Vimos muita coisa nesse mês de abril...

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Maria de Begonha Farias
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2 Peacocks-April/19

3 Vimos muita coisa nesse mês de abril...

4 Survey Time: How can we save the trees? E nossa enquete foi bem legal! As crianças do Lively Bird deram suas opiniões sobre como podemos salvar as árvores, e uma das opiniões mais citadas foi Stop Deforestation (Parem o Desmatamento).

5 Survey Time: How can we save the trees? Eagles - 5th grade

6 Survey Time: How can we save the trees? Parrots - Infantil 5

7 Waste Começamos a falar sobre o tópico com uma reportagem do jornal O Estado de São Paulo que mostra uma foto com a manchete Tapete de lixo levado pelo Rio Tietê. Um tapete de lixo foi levado pelo Rio Tietê até uma cidade do Estado de São Paulo cobrindo toda a área em frente a uma casa. Neste momento discutimos sobre as causas que levaram a esta consequência. Ativamos nosso pensamento crítico com as perguntas: Why is the trash inside Rio Tietê? Por que o lixo está dentro do Rio Tietê?, How did the trash get there? Como o lixo chegou até lá? e as respostas foram unânimes: Because people throw away trash on streets Porque as pessoas jogam lixo na rua, The rain takes the trash to the river O rio leva o lixo para o rio.

8 As crianças observaram que na foto do jornal havia diferentes tipos de lixo e por isso, fizemos uma pesquisa para saber quais são os tipos mais comuns e a quantidade produzida de cada lixo aqui no Brasil. Para isso, tivemos que entender um pouco sobre o gráfico pizza.

9 PIE CHART - GRÁFICO PIZZA

10 PIE CHART - GRÁFICO PIZZA

11 Descobrimos que os lixos mais comuns produzidos são Organic Material - Material Orgânico, Plastic - Plástico, Paper,Cardboard and Carton Package- Papel, Papelão e embalagem longa vida, Glass - Vidro e Metal - Metal e o que mais nos impressionou foi que, aqui no Brasil, o lixo mais produzido é o material orgânico.

12 Fizemos um passeio pelo pátio da escola para verificar como os nossos amigos tratam o lixo por aqui na hora do recreio e notamos que era preciso sinalizar o pátio e as lixeiras para conscientizar nossos amigos a jogar o lixo no lixo e nas lixeiras corretas, então, decidimos fazer pôster para as paredes do pátio e etiquetas para as lixeiras.

16 Para entendermos um pouquinho mais sobre o lixo pesquisamos sobre reciclagem e aprendemos que as 3 palavras Reduce - Reduzir, Reuse - Reutilizar, Recycle Reciclar são super importantes para deixar nosso meio ambiente melhor do que o encontramos.

18 Decidimos que precisávamos fazer uma Coleta Seletiva dentro da nossa sala de aula e, então, fizemos Trash Cans latas de lixo para Paper, Plastic e Organic Material.

20 E para deixarmos tudo mais legal, fizemos Recycled Toys brinquedos recicláveis para podermos brincar! COME AND GO

22 CHECKERS TIC-TAC-TOE

23 Cooking Class E, é claro, não podia faltar a nossa tão querida Cooking Class! Fizemos Mini Cheesecake de Chocolate Amargo e experimentamos novos sabores e texturas como a Ricotta - Ricota e o Dark Chocolate - Chocolate amargo.

24 Cooking Class Mini chocolate cheesecakes 14 milk chocolate biscuits, finely crushed 100g butter melted For the filling 500g tub ricotta 3 eggs beaten 1 tsp vanilla extract 200g cheap dark chocolate, broken into chunks and melted 36 mini chocolate eggs Method: Heat oven to 150C/130C fan/gas 2. Line the holes of a muffin tin with 12 paper muffin cases. Put the biscuits in a food bag and bash to small crumbs with the end of a rolling pin. Tip into a bowl, stir in the melted butter until the crumbs are nicely coated, then spoon between the paper cases. Press down into the bottoms to make a firm base.

25 Cooking Class Filling: Put the ricotta, eggs, vanilla and melted chocolate in a large mixing bowl. Beat everything together with an electric whisk or a wooden spoon until very well combined. Spoon into the paper cases right up to the tops, then tap the whole tin on the bench to get rid of any air bubbles. Bake for 30 mins, then remove from the oven and gently push 3 mini eggs into the top of each cheesecake. Let the cheesecakes cool completely before serving. Can be kept in the fridge for up to 3 days.

26 Cooking Class - Estudo dos ingredientes

27 Cooking Class - Estudo dos ingredientes

28 Cooking Class - Estudo dos ingredientes

29 Cooking Class

30 Cooking Class

31 Cooking Class

32 Aguardem novidades sobre nossos Peacocks no próximo mês. Com carinho, Teacher Suzana

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