CARAVANA ESPORTIVA. Seleção Pública de Projetos Esportivos Educacionais

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2 CARAVANA ESPORTIVA Seleção Pública de Projetos Esportivos Educacionais 00/00/2012 Gestor: Versão: 12/3/2012

3 Sumário Investimento Socioambiental Programa Petrobras Esporte & Cidadania Regulamento Seleção Pública Regimento Seleção Pública Roteiro de Elaboração de Projetos

4 Investimento Socioambiental Eixos Estratégicos: Carteira de projetos Socioambientais Desenvolvimento Territorial Mobilização para temas e causas Redes de aprendizagem Públicos Prioritários: Mulheres Negros Pessoas com deficiência Comunidades tradicionais Povos indígenas Crianças e Adolescentes Juventude

5 Programa Petrobras Esporte & Cidadania Fomentar o desenvolvimento do esporte olímpico brasileiro; Democratizar o acesso ao esporte como uma ferramenta de desenvolvimento humano, inclusão social e construção de cidadania. Alinhamento à Política Nacional do Esporte Esporte como fator de desenvolvimento humano e fortalecimento da nação

6 Programa Petrobras Esporte & Cidadania Esporte de Rendimento Esporte Educacional Esporte de Participação Memória do Esporte

7 Esporte de Rendimento Premissas Modalidade que não tenham patrocinadores/apoiadores Estágio atual e possibilidades de desenvolvimento das modalidades Número de medalhas em disputa Estratégias de Ação Apoio direto ao atleta bolsa auxílio + benefícios Intercâmbio Internacional - Competições Materiais, Equipamentos, Tecnologias Equipe Técnica Desportiva Esgrima Boxe Taekwondo Remo Judô Levantamento de peso

8 Esporte Educacional Em alinhamento às diretrizes da Política Nacional do Esporte, pretende-se: Ampliar a oferta de atividades educacionais esportivas no país Qualificar as práticas dos profissionais do setor Fortalecer instituições sociais envolvidas com o tema

9 Esporte Educacional Diretrizes 1 Promover a interação das diferenças e o respeito às individualidades; 2 Atuar em sinergia com políticas públicas, especialmente nas áreas de esporte, educação e cultura; 3 Incentivar a autonomia, a cooperação e a co-responsabilidade; 4 Valorizar as identidades regionais e saberes populares; 5 Contribuir para o desenvolvimento motor, cognitivo, afetivo e social de crianças e adolescentes.

10 Esporte Educacional Ações Estratégicas Implantação dos Centros Petrobras de Referência Esportiva Investimento em projetos esportivos educacionais

11 Esporte Educacional Centros Petrobras de Referência Esportiva 1 Centros populares com oferta ampliada e qualificada de atividades esportivas educacionais (Rio de Janeiro, Pernambuco, Rio Grande do Sul, Amazonas, Bahia e Alagoas) 2 Formação de professores do sistema público de ensino dos municípios do entorno para multiplicação de metodologia em parceria com o Instituto Esporte Educação; 3 Plataforma de integração de uma rede local de proteção de crianças e adolescentes em parceria com o governo e a sociedade civil.

12 Seleção Pública de Projetos Investimento: R$ 45 milhões Acesso democrático aos recursos Oportunidades Iguais Caravanas Esportivas Superação das desigualdades institucionais Abrangência Nacional Superação das desigualdades regionais Transparência do processo 12

13 Caravanas Caravanas Esportivas Capacitação de Instituições Sociais Promover a igualdade de condições Todos os Estados do Brasil Participação livre e gratuita Oficinas de capacitação para preenchimento do formulário de apresentação de projetos Petrobras Roteiro de Elaboração de Projetos Atendimento Virtual

14 Regulamento Seleção Pública Cronograma Inscrição de Projetos 15 de Abril a 14 de Julho de 2014 Análise de Projetos Julho a Outubro de 2014 Divulgação dos Resultados Novembro 2014

15 Regulamento Seleção Pública Manifestação Esportiva Esporte Educacional Linha de atuação: atendimento direto de crianças e adolescentes por meio de atividades esportivas educacionais e complementares. ATENÇÃO: Previsão de acompanhamento da evolução no desempenho na educação formal dos participantes, priorizando crianças e adolescentes em situação de risco social no Brasil.

