ESCOLA BÁSICA SANTA CLARA. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO - Educação Visual (5ºAno)

Transcrição

1 1 1 Não conhece os materiais riscadores e respetivos suportes físicos. Não domina os materiais básicos de desenho técnico. Não domina a aquisição de conhecimento prático. Não compreende a geometria enquanto elemento de organização da forma. Não reconhece a textura enquanto aspeto visual das superfícies. Não explica a estrutura como suporte da forma. Não domina a representação como instrumento de registo. Não conhece diferentes tipologias de comunicação. Não distingue códigos e suportes utilizados pela comunicação. Não domina a comunicação como um processo de narrativa visual. - Não valoriza o património artístico. - Não é organizado no plano de - Não respeita a preservação do equipamento e instrumentos de - Não é autónomo na elaboração de projetos. - Não respeita o trabalho desenvolvido pelos outros. - Não é persistente no - Não mantém comportamentos saudáveis e seguros durante o trabalho prático. - Tem dificuldade em integrar-se no grupo de

2 2 2 Conhece com alguma dificuldade os materiais riscadores e respetivos suportes físicos. Domina com alguma dificuldade os materiais básicos de desenho técnico. Domina com alguma dificuldade a aquisição de conhecimento prático. Compreende com alguma dificuldade a geometria enquanto elemento de organização da forma. Reconhece com alguma dificuldade a textura enquanto aspeto visual das superfícies. Explica com alguma dificuldade a estrutura como suporte da forma. Domina com alguma dificuldade a representação como instrumento de registo. Conhece com alguma dificuldade diferentes tipologias de comunicação. Distingui com alguma dificuldade códigos e suportes utilizados pela comunicação. Domina com alguma dificuldade a comunicação como um processo de narrativa visual. - Tem alguma dificuldade em valorizar o património artístico. - Tem alguma dificuldade em ser organizado no plano de - Tem alguma dificuldade em preservar o equipamento e instrumentos de - Tem alguma dificuldade em ser autónomo na elaboração de projetos. - Tem alguma dificuldade em respeitar o trabalho desenvolvido pelos outros. - Tem alguma dificuldade em ser persistente no - Tem alguma dificuldade em manter - Tem alguma dificuldade em integrar-se no grupo de

3 3 3 Conhece com alguma facilidade os materiais riscadores e respetivos suportes físicos. Domina com alguma facilidade os materiais básicos de desenho técnico. Domina com alguma facilidade a aquisição de conhecimento prático. Compreende com alguma facilidade a geometria enquanto elemento de organização da forma. Reconhece com alguma facilidade a textura enquanto aspeto visual das superfícies. Explica com alguma facilidade a estrutura como suporte da forma. Domina com alguma facilidade a representação como instrumento de registo. Conhece com alguma facilidade diferentes tipologias de comunicação. Distingui com alguma facilidade códigos e suportes utilizados pela comunicação. Domina com alguma facilidade a comunicação como um processo de narrativa visual. - Valoriza com alguma facilidade o património artístico. - É com alguma facilidade organizado no plano de - Respeita com alguma facilidade a preservação do equipamento e instrumentos de - É com alguma facilidade autónomo na elaboração de projetos. - Respeita com alguma facilidade o trabalho desenvolvido pelos outros. - É com alguma facilidade persistente no - Mantém alguma facilidade - Tem alguma facilidade em integrar-se no grupo de

4 4 Conhece com facilidade os materiais riscadores e respetivos suportes físicos. Domina com facilidade os materiais básicos de desenho técnico. Domina com facilidade a aquisição de conhecimento prático. Compreende com facilidade a geometria enquanto elemento de organização da forma. Reconhece com facilidade a textura enquanto aspeto visual das superfícies. Explica com facilidade a estrutura como suporte da forma. Conhece com facilidade diferentes tipologias de comunicação. Distingui com facilidade códigos e suportes utilizados pela comunicação. Domina com facilidade a comunicação como um processo de narrativa visual. - Valoriza com facilidade o património artístico. - É com facilidade bem organizado no plano de - Respeita com facilidade a preservação do equipamento e instrumentos de Domina com facilidade a representação como instrumento de registo. - É com facilidade autónomo na elaboração de projetos. 4 - Respeita com facilidade o trabalho desenvolvido pelos outros. - É com facilidade persistente no - Mantém com facilidade - Tem facilidade em integrar-se no grupo de

5 5 5 Conhece com muita facilidade os materiais riscadores e respetivos suportes físicos. Domina com muita facilidade os materiais básicos de desenho técnico. Domina com muita facilidade a aquisição de conhecimento prático. Compreende com muita facilidade a geometria enquanto elemento de organização da forma. Reconhece com muita facilidade a textura enquanto aspeto visual das superfícies. Explica com muita facilidade a estrutura como suporte da forma. Domina com muita facilidade a representação como instrumento de registo. Conhece com muita facilidade diferentes tipologias de comunicação. Distingui com muita facilidade códigos e suportes utilizados pela comunicação. Domina com muita facilidade a comunicação como um processo de narrativa visual. - Valoriza com muita facilidade bem o património artístico. - É com muita facilidade bem organizado no plano de - Respeita com muita facilidade a preservação do equipamento e instrumentos de - É com muita facilidade autónomo na elaboração de projetos. - Respeita com muita facilidade o trabalho desenvolvido pelos outros. - É com muita facilidade persistente no - Mantém com muita facilidade - Tem facilidade em integrar-se no grupo de

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