Informativo SAI. 21 de junho

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Benedicta das Neves Maranhão
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1 21 de junho Informativo SAI 2012 Informativo com notícias sobre avaliação e regulação extraídas da mídia e de sítios eletrônicos de entidades da área educacional. Volume 13

2 Com 65 universidades, Brasil domina ranking de melhores latinas Fonte: Site Terra. A USP (Universidade de São Paulo) lidera a lista das melhores universidades latino-americanas 13/06/2012 As universidades brasileiras confirmam seu domínio na segunda edição do QS University Rankings: Latin America publicado nesta quarta-feira, 13 de junho. Com 65 universidades entre as melhores no top 250, as instituições brasileiras representam 26% do total de universidades ranqueadas entre os 19 países da região.

brasileiras confirmam seu domínio na segunda edição do QS University Rankings: Latin America publicado nesta quarta-feira, 13

3 A Universidade de São Paulo (USP) lidera a lista, seguida pela Universidade Estadual de Campinas (Unicamp), que aparece em terceiro lugar. A Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) também figura entre as 10 melhores, na oitava posição. Segundo os organizadores do ranking, o forte posicionamento do Brasil no pode ser atribuído a um esforço nacional em aumentar o acesso ao Ensino Superior - com o número de matrículas triplicado na última década - e com políticas objetivando aumentar a qualidade e quantidade de pesquisas acadêmicas. Um estudo da US National Science Foundation aponta que o Brasil também triplicou sua produção de trabalho científico entre os anos de 1993 e 2003, número que só vem aumentando desde então. "Em 2008 o Brasil gastou $22 bilhões em pesquisa, enquanto México, Argentina e Chile gastaram $5.8 bilhões, $2.7 bilhões e $1.2 bilhões respectivamente. A UNESCO coloca o Brasil entre os 15 melhores países do mundo em performance de pesquisa e de desenvolvimento", diz a publicação. "O QS rankings mostra a extensão em que o Brasil tem priorizado a pesquisa", afirma Danny Byrne, editor do TopUniversities.com. "O Brasil tem nove universidades, entre as dez latinas com mais trabalhos acadêmicos por docentes, e tem nove do total de dez com maiores proporções de docentes com PhD", diz o editor. Para Byrne, a decisão do governo brasileiro de criar quarto novas universidades públicas até o ano de 2014 e mais 250 mil vagas para estudantes - em um país onde mais de 75% dos universitários estão em universidades privadas - demonstra o comprometimento em expandir o acesso a universidade e investir no futuro. "Iniciativas com o objetivo de promover a mobilidade internacional também demonstram um aumento na percepção de que capital em recursos humanos e em pesquisa são a solução para a competitividade global". Número de universidades no top 250 por país: Brasil (65), México (46), Colômbia (34), Chile (30), Argentina (26), Peru (10), Equador (6), Venezuela (6), Cuba (5), Uruguai (4), Costa Rica (3), Paraguai (3), República Dominicana ( 3) Bolívia (2) El Salvador ( 2) Panamá (2) Guatemala (1) Nicarágua (1), Porto Rico (1).

Segundo os organizadores do ranking, o forte posicionamento do Brasil no pode ser atribuído a um esforço nacional em aumentar o acesso ao Ensino Superior - com o número de matrículas triplicado na

