Desire2Learn eportfolio. Inspirando a aprendizagem ativa, social e permanente
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- Rita Bergmann Salazar
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1 Desire2Learn eportfolio Inspirando a aprendizagem ativa, social e permanente
2 O eportfolio da Desire2Learn está mudando a forma como os alunos compartilham suas conquistas e interagem uns com os outros. Uma educação de resultados é reconhecidamente colaborativa, interativa e reflexiva, e o eportfolio oferece oportunidades sem precedentes para a colaboração, promovendo os benefícios da aprendizagem ativa, social e permanente. Uma combinação única e poderosa dos tradicionais conceitos educacionais alinhados com o envolvimento das redes sociais e da aprendizagem autônoma, o eportfolio capacita os alunos para exercerem o controle sobre seu próprio desenvolvimento e permite que as organizações impulsionem o aprendizado para o futuro. Compartilhe o conhecimento e demonstre suas conquistas com o eportfolio da Desire2Learn O eportfolio da Desire2Learn fornece um espaço de valor inestimável para os alunos compartilharem conhecimentos, colaborarem com seus pares e mostrarem suas realizações. Orientados por objetivos de aprendizagem criados por professores ou mentores, os alunos podem usar o eportfolio para mapear sua aprendizagem, e alinhar materiais e experiências aos seus objetivos. O eportfolio é uma ótima maneira de acompanhar o desenvolvimento dos alunos, por revelar o seu progresso conforme adquirem conhecimento durante um longo período de aprendizagem. Além disso, os alunos podem facilmente demonstrar o domínio das competências desenvolvidas pelo programa através do envio de itens de seu eportfolio para apreciação e avaliação. Ao fornecer um espaço para os alunos exibirem os seus trabalhos, o eportfolio também promove a colaboração e o compartilhamento do conhecimento.
3 Principais benefícios do eportfolio Incentiva a aprendizagem ativa Capacita os alunos, aumenta o envolvimento e promove o sucesso. Possibilita integração contínua e aprendizagem baseada em evidências É possível integrar os dados de avaliação e as produções do aluno com o Ambiente de Aprendizagem da Desire2Learn. Fomenta a aprendizagem social Os alunos compartilham o conhecimento com seus pares, fornecem comentários e interagem em um ambiente de aprendizagem colaborativa. Possibilita uma avaliação transparente É possível incorporar os comentários dos pares à avaliação formal promovendo uma avaliação mais abrangente. Promove a aprendizagem permanente Os alunos podem continuar acessando o conteúdo do eportfolio mesmo depois que saírem da sua atual instituição. Half page photo
4 Aprendizagem ativa O eportfolio permite aos alunos assumir o controle de sua própria jornada de aprendizagem, moldar ativamente as suas metas e objetivos e alinhar suas atividades com os resultados do programa. Com a capacidade de coletar evidências de sua aprendizagem ao carregar os arquivos, importar os resultados de um curso, preencher um formulário ou usar o plug-in do navegador Chrome para adicionar links e imagens da Web, os alunos conseguem personalizar a sua experiência de aprendizagem. Eles podem internalizar a aprendizagem com a gravação de reflexões pessoais e melhorar a sua capacidade de recordar informações com a criação de marcas para organizar as reflexões e os artefatos relacionados a elas. Com o conveniente acesso ao eportfolio por meio de dispositivos móveis, os alunos podem transformar qualquer atividade em uma experiência de aprendizagem. Eles podem acessar seus conteúdos, tecer reflexões, compartilhar dados e se comunicar com suas redes sociais de aprendizagem onde quer que estejam. cada atividade é uma experiência de aprendizagem Com o eportfolio, assim que você começa a usá-lo, a criatividade começa a fluir e você começa a colocar coisas nele. Ele realmente funciona como um diário. Você reflete sobre o modo como está pensando e aprendendo; acho que é uma ferramenta muito poderosa Leigh Tillman, Gerente de Implementação da Mercury, Mercury Online.
