Planejamento Anual

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1 Planejamento Anual GRUPO: FÍSICA Curso específico PT UNIR ELABORADO PELO(S) TUTOR(ES) JUDES GONCALVES DOS SANTOS (01/05/2012) - Tutor(a) Atual Informações do Planejamento Planejamento quanto à participação/contribuição do (a) tutor (a) nas atividades e na formação dos petianos: definição das atividades e seus objetivos, acompanhamento e avaliação individual e coletiva. As atividades do tutor estão relacionadas entre si de maneira a contribuir com o sucesso no cumprimento de todas as tarefas propostas, formação dos petianos com o acompanhamento coletivo e individual. As atividades e seus objetivos são: 1) Elaborar planejamento anual do PET com a colaboração dos alunos bolsistas; 2) Acompanhamento do plano de trabalho de cada atividade, o desenvolvimento e participação de cada bolsista; 3) Presidir as reuniões do grupo para discutir os diversos assuntos pertinentes ao andamento de atividades, desempenho acadêmico, discussão de trabalhos relativos às atividades; 4) Participar de reuniões do comitê local de acompanhamento do Programa de Educação Tutorial; 5) Organizar trabalhos para divulgação em meios eletrônicos e publicação em eventos e revistas; 6) Organizar participação do grupo em eventos. 7) Fazer avaliação individual e coletiva do grupo com o objetivo de que todos os bolsistas estão sendo beneficiados na sua formação e contribuindo para a formação da comunidade discente do curso. 9) Fazer relatórios anuais das atividades desenvolvidas pelo grupo. 10) Participar de eventos cujo cunho venha contribuir para as atividades do grupo e para o desenvolvimento Resultados Gerais do planejamento. Cumprimento das atividades planejadas; Aplicar de forma concisa cada metodologia planejada; Contribuição na formação de cada petiano; Contribuição na formação de alunos nas escolas participantes; Contribuição na formação de aluno do curso de física que acompanha as atividades do pet. Contribuição na melhoria do curso de física.

2 Atividade - FISICA INTERATIVA EM ESCOLAS DE ENSINO MÉDIO EM PORTO VELHO Data Início da atividade 02/02/2015 Data Fim da atividade 18/12/2015 Descrição/Justificativa Esta atividade está voltada para o desenvolvimento de temas da fisica usando recursos paradidáticos através da multimídia, desenvolvimento de protótipo e uso e telescópios para práticas de observações do céu de Rondônia. Objetivos Os objetivos são elaborar oficinas experimentais (montagem de protótipos de lunetas, telescópios e outros), multimídia e outros recursos e apresentar nas escolas de ensino médio em porto velho articulando novos processos metodológicos de entender fenômenos naturais e as novas tecnologias envolvendo introdução à óptica, astronomia, cosmologia e astrofísica com o uso de telescópios como prática. Como a atividade será realizada? (Metodologia) Será desenvolvido experimentos na forma de protótipo interativo, digital e prática de uso de telescópios. O grupo desenvolverá sequencialmente experimento de demonstração de fenômenos como conservação de energia, conservação do momento linear e angular, ondas mecanicas, experimentos eletromangéticos. Objetivos do PET (portaria nº976) estão mais vinculados a esta atividade. - Desenvolver atividades acadêmicas em padrões de qualidade de excelência, mediante grupos de aprendizagem tutorial de natureza coletiva e interdisciplinar - Contribuir para a elevação da qualidade da formação acadêmica dos alunos de graduação - Estimular a formação de profissionais e docentes de elevada qualificação técnica, científica, tecnológica e acadêmica - Formular novas estratégias de desenvolvimento e modernização do ensino superior no paí s - Estimular o espí rito crí tico, bem como a atuação profissional pautada pela cidadania e pela função social da educação superior - Introduzir novas práticas pedagógicas na graduação - Contribuir para a consolidação e difusão da educação tutorial como prática de formação na graduação - Contribuir com a polí tica de diversidade na instituição de ensino superior-ies, por meio de ações afirmativas em defesa da equidade socioeconômica, étnico-racial e de gênero Quais os resultados que se espera da atividade? Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação, para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc. - Desenvolvimento do plano de atividades proposta; - Contribuição evolução de aprendizagem dos conhecimentos das ciências Físicas e a relação com a interdisciplinaridade; - Contribuição na formação do aluno PET e comunidade estudantil. - Publicação dos resultados em meios de divulgação escritos, mídia e eletrônica. - Participação das ações por alunos da comunidade estudantil da rede de ensino médio em porto velho.