16 Regulamento Seleção Pública Quem pode se inscrever? Podem participar pessoas jurídicas de direito público ou privado sem finalidade econômica (cujo ato constitutivo (estatuto) disponha expressamente sobre sua finalidade esportiva), com pelo menos 01 (um) ano de funcionamento. ATENÇÃO: A instituição e/ou o projeto deve estar inscrita no Conselho Municipal da Criança e do Adolescente (obrigatório) e Conselho Municipal do Esporte (facultativo).

17 Regulamento Seleção Pública Período: 24 meses Valor Limite: R$ ,00 (dois milhões e quinhentos mil reais) por projeto. ATENÇÃO: Projetos de valor superior a R$ ,00 serão aceitos desde que os valores solicitados à Seleção Pública do Programa Petrobras Esporte & Cidadania não ultrapassem esta soma.

18 Regulamento Seleção Pública Observações gerais Atividades de reforma ou obra contidas no projeto poderão ser incluídas, desde que estejam diretamente relacionadas com as ações previstas, e deverão ser limitadas à 35% do valor total da proposta. Neste caso, deverão ser enviados, em anexo, cronograma e memória de cálculo. A planta deverá ser apresentada obrigatoriamente em caso de aprovação do projeto.

19 Regulamento Seleção Pública Como se inscrever? Passo 1: Leitura dos Documentos Regulamento Regimento Normas de Preenchimento Roteiro de Elaboração de Projetos.

20 Regulamento Seleção Pública Como se inscrever? Passo 2: Elaboração do Projeto Download e Preenchimento: 1) Formulário de Elaboração de Projetos 2) Orçamento Físico Financeiro 3) Memória de Cálculo

21 Regulamento Seleção Pública Como se inscrever? Realizar a inscrição online no endereço Passo 3: Inscrição online Ao finalizar a inscrição na internet o sistema gerará um numero de protocolo que será enviado para o endereço eletrônico informado no ato da inscrição.

22 Regulamento Seleção Pública Como se inscrever? Enviar três cópias da documentação, via Sedex, até 15 de julho de 2014, em um único volume lacrado e com AR (Aviso de Recebimento), segundo normas dos Correios para: Passo 4: Envio da documentação Programa Petrobras Esporte & Cidadania Caixa Postal nº: CEP: Rio de Janeiro RJ

23 Regulamento Seleção Pública Documentação Obrigatória Sumário da Inscrição Online do site da Seleção Pública do Programa Petrobras Esporte & Cidadania; Formulário de Elaboração de Projetos e Orçamento Físico Financeiro preenchidos; Documento de comprovação de inscrição junto ao Conselho Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente Estatuto Social (ou ato constitutivo) dos proponentes, com pelo menos um ano de existência, que expresse a finalidade esportiva no objeto; Currículo do coordenador geral do projeto.

24 Regulamento Seleção Pública ATENÇÃO A instituição e/ou o projeto deve obrigatoriamente comprovar a inscrição no Conselho Municipal da Criança e do Adolescente. Instituições com projetos com atuação em municípios sem Conselho Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente, deverão apresentar documento comprovando a não constituição do CMDCA em seu município. A inscrição poderá ser da instituição ou do Projeto (para os que já estiverem em andamento).

25 Regulamento Seleção Pública Documentação Adicional Cartas de confirmação de participação dos parceiros e colaboradores já comprometidos com o projeto, quando couber; Cartas de confirmação de participação das demais fontes patrocinadoras do projeto, quando couber; Comprovante de inscrição junto ao Conselho Municipal de Esporte.

26 Regulamento Seleção Pública ATENÇÃO Cada instituição poderá inscrever até três projetos, mas só poderá ser contemplada em um único projeto. Cada coordenador geral de projeto poderá ter até três projetos inscritos sob sua coordenação, sendo que só um deles poderá ser patrocinado.

