Instituto de Psicologia e Acupuntura Espaço Consciência

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1 Instituto de Psicologia e Acupuntura Espaço Consciência Apostila da Disciplina de Metodologia de Pesquisa Científica baseada nas normas ABNT NBR , 6023, 6024, 6027, 6028, Seminários 2011

2 Sumário 1 Temas e avaliação 03 2 Apresentação, estrutura e conteúdo do seminário escrito Capa (obrigatório) Folha de rosto (obrigatório) Resumo em português (obrigatório) Palavras-chave (obrigatório) Lista de ilustrações (opcional) Lista de tabelas (opcional) Lista de abreviaturas e siglas (opcional) Lista de símbolos (opcional) Sumário (obrigatório) Introdução (Objetivos, Justificativa e Revisão Bibliográfica) (obrigatório) Desenvolvimento (obrigatório) Apresentação de tabelas e gráficos(opcional) Conclusão (obrigatório) Referências (obrigatório) Glossário (opcional) Apêndice (opcional) Anexo (opcional) Índice (opcional) 16 3 Outras recomendações para apresentação do seminário 17 4 Redação e Apresentação do trabalho 20 5 Outras observações 21 6 Resenha 22 7 Artigo científico 23

3 1 Avaliação e temas Avaliados em duas partes: trabalho escrito e apresentação. O trabalho escrito seguirá as normas da ABNT e da apostila do Instituto. Semestre Tema Formato 1º Teorias da base da MTC Normas da apostila 2º Canais e Sistemas Resenha 3º Microssistemas Artigo 4º Semiologia e diagnose Normas da apostila 5º Monografia Monografia

4 2 Apresentação, estrutura e conteúdo do seminário. Pré- textuais Textuais Pós- textuais Capa (obrigatório) Folha de rosto (obrigatório) Resumo em português (obrigatório) Lista de ilustrações (opcional) Lista de tabelas (opcional) Lista de abreviaturas (opcional) Lista de símbolos (opcional) Sumário (obrigatório) Introdução (Objetivos, Justificativa e Revisão Bibliográfica) (obrigatório) Desenvolvimento (obrigatório) Conclusão (obrigatório) Referências (obrigatório) Glossário (opcional) Apêndice (opcional) Anexo (opcional) Índice (opcional) 2.1 Capa (obrigatório) 1.1 Capa preta e dura 1.2 Letras douradas, Times New Roman, tamanho Folha A Informações na seguinte ordem: (NBR , Subitem 4.1.1). Nome da instituição; Nome do autor; Título; Subtítulo se houver; Número de volumes (se houver mais de um, constar em cada capa a especificação do volume); Curso Local (cidade) da instituição onde deve ser apresentado; Ano de entrega da monografia.

5 1.6 A ABNT na norma NBR não especifica a disposição na folha A-4 dos itens citados acima (em cm), para facilitar sugerimos a disposição a seguir:

6 3 cm da borda superior INSTITUTO DE PSICOLOGIA E ACUPUNTURA ESPAÇO CONSCIÊNCIA 9 cm da borda superior Nome do aluno 15 cm da borda superior TÍTULO PRINCIPAL: Subtítulo, se houver 3 cm 2 cm 23 cm da borda superior ESPECIALIZAÇÃO EM ACUPUNTURA 32 cm da borda superior São Paulo cm

7 2.2 Folha de Rosto (obrigatório)- (NBR Subitens e ) Informações em letra Times New Roman, tamanho 16, na seguinte ordem: Nome da instituição; Nome do autor; Título; Subtítulo se houver; Número de volumes (se houver mais de um, constar em cada capa a especificação do volume); Curso; Natureza do trabalho, objetivo, nome da Instituição, nome do orientador; Local (cidade) da instituição onde deve ser apresentado; Ano de entrega da monografia. Veja o exemplo de folha de rosto a seguir:

8 3 cm INSTITUTO DE PSICOLOGIA E ACUPUNTURA ESPAÇO CONSCIÊNCIA Nome do aluno 8 cm da borda superior 13 cm da borda superior TÍTULO PRINCIPAL: Subtítulo, se houver 19 cm da borda superior 3 cm ESPECIALIZAÇÃO EM ACUPUNTURA 2 cm 23 cm da borda superior Monografia apresentada ao Instituto de Psicologia e Acupuntura Espaço Consciência, 33 como cm da borda exigência superior parcial para obtenção do grau de Especialização em Acupuntura, sob orientação da Ms. Carolina de Alvarenga Sales São Paulo cm

