Promover o conhecimento mútuo e um bom clima de trabalho. Sensibilizar para os problemas que perturbam o equilíbrio ambiental.

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1 PLANIFICAÇÃO ANUAL Escola Básica e Secundária de Velas ANO LETIVO: 2014/2015 TURMA: 3º ÁREA: DPS PERÍODO: 1.º Apresentação Ambiente (1)(6) Noção de ambiente Produção de resíduos Identificação de problemas ambientais. Promover o conhecimento mútuo e um bom clima de trabalho. Sensibilizar para os problemas que perturbam o equilíbrio ambiental. Compreender a responsabilidade individual na preservação do ambiente e da vida na Terra. Realização de atividades de auto e hétero conhecimento. para as questões ambientais. - Visionamento de alguns vídeos e powerpoints sobre a produção de resíduos. - Discussão de uma ficha informativa e cálculo da pegada ambiental. setembro Proteção do meio ambiente Ajudar à alteração de hábitos que prejudicam o meio ambiente. Compreender a necessidade de existência de regras para a proteção - Levantamento de questões e diálogo a necessidade de existência de regras para a proteção - Realização de trabalhos individuais e/ou de grupo outubro

2 Parque Natural de S. Jorge Promover o reconhecimento do meio ambiente como património coletivo de valor universal, que a todos compete preservar. - Sessão de divulgação do património geológico açoriano realizada pelo Parque Natural de S. Jorge. - Caraterização da fauna e flora do Parque Natural de S. Jorge. novembro Semana Europeia de Prevenção de Resíduos Participar na Semana Europeia de Prevenção dos Resíduos. - Construção de materiais recorrendo à reutilização de resíduos. sobre os mesmos dezembro Auto e heteroavaliação.

3 TURMA: 3º ÁREA: DPS PERÍODO: 2.º Violência e Bullying (7)(9) Definição de violência Tipos de violência Definição de bullying Tipos de bullying Cyberbullying Dia da internet mais segura Definição de conflito O papel de vítima, de agressor e de espetador Atitudes face a conflitos Prevenção do consumo das substâncias psicoativas (8) (9) Interiorizar valores inerentes à Declaração Universal dos Direitos do Homem e dos Direitos da Criança. Compreender e respeitar as normas básicas de convivência que regulam a vida em sociedade. Compreender os conceitos de violência, bullying e conflito. Reconhecer vários tipos de violência e de bullying. Reconhecer as consequências favoráveis e desfavoráveis de entrar/não entrar em conflito. Saber respeitar as diferenças. Compreender as consequências do consumo de substâncias psicoativas. para as questões dos direitos. - Levantamento de questões e diálogo sobre as mesmas. - Realização de trabalhos individuais e/ou de grupo. - Realização de um debate sobre a temática da Segurança na Internet. - Exploração dos Jogos Educativos SeguraNet. sobre os mesmos. - Visionamento de filmes. -Construção de panfletos alusivos ao consumo de substâncias psicoativas. Auto e heteroavaliação janeiro fevereiro março

4 TURMA: 3º ÁREA: DPS PERÍODO: 3.º Ambiente (1) (5) (6) Os oceanos Sensibilizar para os problemas que perturbam o equilíbrio dos oceanos. Conhecer espécies marinhas em risco de extinção. Compreender a Compreender a responsabilidade individual na preservação do ambiente e da vida na Terra. para as questões ambientais. - Discussão de uma ficha informativa sobre os ecossistemas marinhos. - Caraterização fauna marinha da ilha de S. Jorge. - Visionamento de alguns vídeos e powerpoints sobre a importância dos recursos marinhos. abril Ajudar à alteração de hábitos que prejudicam o meio ambiente. - Levantamento de questões e diálogo sobre as mesmas. maio Compreender a necessidade de existência de regras para a proteção - Realização de trabalhos individuais e/ou de grupo Promover o reconhecimento do meio ambiente como património coletivo de valor universal, que a todos compete preservar. - Construção de materiais recorrendo à reutilização de resíduos. sobre os mesmos junho Auto e heteroavaliação.

5 Referências: (1) Conteúdo abordado no âmbito da Açorianidade e Educação para o desenvolvimento sustentável. (2) - Conteúdo lecionado no âmbito da Saúde Escolar, nas áreas temáticas A alimentação saudável e saúde oral. (3) - Conteúdo lecionado no âmbito da Saúde Escolar, na área temática A saúde afetivo-sexual e reprodutiva. (4) - Conteúdo lecionado no âmbito da Saúde Escolar, na área temática Saúde mental. (5) - Conteúdo lecionado no âmbito da Saúde Escolar, na área temática Atividade física. (6) - Conteúdo lecionado no âmbito da Saúde Escolar, na área temática Ambiente e saúde. (7) - Conteúdo lecionado no âmbito da Saúde Escolar, na área temática A segurança individual e coletiva, prevenção de acidentes e suporte básico de vida (8) - Conteúdo lecionado no âmbito da Saúde Escolar, na área temática A prevenção dos consumos nocivos e comportamentos de risco. (9) - Conteúdo lecionado no âmbito da Saúde Escolar, na área temática Prevenção da violência em meio escolar. Instrumentos de Avaliação Fichas de trabalho/trabalhos individuais/trabalhos de grupo Registo de participação oral Ponderação específica 50% 30%

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