27 Regulamento Seleção Pública Observações gerais A inscrição somente será efetivada após o recebimento do conjunto de documentos obrigatórios na Caixa Postal indicada no Regulamento; O envio da documentação incompleta implica a automática desclassificação do projeto; A Petrobras não se responsabiliza por extravio, perdas ou atrasos na entrega da correspondência, assim como nas hipóteses de inscrições que não forem completadas ou forem incorretas. Não serão aceitas modificações ou substituições de dados e de anexos ao Projeto depois de concluída sua inscrição; Os projetos remetidos para inscrição e seus eventuais anexos não serão devolvidos. O proponente é responsável pela fidelidade e legitimidade das informações prestadas e dos documentos apresentados em qualquer fase.

28 Regulamento Seleção Pública Restrições É vedada a inscrição de projetos aos integrantes das equipes de qualquer fase do processo do processo seletivo e a qualquer profissional envolvido na gestão do Programa Petrobras Esporte & Cidadania, bem como aos seus cônjuges, companheiros(as), filhos(as) e enteado(as); e a qualquer integrante da Força de Trabalho da Petrobras (empregado ativo ou terceirizado, durante a vigência de seu contrato) e das suas subsidiárias, podendo a inscrição ser impugnada a partir do conhecimento dos fatos acima e em qualquer época. O ato de inscrição pressupõe plena concordância com os termos do Regulamento.

29 Etapas do Processo Seletivo Inscrição de Projetos Triagem Administrativa Avaliação Técnica e Econômica Comissão de Seleção Conselho Deliberativo As equipes de Seleção Pública serão integradas por especialistas da Petrobras e representantes do governo, da academia, da sociedade civil e da imprensa.

30 Critérios de Seleção 1) Enquadramento ao esporte educacional critério eliminatório 2) Apresentação Institucional 3) Justificativa 4) Objetivos 5) Metodologia 6) Avaliação 7) Relacionamento com atores sociais e sustentabilidade 8) Plano de Comunicação 9) Recursos Financeiros 10) Plano Pedagógico Proposto

31 Informações Serviços disponíveis para informações Caravana Virtual - serviço de atendimento online Disponível no período de 05 de maio a 14 de julho de 2014, nos horários: segunda à sexta de 08:00 às 20:00 horas sábados de 08:00 às 14 horas SAC - Serviço de Atendimento ao Cliente Disponível pelo telefone: ou sac@petrobras.com.br Site:

32 A proposta deverá ser redigida no formulário com objetividade e consistência e ter no máximo 40 páginas. Os formulários de apresentação de projetos e de orçamento estão disponíveis no site:

33 Informações Básicas Nome do Projeto: deve ser curto e objetivo, com no mínimo 20 e no máximo 40 caracteres; Organização proponente: escreva o nome completo e por extenso seguido pela sigla, caso houver; Município e estado: escreva o nome do município e do estado onde a organização está sediada; Linha de atuação: marque um X na linha de atuação Atendimento Direto a Crianças e Adolescentes; Tema transversal: selecione o(s) tema(s) transversal(is) que o projeto irá trabalhar (gênero, igualdade racial, pessoas com deficiência, pescadores e outros povos e comunidades tradicionais). Duração do Projeto: o projeto deverá ser executado, obrigatoriamente, em 24 meses, considerando todas as suas etapas de realização.

34 SEÇÃO 1 Resumo do Projeto Escreva um resumo do seu projeto (no máximo 40 linhas), incluindo as seguintes informações: nome do projeto principais objetivos atividades regulares e complementares perfil e número de participantes abrangência geográfica duração resultados esperados valor do investimento solicitado à Petrobras. Dica: escreva o Resumo do Projeto somente depois de preencher todas as demais seções, pois elas o ajudarão a elaborar o resumo.