3 Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo. A avaliação das atividades são feitas através do cumprimento do plano de trabalho do grupo de alunos bolsistas envolvidos e com a participação e resposta da comunidade estudantil.

4 Atividade - PALESTRAS PRÉ-OLIMPÍADA DE FISICA EM ESCOLAS PÚBLICAS DE PORTO VELHO Data Início da atividade 02/02/2015 Data Fim da atividade 18/12/2015 Descrição/Justificativa A olimpiada de fisica é um evento coordenado pela sociedade brasileira de fisica consiste em aplicar avaliação de fisica a nível médio em todo o Brasil em cada estado da federação. Os representantes de cada estado participa do concurso nancional e na etapa seguinte do concurso internacional. É importante o grupo acompanhar as turmas que irão participar desenvolvendo palestra e orientando. Objetivos Os objetivos são apresentar palestras sobre questões das olimpíadas de física em escolas de ensino médio em porto velho que irão participar da OBF Como a atividade será realizada? (Metodologia) As turmas das escolas selecionadas receberão apoio pedagógico do grupo. Apoiando o professor da disciplina na aplicação de pré testes. Objetivos do PET (portaria nº976) estão mais vinculados a esta atividade. - Desenvolver atividades acadêmicas em padrões de qualidade de excelência, mediante grupos de aprendizagem tutorial de natureza coletiva e interdisciplinar - Contribuir para a elevação da qualidade da formação acadêmica dos alunos de graduação - Estimular a formação de profissionais e docentes de elevada qualificação técnica, científica, tecnológica e acadêmica - Formular novas estratégias de desenvolvimento e modernização do ensino superior no paí s - Estimular o espí rito crí tico, bem como a atuação profissional pautada pela cidadania e pela função social da educação superior - Introduzir novas práticas pedagógicas na graduação - Contribuir para a consolidação e difusão da educação tutorial como prática de formação na graduação - Contribuir com a polí tica de diversidade na instituição de ensino superior-ies, por meio de ações afirmativas em defesa da equidade socioeconômica, étnico-racial e de gênero Quais os resultados que se espera da atividade? Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação, para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc. - Desenvolvimento do plano de atividades proposta; - Contribuição na resolução e orientação de solução de questões cobradas na OBF; - Contribuição na formação do aluno PET e comunidade estudantil. - Participação das ações por alunos da comunidade acadêmica da rede de ensino médio em porto velho.

5 Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo. A avaliação das atividades são feitas através do cumprimento do plano de trabalho do grupo de alunos bolsistas envolvidos e com a participação e resposta da comunidade estudantil da rede ensino médio de Porto Velho.

6 Atividade - APOIO PEDAGÓGICO NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA COM PROFESSORES DA REDE PÚBLICA DE PORTO VELHO Data Início da atividade 02/02/2015 Data Fim da atividade 18/12/2015 Descrição/Justificativa Consiste no apoio em sala de aula e atividades experimentais do grupo pet física com professores do ensino médio em escolas públicas de porto velho. Objetivos Os objetivos são elaborar seminários de treinamentos experimentais em novas tecnologias voltadas para apoio pedagógico de professores de física em escolas públicas de porto velho, principalmente na elaboração de atividades experimentais, multimídia e no reforço escolar. Como a atividade será realizada? (Metodologia) A avaliação das atividades são feitas através do cumprimento do plano de trabalho do grupo de alunos bolsistas envolvidos e com a participação e resposta da comunidade acadêmica. Objetivos do PET (portaria nº976) estão mais vinculados a esta atividade. - Desenvolver atividades acadêmicas em padrões de qualidade de excelência, mediante grupos de aprendizagem tutorial de natureza coletiva e interdisciplinar - Contribuir para a elevação da qualidade da formação acadêmica dos alunos de graduação - Estimular a formação de profissionais e docentes de elevada qualificação técnica, científica, tecnológica e acadêmica - Formular novas estratégias de desenvolvimento e modernização do ensino superior no paí s - Estimular o espí rito crí tico, bem como a atuação profissional pautada pela cidadania e pela função social da educação superior - Introduzir novas práticas pedagógicas na graduação - Contribuir para a consolidação e difusão da educação tutorial como prática de formação na graduação - Contribuir com a polí tica de diversidade na instituição de ensino superior-ies, por meio de ações afirmativas em defesa da equidade socioeconômica, étnico-racial e de gênero Quais os resultados que se espera da atividade? Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação, para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc. - Desenvolvimento do plano de atividades proposta; - Contribuição evolução de aprendizagem dos conhecimentos das ciências Físicas e a relação com a interdisciplinaridade; - Contribuição na formação do aluno PET e comunidade acadêmica. - Publicação dos resultados em meios de divulgação escritos, mídia e eletrônica. - Participação das ações por alunos da comunidade acadêmica da rede de ensino médio em porto velho.

