PLANO DE CURSO UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO DEPARTAMENTO DE MORFOLOGIA UFS

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1 PLANO DE CURSO UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO DEPARTAMENTO DE MORFOLOGIA UFS

2 IDENTIFICAÇÃO Professor: Dr. Waldecy de Lucca Junior do professor: Disciplinas Códigos Pré-requisitos PEL Carga horária Créditos Semestre Biologia Celular Aplicada à Fonoaudiologia Biologia Celular Aplicada à Nutrição Não sim Não Sim

3 DISCIPLINAS BIOLOGIA CELULAR APLICADA À NUTRICAO [04 créditos] Oferta Turma Curso - Vaga Local / Sala Horários Professor A1 235 (20) SALA DE AULA DMO TER A2 235 (20) SALA DE AULA - DMO QUA A3 235 (10) SALA DE AULA - DMO QUA WALDECY DE LUCCA JUNIOR BIOL CEL APLICADO À FONOAUDIOLOGIA [04 créditos] Oferta Turm a Curso - Vaga Local / Sala Horários Professor A1 290 (20) SALA DE AULA DMO TER A2 290 (20) SALA DE AULA - DMO QUA A3 290 (10) SALA DE AULA - DMO QUA

4 EMENTA O aluno será aprovado se obtiver frequência igual ou superior a 75% da carga horária total. Nas aulas práticas, o aluno deverá ter em mãos o MANUAL DE AULAS PRÁTICAS para orientar-se durante as aulas práticas e realizar as avaliações. O MANUAL DE AULAS PRÁTICAS encontra-se disponível no endereço eletrônico É obrigatório o uso do jaleco durante as aulas práticas de laboratório. Ao final de cada aula prática o aluno deverá apresentar o roteiro ao professor para que este possa dar seu visto de participação. O aluno que obtiver licença com período que ultrapasse uma semana deverá procurar o professor pessoalmente antes de se afastar para esclarecer os procedimentos cabíveis. Caso o afastamento ocorra por motivo inesperado, o aluno deverá entrar em contato com o professor via e- mail (wlucca1@gmail.com) ou através da secretaria do DMO Não será permitido o remanejamento de turma nas aulas práticas. As datas dos testes não serão alteradas a menos que haja consenso geral. Por favor, manter o telefone celular desligado ou no silencioso. É proibido fumar na sala de aula e laboratório de aulas práticas. OBJETIVOS GERAL: Capacitar o aluno a entender as bases da Biologia Celular e suas relações com os processos de produção de conhecimento, com a sociedade e com o meio ambiente, tendo como principal foco a formação de um cidadão capaz de interagir com o mundo a sua volta preparando-o para as suas e para as futuras gerações. ESPECÍFICOS: Capacitar o aluno a observar, analisar e teorizar e aplicar os conteúdos teóricos apresentado. Estimular o aluno a relacionar os conteúdos com as práticas cotidianas de sua realidade. Provocar o aluno para o questionamento do uso da biotecnologia pela sociedade. Conscientizar o aluno de seu papel formador de opinião em sua comunidade. METODOLOGIA

5 Estudo dirigido para estimular método de estudo e pensamento reflexivo, levar a autonomia intelectual, atender a recuperação de estudos. Ensino por módulos para desenvolver no estudante a responsabilidade no desempenho das tarefas propostas, propor ao aluno os objetivos a serem atingidos e variadas atividades para alcançar esses objetivos. Discussão em pequenos grupos de estudo de casos par que o estudante possa troca de idéias e opiniões face a face, trabalhar a resolução de problemas com o grupo, aprender a buscar informações e apresenta-las ao grupo e aprender a tomar decisões. Seminário para que o estudante realize um estudo aprofundado de um tema, colete informações e experiências, pesquise, obtenha conhecimento global do tema e desenvolva uma reflexão crítica. Produção ativa para que o aluno aprenda a utilizar o conhecimento desenvolvido como uma ferramenta de interferência em sua comunidade. Internet e blogs para que os estudante vivenciem a nova era da informação e utilize esses recursos para aprender e ensinar. Projetos sociais como o Saiba mais e o Open book são projetos de extensão que propõe a coleta mitos nas comunidades e a investigação dos mesmos apresentando os resultados em blogs utilizando uma linguagem popular que propicie a participação das comunidades. RECURSOS DIDÁTICOS Internete (blogs, google, pubmed). Videos. Microscópio com materiais in vivo e in vitro. Datashow. Debate. AVALIAÇÃO Haverá 4 avaliações, sendo três de caráter teórico denominadas P1, P2 e P3 e uma de caráter prático denominada P4. Avaliação de caráter prático: Na avaliação de caráter prático, haverá uma avaliação da produção de material didático produzido através dos programas Open Book e Saiba mais na data descrita no CONTEÚDO PROGRAMÁTICO presente nesse documento. Essa avaliação (P4) oscilará entre zero e dez. Avaliação de caráter teórico:

