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Matheus Frade
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2 Durante o planejamento de um projeto digital com tablets, uma série de dúvidas preocupa as escolas. Esses questionamentos variam de acordo com o modelo de projeto que a instituição de ensino escolhe adotar em suas salas de aula. Um dos modelos que mais cresce atualmente é o BYOD (Bring Your Own Device) que em uma tradução livre significa traga seu próprio equipamento. Neste ebook, conheça benefícios e desafios na implementação desse modelo na escola! _ 2 _

3 benefícios do BYOD

4 O que é o BYOD? Bring Your Own Device significa em tradução livre Traga Seu Próprio Equipamento. Esse modelo de projeto digital é estruturado de maneira que os dispositivos móveis, como tablets e smartphones, de propriedade dos alunos sejam usados no ambiente escolar como um real instrumento de aprendizagem. Esse modelo migrou do universo empresarial para a escola. Nas corporações, os funcionários foram autorizados (e até estimulados) a levarem para o ambiente de trabalho seus próprios devices, como celulares, tablets e computadores. Isso garantiu alto grau de satisfação dos funcionários por conseguirem escolher os equipamentos e sistemas operacionais de sua preferência. Além disso, gerou grande economia para as empresas. Avaliar o comportamento dos seus alunos em relação à tecnologia móvel é importantíssimo para o BYOD. A coordenadora de informática e responsável pelo projeto de tablets do Centro Educacional Brandão (CEB), Neusa Canutilho, afirmou que a escola optou pelo LEIA O ARTIGO SOBRE A modelo BYOD depois de realizar uma pesquisa que apontou que 82% dos alunos já possuíam tablets próprios ou IMPLEMENTAÇÃO DO BYOD COM MOSYLE NO CEB poderiam levar um para a escola. _ 3 _

Se antes era desafio, agora BYOD é o futuro ALCYR ARAUJO, CEO Lembro-me como hoje quando o então proprietário e diretor pedagógico de uma conhecida escola particular me procurou e disse: Vou adotar

5 Se antes era desafio, agora BYOD é o futuro ALCYR ARAUJO, CEO Lembro-me como hoje quando o então proprietário e diretor pedagógico de uma conhecida escola particular me procurou e disse: Vou adotar tablets porque realmente acredito nisso como um dos pontos de um projeto pedagógico maior. Vai mudar minha escola - e positivamente. Mas já aviso que não vou comprar os tablets e isso é uma decisão já tomada. Topa me ajudar nesse projeto? Estávamos nos primeiros meses de Mosyle e as implementações feitas até aquele momento eram de projetos 1:1 de tablets adquiridos pelas escolas e entregues aos alunos em formato de comodato, o que encarecia muito o projeto digital para escola. Me senti desafiado. Mas também muito confiante, porque tinha tudo para dar certo. Com muito trabalho, o projeto digital com tablets BYOD tornou-se um sucesso. A escola passou a ser uma grande parceira e o dono da instituição, um amigo que muito admiro. Esse projeto nos ajudou a encorajar outras escolas a seguirem pelo caminho do BYOD, que de fato se tornou o futuro da tecnologia educacional. _ 4 _

6 Economia na aquisição de equipamentos Sem dúvida, investir menos em equipamentos é um dos principais objetivos das escolas ao pensarem em um projeto digital BYOD. Imagine o seguinte cenário: uma escola de médio porte quer começar o projeto digital com 500 alunos. Dependendo do custo unitário de cada tablet, assim como flutuações no câmbio do dólar, o investimento pode alcançar centenas de milhares de reais. Em um projeto de BYOD, não há esse custo e o valor economizado pode ser remanejado para outras demandas importantes de um projeto digital como formação de professores e aquisição de aplicativos e de plataformas educacionais, etc. _ 6 _

Na maioria dos casos, o aluno passa a utilizar como instrumento de aprendizagem o mesmo tablet que ele já levava para atividades de

7 Experiência do usuário O aluno e sua família podem escolher qual será tablet utilizado na escola, baseados em critérios pessoais para tal, como preço, preferência de sistema operacional, armazenamento do equipamento, tamanho da tela, etc. Na maioria dos casos, o aluno passa a utilizar como instrumento de aprendizagem o mesmo tablet que ele já levava para atividades de lazer nos intervalos das aulas. Isso facilita o início do projeto digital porque os alunos já estão familiarizados com o funcionamento do equipamento. _ 7 _

