Com solicitação de bolsas e/ou recursos (Em continuidade) Execução. Identificação.

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1 PROEX - Projeto de Extensão Universitária Página 1 Modalidade: Trâmite Atual: Com solicitação de bolsas e/ou recursos (Em continuidade) Execução Identificação Ano Base: 2015 Título: ORMUB - Olimpíada Regional de Matemática da Unesp - Bauru - 23a Edição Coordenador: Lattes: Unidade: Departamento/Seção: Valter Locci Faculdade de Ciências Departamento de Matemática Telefone: Outras Local de realização: valocci@fc.unesp.br Escolas públicas de ensino médio de Bauru Departamento de Matemática, Laboratório Didático de Matemática e salas de aula da Unesp Início: 02/01/2015 Término Ano Inicial: Avaliação do Coord.: 31/12/ O projeto está sendo desenvolvido por 21 docentes, 3 servidores, 2 bolsistas de extensão e 7 alunos voluntários. A expectativa para o ano de 2014 era ampliar o projeto com a atuação de 4 bolsistas, mas infelizmente por restrição de recursos financeiros para os projetos de extensão, a PROEX concedeu no máximo dois bolsistas e R$1.000,00 para o projeto. Excepcionalmente o Departamento de Matemática está colaborando com mais recursos de sua verba de custeio do que previsto anteriormente para viabilizar condições mínimas para o desenvolvimento do mesmo. Os bolsistas e voluntários selecionados receberam as questões da ORMUB 2013 e se reuniram regularmente para resolver e discutir estas questões da prova anterior. Em datas previamente marcadas, apresentaram suas resoluções aos três professores orientadores que os avaliaram e deram sugestões de resolução e de como melhorarem as suas apresentações. Foram selecionadas três escolas estaduais para participarem da Resolução das Questões da ORMUB 2013 e os bolsistas e voluntários se dividiram em grupos para visitar estas escolas levando uma carta de apresentação feita pelos professores orientadores e as questões das provas do ano passado. As escolas encaminharam lista de alunos selecionados para participarem da atividade no final do mês de maio. Entretanto esta parte do projeto precisou ser adiada devido ao atraso na compra de passes de ônibus e à falta de condições físicas no câmpus decorrentes da greve deflagrada na data base de reaj Área Temática Educação Área Temática - Grande Área: Ciências Exatas e da Terra Linha Programática: Ensino Médio

2 PROEX - Projeto de Extensão Universitária Página 2 Palavras-Chave: ensino médio; olimpíada Link Descrição Divulgação na FC Site da ORMUB Link: regional-de-matematica-da /05.PDF Divulgação no Jornal da Cidade Estrutura Fundamentação Teórica: Uma das atribuições dos departamentos de Matemática das universidades brasileiras é estimular o interesse de jovens pela sua área de conhecimento, a Matemática, em particular, buscando meios de incentivo para alunos e professores, na tentativa de colaborar para a melhoria do quadro que se coloca. Dentre as várias formas de incentivo, está a realização das Olimpíadas. Este tipo de projeto, além de estimular o gosto pela Matemática, pode propiciar uma maior interação professor / aluno, e promover uma aproximação comunidade / universidade, uma vez que professores do ensino médio e fundamental recorrem à universidade para resolver questões e discutir problemas de Matemática, pois acreditamos que os alunos que foram estimulados adequadamente no aprendizado de Matemática, no ensino fundamental e médio, em geral, apresentam melhor desempenho em sua vida acadêmica universitária. Os graduandos da Licenciatura em Matemática, além de obterem a experiência de organizar e aplicar uma olimpíada, participam da preparação e da aplicação dad atividades, na área de Matemática, para alunos do ensino médio. Em 2008 foi publicado um livro contendo fatos históricos da ORMUB, bem como questões de provas de edições anteriores, havendo previsão de elaboração de um segundo volume. Objetivos: Este projeto visa dar continuidade ao trabalho desenvolvido nos