6 Na avaliação teórica, questões teóricas propostas pelo professor serão apresentadas de forma objetiva com nota oscilando entre zero e dez. Serão 3 avaliações objetivas chamadas P1, P2 e P3. Peso das avaliações práticas e teóricas: Assim sendo, a média final semestral da disciplina (MFS) será calculada pela média ARITIMÉTICA das 4 avaliações (P1, P2, P3 e P4), como demonstrado na fórmula abaixo: Fórmula: MFS = (P1 + P2 + P3 + P4) /4 O aluno que faltar em avaliação teórica ou não apresentar os resultados da avaliação prática terá a oportunidade de refazer uma avaliação de recuperação, mediante a apresentação de documentação do Departamento de Administração Acadêmica (DAA) justificando a ausência do aluno. A avaliação de recuperação será composta por questões dissertativa. No caso de o aluno tenha que fazer mais de uma prova de recuperação, será elaborado uma nova prova de recuperação para cada nota a ser substituída.

7 Programa de curso Semana Aula número Número Tipo Tipo TEMA S1 Aula1 P Teórica1 APRESENTAÇÃO DO CURSO TEÓRICAS Aula2 L Prática1 APRESENTAÇÃO DO CURSO PRÁTICAS S2 Aula3 P Teórica2 BIOMEMBRANAS Aula4 L Prática2 MICROSCOPIA S3 Aula5 P Teórica3 JUNÇÕES Aula6 L Prática3 PERMEABILIDADE SELETIVA S4 Aula7 E Teórica4 CITOESQUELETO Aula8 L Prática4 APRESENTAÇÃO DO OPEN BOOK E SAIBA MAIS S5 Aula9 P Teórica5 MITOCÔNDRIAS Aula10 L Prática5 MIDIAS SOCIAIS S6 Aula11 P Teórica6 AVALIAÇÃO P1 Aula12 L Prática6 CORREÇÃO DA AVALIAÇÃO P1 S7 Aula13 P Teórica7 SÍNTESE PROTEICA Aula14 L Prática7 CORREÇÃO DO OPEN BOOK E SAIBA MAIS S8 Aula15 E Teórica8 RETÍCULO ENDOPLASMÁTICO Aula16 L Prática8 CORREÇÃO DO OPEN BOOK E SAIBA MAIS S9 Aula17 P Teórica9 COMPLEXO DE GOLGI E LISOSSOMO Aula18 L Prática9 APRESENTAÇÃO FINAL DO OPEN BOOK E SAIBA MAIS S10 Aula19 P Teórica10 AVALIAÇÃO P2 Aula20 L Prática10 CORREÇÃO DA AVALIAÇÃO P2 S11 Aula21 E Teórica11 ARQUITETURA NUCLEAR 1 Aula22 L Prática11 FORMAS NUCLEARES S12 Aula23 P Teórica12 ARQUITETURA NUCLEAR 2 Aula24 L Prática12 EXTRAÇÃO DO DNA S13 Aula25 P Teórica13 DIVISÃO CELULAR Aula26 L Prática13 CSI S14 Aula27 P Teórica14 MORTE CELULAR Aula28 L Prática14 VISUALIZAÇÃO DA MITOSE S15 Aula29 E Teórica15 AVALIAÇÃO P3 Aula30 L Prática15 CORREÇÃO DA AVALIAÇÃO P3 E AVALIAÇÃO DE REPOSIÇÃO* * A avaliação de reposição será oferecida aos alunos que apresentarem comprovante de justificativa fornecido pelo DAA.

8 CONTEÚDO PROGRAMÁTICO REFERÊNCIAS CARVALHO, H.F. E RECCO-PIMENTEL, S.M.. A Célula. Editora Manole, Barueri, ALBERTS, B. et al. Biologia Molecular da Célula. 4ª Ed. ArtMed, Porto Alegre, DE ROBERTIS, E. M. F.; HIB, J. De Robertis Bases da Biologia Celular e Molecular. 4ª Ed., Guanabara Koogan, Rio de Janeiro, CARVALHO, H. F; COLLARES BUZATO, C. B. Células: Uma abordagem multidisciplinar. Ed. Manole, Barueri, JUNQUEIRA, L.C.U.; CARNEIRO, J. Biologia Celular e Molecular. 8 ed. Guanabara Koogan, Rio de janeiro, LODISH, H et al., Biologia Celular e Molecular. 5 ed. ArtMed, Porto Alegre, 2005.