9 2.3 Resumo em Português (obrigatório) - (NBR Subitem e NBR-6028 Subitem 2.6 e item 3 e seus subitens) É a síntese do trabalho e não assunto estudado. Composto de uma seqüência de frases concisas, afirmativas, objetivas e relevantes da monografia, sem parágrafo, não é a enumeração de tópicos. Deve dar uma idéia geral do conteúdo da pesquisa ao leitor. Deve conter: frase de apresentação do tema, objetivo, método (delineamento, participantes e procedimento na pesquisas de campo e embasamento teórico nas pesquisas bibliográficas), resultado(s) (nas pesquisas de campo) ou desenvolvimento (nas pesquisas bibliográficas) e conclusão(ões). Quando se lê o resumo é possível (para o leitor) antecipadamente saber exatamente do que se trata a monografia, bem como subsídios para conclusão. O tempo verbal utilizado é o passado e deve ter entre 150 e 500 palavras. Tudo em Time News Roman tamanho 12, sendo o título em negrito, centralizado, com a primeira letra maiúscula e as demais minúsculas e o texto normal, justificado. Há apenas um parágrafo, sem o recuo de tabulação. Não se utiliza parágrafo, é um texto corrido apenas com frase sequenciais. A palavra Resumo é centralizada. Tempo verbal: PASSADO Deve-se usar o verbo na voz ativa e na terceira pessoa do singular e evitar. Os símbolos e contrações que não sejam de uso corrente, fórmulas, equações, diagramas etc só podem ser utilizados quando imprescindíveis para o entendimento. Dica para verificação de quantidade de palavras - Use o menu Ferramentas e Contar palavras. 2.4 Palavras-chave - e /ou descritores (obrigatório) - NBR Subitem 4.1.9, e NBR Subitens 2.1, Palavras representativas do conteúdo, escolhidas, preferentemente em vocabulário controlado. Separados entre si por ponto, separadas por 2 espaços e finalizadas por ponto. Deve ficar abaixo do resumo antecedida da expressão Palavras-chave. O mesmo procedimento para Abstract abaixo deste com a expressão Key Words e as palavras em inglês. Para os descritores/palavras-chave, seguir rigorosamente o DCS - Descritores em Ciências da Saúde, que pode ser encontrado na BIREME. Os descritores devem ser consultados no site da Bireme ( no link Descritores em Ciências da Saúde e devem ser iguais aos descritores da ficha catalográfica. No mínimo de 3 e no máximo de 5 descritores/palavras-chave devem ser digitados. Ex.: Palavras-chave: Medicina Tradicional Chinesa. Acupuntura. Psoríase. 2.5 Lista de Ilustrações (opcional) - (desenhos, esquemas, fluxogramas, gráficos, mapas, organogramas, plantas, quadros fotos e outros) - NBR Subitem Elaborado de acordo com a ordem apresentada no texto, em folha separada. Cada item designado por seu nome específico, acompanhado pelo número da página. Requer lista própria para cada tipo de ilustração. 2.6 Lista de Tabelas (opcional) - NBR Subitem Elaborado de acordo com a ordem apresentada no texto, em folha separada. Cada item designado por seu nome específico, acompanhado pelo número da página. 2.7 Lista de Abreviaturas e Siglas (opcional) - NBR Subitem