35 SEÇÃO 2 Apresentação Institucional Descreva o histórico e a experiência da sua organização, de modo que possamos conhecer a sua história e compreender que fatores a levam a apresentar esta proposta. É importante mencionar a capacidade e a experiência da organização (e/ou de parceiros) que a habilitam para a execução de um projeto de esporte educacional. Perguntas para reflexão: qual a história, visão e missão da organização? quais são os seus principais objetivos e linhas de atuação? quais os principais projetos já desenvolvidos e os resultados alcançados? quais os principais parceiros e apoiadores? quais as principais fontes de recursos? ATENÇÃO: Caso a sua organização já tenha recebido o nosso apoio, informe o nome do projeto, o período de realização e os resultados alcançados

36 SEÇÃO 3 Justificativa Explique a razão da existência do projeto, justificando e contextualizando a sua elaboração. A pergunta central a ser respondida é: por que executar o projeto? reflita sobre a importância do projeto para o desenvolvimento humano e social das crianças e adolescentes com os quais o projeto pretende trabalhar; considere as questões sociais existentes na região; mencionar aspectos geográficos, políticos e econômicos. Componha a justificativa nos espaços dos subitens descritos a seguir.

37 3.1 Caracterização da realidade Descreva a realidade em que sua organização atua, situação na qual o projeto pretende intervir e os problemas prioritários a serem enfrentados. Busque dados quantitativos e qualitativos específicos sobre a temática do projeto e região onde ele vai acontecer, como indicadores sociais (por exemplo: pesquisas e dados estatísticos disponíveis em livros e sites, conhecimento tradicional, observação empírica, entre outros). Não se esqueça de incluir as fontes de pesquisa utilizadas! Perguntas para reflexão: quais as características socioeconômicas, culturais e ambientais da região? quais as principais demandas da comunidade? qual a cultura esportiva da região? quais as políticas esportivas existentes? e o esporte na escola? há equipamentos públicos disponíveis para prática esportiva?

38 3.2 Perfil dos participantes diretos Descreva o público que irá participar diretamente das atividades propostas pelo seu projeto. Mencione as características dos participantes considerando: Etnia; Gênero; condição socioeconômica e de saúde; faixa etária; região de moradia; escolaridade, entre outros aspectos. Tabela de participantes diretos Crianças 0-9 Crianças Adolescentes Jovens Adultos Idosos 60 e + TOTAL Nº de Participantes diretos Nº de Participantes diretos Nº de Participantes diretos Nº de Participantes diretos Nº de Participantes diretos Nº de Participantes diretos Nº de Participantes diretos

39 3.3 Critérios de seleção dos participantes Informe quais serão os critérios de participação e como será o processo de seleção dos participantes do seu projeto. Lembre-se que eles devem estar adequados aos princípios do esporte educacional. Atenção: não apoiamos projetos que ofereçam serviços a serem pagos pelos participantes, seja na forma de mensalidade ou qualquer outra contrapartida financeira ou trabalho.

40 3.4 Relevância do projeto É o momento de demonstrar a importância do seu projeto para o alcance da transformação social pretendida. Perguntas para reflexão: Quais os problemas prioritários a serem enfrentados e suas causas? Quais as oportunidades de intervenção identificadas? Atributos de alto valor: ações afirmativas relacionadas aos Temas Transversais ; contribuição para a criação e/ou o fortalecimento de espaços de participação e controle da sociedade sobre a execução de políticas públicas; atuação junto a populações em situação de vulnerabilidade social; desenvolvimento e reaplicação de tecnologias sociais; desenvolvimento de proposta esportiva pedagógica em sinergia com questões ambientais; desenvolvimento de mais de uma modalidade esportiva ou de modalidades previstas no segmento de rendimento do Programa Petrobras Esporte & Cidadania (esgrima, boxe, judô, taekwondo, levantamento de peso e remo).

41 Seção 4 Objetivos 4.1 Objetivo geral É a missão do projeto. Ele deve contribuir para mudança da realidade descrita na seção 3, estar diretamente relacionado à linha de atuação e demonstrar o resultado concreto que se pretende alcançar com sua realização. Deve ser atingido por meio de objetivos específicos e das ações propostas. 4.2 Objetivos específicos São os passos fundamentais para se alcançar o objetivo geral. Eles devem ser agrupados em torno da linha de atuação e dos temas transversais e ter relação direta com os indicadores de avaliação do projeto que serão apresentados na seção Resultados esperados São as transformações decorrentes da realização do projeto e, por isso, devem estar associados aos objetivos específicos.