8 desafios do BYOD

9 Caráter não-educacional dos equipamentos Os dispositivos móveis costumam não ser utilizados pelos alunos como instrumento de aprendizagem, mas sim para entretenimento: estão repletos de aplicativos de jogos e redes sociais. Daí a importância da escola em proporcionar um ambiente digital que os ajude a desenvolver o pensamento crítico de como utilizar essas ferramentas para aprender. Por serem equipamentos próprios dos alunos, é importante também desenhar junto com pais e responsáveis um projeto político pedagógico que contemple posturas e comportamentos que devem ser tomados pelos alunos durante a aula com o tablet. Joguinhos durante as aulas? Gerenciar remotamente os tablets ajuda e muito a evitar distrações na sala de aula! Mas lembre-se de incentivar seus alunos a utilizarem o tablet para aprender e aplicar regras de conduta quando for necessário. _ 9 _

10 Sistemas operacionais X Experiência Há diferentes sistemas operacionais para tablets, como ios, Android, ChromeOS e Windows. A competição entre esses sistemas fazem com que eles tenham muitos recursos básicos comuns, mas também busquem algo que os diferenciem. Isso faz com que a experiência do usuário seja um pouco diferente em cada um deles. Com muitos sistemas operacionais em um mesmo projeto de BYOD, é bem possível que ocorram diferenças na experiência de cada aluno com seus tablets durante a aula. Além disso, o potencial educacional dos diferentes sistemas operacionais não está ligado apenas às suas próprias características, mas também à oferta de softwares e aplicativos desenvolvidos que podem ser muito bem integrados ao processo de ensino-aprendizagem. Para evitar possíveis desconfortos na hora da aula, uma opção é recomendar aos pais modelos de tablets e sistemas operacionais que sejam interessantes para os objetivos pedagógicos que a escola possui. Mais uma vez, a comunicação com a comunidade escolar é essencial! Faça um levantamento dos dispositivos que os alunos já possuem, abra o diálogo com os pais e procure entender a melhor maneira de realizar a implementação do projeto digital BYOD. _ 10 _

11 gerencie seu BYOD

12 Gestão dos dispositivos no BYOD Gerenciar equipamentos de crianças e adolescentes no ambiente educacional é muito diferente de gerenciar dispositivos de adultos em ambientes corporativos. Para escolas, são necessárias ferramentas pensadas especialmente com o propósito de direcionar o uso dos tablets como instrumento educacional. Por isso, um gerenciador remoto dos tablets focado nessa tarefa é essencial. Como o tablet é de propriedade dos alunos, é preciso controlar por período de tempo quais aplicativos poderão ser acessados por eles, sem a necessidade de deletá-los. Além disso, os professores precisam direcionar o uso dos tablets durante a aula, guiando o uso da Internet, dos materiais didáticos digitais e dos aplicativos. Um gerenciador remoto dos tablets pode ajudar muito nessa tarefa. QUER SABER MAIS DO GERENCIAMENTO REMOTO DO MOSYLE? SE INSCREVA NA NOSSA NEWSLETTER QUE EM BREVE MANDAREMOS NOVIDADES! _ 12_

13 Aprendizagem Móvel com Mosyle A plataforma educacional para tablets Mosyle ajuda as escolas a superarem os desafios do modelo de Bring Your Own Device. Com a gestão compartilhada oferecida pelo Mosyle, é possível guiar os alunos para o uso educacional dos tablets em diversos níveis: Na sala de aula, o professor consegue gerenciar a interação com os tablets de cada aluno, utilizando ferramentas como o bloqueio de tela, restrição momentânea de aplicativos,etc. Já a equipe de tecnologia da escola consegue configurar remotamente políticas e regras de uso baseadas por horário, além de instalar massivamente aplicativos e garantir o uso seguro dos dispositivos. E não se preocupe: quando o aluno sair da escola, ele terá a mesma experiência lúdica de sempre e ainda contará com o Mosyle para estudar e fazer a lição de casa mesmo que não tenha acesso à Internet! TEM DÚVIDAS SOBRE POLÍTICAS DE USO OU PASSOS DA IMPLEMENTAÇÃO? CONTE COM A GENTE PRA TE AJUDAR! _ 13_

14 O Mosyle é uma Plataforma de Aprendizagem Móvel criada para conectar alunos e professores com o novo cenário da educação, para que possam aprimorar a integração dos tablets ao processo de ensino-aprendizagem, auxiliar na construção de conhecimento em conjunto e personalizar o ensino para engajar os alunos de uma forma diversificada e criativa. Visite mosyle.com e blog.mosyle.com 2015 Mosyle. Todos os direitos reservados.

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