10 Relação alfabética das abreviaturas e siglas utilizadas no texto, seguida das palavras ou expressões correspondentes grafadas e por extenso. Recomenda-se a elaboração de lista própria para cada tipo. 2.8 Lista de Símbolos (opcional) - NBR Subitem Sinal que substitui o nome de uma coisa ou de uma ação. Elaborado de acordo com a ordem apresentada no texto e com o devido significado. Ex.:...Marca registrada 2.9 Sumário (obrigatório) - NBR Subitem , e NBR Subitem 3.3, item 5 e seus subitens e NBR É a numeração das principais divisões, seções e outras partes da monografia, na mesma ordem e grafia na qual aparece. Regras para apresentação: - Digitar a palavra Sumário no centro superior da página, com Time News Roman 12, em negrito, com a primeira letra maiúscula e as demais minúsculas. Após estes procedimentos 2 espaçamentos de 1,5; - Os elementos pré-textuais (Resumo, Abstract) não devem constar; - Os indicativos das seções/itens que compõem o sumário devem ser alinhados à esquerda - Utilizar a mesma grafia e fonte (Times New Roman, 12) para as seções primárias/itens (Títulos). Caso haja subdivisões/subitens (1.1, 1.2 etc), sucedem os indicativos das seções. Utilizar mesma fonte e grafia conforme consta no texto (Times New Roman 12) e recomenda-se que sejam alinhados pela margem. NBR Subitem 3.4 até 3.8.1; - Não se utiliza ponto, travessão ou qualquer sinal após o indicativo da seção. NBR Subitem 3.6; - Destaca-se gradativamente os títulos das seções, utilizando os recurso de negrito, itálico, grifo, caixa alta etc. O título devem vir logo após sua numeração, separado dessa por um espaço. NBR Subitem 3.7; - Títulos sem indicativos numéricos: referências bibliográficas, glossário, apêndice, anexos e índices; - Paginação: utilizar algarismos arábicos numerando desde a contra-capa, mas com a numeração impressa apenas a partir da Introdução até a última folha impressa. Deve indicar os capítulos do trabalho em letras maiúsculas e a respectiva página inicial (Ex. 27) ou inicial e final separados por hífen (Ex ). NBR Subitem Dica para a digitação - Para evitar o não enquadramento dos pontilhados utilize o recurso (Word) da formatação da tabulação. Após o texto e antes da página use o menu Formatar e Tabulação. Definir os parâmetros: marca de tabulação 16,5 cm, alinhamento direito e preenchimento 2 e após este procedimento pressione a tecla Tab.

11 - A parte pré-textual, com exceção da capa é contada, mas não numerada, sem nenhum tipo de algarismo; - Para cada tipo de pesquisa há forma diferente de distribuir os itens, bem como os subitens Introdução (obrigatório) - Porta de entrada pela qual o autor apresenta o tema de forma objetiva delimitando as fronteiras da pesquisa. - Contextualização do tema estudado: expõe o assunto, situando-o entre pesquisas já realizadas, ressaltando sua importância no contexto social, político, cultural, de saúde ou científico, na atualidade. Aponta o referencial teórico que norteou a descrição e a discussão, por exemplo, identifica a linha psicologia (psicanálise, analítica, cognitiva-comportamental, transpessoal etc) utilizada para descrever determinado estado emocional ou psicopatologia (depressão, ansiedade, esquizofrenia). - Justificativa para realização do estudo - Objetivo(s): apresenta a proposição clara e bem formulada das intenções do pesquisador em relação pesquisa. Corresponde a busca da resposta ao problema proposto que deverá ser respondida na(s) conclusão(ões). É o que se deseja RESPONDER com a pesquisa e não os benefícios que se pretende alcançar com ela. Por exemplo, pode ser um objetivo: identificar a ação da acupuntura no tratamento de pacientes com hipertensão com idade entre 60 e 65 anos. Porém, não pode ser objetivo de pesquisa: beneficiar pacientes com hipertensão por meio do tratamento com acupuntura. Isso é o que se deseja alcançar, caso os resultados das pesquisa concluam que ação do tratamento de acupuntura é positiva para a população nessa faixa etária com essa patologia. O objetivo precisa ser claro, sucinto, objetivo e completo. Deve apresentar o objetivo geral e os específicos (caso tenha). - Método: expõe o delineamento e (pesquisa bibliográfica, documental, experimental, levantamento, estudo de caso, estudo de caso clínico) o procedimento (linhas teóricas, no caso de pesquisa bibliográfica, formas de coleta de informações, participantes, instrumentos, quando a pesquisa for de campo). Na pesquisa bibliográfica o método é descrito apenas aqui, nos demais tipos de delineamento, faz-se apenas uma apresentação breve, pois há um capítulo dedicado para a descrição do método. Assim, nas pesquisas bibliográficas essa parte precisa ser mais detalhada. - Sequência da apresentação do trabalho: faz uma descrição sucinta da estrutura do trabalho, incluindo a sequência de apresentação dos capítulos, apenas para guiar o leitor sobre como o foi conduzido e o que irá encontrar. Pode ainda acrescentar o(s) questionamento(s) que persistiram mesmo após o estudo realizado e a(s) pergunta(s) que será(ão) ser respondida(s) na(s) conclusão (ões). NÃO DEVE CONTER RESULTADOS. De forma geral uma introdução não deve ser prolixa, sugerimos de 2 a 4 páginas Desenvolvimento (obrigatório) Parte principal do texto, que contém a exposição ordenada e pormenorizada do assunto, divide-se em seções e subseções (tratará de um subtema derivado do tema geral proposto). Redação composta de seus capítulos e/ou partes redacionais e comunicativas, sendo que em cada capítulo precisa envolver objetividade, clareza e precisão Representação Gráfica / Figura:

12 - permite ver a tendência rápida e global do fato estudado; - não substitui a tabela (e vice-versa) - deve ser simples e claro; - quando contiver 2 ou mais linhas, usar legendas, diferentes cores ou traços; - escala - da esquerda para direita e de baixo para cima; - expressa as unidades usadas na escala; - título - horizontalmente na parte inferior; - fonte canto inferior esquerdo; - a linha de emolduramento (moldura) é opcional. Exemplos: FF FN FO Fonte: Clinica de Fonoaudiologia da USP. Figura 2 - Representação gráfica das alterações ressonantais (Foco Predominante) por análise perceptual da qualidade vocal da população de sujeitos deficientes auditivos profundos estudada. FF Foco Faríngeo; FN Foco Nasal; FO Foco Oral.

13 37,55% Sim Não 62,45% Fonte: CR - DST/AIDS de Vila Prudente - São Paulo, SP. Figura 3 - Distribuição por porcentagem dos casos pesquisados, segundo a matrícula no Serviço de Aconselhamento do CR - DST/AIDS de Vila Prudente - São Paulo, SP, no período de Set. a Nov. de Quanto às tabelas e quadros, o título deve ser digitado acima dos mesmos, somente com a primeira letra em maiúsculas e espaçamento simples. O espaçamento entre o título e o corpo da tabela ou quadro é de 2 espaçamentos simples, destacando também do texto. O tamanho da letra deve ser 12 para o título, para o corpo da tabela ou quadro e para fonte. As tabelas fornecem números e percentagens com tratamento estatístico. Estas também recebem a numeração em algarismos arábicos, antecedendo ao título posicionado na parte superior e justificado pela esquerda. As tabelas devem ser auto-explicativas. A legenda fica na parte inferior justificada pela esquerda. A entidade responsável (Fonte) pelo levantamento dos dados deve ser colocada no rodapé da tabela.

14 Cabeçalho da coluna indicadora Forma e conteúdo de uma tabela estatística Exemplo: Número da Tabela (algarismo arábico) Título - evitar verbos e não tem ponto final Conteúdo: O que? (fato) Como? (aspecto) Quando? (época) Onde? (local) Tabela 4 - Distribuição por número e porcentagem dos casos pesquisados, segundo o uso de fio dental em Vila Velha ES, ano 2007 Uso de Fio Dental Quantidade Porcentagem Nenhuma Vez 75 75,00 Nenhuma casa ficará em branco, utiliza-se número ou sinal convencional : - quando o dado não existe ou é nulo;? no caso de dúvida quanto a exatidão do valor;... quando não dispõe do dado; 0 quando o valor numérico for muito pequeno; X o dado foi omitido para evitar a sua dualidade. Cabeçalho das colunas numéricas 1 vez ao dia... Coluna 2 vezes ao dia * 10 10,00 Corpo e Indicadora casa 3 vezes ao dia (2) 8 8,00 Rodapé/Fonte 4 vezes ao dia (1) - - indicação da entidade que Total ,00 forneceu os dados Fonte: FMS- Vila Velha- ES. Linha superior e inferior mais forte Complementares Notas *Informações de ordem geral para conceituar ou esclarecer o conteúdo das tabelas e indicar o critério adotado no levantamento de dados. Chamadas (1) Informações específicas nas casas, linhas e colunas; a esquerda da casa quando no corpo da tabela, a direita quando na coluna indicadora. Representação de meses: Jan. Fev. Maio Representação de períodos- anos civis : (anos consecutivos); (anos não consecutivos); /83 (período de 12 meses) Tabelas longas que necessitem ser aparentadas em 2 ou + páginas : - Cabeçalho repetido em cada página; - Titulo Tabela 1 - Continuação; - Traço inferior mais forte só ultima linha. Tabelas com muitas linhas e poucas colunas - dispor em 2 ou + partes na mesma página separadas com traço duplo.