42 Seção 4 Objetivos Tabela de objetivos Objetivo Geral (4.1) Objetivo Específico (4.2) Resultados esperados (4.3) DICAS: o objetivo geral deve mencionar o local e o público a ser atendido. Não deve conter números nem a descrição de ações ou atividades. os objetivos específicos devem ser viáveis e hierarquizados, e possibilitar o alcance dos resultados. um objetivo específico pode gerar vários resultados.

43 Seção 5 Metodologia Descreva como o projeto será realizado na prática. Relate a forma como as atividades serão implementadas para atingir os objetivos específicos, incluindo os principais procedimentos, técnicas e instrumentos a serem empregados. A pergunta central é como o projeto será desenvolvido?. Preencha conforme os subitens descritos a seguir.

44 5.1 Princípios teóricos e experiências Descreva a metodologia utilizada no projeto, os princípios teóricos e as experiências anteriores nas quais o projeto baseia suas ações. Perguntas para reflexão: A metodologia já foi usada em outras situações? Quais foram os resultados? A metodologia promove o diálogo, a troca e a apropriação de conhecimentos pelas instituições e comunidades envolvidas? Como ela será sistematizada? DICA: É fundamental identificar o alinhamento da proposta aos princípios do esporte educacional.

45 5.2 Tecnologia Social No âmbito do esporte educacional, as tecnologias sociais são experiências simples, inovadoras e de baixo custo, desenvolvidas com a participação coletiva, que representam soluções efetivas de transformação social através de atividades esportivas e que possam ser disseminadas e reaplicadas em diferentes contextos. Perguntas para reflexão: o método pode ser reaplicado ou multiplicado? o projeto prevê a utilização ou desenvolvimento de tecnologia social para o esporte educacional? DICA: se a sua metodologia for reaplicável, sistematizada; participativa; multi-institucional e multidisciplinar você pode estar utilizando ou desenvolvendo uma tecnologia social. Para maiores informações consulte o site:

46 5.3 Organização das etapas do projeto Descreva como o projeto será realizado na prática, informando o seguinte: principais atividades modalidades esportivas previstas quantidade de turma por modalidade número de participantes por turma divisão de faixas etárias frequência, horário e duração das aulas ações complementares (eventos, oficinas, palestras etc) reuniões de planejamento e avaliação das ações DICA: não se esqueça de descrever as estratégias previstas para viabilizar a participação de crianças e adolescentes com deficiência.

47 5.4 Cronograma de ações Descreva os prazos de início e a duração de cada ação, conforme os objetivos específicos. Ações contínuas devem ter seus meses preenchidos mês a mês. Tabela Cronograma de Ações Objetivos Específicos 1. a. Principais Ações b. 2. a. b. Meses * ATENÇÃO: os meses 01, 02, 03, 04 e assim por diante indicam os meses de realização do projeto a partir da assinatura do contrato. Assim, se o contrato for iniciado no mês de maio, este deverá ser o mês 01 do cronograma.

48 5.5 Local(is) de realização das atividades Apresentar o detalhamento das instalações físicas onde serão desenvolvidas as atividades. Não se esqueça de mencionar as condições de acessibilidade para pessoas com dificuldades de locomoção. ATENÇÃO: atividades de reforma ou obra contidas no projeto poderão ser incluídas desde que estejam diretamente relacionadas com as ações previstas, e deverão ser limitadas 35% do valor total solicitado à Petrobras. Neste caso, deverão ser anexados o cronograma e a memória de cálculo das obras. A planta deverá ser apresentada obrigatoriamente em caso de aprovação do projeto.

49 5.6 Equipe técnica Relacione a equipe técnica do projeto, incluindo sua formação e qualificação profissional, função ou cargo, natureza do vínculo empregatício e carga horária. É importante que a experiência profissional esteja coerente com o objetivo do projeto e com a função que cada um irá desempenhar. Tabela de Equipe Técnica Nome Formação e/ou qualificação profissional Função no Projeto Natureza do vínculo empregatício Carga horária semanal Origem do recurso ATENÇÃO: É obrigatório anexar o currículo resumido do coordenador geral do projeto, conforme regulamento. A natureza do vínculo empregatício e a carga horária dos membros da equipe técnica deverão respeitar a legislação trabalhista.