7 Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo. Professores de física das escola selecionadas para receber os alunos do pet terá o apoio desses no desenvolvimento e acompanhamento da aula teórica e experimental.

8 Atividade - EXIBIÇÃO DE MULTIMÍDIA SOBRE TEMAS RELACIONADOS COM O PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM EM GERAL Data Início da atividade 02/02/2015 Data Fim da atividade 18/12/2015 Descrição/Justificativa Esta atividade consiste na apresentação de multimida pelos bolsista do programa onde cada um terá a responsabilidade de apresentar seu trabalho previamente preparado. Objetivos Os objetivos são promover sessões de filmes de caráter histórico-científico e tecnológico da evolução do pensamento filosófico em Física. Como a atividade será realizada? (Metodologia) Cada aluno será responsavel pela apresentação de multimidia que pode ser filmes, palestras e outros seguindo um escala de apresentação. Objetivos do PET (portaria nº976) estão mais vinculados a esta atividade. - Desenvolver atividades acadêmicas em padrões de qualidade de excelência, mediante grupos de aprendizagem tutorial de natureza coletiva e interdisciplinar - Contribuir para a elevação da qualidade da formação acadêmica dos alunos de graduação - Estimular a formação de profissionais e docentes de elevada qualificação técnica, científica, tecnológica e acadêmica - Formular novas estratégias de desenvolvimento e modernização do ensino superior no paí s - Estimular o espí rito crí tico, bem como a atuação profissional pautada pela cidadania e pela função social da educação superior - Introduzir novas práticas pedagógicas na graduação - Contribuir para a consolidação e difusão da educação tutorial como prática de formação na graduação - Contribuir com a polí tica de diversidade na instituição de ensino superior-ies, por meio de ações afirmativas em defesa da equidade socioeconômica, étnico-racial e de gênero Quais os resultados que se espera da atividade? Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação, para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc. - Desenvolvimento do plano de atividades proposta; - Contribuição evolução de aprendizagem dos conhecimentos das ciências Físicas e a relação com a interdisciplinaridade; - Contribuição na formação do aluno PET e comunidade acadêmica. - Publicação dos resultados em meios de divulgação escritos, mídia e eletrônica. - Participação das ações por alunos da comunidade acadêmica.

9 Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo. A avaliação das atividades são feitas através do cumprimento do plano de trabalho do grupo de alunos bolsistas envolvidos e com a participação e resposta da comunidade acadêmica.