15 O Titulo da tabela, quadro e figura deve ser objetivo, a inclusão do ano e do local não é obrigatória e só deve ser feita quando for necessária à compreensão dos dados tabulados Conclusão/Conclusões (obrigatório) É a resposta ao problema de pesquisa e deve estar fundamentada nos objetivos, resultados e discussão. O(s) objetivo(s) deve(m) ser claramente respondido. É importante que seja breve, exata e sem rodeios, mas sem economia de palavras que sejam necessárias para uma ótima conclusão. Deve ser objetivo o desfecho do trabalho a partir dos resultados. Não é um simples resumo final, mas é fundamentalmente a afirmação sintética da idéia central do trabalho e dos pormenores decorridos no texto deve conter comentários e conseqüências da pesquisa, bem como aberturas as novas pesquisas. Sempre apresentada de forma relativa e não absoluta, por exemplo: não houve a influência da televisão na agressividade das crianças dar preferência Não foi possível demonstrar a influência da televisão na agressividade. Deve ser apresentada de forma dissertativa e tempo verbal no presente. É interessante apresentar os: desdobramentos relativos à importância, projeção, repercussão, encaminhamento e outros Referências (NBR 6023)- (obrigatório) O termo utilizado atualmente é Referências e NÃO mais Referências Bibliográficas. É o conjunto de indicações precisas e minuciosas, obtidas do próprio documento, permitindo sua identificação no todo ou em parte (ABNT). As referências devem estar sempre susceptíveis de serem recuperadas pelo leitor, que a qualquer momento se vê interessado nelas. (HERANI, 1990). O aluno pode utilizar como referência, materiais obtidos de forma convencional ou eletrônica: livros; monografias; publicações periódicas; artigos de revistas, jornais e outros; eventos; patentes; documento jurídico; filmes; fitas de vídeo; DVD e ícones. Documentos de acesso exclusivo em meio eletrônico: banco de dados; Homepage institucional; disquete; programas (software); CD-ROM e . Algumas dicas: - Em ordem alfabética estrita, tipo lista telefônica; - Alinhadas somente à margem esquerda; - Espaçamento simples na própria referência e espaçamento dupla entre uma e outra - Não utiliza numeração 1, 2, 3; - Último sobrenome do autor, escrito em letras maiúsculas, primeiro nome e outros nomes do mesmo autor, em letra maiúscula e minúscula e ou apenas as iniciais. Ex: GURGEL, C. - Despreza-se o de, Filho, Neto, Sobrinho - Dois autores: FERREIRA, L. P. ; GOMES, O. - Mais de 3 autores: FERREIRA, L. P. et al - Título da obra em negrito, itálico ou grifo: GURGEL, C. O direito de família. - Edição: após o título: somente a partir da 2ª- edição - Exemplos: DINIZ, J. As pupilas do senhor reitor. 15. ed. São Paulo: Ática, p. FERREIRA, L. P.; GOMES. O. Construtivismo e movimento educacional. 12. ed. São Paulo: FTD, p. Leis: (meio eletrônico) BRASIL. Lei nº- 9887, de 7 de dezembro de Altera a legislação tributária federal. Diário Oficial [da] República Federativa do Brasil. Brasília. DF. 8 dez Disponível

