - 10h20 às 11h10 27/04 ATIVIDADE COMPLEMENTAR - FLISOL Atividade complementar 04/05 Oficina: Como criar blogs e inserir conteúdo. 17ª aula - 09h30 às 10h20 Indicação de leitura: Revista dicas info - Blogs & CIA (Blogs em números; Ferramentas para criar blogs Wordpress, Blogger e Tumblr) 18ª aula - 10h20 às 11h10 11/05 Oficina: Planilha eletrônica Excel. Conceitos básicos. Indicação de leitura: SILVA, Mário Gomes da. Informática: terminologia básica, Microsof Windows XP, Microsoft Office Word 2007, Microsoft Excel 2007, Microsoft Office Access 2007, Microsoft Power Point ed., São Paulo: Érika, p. Atividade aplicação de conceito da planilha eletrônica Excel. 18/05 Oficina: Planilha eletrônica Excel. Aplicação para análise de dados. Resumir ocorrências e criar gráficos do questionário diagnóstico da 19ª aula - 09h30 às 10h20 20ª aula - 10h20 às 11h10 21ª aula - 09h30 às 10h20 22ª aula - 10h20 às 11h10 4

5 turma de Pedagogia. 25/05 Oficina: Planilha eletrônica Excel. Aplicação para análise de dados. Resumir ocorrências e criar gráficos do questionário diagnóstico da turma de Pedagogia. Entregar a versão do folder para ser corrigida para apresentação no Seminário. 01/06 RECESSO CORPUS CHRISTI 08/06 Oficina: Planilha eletrônica Excel. Aplicação para análise de dados. Resumir ocorrências e criar gráficos. 23ª aula - 09h30 às 10h20 24ª aula - 10h20 às 11h10 25ª aula - 09h30 às 10h20 26ª aula - 10h20 às 11h10 15/06 Oficina: uso do editor de apresentação. 27ª aula - 09h30 às 10h20 28ª aula - 10h20 às 11h10 22/06 Oficina: uso de software para grandezas e 29ª aula - 09h30 às 10h20 medidas e desenho geométrico. 30ª aula - 10h20 às 11h10 29/06 2ª Verificação de Aprendizagem 31ª aula - 09h30 às 10h20 (Apresentação de Seminário) 32ª aula - 10h20 às 11h10 - Montar uma apresentação no PowerPoint do Pensador/Filósofo pesquisado - Entregar um folder para cada colega - Apresentar o Blog 06/07 Exames finais do 1º Semestre Todo conteúdo 09h30 às 11h00 Total de sábados com aula 16 sábados Total de aulas dadas no sábado 16 x 2 = 3 Total de aulas atividades a distância e atividades complementares 4 h/a 5

6 CALENDÁRIO PÓS-GREVE DATAS CONTEÚDO Horário CH ministrada 2º BIMESTRE (03/08 a 30/09) 03/08 Apresentação do novo calendário de aulas. Orientação para a entrega das atividades conforme novo calendário. Entrega e discussão das provas e a primeira versão do folder com as observações. Revisão geral do conteúdo. Elaboração de perguntas sobre a turma de pedagogia para uso da ferramenta Excel. Oficina Google Docs (compartilhar documentos e criar formulários). Cada grupo criará 3 questões (2 questões fechadas e 1 questão aberta). 10/08 Oficina: Como criar blogs e inserir conteúdo. Indicação de leitura: Revista dicas info - Blogs & CIA (Blogs em números; Ferramentas para criar blogs Wordpress, Blogger e Tumblr) 17/08 Oficina: Planilha eletrônica Excel. Conceitos básicos. Indicação de leitura: SILVA, Mário Gomes da. Informática: terminologia básica, Microsof Windows XP, Microsoft Office Word 2007, Microsoft Excel 2007, Microsoft Office Access 2007, Microsoft Power Point ed., São Paulo: Érika, p. 1ª aula - 7h30 às 8h20 2ª aula - 8h20 às 9h10 3ª aula - 09h30 às 10h20 4ª aula - 10h20 às 11h10 5ª aula - 09h30 às 10h20 6ª aula - 10h20 às 11h10 Atividade aplicação de conceito da planilha eletrônica Excel. 24/08 Oficina: Planilha eletrônica Excel. Aplicação para análise de 7ª aula - 09h30 às 10h20 dados. Resumir ocorrências e criar gráficos do questionário 8ª aula - 10h20 às 11h10 diagnóstico da turma de Pedagogia. 31/08 Oficina: Planilha eletrônica Excel. Aplicação para análise de 9ª aula - 09h30 às 10h20 dados. Resumir ocorrências e criar gráficos do questionário 10ª aula - 10h20 às 11h10 diagnóstico da turma de Pedagogia. Entregar a versão do folder para ser corrigida para apresentação no Seminário. 14/09 Oficina: uso do editor de apresentação. Oficina: uso de 13ª aula - 09h30 às 10h20 software para grandezas e medidas e desenho geométrico. 14ª aula - 10h20 às 11h10 16/09 Atividade em grupo: análise de dados - resumir ocorrências e 11ª aula - 09h30 às 10h20 criar gráficos. 12ª aula - 10h20 às 11h10 21/09 2ª Verificação de Aprendizagem (Apresentação de 15ª aula - 09h30 às 10h20 Seminário). Montar uma apresentação no PowerPoint do 16ª aula - 10h20 às 11h10 Pensador/Filósofo pesquisado Entregar um folder para cada colega Apresentar o Blog 28/09 Exame final 09h30 às 11h10 Total de sábados com aula 8 sábados Total de aulas dadas no sábado 8 x 2 = 16 h/a Total de aulas atividades a distância e atividades complementares 6

7 7 BIBLIOGRAFIA 7.1 Básica SILVA, Mário Gomes da. Informática: terminologia básica, Microsof Windows XP, Microsoft Office Word 2007, Microsoft Excel 2007, Microsoft Office Access 2007, Microsoft Power Point ed., São Paulo: Érika, p. TOSCHI, Mirza Seabra. (organizadora). Guia pedagógico de uso do computador passo a passo. Projeto de Pesquisa Leitura na Tela. Anápolis, PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS. 7.2 Complementar BARROS, Daniela Melaré Vieira. Guia didático sobre as tecnologias da comunicação e informação. Rio de Janeiro: Vieira e Lent, IMENES, Luiz Márcio Pereira. Frações e números decimais. 16.ed., São Paulo: Atual, Série: Pra que serve matemática? MARQUES, Cristina P. C.; MATTOS, M. Isabel L de; TAILLE, Yves de La. Computador e ensino: uma aplicação à língua portuguesa. São Paulo: Ática, (Série Princípios). TOSCHI, Mirza Seabra. (org). Leitura na tela: da mesmice à inovação. Goiânia: Ed. Da PUC Goiás, p. YOUSSEF, Antonio Nicolau; FERNANDEZ, Vicente Paz. Informática e sociedade. São Paulo: Ática, (Série Princípios). Revista NOVA ESCOLA. Editora Abril. AMANDA POLATO. Tecnologia + conteúdos = oportunidade de ensino. In: Revista NOVA ESCOLA. A tecnologia que ajuda a ensinar. Editora Abril. Ano XXIV, N. 223, Junho/Julho, p