últimos 22 anos por docentes, servidores e alunos da Faculdade de Ciências da UNESP de Bauru, que é a realização da ORMUB - Olimpíada Regional de Matemática da Unesp - Bauru. No ano de 2013, por exemplo, a 21ª ORMUB contou com a participação de sete Diretorias de Ensino, abrangendo 28 cidades da região. Dentre elas foram premiados alunos das cidades de Bariri, Barra Bonita, Bauru, Botucatu, Brotas, Dourado, Duartina, Fartura, Ipaussu, Itápolis, Jaú, Lençóis Paulista, Lins, Promissão e São Carlos. Neste ano, inscreveram-se 346 alunos, provenientes de 68 escolas de Bauru e regiões vizinhas. Com a realização da Olimpíada, espera-se continuar desenvolvendo entre os alunos do ensino médio o estímulo pelo interesse em Matemática e o aprimoramento de seus conhecimentos nesta área, o que é propiciado através do contato com problemas desafiantes e da interação com outros colegas e docentes, propiciando o gosto e interesse pela investigação matemática. A realização desta Olimpíada tem como objetivos: a) ser um instrumento para a melhoria do ensino; b) por em interação a universidade e a comunidade; c) propiciar o contato de alunos do ensino médio, participantes da Olimpíada, com a universidade; d) atualizar professores, através de seu envolvimento com as questões de Matemática propostas; e) trazer para a universidade professores de Matemática do ensino médio; f)

3 PROEX - Projeto de Extensão Universitária Página 3 possibilitar o reencontro de vários ex-alunos (atualmente professores) da universidade, nos dias de aplicação das provas e de premiação; g) propiciar maior interação entre alunos do ensino médio com seus professores de Matemática durante as fases de preparação e resolução das provas e na premiação; h) identificar jovens talentos que, com o contacto com a Universidade, possam ser estimulados a seguir carreiras científico-tecnológicas. Metodologia: Com a realização da Olimpíada, espera-se continuar desenvolvendo entre os alunos do ensino médio o estímulo pelo interesse em Matemática e o aprimoramento de seus conhecimentos nesta área. Assim, através do método de resolução de problemas, tem-se proposto aos alunos o contato com problemas interessantes e desafiantes, possibilitandolhes a interação com outros colegas e docentes e propiciando-lhes o gosto e interesse pela investigação matemática. Participam da ORMUB dois alunos por série, do ensino médio, de cada unidade escolar da região. São premiados os cinco primeiros classificados de cada série das instituições públicas e os cinco primeiros classificados de cada série das instituições privadas, o que implica em um total de trinta alunos premiados por ano. Além da aplicação das provas, graduandos bolsistas e voluntários do Curso de Licenciatura em Matemática convidam alunos de escolas públicas de Bauru para participarem na UNESP de encontros para apresentação de solução e discussão de soluções alternativas de questões da Olimpíada anterior. Referencias: Os referenciais teóricos do projeto se relacionam à atividade de resolução de problemas. Conforme descrito nos Parâmetros Curriculares Nacionais (Ensino Médio), Parte III - Ciências da Natureza, Matemática e suas Tecnologias, aprender Matemática no Ensino Médio deve ser mais do que memorizar resultados dessa ciência e que a aquisição do conhecimento matemático deve estar vinculada ao domínio de um saber fazer Matemática e de um saber pensar matemático. Esse domínio passa por um processo lento, trabalhoso, cujo começo deve ser uma prolongada atividade sobre resolução de problemas de diversos tipos, com o objetivo de elaborar conjecturas, de estimular a busca de regularidades, a generalização de padrões, a capacidade de argumentação, elementos fundamentais para o processo de formalização do conhecimento matemático e para o desenvolvimento de habilidades essenciais à leitura e interpretação da realidade e de outras áreas do conhecimento. Os mesmos PCNs explicitam, dentro das competências e habilidades a