Cursos de Extensão Teórico-Práticos em Fenomenologia e Daseinsanalyse: Experiências docente-discentes.

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1 Cursos de Extensão Teórico-Práticos em Fenomenologia e Daseinsanalyse: Experiências docente-discentes. Ágnes Cristina da Silva Pala 1 Nayra Clycia Muniz Rodrigues 2 Mariana Leal Rocha Garcez 3 Tamiris de Abreu Fonseca; Stephany Cecilia da Rocha 4 Raquel Passeri de Aguiar; Fernando Mendes de Moura; Solange dos Santos Lima 5 RESUMO Este trabalho traz experiências docente-discentes de Cursos de Extensão com enfoque na abordagem fenomenológica-existencial ou Daseinsanalyse, ministrados pela Prof.ª Ms. Ágnes Cristina da Silva Pala, realizados em 2016 e 2017, na Universidade Salgado de Oliveira (UNIVERSO) Campus Niterói. No segundo semestre de 2016, os cursos foram Introdução à Clínica Daseinsanalítica teoria e prática e Mini-Curso Teórico-Prático da Abordagem Psicoterápica Daseinsanalyse. No primeiro semestre de 2017 foram II Mini-Curso Teórico-Prático da Abordagem Psicoterápica Daseinsanalyse: Conversando sobre Terapia e III Mini-Curso Teórico-Prático da Abordagem Psicoterápica Daseinsanalyse: Dialogando sobre A todos que procuram um caminho (Solon Spanoudis). Já no segundo semestre de 2017 ocorreu I Mini-Curso de Introdução à Clínica Daseinsanalítica e, IV Mini- Curso Teórico-Prático da Abordagem Psicoterápica Daseinsanalyse: Sonhos e Psicossomática e, há programado o V Mini-Curso Teórico-Prático da Abordagem Psicoterápica Daseinsanalyse: Luto e Psicose. Utilizou-se a pesquisa bibliográfica para construção dos conteúdos programáticos; aulas expositivas com a participação dos alunos e; supervisão clínica dos atendimentos realizados no Núcleo de Psicologia Aplicada (NPA) / UNIVERSO, com observância especial às Resoluções CFP nº 010/2005, nº 001/2009, nº 001/1999, nº 018/2002, nº 007/2003 e nº 011/2012. Os Cursos promoveram entrosamento dos alunos de diferentes períodos e instituições de ensino superior; maior tempo de experiência aos alunos da UNIVERSO nos atendimentos no NPA, com a oportunidade de atender por mais de 10 meses (tempo usual de estágios com ênfase em clínica na Graduação) e; aumento de atendimentos no NPA, diminuindo a fila de espera. Além disso, propiciaram a 1 Psicóloga (CRP 05/32409), Professora do Curso de Graduação em Psicologia - Universidade Salgado de Oliveira campus Niterói. 2 Psicóloga (CRP 05/52924) e Ex-aluna do Curso de Graduação em Psicologia - Universidade Salgado de Oliveira campus Niterói. 3 Psicóloga (CRP 05/52215) e Ex-aluna do Curso de Graduação em Psicologia - Universidade Salgado de Oliveira campus Niterói. 4 Graduadas em Psicologia - Universidade Salgado de Oliveira campus Niterói. 5 Discentes do 9º período do Curso de Psicologia Universidade Salgado de Oliveira - campus Niterói.

2 oportunidade de um estudo aprofundado da clínica daseinsanalitica e a continuidade dos estudos e práticas clínicas em ambiente acadêmico, incluindo ex-alunas da instituição. Ao final do segundo curso, em 2016, os alunos propuseram a continuidade dos cursos de extensão em 2017, com a oportunidade de aprimorar os conhecimentos sobre a Clínica Daseinsanalítica e seus impasses; além de estudos sobre a Psicossomática, o Estudo dos Sonhos, o Luto e a Psicose na perspectiva fenomenológica. A participação nos cursos proporcionou um melhor aproveitamento na disciplina sobre Fenomenologia, no Estágio Supervisionado e na elaboração do Trabalho de Conclusão de Curso, com melhor compreensão dos textos, além de participação mais autêntica nas atividades em sala. Este trabalho foi apresentado na XI Mostra Regional de Práticas em Psicologia do Conselho Regional de Psicologia do Rio de Janeiro, em Julho/2017. Palavras-Chave: Fenomenologia. Curso de Extensão. Daseinsanalyse.

