ESCOLA EMEF MARIA MARGARIDA ZAMBON BENINI PIBID. Mini Gincana. 04/09/2014 a 02/10/2014

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1 ESCOLA EMEF MARIA MARGARIDA ZAMBON BENINI PIBID Mini Gincana 04/09/2014 a 02/10/2014 Bolsistas: Eduarda Paludo Malvestido, Daiane Frighetto Supervisora: Marlete Basso Roman Disciplina: Matemática Série: 7º ano Ensino Fundamental Turmas:72 M e 73 M Carga horária: 10 períodos Conteúdo: Números inteiros e raciocínio lógico. Objetivo: Desenvolver o prazer pela descoberta, por solucionar situaçõesproblemas, por meio de competições, lidando com o tempo, com o adversário e superando suas limitações; Aprender a competir, seja de forma individual ou em equipes, respeitando a vitória e a derrota; Reforçar os conceitos matemáticos recebidos nos conteúdos didáticos durante as aulas.

2 Metodologia: A gincana terá início dia 04/09/2014 e término no dia 02/10/ Cada semana terá uma atividade diferente para aos alunos realizarem. Cada atividade contará pontos para a equipe que conseguir cumpri-la corretamente. Terão cinco atividades ao todo. No final da gincana a equipe vencedora será premiada. Será combinado com os alunos participantes da gincana que a falta de um deles durante as atividades descontará 50 pontos para a equipe. 1º atividade (04/09/2014 ): Construir uma história em quadrinhos criando os personagens com as peças do Tangran. Nessa atividade os alunos receberão quatro jogos do tangram. Cada equipe terá que criar uma história em quadrinho usando todas as peças do tangram. As equipes terão 45 minutos para completar a tarefa. Quem terminar no tempo estipulado (ou em menos tempo) ficará em primeiro lugar. A atividade valerá 300 pontos para o primeiro lugar, 200 pontos para o segundo lugar e 100 pontos para o terceiro lugar. 2ª atividade (11/09/2014): Resolver problemas de lógica. Cada equipe receberá três problemas de lógica para resolver. 1º problema: Siga as dicas e solucione o problema. Dicas: Quem come fritas está à esquerda de quem tem um Vectra. Quem come cachorro quente não bebe suco e nem limonada. Quem usa o apito bebe limonada. Quem tem uma Ferrari bebe vinho. Quem tem um apito não anda de Vectra. Quem usa chuteira não bebe suco e só anda de Ferrari.

3 Quem tem uma BMW o que bebe? Quem come pizza? Quem usa chuteira o que bebe? Quem joga para o Brasil, o que come? Resposta: Carro Comida Bebida Acessório BMW Fritas Limonada Apito Vectra Pizza Suco Brasil Ferrari Cachorro quente Vinho Chuteira 2º problema: "Amigas na Piscina" Quatro amigas combinaram de aproveitar o dia de Sol na piscina. Elas estão lado a lado, prontas para mergulharem. Cada uma está com um maiô de uma cor e está usando um protetor solar de determinado fator de proteção (FPS). Cabe a você seguir as dicas para encontrar os gostos e as características delas. Menina 1 Menina 2 Menina 3 Menina 4 Maiô Nome Idade Suco Protetor Animal

4 Resposta: Menina 1 Menina 2 Menina 3 Menina 4 Maiô Branco azul amarelo verde Nome Raquel Vivian Bruna Ana Idade 11 anos 10 anos 9 anos 8 anos Suco laranja limonada maracujá morango Protetor Animal gatos passáros cachorro peixe 3º problema: Dicas: Neymar mora a esquerda de quem tem o carro azul.

5 Quem bebe suco não come pizza e nem cachorro quente. Quem come batata frita tem o carro verde. Quem tem o carro azul mora ao lado de quem come cachorro quente. Quem bebe refrigerante está no meio. Neymar não come batata frita. Cristiano R. só bebe refrigerante. Quem bebe suco? Quem come pizza? Quem tem um carro vermelho? Quem bebe vinho? Resposta Bebida Jogador Carro Comida Vinho Neymar Vermelho Cachorro quente Refrigerante Cristiano R. Azul Pizza Suco Pelé Verde Fritas A atividade valerá 500 pontos para o primeiro lugar, 300 pontos para o segundo lugar e 100 pontos para o terceiro lugar. 3ª atividade ( 18/09/2014): Jogo do Bingo números inteiros. O jogo do bingo envolverá questões matemáticas que devem ser resolvidas pelos alunos e posteriormente encontrar a resposta e marcar a mesma na cartela. Ao término do jogo, todas as questões serão resolvidas no quadro pelos bolsistas, visando identificar os principais erros cometidos pelos mesmos a fim de poder sanar as dúvidas que ainda restavam a respeito do conteúdo em questão. Cada equipe receberá uma cartela com 30 números.

6 Perguntas do Bingo: = = = = X 5 = = = = = = = X 6 = = = = = = = = = = = = = = = = = = =-34 Cartelas do bingo:

7 pontos para o primeiro lugar, 200 pontos para o segundo lugar e 100 pontos para o terceiro lugar. 4ª atividade (25/09/2014) : Quebra cabeça dos números inteiros - Prof. Maria Benini. A tarefa consiste em montar um quebra-cabeça com a imagem da Professora Maria Benini com a ajuda de pistas matemáticas no verso da imagem. E posteriormente os alunos deverão colar o quebra-cabeça um pedaço de cartolina colorida e escrever o nome da escola. 5º atividade (02/10/2014): Dominó de ângulos.

8 O jogo é formado por quarenta peças que serão divididas igualmente entre os dois participantes. É lançado par ou ímpar para ver quem começa primeiro. Ao colocar a primeira peça, o outro jogador deverá encontrar o gráfico que corresponde ao ângulo ou vice versa. O jogo acaba quando fecha o circuito e ganha quem terminou todas as peças ou quem sobrar menos peças e ficará em primeiro lugar ganhando a pontuação máxima. O Dominó de Ângulos está no anexo I. Recursos: folha de ofício, lápis de cor, tesoura, cola, lápis, jogo do Boole, Jogo do Bingo com expressões numéricas, quebra-cabeça e Dominó de ângulos. Avaliação: Serão avaliados o interesse e participação dos alunos durante a realização das atividade propostas na gincana, além da realização de cada atividade ter uma pontuação estipulada. No final da mini gincana, ocorreu premiação para os três melhores colocados de cada grupo. Resultados: Durante o desenvolvimento das atividades percebeu-se que os alunos demonstravam interesse nas atividades propostas. Também apresentaram um pouco de dificuldade na resolução de algumas atividades, como no jogo boole e no dominó de ângulos. Contudo notou-se que eles mostraram vontade de fazer as tarefas bem como se empenhavam, caprichavam na realização das mesmas. Eles gostaram de participarem da mini gincana bem como da premiação. Referências: DANTE, Luiz Roberto. Tudo é matemática 7º ano. São Paulo: Ática. JÚNIOR, José Ruy Giovanni; CASTRUCCI, Benedito. A conquista da Matemática. São Paulo: FTDA, Anexo I: Dominó de Ângulos.

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