10 Atividade - PRATICA DE INGLÊS, ESPANHOL E FRANCÊS INSTRUMENTAL Data Início da atividade 02/02/2015 Data Fim da atividade 18/12/2015 Descrição/Justificativa A prática de inglês e espanhol está sendo proposta porque a literatura científica e técnica está quase toda escrita em inglês. Já a pratica de leitura em textos em espanhol também se justifica porque existe um volume considerável de bons textos científico nesta língua. Para o aluno participante do grupo é importante estar praticando estes idiomas para auxiliar na sua formação. Objetivos Os objetivos desta atividade é proporcionar ao bolsista treinar a leitura e fala usando material da língua inglesa e espanhola. Por outro lado contribuir com a melhoria nas leituras de textos específicos da área de Física. Como a atividade será realizada? (Metodologia) Através de leitura de texto científico ou não em encontros semanais do grupo. Cada aluno ficará incumbido de participar com um texto previamente escolhido pelo tutor ou pelo próprio aluno. Estes encontros tem duração de duas horas no mínimo. Objetivos do PET (portaria nº976) estão mais vinculados a esta atividade. - Desenvolver atividades acadêmicas em padrões de qualidade de excelência, mediante grupos de aprendizagem tutorial de natureza coletiva e interdisciplinar - Contribuir para a elevação da qualidade da formação acadêmica dos alunos de graduação - Estimular a formação de profissionais e docentes de elevada qualificação técnica, científica, tecnológica e acadêmica - Formular novas estratégias de desenvolvimento e modernização do ensino superior no paí s - Estimular o espí rito crí tico, bem como a atuação profissional pautada pela cidadania e pela função social da educação superior - Introduzir novas práticas pedagógicas na graduação - Contribuir para a consolidação e difusão da educação tutorial como prática de formação na graduação - Contribuir com a polí tica de diversidade na instituição de ensino superior-ies, por meio de ações afirmativas em defesa da equidade socioeconômica, étnico-racial e de gênero Quais os resultados que se espera da atividade? Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação, para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc. - Contribuir no processo ensino-aprendizagem dos bolsistas; - a melhoria para o curso virá com o desempenho dos alunos na assimilação e entendimento dos conteúdos através abertura de visão por estar lendo textos paradidáticos de conhecimentos científicos Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo. O processo de avaliação será feita através da apresentação oral de leitura, fala e escrita de textos em inglês e espanhol pelo bolsista

11 Atividade - OFICINA DE LEITURA DE ARTIGOS PEDAGÓGICOS E DE FÍSICA APLICADA Data Início da atividade 02/02/2015 Data Fim da atividade 18/12/2015 Descrição/Justificativa Os alunos regulares não costumam ler artigos, geralmente se limitam aos livros textos e trabalhos exigidos pelos professores. Naturalmente poucos alunos costumam ler artigos de caráter científicos. A leitura de artigos ajuda a desenvolver a prática de escrever e de analisar os temas relacionados com a pedagogia do processo ensino-aprendizagem dos conceitos físicos. Os alunos têm o apoio dos professores do departamento no que concerne ao entendimento de conceitos e ao direcionamento dos assuntos tratados. Essa atividade traz como resultado, uma maior interação entre alunos e corpo docente. Como o evento de apresentação é aberto e com ampla divulgação no curso, há uma maior aproximação entre os alunos do curso e o PET-Física. Objetivos Os objetivos desta atividade é contribuir para o processo ensino-aprendizagem com a leitura e entendimento de textos pedagógicos e de física aplicada nas línguas portuguesas, inglesas e espanhola. Nesta atividade todos integrantes do grupo lêem um artigo da área pedagógica de revistas acadêmicas em português, inglês, espanhol e francês. As reuniões são feitas uma vez por semana, contando com a presença de professores do departamento e acadêmicos do curso. Como a atividade será realizada? (Metodologia) Nesta atividade todos integrantes do grupo lêem um artigo da área pedagógica de revistas acadêmicas em português, inglês, espanhol e francês. As reuniões são feitas uma vez por semana, contando com a presença de professores do departamento e acadêmicos do curso. A apresentação é feita individualmente e a forma de apresentar fica a escolha de cada aluno. Objetivos do PET (portaria nº976) estão mais vinculados a esta atividade. - Desenvolver atividades acadêmicas em padrões de qualidade de excelência, mediante grupos de aprendizagem tutorial de natureza coletiva e interdisciplinar - Contribuir para a elevação da qualidade da formação acadêmica dos alunos de graduação - Estimular a formação de profissionais e docentes de elevada qualificação técnica, científica, tecnológica e acadêmica - Formular novas estratégias de desenvolvimento e modernização do ensino superior no paí s - Estimular o espí rito crí tico, bem como a atuação profissional pautada pela cidadania e pela função social da educação superior - Introduzir novas práticas pedagógicas na graduação - Contribuir para a consolidação e difusão da educação tutorial como prática de formação na graduação - Contribuir com a polí tica de diversidade na instituição de ensino superior-ies, por meio de ações afirmativas em defesa da equidade socioeconômica, étnico-racial e de gênero Quais os resultados que se espera da atividade?