3 Introdução Este trabalho apresenta algumas reflexões sobre as experiências docente-discentes de quatro Cursos de Extensão com enfoque na abordagem fenomenológica-existencial ou Daseinsanalyse, ministrados pela Prof.ª Ms. Ágnes Cristina da Silva Pala, realizados no segundo semestre de 2016 e primeiro semestre de 2017, na Universidade Salgado de Oliveira (UNIVERSO) Campus Niterói. Os cursos realizados em 2016 foram Introdução à Clínica Daseinsanalítica teoria e prática e Mini-Curso Teórico-Prático da Abordagem Psicoterápica Daseinsanalyse. No primeiro semestre de 2017 foram realizados: II Mini-Curso Teórico-Prático da Abordagem Psicoterápica Daseinsanalyse: Conversando sobre Terapia e III Mini-Curso Teórico-Prático da Abordagem Psicoterápica Daseinsanalyse: Dialogando sobre A todos que procuram um caminho (Solon Spanoudis). Ao final do quarto curso, os alunos sugeriram a continuidade dos cursos no segundo semestre de 2017 com as temáticas: Psicossomática, Estudo dos Sonhos, Luto e Psicose, além de um mini-curso introdutório para novos participantes. Metodologia Utilizou-se relato de experiências de alguns participantes dos cursos de extensão. A Metodologia utilizada para construção do conteúdo programático do curso foi a pesquisa bibliográfica, além de aulas expositivas com a participação dos alunos e, supervisão clínica dos atendimentos realizados no NPA com observância especial às Resoluções CFP nº 010/ (Código de Ética) e nº 001/2009 (Obrigatoriedade de registro de atendimentos em prontuários), além de outras Resoluções para discussões específicas como a nº001/1999 (Orientação sexual), nº018/2002 (Preconceito e discriminação racial), nº007/2003 (Manual de elaboração de documentos) e nº 011/2012 (Atendimento mediado por meios tecnológicos).

4 Discussão e Resultados No segundo semestre de 2016, foi propiciado aos alunos e estagiários concluintes do estágio clínico do 10º período do primeiro semestre daquele ano, do curso de Psicologia da instituição, a oportunidade de complemento e um estudo aprofundado da prática clínica na abordagem fenomenológicaexistencial. Os dois primeiros cursos de extensão Introdução à Clínica Daseinsanalítica teoria e prática e Mini-Curso Teórico-Prático da Abordagem Psicoterápica Daseinsanalyse serviram como mecanismo de continuidade aos estudos e práticas clínicas em ambiente acadêmico. Além disso, o curso teórico-prático visava dar suporte ao Núcleo de Psicologia Aplicada (NPA) da Universidade Salgado de Oliveira Campus Niterói, no segundo semestre de 2016 no que tange continuidade aos atendimentos psicoterápicos, em função do pequeno número de estagiárias previsto para o referido período. O primeiro curso Introdução à Clínica Daseinsanalítica teoria e prática trabalhou com os seguintes textos: Por que não a fenomenologia? (Monique Augras); Uma caracterização para psicoterapia (João Augusto Pompeia e Bile Tatit Sapienza). Este primeiro curso teve como objetivo preparar os alunos-participantes que não eram estagiários da Professora- Coordenadora dos Cursos para iniciar os atendimentos psicoterápicos no Núcleo de Psicologia Aplicada da faculdade em Outubro/2016. O segundo curso intitulado Mini-Curso Teórico-Prático da Abordagem Psicoterápica Daseinsanalyse realizou a leitura e o estudo do livro Conversa sobre terapia (Bile Tatit Sapienza), através de breves apresentações dos alunos além da realização da supervisão aos atendimentos realizados no NPA. Neste curso, a dinâmica das atividades tornou-se um pouco diferente em função dos alunos começarem a realizar seus atendimentos e a terem a supervisão dos casos clínicos. Os alunos foram orientados sob viés das resoluções do Conselho Federal de Psicologia a respeito da postura ética que deveriam ter com seus clientes, além do zelo e do sigilo com os relatos dos