5 Aprendizagem social O eportfolio transforma a aprendizagem em uma verdadeira experiência social. Os alunos podem criar apresentações para mostrar suas realizações e escolher o nível de permissões que seus pares têm para analisar e avaliá-las. Os alunos são notificados quando os itens são compartilhados e podem ver os comentários sobre os itens de outras pessoas. Este envolvimento em estilo conversacional incentiva a interação e o compartilhamento social. Os alunos também podem aproveitar o imenso poder das mídias sociais e ampliar suas identidades no Facebook, Twitter e Google+ diretamente a partir de seus perfis. As apresentações compartilhadas externamente podem ser curtidas no Facebook, twitadas no Twitter e recomendadas no Google+. o poder da mídia social Os alunos estão ansiosos para experimentar o eportfolio com as ferramentas de redes sociais para melhorar a sua experiência de aprendizagem na CU-Boulder James Trevey, Aluno Membro da Comissão de Seleção, University of Colorado at Boulder
6 Aprendizagem permanente A aprendizagem é um processo permanente. O eportfolio permite aos alunos planejar seu sucesso. Para tanto, acompanham seus objetivos de aprendizagem e determinam como atingilos. Também escolhem a melhor forma de revelar como progrediram ao longo do percurso e o resultado atingido. Todos os artefatos, coleções, reflexões, apresentações ou até mesmo o eportfolio inteiro são portáteis. Isso significa que o conteúdo está disponível para os alunos consultarem a qualquer momento para desenvolverem seus portfólios profissionais, gerenciarem o desenvolvimento de sua carreira, atuarem como mentores de outros e refletirem sobre as suas novas experiências de aprendizagem em suas vidas pessoais e profissionais. O eportfolio tem sido o mecanismo perfeito para tornar o desenvolvimento profissional uma tarefa fácil para nossos professores. Ao permitir que os professores criem um portfólio digital, afastamos o foco da documentação e criamos um retrato de crescimento que durará a vida toda. Heather Robinson, Diretora Assistente de Currículo e Aprendizagem, Georgia Virtual School Gerenciamento e administração O eportfolio combina o melhor de dois mundos: há poderosos recursos de gerenciamento para os administradores, e os usuários têm controle total sobre seu conteúdo. Os relatórios são montados tendo o usuário final e a instituição em mente. Os administradores podem visualizar os registros de quem acessou o eportfolio e quais mudanças foram feitas nos itens. Eles também têm acesso às informações detalhadas de desenvolvimento de competências: quando as atividades relacionadas a competências foram realizadas, como foram concluídas e como foram avaliadas. O eportfolio fornece um ambiente flexível para que os administradores gerenciem funções e permissões e proporcionem experiências diferentes para usuários diferentes. Ao mesmo tempo, os alunos têm flexibilidade na construção e gestão do seu eportfolio. Eles escolhem quais elementos vão inserir no eportfolio, o que vão compartilhar e quem pode visualizar os materiais. Também podem personalizar seus modelos de apresentações a partir de modelos padrão ou institucionais criados com a marca da instituição pelos administradores. ipad is a trademark of Apple Inc., registered in the U.S. and other countries.
7 O eportfolio oferece uma oportunidade sem precedentes para os alunos se envolverem em uma aprendizagem ativa, social e permanente que transformará a forma como compartilham conteúdo e colaboram com seus pares e avaliadores. Eles experimentarão a aprendizagem de uma forma totalmente nova podendo transformar qualquer atividade em uma experiência de aprendizagem e podendo compartilhar conhecimentos a qualquer hora, em qualquer lugar. Ao permitir acompanhar e demonstrar o desenvolvimento do indivíduo, o eportfolio aumenta o envolvimento e o sucesso do aluno, e ao mesmo tempo remete a aprendizagem de sua organização para um novo patamar.
8 Quem Somos A Desire2Learn está ajudando a transformar a forma como o mundo aprende. Fornecemos soluções e o ambiente de aprendizagem de próxima geração para envolver e inspirar os alunos por toda a vida. Ajudamos nossos clientes a quebrar as barreiras ao acesso às experiências de aprendizagem de alta qualidade, incluindo o reconhecimento de nossa liderança em acessibilidade. A Desire2Learn é a líder mundial em soluções de aprendizagem baseadas em nuvem (SaaS) e é uma plataforma aberta e extensível com mais de 700 clientes e mais de 8 milhões de alunos em ensino de nível superior, K 12, saúde, governamental e o setor corporativo (incluindo empresas da Fortune 1000). A Desire2Learn tem funcionários nos Estados Unidos, no Canadá, no Reino Unido, na Austrália e em Cingapura. A molécula Desire2Learn e logotipo são marcas registradas da Desire2Learn Incorporated, registradas nos os EUA e em outros países. O nome Twitter é uma marca comercial da Twitter, Inc., registradas nos os EUA e outros países. Desire2Learn Incorporated Telefone: (Mundial) Gratuita: (América do Norte) (Reino Unido e na Europa) (Nova Zelândia) (Austrália) (Brasil) A família Desire2Learn de empresas inclui Desire2Learn Incorporated, D2L Ltd., Desire2Learn Australia Pty Ltd, Desire2Learn Reino Unido, Desire2Learn Singapore Pte Ltd. D2L Ltd. e Brasil de Educação Tecnológica Soluções Ltda. Fax: Comercial@Desire2Learn.com Web: NA ep Desire2Learn Incorporated. Todos os direitos reservados.
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