16 em: <http// LEI% >. Acesso em: 29 nov Autor /entidade: UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO. Catálogo de teses da Universidade de São Paulo São Paulo p. Artigos de jornais e revistas: NAVES, P. Lagos andinos dão banho e beleza. Folha de São Paulo. São Paulo, 28 jun Folha Turismo, Caderno 8, p.13. RIBEIRO, P.S.G. Adoção à brasileira: uma análise sócio-jurídica. Datavenia. São Paulo. ano 3. n. 18. ago Disponível em: <http//www. datavenia.inf.br/ frameartig.html>. Acesso em: 10 set Referência do Caderno: Quando o conteúdo de aula ministrada no Instituto for utilizado como referência deve ser citado dessa forma: Sobrenome do professor em letras maiúscula, virgula, iniciais do nome do professor separadas entre si e finalizadas por ponto, tema da aula com a primeira letra maiúscula e as demais minúsculas, a expressão In, seguida de dois pontos, o nome do Instituto, seguido por ponto, a cidade, seguida por ponto, a expressão Anotações de (nome do aluno) sobre a aula, seguida por ponto, a expressão Material não publicado, finalizada por ponto. Ex.: SILVA, D. F. Vasos maravilhosos. In: Instituto de Psicologia e Acupuntura Espaço Consciência. São Paulo. Anotações de Carolina de Alvarenga Sales sobre a aula. Material não publicado Glossário (opcional) - NBR Subitem Elaborado em ordem alfabética. Redação de palavras técnicas de uso restrito ou de sentido obscuro utilizados no texto, acompanhado das definições Apêndice (opcional)- NBR Subitem São identificados por letras maiúsculas consecutivas, travessão e pelos respectivos títulos. Exemplo: APÊNDICE A - Avaliação numérica de células inflamatórias totais a quatro dias de evolução. APÊNDICE B Anexos (opcional) - NBR Subitem São identificados por letras maiúsculas consecutivas, travessão e pelos respectivos títulos. Exemplo: ANEXO A - Representação gráfica das alterações ressonantes (foco Predominante) por análise perceptual da qualidade vocal da população de sujeitos deficientes auditivos profundos Índice (opcional) - NBR Subitem 4.3.5) Lista de palavras ou frases, assuntos, nomes de pessoas, nomes geográficos, acontecimentos, etc. Ordenadas segundo determinado critério, que localiza e remete às informações contidas no texto.

17 3 Outras recomendações para apresentação do seminário - Papel branco, tamanho A-4 (NBR Subitem 5.1); - Tinta preta, com exceção das figuras e lustrações (NBR Subitem 5.1); - Impressão na folha num só lado, com exceção da folha rosto; - Reprodução - xerox e CD; - Vias duas vias para primeira correção e duas definitivas; - Margem (NBR Subitem 5.2) esquerda e superior de 3 cm ; direita e inferior de 2 cm (NBR Subitem 5.2); - Digitação na folha Caso termine uma parte ou capítulo do trabalho/seção/item e há espaço na pagina, não deve mais nada ser impresso passando para outra página (Seções/Itens); - Parágrafos iniciando a 1,25 cm da margem esquerda; - Nota de rodapé (opcional) - (NBR Subitem 5.3.1), dentro das margens ficando separadas por um espaço simples de entrelinhas e por filete de 3 cm, a partir da margem a esquerda; - Indicativos de seção (número) (NBR Subitem 5.3.2; 5.3.3; e a NBR item 3 e seus subitens)- Para evidenciar a sistematização do conteúdo, adotar a numeração progressiva para as seções/itens do texto. O indicativo de títulos de seções/itens e subseções/subitens precede o título separado por um espaço de caractere. Não se coloca ponto, travessão ou qualquer outro sinal após o indicativo de seção. Somente as seções primárias/itens (principais do texto) devem iniciar em folha distinta, as demais são mesma folha, separadas por dois espaços de 1,5 acima e dois abaixo, todas linhadas à esquerda. Posição das seções/itens: indicativo de seção/item. O título separa do número (algarismo arábico) sem a utilização de hífen ou ponto e alinhado a esquerda; Títulos sem indicativos numéricos: errata, agradecimentos, lista de ilustrações, lista de abreviaturas e siglas, lista de símbolos, resumo, sumário, referências bibliográficas, glossário, apêndice, anexo e índice. Devem ser centralizadas. Sem título e sem indicativo numérico: folha de aprovação, dedicatória e a epígrafe. - Tipo e Tamanho da letra (NBR Subitem 5.1) - Tudo em Times New Roman. 12. Com exceção das citações com mais de 3 linhas, notas de rodapé, paginação, legenda das ilustrações e tabelas, que dêem ser em tamanho menor (Times 11) e uniforme (padronizadas no trabalho inteiro). Os títulos são destacados gradativamente (seções, primárias (1), secundárias (1.1), terciárias (1.1.1), utilizando-se negrito, itálico, caixa alta ou sublinhado, a critério do autor, porém tem que estar da MESMA forma no sumário e no texto. - Paginação (NBR Subitem 5.4) - Todas as folhas a partir da folha rosto devem ser contadas seqüencialmente, mas não numeradas. A numeração é colocada, a partir da 1ª- folha da parte textual (Introdução) em algarismo arábicos a 2 cm da borda direita no canto superior da folha. Anexo e apêndice devem ser numeradas de maneira contínua e sua paginação deve dar seguimento à do texto principal; -Encadernação Espiral - Citações: (NBR Subitem 3.1, item 4 e seu subitens, item 5 e seus subitens). As citações pode ser literais ou diretas (cópia fiel do texto original) e paráfrase ou indiretas (idéia do autor escrita com as palavras do aluno). Em ambas, a referência é feita imediatamente antes ou após a transcrição. O nome do autor, instituição, ou título de referência deve ser citado em letras maiúsculas quando entre parênteses e apenas a primeira letra maiúscula quando na sentença. Exemplos:

18 Segundo Mattos (1997) a forma como a família deve se organizar é determinada pela condição histórica e pela estrutura social. Esta organização pode ser chamada de núcleo familiar. A instabilidade econômica que temos vivido influencia diretamente os critérios de avaliação, por isso, há grande dificuldade em estabelecer esses critérios (CERVENY; BERTHOUD, 1997). Citação literal ou direta (cópia fiel do texto original) com até três linhas deve apresentada no texto entre aspas duplas com a mesma letra do texto, sem destaque gráfico. Quando tiver mais de três linha deve vir com recuo na margem esquerda de 4 cm, sem aspas, sem itálico, em tamanho menor da letra do texto. Toda citação literal precisa ser apresentada junto com o número da página da qual foi extraída. Exemplos: Conforme observa Araújo (2004; p. 49), o adestramento da sexualidade pressupunha o desvio dos sentidos pelo respeito ao pai, depois ao marido, além de uma educação dirigida exclusivamente aos afazeres domésticos. Conforme relata Araújo (2004, p.45) Das leis do Estado e da Igreja, com freqüência bastante duras, à vigilância inquieta de pais, irmãos e tios, tutores, e à coerção informal, mas fonte de velhos costumes misóginos, tudo confluía para o mesmo objetivo: abafar a sexualidade feminina que ao rebentar as amarras, ameaçava o equilíbrio doméstico, a segurança do grupo social e a própria ordem das instituições civis e eclesiásticas. Supressão de parte(s) do(s) parágrafo(s) indica-se com uma linha de pontos. A supressão de palavras no início e no final deve ser indicada com reticências...xxxxxxxxxxxxxxx e xxxxxxxxxxxxxxx.... Supressão de palavras no meio da citação deve ser indicada com reticências entre colchetes [...]. Interpolações ou comentários vem entre colchetes [xxxxxx] Ênfase ou destaques aparecem com o uso do grifo ou negrito ou itálico. Até três autores. Ex.: Segundo Mendes, Santos e Silva (2000, p. 20) o... terceiro fator relevante para o ensinoaprendizagem é o que se denomina associação de idéias. ou O terceiro fator relevante para o ensino-aprendizagem é o que se denomina associação de idéias. (MENDES; SANTOS; SILVA, 2000, p. 20) Mais de três autores. Ex: Segundo Mendes et al (2000, p. 20), o... terceiro fator relevante para o ensino-aprendizagem é o que se denomina associação de idéias. ou O terceiro fator relevante para o ensino-aprendizagem é o que se denomina associação de idéias. (MENDES et al., 2000, p. 20) Citações indiretas (paráfrase) de diversos documentos de vários autores, mencionados simultaneamente são separadas por ponto-e-evirgula, em ordem alfabética.