5 atendimentos anotações para elaboração de relatórios e comentários sobre os atendimentos somente em espaço de supervisão. Neste sentido, os alunos foram orientados com base nas Resoluções CFP 010/2005 (Código de Ética); 001/2009 (Sobre obrigatoriedade de registro de atendimentos), além de breves discussões sobre as Resoluções CFP 001/1999 (Orientação sexual), 018/2002 (preconceito e discriminação racial) e 007/2003 (Manual de elaboração de documentos). Vale ressaltar que estas resoluções são abordadas pela professora responsável pelos cursos nas disciplinas Ética Profissional e Campos Atuais da Prática Psicológica que, em 2017, passou a chamar Abordagens Atuais da Prática Psicológica. A leitura e a discussão do livro de Bile Tatit Sapienza foi de extrema importância pois o texto traz algumas noções fenomenológicas presentes em Ser e Tempo obra de grande relevância do filósofo Martin Heidegger ( ) além de casos clínicos criados pela autora, que retratam posturas clínicas extremamente comuns do profissional psicólogo e do estágio em Psicologia clínica. Em função das inúmeras discussões e dos esclarecimentos teóricos necessários para melhor compreensão do texto, aliadas às supervisões dos casos clínicos, não foi possível a finalização do estudo e da apresentação do livro até o termino do curso, em Dezembro/2016. No último encontro do segundo curso, em dezembro/2016, foi realizada uma avaliação sobre os cursos de extensão: sua relevância para a formação e as temáticas abordadas. Os alunos propuseram a continuidade em 2017, inclusive para a finalização do livro Conversa sobre terapia e a abordagem de outras temáticas da Psicologia sob um viés fenomenológico-existencial. Em 2017, os participantes de 2016 e novos alunos dos 8º, 9º e 10º períodos do curso de Psicologia - campus Niterói e, alunos de outras Instituições de Ensino Superior (IES) da cidade de Niterói, tiveram a oportunidade de estudar novos textos e discutir sobre a Prática Clínica Daseinsanalítica e seus impasses; a abordagem daseinsanalítica para a Psicossomática e o Estudo dos Sonhos numa perspectiva fenomenológica.

6 O primeiro curso de 2017 foi intitulado II Mini-Curso Teórico-Prático da Abordagem Psicoterápica Daseinsanalyse: Conversando sobre Terapia para dar continuidade à leitura e ao estudo do livro de Bile Tatit Sapienza; fazer uma breve introdução sobre a visão fenomenológica da Psicossomática, além dos alunos da UNIVERSO retornarem aos atendimentos iniciados no Núcleo de Psicologia Aplicada e terem a garantia de um espaço de supervisão. Entre os meses de Março e abril, finalizamos a leitura de Conversa sobre terapia e, para a discussão sobre a psicossomática, foi utilizado o livro infanto-juvenil Raul da Ferrugem Azul, de Ana Maria Machado. O segundo curso, intitulado III Mini-Curso Teórico-Prático da Abordagem Psicoterápica Daseinsanalyse: Dialogando sobre A todos que procuram um caminho (Solon Spanoudis) manteve o espaço de supervisão, além de dialogar três temáticas: a psicossomática, iniciada no curso anterior; o texto-título do curso e; a pedido dos alunos, foi realizado um breve estudo sobre a analítica dos sonhos, através da abordagem daseinsalítica. Ao final do III Mini-Curso, foi realizada uma nova avaliação com os atuais participantes do curso de extensão, para verificar o interesse de todos na permanência deste espaço de ensino-aprendizagem-prática. Os participantes demonstraram interesse na continuidade deste espaço e, a professora solicitou aos mesmos que sugerissem temas para os próximos dois mini-cursos, a serem realizados em entre agosto e dezembro deste ano. Os temas versaram pela continuidade do estudo sobre os sonhos; um novo espaço de discussão sobre a psicossomática; a vivência do luto e a compreensão daseinsanalítica da psicose.

7 Conclusão Os resultados destes Cursos de Extensão foram maior engajamento dos alunos de diferentes períodos da UNIVERSO, além de entrosamento com alunos de outras IES da cidade; interesse e aprofundamento na leitura e no estudo da Daseinsanalyse, haja visto o número restrito de disciplinas sobre a abordagem; maior tempo de experiência em atendimentos no NPA, com a oportunidade de atender um mesmo cliente por mais de 10 meses (tempo usual dos estágios V e VI em clínica do Curso de Graduação); participação na XI Mostra Regional de Práticas em Psicologia do Conselho Regional de Psicologia do Rio de Janeiro, em Julho/2017e; aumento considerável no número de atendimentos clínicos no NPA. A maioria dos alunos participantes dos cursos de 2016 ainda fariam uma disciplina em 2017 sobre Fenomenologia. É uma constatação que estes alunos compreenderam melhor os textos e as discussões do conteúdo, além de participarem de um modo mais autêntico do trabalho em grupo. Outro fator válido é a experiência clínica estendida de alunas formadas: prolongando a permanência delas no NPA para atendimento aos clientes. Deste modo, compreende-se que o curso de extensão tem um compromisso ético de proporcionar ao aluno e recém-formado a continuidade em sua formação. Um fator importante é que, a maioria destes alunos, cursaram a disciplina de Orientação de Trabalho de Conclusão de Curso em 2016 e 2017 e, foi de extrema valia para os alunos as discussões e as leituras realizadas para uma melhor compreensão das noções fenomenológicas heideggerianas.