serem desenvolvidas em Matemática, considerando a investigação e compreensão, os seguintes itens: Identificar o problema; Procurar, selecionar e interpretar informações relativas ao problema; Formular hipóteses e prever resultados; Selecionar estratégias de resolução de problemas; Interpretar e criticar resultados numa situação concreta; Distinguir e utilizar raciocínios dedutivos e indutivos; Fazer e validar conjecturas, experimentando, recorrendo a modelos, esboços, fatos conhecidos, relações e propriedades; Discutir idéias e produzir argumentos convincente. Resultados Esperados: A realização desta Olimpíada tem como objetivos: a) ser um instrumento para a melhoria do ensino; b) por em interação a universidade e a comunidade; c) propiciar o contato de alunos do ensino médio, participantes da Olimpíada, com a universidade; d) atualizar professores, através de seu envolvimento com as questões de Matemática propostas; e) trazer para a universidade professores de Matemática do ensino médio; f) possibilitar o reencontro de vários ex-alunos (atualmente professores) da universidade, nos dias de aplicação das provas e de premiação; g) propiciar maior interação entre alunos do ensino médio com seus professores de Matemática durante as fases de preparação e resolução das provas e na premiação; h) identificar jovens talentos que, com o contacto com a Universidade, possam ser estimulados a seguir carreiras científico-tecnológicas. Cronograma de Atividades: a) Desenvolvimento geral do projeto: reuniões mensais durante o ano; b) resolução e discussão de questões das olimpíadas anteriores por bolsistas, preparação de material e visitas a escolas públicas de Bauru para apresentar e discutir com alunos da rede soluções alternativas: semanalmente, predominantemente no primeiro semestre; c) Resolução de Questões da ORMUB

4 PROEX - Projeto de Extensão Universitária Página , pelos bolsistas para os alunos da rede: em agosto, em três sábados à tarde; d) Aplicação das provas: em outubro, num sábado à tarde; e) Cerimônia de Premiação: em dezembro, num sábado de manhã; f) Avaliação e elaboração de relatório do projeto: dezembro. Release para Mídia: Este projeto trata da organização da ORMUB - Olimpíada Regional de Matemática da Unesp - Bauru. A ORMUB está em sua 23a edição e conta com a colaboração de 23 (vinte e três) docentes do Departamento de Matemática. Envolve mais de trinta cidades das regiões vizinhas de Bauru e versa sobre conteúdo das três séries do ensino médio. Sua organização compreende: divulgação do projeto, coleta de inscrições, elaboração, aplicação e correção de provas, divulgação dos candidatos premiados e premiação. Além da aplicação das provas, graduandos bolsistas e voluntários do Curso de Licenciatura em Matemática convidam alunos de escolas públicas de Bauru para participarem na UNESP de encontros para apresentação de solução e discussão de soluções alternativas de questões da Olimpíada anterior. Participam da ORMUB dois alunos por série, do ensino médio, de cada unidade escolar da região. Nos últimos anos, a média do número de participantes é de trezentos alunos, de escolas públicas e privadas. Tem-se premiado os cinco primeiros classificados de cada série das instituições públicas e os cinco primeiros classificados de cada série das instituições privadas, o que implica em um total de trinta alunos premiados por ano. Maiores informações sobre a ORMUB podem ser encontradas em:

5 PROEX - Projeto de Extensão Universitária Página 5 Característica do Projeto Participantes do Projeto O projeto será desenvolvido por 23 docentes, 4 servidores, bolsistas de extensão e alunos voluntários. Prevê-se a participação de 4 alunos bolsistas e 6 alunos voluntários do Curso de Licenciatura em Matemática, que, além de colaborarem na organização e realização geral do projeto, são preparados e orientados para apresentar e discutir resoluções das questões de edições anteriores com cerca de 300 alunos de escolas públicas que já participaram da ORMUB. Anualmente são convidadas para participar das provas cerca de 600 escolas pertencentes a Diretorias de Ensino das regiões vizinhas da cidade de Bauru e em média temos participação de 320 alunos de escolas públicas e privadas. Tem-se premiado os cinco primeiros classificados de cada série das instituições públicas e os cinco primeiros classificados de cada série das instituições privadas, o que implica em um total de trinta alunos premiados por ano. Nível de Exequibilidade O projeto vem sendo desenvolvido a 22 anos e conta com a disponibilidade de infraestrutura necessária à sua execução. A Faculdade de Ciências disponibiliza o local: salas de aula para aplicação das provas, banheiros e cantina. O Departamento de Matemática, além de disponibilizar o local de execução do projeto e o auditório para a cerimônia de premiação, auxilia, na medida do possível, em serviços gerais de secretaria, tais como: recepção de inscrições, telefonemas, correspondências eletrônicas e fac-símiles. Visibilidade para a Universidade Indicadores de Impacto Interno (no âmbito da Universidade) O projeto é divulgado por correspondência a cerca de 620 escolas públicas e particulares de cidades vizinhas de Bauru, envolvendo 160 cidades de 7 Diretorias de Ensino. Anualmente é divulgado na página da UNESP ( em vídeos- notícias (07/10/2011: e m j o r n a i s d a r e g i ã o ( 2011/05.PDF), em escolas da região ( miacoes), em congressos de iniciação científica ou de e x t e n s ã o ( web/docs/0474.pdf). Informações gerais sobre o projeto podem ser acessadas em: Além da participação dos alunos do curso de Licenciatura em Matemática no desenvolvimento do projeto, consta-se que alunos deste curso e de outras licenciaturas da Faculdade de Ciências já participaram de edições anteriores da ORMUB.

6 PROEX - Projeto de Extensão Universitária Página 6 Indicadores de Impacto Externo (fora do âmbito da Universidade) Regularmente reencontramos na Aplicação das Provas ou na Cerimônia de Premiação vários ex-alunos dos cursos de Licenciaturas da FC que hoje são professores, coordenadores ou diretores de escolas da região. Importância na Formação do Aluno O projeto envolve alunos do curso de Licenciatura em Matemática e a análise dos erros dos alunos nas provas tem sido objeto de pesquisas. Os alunos de graduação vivenciam a experiência didática de planejar, resolver, elaborar e apresentar as resoluções das questões da olimpíada anterior, proporcionando-lhes o contato direto com aqueles que serão objeto de sua formação. Geração de Produtos e Processos No site da ORMUB o projeto disponibiliza questões e resoluções de provas anteriores. Em 2008 foi publicado um livro contendo fatos históricos da ORMUB, bem como questões de provas de edições anteriores, havendo previsão de elaboração de um segundo volume. Coerência entre Objetivos e Fundamentação Teórica A ORMUB tem dado a oportunidade da realização de mais dois projetos. O primeiro, sob o título: Análise e discussão dos erros apresentados pelos participantes da Olimpíada Regional de Matemática da Unesp Bauru - ORMUB, um projeto de iniciação científica, desenvolvido desde 2008, o qual cataloga e analisa os erros cometidos pelos alunos participantes da ORMUB, gerando um relatório, o qual é enviando às escolas, para que as mesmas possam acompanhar o desempenho geral dos alunos na ORMUB e, em particular, o desempenho dos seus alunos. O segundo, sob o título: Encontros com a Matemática, um projeto de extensão aprovado com liberação de recursos pela PROGRAD - Núcleo de Ensino nos anos de 2009 e 2010, e pela PROEX em 2011 e 2012, o qual proporciona aos alunos do ensino médio das escolas públicas de Bauru, participantes da ORMUB, a oportunidade de, quinzenalmente, frequentarem aulas sobre conteúdos de matemática, principalmente aqueles de baixo desempenho nas olimpíadas passadas. Ambos os projetos são desenvolvidos pelos alunos do Curso de Licenciatura em Matemática.