12 Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação, para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc. - Contribuir no processo ensino-aprendizagem dos bolsistas; - a melhoria para o curso virá com o desempenho dos alunos na assimilação e entendimento dos conteúdos através abertura de visão por estar lendo textos paradidáticos de conhecimentos científicos Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo. O processo de avaliação será feita através da apresentação e discussão oral de artigos em inglês, espanhol e francês pelo bolsista.

13 Atividade - MINICURSOS DO GRUPO PET-FÍSICA Data Início da atividade 02/02/2015 Data Fim da atividade 18/12/2015 Descrição/Justificativa Minicursos desenvolvido pelo grupo tem um caráter forte no processo ensino-aprendizagem para o alunos e professores. Minicursos sobre assuntos do cotidiano da física, do professor de física e do profissional em física será tratado nos minicursos cuja realização será através de módulos preparados para cada modalidade dos minicurso e ministrados por professores do departamento e convidados. Objetivos O objetivo desta atividade é oferecer para o grupo pet minicursos de cinco a dez horas aulas sobre temas diversos dentro da formação de professores e de física aplicada. A realização será através de módulos preparados para cada modalidade dos minicurso e ministrados por professores do departamento e convidados. Como a atividade será realizada? (Metodologia) As atividades terá a seguinte metodologia: Um professor de departamento de física a convite de um aluno do pet, ou de outro departamento, o próprio tutor, aluno do grupo e outros alunos terá a oportunidade de propor e executar minicursos de curta duração máximo de 10 horas abordando qualquer assunto que contribuirá no processo ensino-aprendizagem dos alunos do curso. Objetivos do PET (portaria nº976) estão mais vinculados a esta atividade. - Desenvolver atividades acadêmicas em padrões de qualidade de excelência, mediante grupos de aprendizagem tutorial de natureza coletiva e interdisciplinar - Contribuir para a elevação da qualidade da formação acadêmica dos alunos de graduação - Estimular a formação de profissionais e docentes de elevada qualificação técnica, científica, tecnológica e acadêmica - Formular novas estratégias de desenvolvimento e modernização do ensino superior no paí s - Estimular o espí rito crí tico, bem como a atuação profissional pautada pela cidadania e pela função social da educação superior - Introduzir novas práticas pedagógicas na graduação - Contribuir para a consolidação e difusão da educação tutorial como prática de formação na graduação - Contribuir com a polí tica de diversidade na instituição de ensino superior-ies, por meio de ações afirmativas em defesa da equidade socioeconômica, étnico-racial e de gênero Quais os resultados que se espera da atividade? Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação, para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc. Contribuição com desempenho acadêmico dos alunos do curso consequentemente para a sociedade. Os resultados serão divulgados na página do pet.

14 Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo. O processo de avaliação será feita através dos métodos de avaliação de cada módulo realizado pelo bolsista.