19 Ex.: A abordagem com crianças e adolescentes em geral combina reeducação alimentar, promoção de exercícios físicos e acompanhamento psicológico (BURROWS, 2005; EYZAGUIRRE; SILVA; GARCIA, 2003; FOWLER-BROWN; KAHWATI, 2004). Dois autores com o mesmo sobrenome e data de edição, acrescenta-se as indicações de seu prenomes. Ex: Segundo Mendes, A. (2000) e Mendes, J. (2000) xxxxxxx. Mesmo autor com duas ou mais citações no mesmo ano de edição, deve acrescentar a letra após o ano. Ex.: (MENDES, 2000 a) (MENDES, 2000 b) Citações de citações (indiretas), Arouca cita Foratini, não tenho o livro de Foratini, mas quero citá-lo. Ex.: Foratini apud Arouca (1990). Isso deve ser evitado em trabalhos científico. - Siglas (NBR Subitem 5.7) - por extenso pela primeira vez no texto e nas demais seções a sigla. Ex: Associação Brasileira de Normas técnicas (ABNT). -Ilustrações (NBR Subitem 5.9) Inclui-se: desenhos, esquemas, fluxogramas, fotografias, gráficos, mapas, organogramas, plantas, quadros e outros. Sua identificação deve aparecer na parte inferior, precedida pela palavra designada seguida do número de ordem de ocorrência no texto, em algarismos arábicos do respectivo título/legenda explicativa, breve e clara. A ilustração deve ser o mais próximo possível do trecho a que se refere.

20 4 Redação e Apresentação do trabalho Redigir um trabalho científico não é apenas costurar partes heterogêneas e desconexas, mas comunicar ao leitor uma mensagem com objetividade, precisão e clareza. Antes de escrever uma monografia, exige-se total assimilação do conteúdo, para dar uma versão própria do tema pesquisado. Poucos podem se dispensar destes três momentos: redação provisória, revisão criteriosa e redação definitiva. Exigem reflexão global, retoques, avaliações do manuscrito (correções, citações, notas, bibliografia e digitação). Antes de imprimir um trabalho, requer-se do autor uma ou mais revisões, devendo cuidar de não retocar em demasia o texto deformando-o a ponto de torná-lo rebuscado. Tenha sempre em mente que o que você escrever será a única via de comunicação com quem for ler ou analisar o seu trabalho. Nesse momento não existe outro recurso de comunicação, de nada adianta o esforço despendido, mesmo sendo um profissional esforçado e competente, o que realmente importará é o que escreveu na monografia. O texto deve ser fluído e seus parágrafos devem possuir uma articulação entre si, isto é os parágrafos não devem ser simples menção de resultados de pesquisas, mas um parágrafo deve conter idéias que evoluíram do parágrafo anterior e que preparam para o parágrafo seguinte. Escrever com estilo significa escreve bem, com clareza, de forma agradável e que propicie um bom entendimento do que está escrito. Para facilitar existe uma série de normas que quando não obedecidas dificultam a comunicação. Começar bem uma frase facilita terminá-la, para tanto é preciso cuidado com o emprego das primeiras palavras de uma frase. No início da frase o assunto deve ser organizado em torno do sujeito ou conceito central e logo se passa ao verbo que expressa a ação que o sujeito sofre ou exerce, as informações novas ou relevantes ou o ponto mais forte ficam quase sempre no final. Frases muito longas devem ser evitadas sempre. Ex: Inadequado - Fui abordado pelo chefe hoje pela manhã ao sair do trabalho. Observase impacto inicial e não percebe mais o resto da frase. Haverá dificuldade de lembrar se era de manhã, a tarde, a noite. Adequado Hoje pela manhã ao sair do trabalho, fui abordado pelo chefe. Leva o leitor até a informação essencial estabelecendo com mais precisão as condições em que o fato ocorreu. Concisão evitar a prolixidade, essa é primeira forma de avaliar se um artigo é conciso, limpo e direto. Evitar frase como esta: No tratamento da ansiedade, para todos os fins e propósitos, a resposta terapêutica depende geralmente de certos fatores que são na verdade de tipo mais psicológico do que qualquer dado aspecto farmacológico. Prefira: No tratamento da ansiedade a resposta terapêutica depende mais da psicologia do que dos medicamentos. Coerência do parágrafo - a estrutura do parágrafo tem analogia com a estrutura da frase. Um parágrafo é, portanto, formado por duas fases: a questão e sua discussão e devem-se guardar as informações mais novas e originais para o final do parágrafo.