50 Seção 6 Plano pedagógico Tabela de planejamento pedagógico Diretrizes do Programa Petrobras Esporte & Cidadania Considerando os objetivos do projeto, perfil do publico, realidade local e suas demandas, detalhe as ações estratégicas, os conteúdos de aprendizagem, plano de atividades e os recursos pedagógicos que o projeto pretende utilizar para atender cada uma das cinco diretrizes do Programa Petrobras Esporte & Cidadania. Promover a interação das diferenças e o respeito às individualidades Que ações e conteúdos de aprendizagem serão desenvolvidos para promoção do respeito a diversidade de gênero, raça, etnia, aptidão física e respeito às diferenças, favorecendo a convivência? Sinergia com políticas públicas, especialmente nas áreas de esporte, educação e cultura Quais ações do projeto irão possibilitar a interação e sinergia com políticas públicas de esporte, educação e cultura? Como o projeto pretende dialogar com as políticas públicas? Incentivar a autonomia, a cooperação e a corresponsabilidade Que ações irão incentivar a autonomia, cooperação e corresponsabilidade dos participantes no planejamento, execução, avaliação e continuidade do projeto? Valorizar as identidades regionais e saberes populares Que ações do projeto serão desenvolvidas para valorização da cultura local, saberes populares, fortalecimento da identidade regional? Contribuir para o desenvolvimento motor, cognitivo, afetivo e social de crianças e adolescentes Que as ações irão contribuir para a melhoria na aprendizagem e desenvolvimento cognitivo, motor, afetivo e social dos participantes?

51 Seção 7 Avaliação do projeto A avaliação do projeto é importante para o acompanhamento do desempenho, correção de eventuais desvios e compartilhamento do aprendizado. Considere as definições dos subitens e preencha o quadro. 7.1 Metas Uma meta é um objetivo almejado que pode ser mensurado e claramente definido. As metas do seu projeto devem ser: atingíveis desafiadoras realistas quantificáveis

52 7.2 Indicadores Indicadores: permitem medir qualitativa e quantitativamente os resultados alcançados. Devem estar associados aos objetivos específicos informados na seção 4. Apresente indicadores simples, concretos e facilmente mensuráveis para medir o avanço do projeto. Meios de verificação: fontes de dados/informação que evidenciam o indicador e como esses dados serão coletados e registrados. Perguntas para reflexão: quais indicadores serão utilizados? os indicadores são facilmente quantificáveis? que variáveis estão sendo utilizadas para calcular estes indicadores? os meios de verificação são adequados? qual a periodicidade do processo de avaliação? DICA: é fundamental saber escolher e priorizar indicadores, pois a qualidade do indicador é mais importante que a quantidade.

53 7.2 Indicadores Tabela de indicadores Objetivos Específicos Metas Indicadores Meios de Verificação 1. 1.a. 1.b. 1.c 2. 2.a. 2.b. 2.c a. 3.b. 3.c. Período de Verificação ATENÇÃO: sugerimos que diferentes atores sejam convidados a participar do processo de avaliação (equipe técnica, participantes diretos, familiares, comunidade etc). Quanto maior o número de envolvidos, maior a sua legitimidade.

54 Seção 8 Relacionamento com atores sociais e sustentabilidade 8.1 Plano de Interação com Políticas Públicas Descreva as políticas públicas que podem contribuir com o projeto e de que maneira ele irá se relacionar com elas (ou influenciar a criação de outras). Perguntas para reflexão: há políticas públicas que podem contribuir com o seu projeto? de que maneira o projeto vai se relacionar com as políticas públicas? quais secretarias municipais ou estaduais serão parceiras do projeto? de que forma o projeto pretende interagir com outros atores sociais da região, especialmente aqueles que fazem parte do Sistema de Garantia dos Direitos da Criança e do Adolescente?

55 8.2 Estratégias de parceria Seja por meio da articulação com redes, conselhos ou de alianças, as parcerias são de grande importância para a sustentabilidade do projeto. Perguntas para reflexão: de que tipos de parcerias o projeto precisa? há envolvimento do governo, de empresas, de fundações nacionais ou internacionais? há cooperação com outras organizações da sociedade civil, escolas ou universidades? Que tipos de vínculos são esses? como o projeto pretende cuidar dessas relações de parceria? Nome do Parceiro Natureza da Instituição (poder público, empresa, universidades e institutos de pesquisa, terceiro setor, outros) Contribuição para o projeto (financeira, técnica, recursos humanos, etc) ATENÇÃO: Todas as parcerias deverão ser comprovadas por documentação específica no ato da contratação.