4 Enade Fonte: Site INEP 20/06/2012 O ciclo de Seminários Enade 2012 continuou hoje, 20/6, no auditório da Legião da Boa Vontade, em Brasília. Representantes das instituições de educação superior (IES), diretores e coordenadores lotaram o local. Durante quatro dias, um total de 800 participantes discutirá o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (Sinaes), a organização do Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade), as responsabilidades e atribuições do Inep e das instituições de educação superior (IES) e os procedimentos para inscrição de estudantes. "Estamos tentando incorporar o Exame à cultura da população estudantil e da sociedade. Algumas empresas já consultam os resultados do Enade ao selecionar profissionais", observou o presidente do Inep, Luiz Cláudio Costa, ao abrir o evento. Falando de um universo de 6,4 milhões de estudantes e instituições de ensino superior no Brasil, Costa defendeu a ideia de que a avaliação seja vista como "instrumento de melhorias", de modo a subsidiar políticas públicas. Os Seminários Enade 2012 acontecem até sexta feira, 22. Segundo a diretora de Avaliação da Educação Superior, Claudia Griboski, o Enade não se reduz a uma prova, mas constitui todo um conjunto de instrumentos de avaliação, inclusive questionários do estudante e do coordenador de curso. Este ano, estima-se a participação de 550 mil estudantes concluintes de 8,8 mil cursos de graduação, distribuídos em cerca de 1,2 mil municípios. "Estamos tentando incorporar o Exame à cultura da população estudantil e da sociedade. Algumas empresas já consultam os resultados do Enade ao selecionar profissionais", presidente do Inep, Luiz Cláudio Costa

Durante quatro dias, um total de 800 participantes discutirá o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (Sinaes), a organização do Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade), as

5 Cinco maiores tendências na educação superior Fonte: Site Universia 21/06/ A educação superior passa por mudanças cada vez mais rápidas. Veja quais são as cinco maiores tendências e saiba o que elas podem se desenvolver nos próximos anos. A tecnologia estará cada vez mais presente na educação, e não só apenas nas salas de aula A educação superior está em um momento de grandes mudanças. O uso das mídias em sala de aula aumenta cada vez mais e a mobilidade acadêmica vira realidade para diferentes classes sociais, com ofertas cada vez maiores de oportunidades para o intercâmbio. Essas e outras transformações são resultado de tendências presentes na educação e em muitas outras áreas, entendendo-se ao cotidiano profissional das empresas. Confira as 5 maiores tendências na educação superior: 1. Globalização Atualmente, há mais de um milhão de estudantes universitários espalhados por todo o mundo. A demanda pela educação superior aumenta e continuará a crescer cada vez mais. As novas ofertas de universidades em diferentes continentes oferecem mais oportunidades para programas de intercâmbio entre as instituições, tanto para alunos como para professores. 2. Branding Rapidamente, as universidades estão percebendo que a Internet fornece a elas a oportunidade de promover seus programas acadêmicos para tipos diferentes de públicos, abrindo chances para que as faculdades façam seu próprio branding e divulgação. As redes sociais possibilitaram ainda maior contato entre o campus e os universitários ou candidatos, o que pode aumentar a procura pelos cursos oferecidos.

A tecnologia estará cada vez mais presente na educação, e não só apenas nas salas de aula A educação superior está em um momento de grandes mudanças.

6 3. Mobilidade Com o uso cada vez maior e mais frequente dos celulares e smartphones pelos estudantes, é natural que as universidades aproveitem esses recursos para facilitar o acesso aos materiais, aulas e outras ferramentas online. 4. Segurança Com a tragédia do Realengo, o assunto segurança na educação entrou em pauta com força no País. A segurança nas escolas, universidades e outras instituições deve ser considerada como primordial. Principalmente porque, em diversas faculdades, qualquer um pode ter acesso às salas de aula. Além disso, é frequente a reclamação de assaltos e furtos em grandes universidades brasileiras, como a USP e a UFRJ. 5. Tecnologia e planos estratégicos A tecnologia estará cada vez mais presente na educação, e não só apenas nas salas de aula. A tendência é que as universidades copiem práticas de TI da empresas privadas, para armazenar dados, um processo que, aliás, diminuiria os custos das próprias instituições. É interessante que elas arrendem e guardem recursos para a área de TI. A tecnologia também ajudará os estudantes fora da sala de aula, sendo uma ponte entre escola, pais e alunos.

A segurança nas escolas, universidades e outras instituições deve ser considerada como primordial. Principalmente porque, em diversas faculdades, qualquer um pode ter acesso às salas de aula.

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