15 Atividade - DESEMPENHO NA DISCIPLINA DE FÍSICA POR ALUNOS DO ENSINO MÉDIO EM RONDÔNIA ATRAVÉS DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA Data Início da atividade 02/02/2015 Data Fim da atividade 18/12/2015 Descrição/Justificativa O desempenho dos alunos nas escolas de nível médio em porto velho é flutuante. A atividade faz parte das atividades do grupo e condiz com a filosofia do PET. Os benefícios são refletidos através das informações obtidas e consequentemente de estimulo à preparação de novos professores de Física para o ensino médio Objetivos Esta pesquisa tem como objetivo quantificar o nível de aprendizagem na disciplina de Física de alunos do ensino médio em Rondônia em escolas públicas e privadas. Como a atividade será realizada? (Metodologia) Os levantamentos de dados seguirão uma metodologia de acompanhamento mensal por professores titulares da disciplina auxiliando-os na aplicação do processo de ensino da aprendizagem significativa de Novak-Moreira. Objetivos do PET (portaria nº976) estão mais vinculados a esta atividade. - Desenvolver atividades acadêmicas em padrões de qualidade de excelência, mediante grupos de aprendizagem tutorial de natureza coletiva e interdisciplinar - Contribuir para a elevação da qualidade da formação acadêmica dos alunos de graduação - Estimular a formação de profissionais e docentes de elevada qualificação técnica, científica, tecnológica e acadêmica - Formular novas estratégias de desenvolvimento e modernização do ensino superior no paí s - Estimular o espí rito crí tico, bem como a atuação profissional pautada pela cidadania e pela função social da educação superior - Introduzir novas práticas pedagógicas na graduação - Contribuir para a consolidação e difusão da educação tutorial como prática de formação na graduação - Contribuir com a polí tica de diversidade na instituição de ensino superior-ies, por meio de ações afirmativas em defesa da equidade socioeconômica, étnico-racial e de gênero Quais os resultados que se espera da atividade? Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação, para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc. - Desenvolvimento de uma metodologia de pesquisa para a evolução de aprendizagem na disciplina de Física do ensino médio em Rondônia. - Contribuição na formação do aluno PET e comunidade acadêmica. - Publicação dos resultados em meios de divulgação escrito, mídia e eletrônica.

16 Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo. O processo de avaliação será feita através da apresentação de relatório mensal elaborado pelo grupo de bolsistas discriminando as etapas da pesquisa.

17 Atividade - ATIVIDADE DE PESQUISA EM FÍSICA APLICADA NO LABORATÓRIO DE NANOMATERIAIS Data Início da atividade 02/02/2015 Data Fim da atividade 18/12/2015 Descrição/Justificativa As pesquisas consistem em desenvolver estudos da estrutura da matéria de diversos materiais preparados no LNBIOMAG-Laboratório de Nanomateriais e Nanobiomagnetismo, usando diversas técnicas físicas de elucidação teórico-experimental tais como espectrofotometria, infravermelho com transformada de Fourier, difração de raios-x, susceptibilidade magnética molar, Birrefrigência estática etc. Objetivos Os objetivos são contribuir para a fixação e aprendizagem de conteúdos teóricos apresentados por diversas disciplinas dentro da formação geral do graduado em Física. Como a atividade será realizada? (Metodologia) A pesquisa é realizada individualmente por cada aluno. Um plano de trabalho é feito para cada tema a ser desenvolvida com o acompanhamento de um professor pesquisador do departamento de fisica. O tutor faz a coordenação geral e acompanhamento das atividades e/ou orienta cada plano de trabalho individualmente ao longo da pesquisa. Objetivos do PET (portaria nº976) estão mais vinculados a esta atividade. - Desenvolver atividades acadêmicas em padrões de qualidade de excelência, mediante grupos de aprendizagem tutorial de natureza coletiva e interdisciplinar - Contribuir para a elevação da qualidade da formação acadêmica dos alunos de graduação - Estimular a formação de profissionais e docentes de elevada qualificação técnica, científica, tecnológica e acadêmica - Formular novas estratégias de desenvolvimento e modernização do ensino superior no paí s - Estimular o espí rito crí tico, bem como a atuação profissional pautada pela cidadania e pela função social da educação superior - Introduzir novas práticas pedagógicas na graduação - Contribuir para a consolidação e difusão da educação tutorial como prática de formação na graduação - Contribuir com a polí tica de diversidade na instituição de ensino superior-ies, por meio de ações afirmativas em defesa da equidade socioeconômica, étnico-racial e de gênero Quais os resultados que se espera da atividade? Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação, para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc. Desenvolvimento do plano de atividades proposta; - Contribuição evolução de aprendizagem dos conhecimentos das ciências Físicas e a relação com a interdisciplinaridade; - Contribuição na formação do aluno PET e comunidade acadêmica. - Publicação dos resultados em meios de divulgação escritos, mídia e eletrônica

18 Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo. A avaliação das atividades são feitas através do cumprimento do plano de trabalho do grupo de alunos bolsistas envolvidos.