56 8.3 Participação da comunidade O envolvimento dos membros da comunidade confere mais legitimidade ao projeto e aumenta as suas chances de sustentabilidade, ao mesmo tempo em que estimula o desenvolvimento dos seus integrantes. Perguntas para reflexão: como surgiu a demanda pelo projeto? de que forma a comunidade participou da elaboração do projeto? há representatividade da comunidade na condução do projeto? como a comunidade participará do acompanhamento e avaliação do projeto?

57 8.4 Atuação em redes Além das parcerias estabelecidas para a execução do projeto, é importante destacar se a organização proponente participa de redes para potencializar os resultados do trabalho realizado. A participação em redes, conselhos e alianças são importantes para fomentar o diálogo e a troca de conhecimentos entre as organizações participantes. Informe o nome da(s) rede(s) com a(s) qual(is) a sua organização atua ou pretende atuar, o tema trabalhado e as principais entidades participantes. DICA: o que é rede? Entende-se por rede um conjunto de relações entre pessoas ou organizações que partilham interesses, conhecimentos e valores comuns.

58 Seção 9 Comunicação 9.1 Plano de comunicação Ações de comunicação são importantes não só para a promoção do projeto e para a divulgação de resultados mas também como ferramenta de mobilização social. Lembre-se: o planejamento deve se basear nas pessoas (públicos) para as quais a comunicação se destina. Portanto, descreva os objetivos de comunicação considerando as características desses públicos; estabeleça o quê e como fazer. Elabore as estratégias e táticas de comunicação para alcançar os objetivos propostos. defina quais mídias e instrumentos de comunicação serão utilizados para acessar os públicos ATENÇÃO: recomendamos que a instituição designe um responsável pela coordenação das ações de comunicação do projeto.

59 9.1 Plano de comunicação Plano de comunicação OBJETIVOS DA COMUNICAÇÃO (O que?) PÚBLICO DE INTERESSE (para quem?) ESTRATÉGIAS (Como?) INSTRUMENTOS DE COMUNICAÇÃO E MÍDIAS QUANTIDADE (tipos?) PERÍODO (mês de produção do item) Objetivo: o que se pretende alcançar com o planejamento de comunicação. Público: para quem a comunicação se destina. Considere sempre a realidade local e as características dos seus públicos. Atividade: ação que será implementada para o alcance do objetivo de comunicação proposto. Produto de comunicação: materiais produzidos para viabilizar o alcance dos objetivos propostos, gerando elos entre a instituição e seus públicos. Exemplo: vídeo, folder, revista, site, material promocional, cartilhas, eventos (incluindo cursos, palestras, inaugurações), entre outros. Mídia: veículos utilizados para a divulgação de conteúdos de comunicação (Ex: rádio, TV, jornal, revista, internet, outdoors) Quantidade: informar quanto será produzido de cada produto e suas possíveis edições.

60 Seção 10 Recursos financeiros Nesta seção você deve apresentar os recursos financeiros necessários para a implantação e a execução do projeto, preenchendo três tabelas: Orçamento Resumido, Orçamento Físico-Financeiro (anexo) e Memória de Cálculo (anexo). As duas últimas estão disponíveis como anexos no site da Petrobras: ATENÇÃO: não é permitida a cobrança de taxa administrativa

61 10.1 Orçamento resumido Preencha a tabela de Orçamento Resumido com o valor do investimento solicitado à Petrobras, alocando os recursos aportados, direta ou indiretamente pela instituição proponente e os recursos provenientes de outras parcerias. Orçamento resumido Parceiro Petrobras Recurso Incentivado Instituição proponente (contrapartida) Parceiro 01 Parceiro 02 Total Valor do Investimento (em R$)

62 10.2 Orçamento físico-financeiro (anexo) Faça um detalhamento de todos os custos que compõem o valor que você está solicitando à Petrobras. A planilha do Orçamento Físico-Financeiro deverá ser preenchida, impressa e enviada à Petrobras junto com o formulário de apresentação do projeto. Você poderá adequar as rubricas da planilha conforme a necessidade do seu projeto. ATENÇÃO: a não apresentação do Orçamento Físico-Financeiro com o detalhamento dos recursos solicitados à Petrobras implica a desclassificação automática do projeto.

