Plano de Trabalho Docente Ensino Técnico

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1 Plano de Trabalho Docente 2014 Ensino Técnico Etec Etec: Professor Massuyuki Kawano Código: 136 Município: Tupã - SP Área de conhecimento: Infraestrutura Componente Curricular: REPRESENTAÇÃO GRÁFICA COMPUTACIONAL DE PROJETOS PARA CONSTRUÇÃO CIVIL II RGC II Série: III módulo C. H. Semanal: 2.5 h/a Professor: Juliana Demarchi Polidoro I Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que justificam o desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular. elaborar desenhos de arquitetura e engenharia civil, utilizando softwares específicos para desenho técnico, assim como podem executar plantas, desenhos e detalhamentos de estruturas, instalações hidrossanitárias, elétricas e cartográficas; executar representação gráfica de projetos de arquitetura, em duas e em três dimensões, utilizando ferramentas adequadas, manuais e informatizadas; INTERPRETAR AS NECESSIDADES DO CLIENTE ELABORAR PROJETOS DE ARQUITETURA E ENGENHARIA CIVIL Liberar projeto para arquivo eletrônico

2 II Competências, Habilidades e Bases Tecnológicas do Componente Curricular Componente Curricular: REPRESENTAÇÃO GRÁFICA COMPUTACIONAL DE PROJETOS PARA CONSTRUÇÃO CIVIL II Módulo: III Nº Competências Nº Habilidades Nº Bases Tecnológicas 01 Representar tridimensionalmente um projeto de arquitetura e do seu entorno com maquetes eletrônicas. 1.1 Executar tridimensionalmente um projeto com maquetes eletrônicas. 01 Representação digital do espaço arquitetônico e do seu entorno no formato tridimensional 02 Produzir tridimensionalmente um projeto de arquitetura e do seu entorno com maquete eletrônica. 2.1 Utilizar softwares específicos para confecção de maquetes eletrônicas em escala urbana e de arquitetura. 02 Softwares específicos para modelagem e representação tridimensional de projetos arquitetônico e urbano: AutoCAD 3D: o sólidos e superfícies 3D, modelagem, renderização, leiaute, impressão 3D SketchUp Pro 8: o interface e ferramentas, sólidos e superfícies 3D, modelagem, leiaute, impressão, cenas

3 grama de Desenvolvimento PUTACIONAL DE PROJETOS PARA CONSTRUÇÃO CIVIL II Módulo: III ses Tecnológicas Procedimentos Didáticos Cronograma / Dia e Mês ntação digital do espaço nico e do seu entorno no tridimensional Será iniciado as praticas de maquete digital, com a elaboração de projeto proposto individualmente em laboratório de prancheta, posteriormente em laboratório informática será executada digitalmente em Auto Cad em seguida apresentando as ferramentas de programa 3d será iniciada os primeiros passos da estrutura da maquete eletrônica. 23 / 01 a 14/ 03 s específicos para em e representação sional de projetos nico e urbano: 3D: s e superfícies 3D, em, renderização, leiaute, ão chup Pro 8: ce e ferramentas, sólidos ícies 3D, modelagem, Será desenvolvido em laboratório de informática a apresentação de ferramentas e conceitos do softwares a ser trabalhado, para embasamento técnico dos alunos e em seguida, execução de atividades propostas com pratica e orientação do professor individualmente. Trabalhando interdisciplinariedade com demais componentes afins. 17/03 a 13/06

4 IV - Plano de Avaliação de Competências Competência Indicadores de Domínio Instrumento(s) e Procedimentos de Avaliação 1 Critérios de Desempenho Evidências de Desempenho Representar tridimensionalmente um projeto de arquitetura e do seu entorno com maquetes eletrônicas. Identificar elementos tridimensionais, com base em materiais e escalas reais. -Observação direta; -Simulação/exercício - Clareza de idéias; - Senso Crítico; - Participação voluntária; Capacidade de identificar elementos tridimensionais com suas características e escala real. - Objetividade Produzir tridimensionalmente um projeto de arquitetura e do seu entorno com maquete eletrônica. Identificar as características do projeto, níveis, materiais, entorno, escala real, detalhamentos. Avaliação Pratica Portfolio - Clareza de idéias; - Senso Crítico; - Objetividade Capacidade de aplicar e diferenciar diversas técnicas elaborando o desenho.

5 V Material de Apoio Didático para Aluno (inclusive bibliografia) SketchUp - Modelador 3D para estudantes de Arquitetura Irajá Gouvêa Apostila MicroWay Apostila desenvolvida pela professora VI Estratégias de Recuperação Contínua (para alunos com baixo rendimento/dificuldades de aprendizagem) A avaliação da aprendizagem será realizada de forma contínua, cumulativa, tendo como um de seus objetivos o diagnóstico da situação de aprendizagem de cada aluno, em relação à programação prevista. Com auxilio das seguintes ferramentas: - Trabalhos extra-classe. - Aulas de reforço em horários alternativos. VII Identificação: Nome do professor: Juliana Demarchi Polidoro Assinatura: Data: 14/02/2014 VIII Parecer do Coordenador de Área: O plano de trabalho docente confere com a proposta do plano de curso para o componente curricular, contendo as bases tecnológicas, habilidades e competências Pode ser alternado o período de aplicação em razão da metodologia, sem que implique em descumprir o cronograma previsto. Assinatura: Data: 25/02/2013 Juliana Demarchi Polidoro Coordenador de Área Infraestrutura