63 10.2 Orçamento físico-financeiro (anexo) NATUREZA DO MOVIMENTO MÊS 1 MÊS 2 MÊS 3 MÊS 4 MÊS 5 MÊS 6 MÊS 7 MÊS 8 MÊS 9 MÊS 10 MÊS 11 MÊS 12 TOTAL DESPESAS 1. CUSTOS FIXOS Aluguel Imóvel R$ 0, Conta de luz R$ 0, Conta de Água R$ 0, Conta de telefone R$ 0, IPTU R$ 0,00 SUB-TOTAL DE CUSTOS FIXOS R$ 0,00 R$ 0,00 R$ 0,00 R$ 0,00 R$ 0,00 R$ 0,00 R$ 0,00 R$ 0,00 R$ 0,00 R$ 0,00 R$ 0,00 R$ 0,00 R$ 0,00 2. PESSOAL 2.1- Coordenação Geral Coordenador Executivo R$ 0, Coordenador Pedagógico R$ 0, Coordenador Administrativo R$ 0, Equipe Pedagógica R$ 0, Educadores R$ 0, Instrutores R$ 0, Monitores R$ 0,00 SUB-TOTAL DE PESSOAL R$ 0,00 R$ 0,00 R$ 0,00 R$ 0,00 R$ 0,00 R$ 0,00 R$ 0,00 R$ 0,00 R$ 0,00 R$ 0,00 R$ 0,00 R$ 0,00 R$ 0,00 3. ENCARGOS SOCIAIS Décimo Terceiro R$ 0, Férias R$ 0, Previdência Social R$ 0, FGTS R$ 0,00 R$ 0,00 SUB-TOTAL DE ENCARGOS SOCIAIS R$ 0,00 R$ 0,00 R$ 0,00 R$ 0,00 R$ 0,00 R$ 0,00 R$ 0,00 R$ 0,00 R$ 0,00 R$ 0,00 R$ 0,00 R$ 0,00 R$ 0,00 4. MANUTENÇÃO Obras / Reparos R$ 0, Assistência Técnica R$ 0, Equipamentos de Segurança R$ 0,00 SUB-TOTAL DE MANUTENÇÃO R$ 0,00 R$ 0,00 R$ 0,00 R$ 0,00 R$ 0,00 R$ 0,00 R$ 0,00 R$ 0,00 R$ 0,00 R$ 0,00 R$ 0,00 R$ 0,00 R$ 0,00 5.COMUNICAÇÃO 5.1 Eventos R$ 0, Divulgação (fotos / impressos) R$ 0,00 SUB-TOTAL DE COMUNICAÇÃO R$ 0,00 R$ 0,00 R$ 0,00 R$ 0,00 R$ 0,00 R$ 0,00 R$ 0,00 R$ 0,00 R$ 0,00 R$ 0,00 R$ 0,00 R$ 0,00 R$ 0,00 TOTAL MENSAL DE DESPESAS R$ 0,00 R$ 0,00 R$ 0,00 R$ 0,00 R$ 0,00 R$ 0,00 R$ 0,00 R$ 0,00 R$ 0,00 R$ 0,00 R$ 0,00 R$ 0,00 R$ 0,00

64 10.3 Memória de cálculo Memória de cálculo é o detalhamento dos itens que compõem cada despesa informada no Orçamento Físico-Financeiro. Itens como material, equipamentos, infraestrutura, obras e reparos e despesas com comunicação devem ter seus valores discriminados na memória de cálculo. Memória de cálculo Projeto: Natureza do movimento Quantidade Valor Unitário Valor total 5. MATERIAL 5.5. Equipamentos Equipamento X (informar o nome do equipamento) Equipamento Y (informar o nome do equipamento) Uniformes Short Camisas de jogo... Total