04- De acordo com o texto, dê exemplo de um ambiente não construído. 05- Marque com um X o que podemos fazer para preservar os ambientes naturais.

Transcrição

1 PROFESSOR: EQUIPE DE CIÊNCIAS BANCO DE QUESTÕES - CIÊNCIAS - 2º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ====================================================================== O chão e o céu. Pedras, água, ar, nuvens e estrelas. Plantas, bichos e gente. As formas, as cores, os cheiros, os sons, o calor... Tudo isso faz parte do ambiente. Aviões, computadores, casas, pontes, estradas, livros, músicas, esculturas... Tudo isso foi feito pelas pessoas e também faz parte do ambiente. Floresta, campo, montanha, deserto... Mar, rio, lagoa, cachoeira... Fazenda, cidade, escola. Tudo isso é ambiente. Texto didático 01- Retire do texto 3 seres vivos. 02- Retire do texto 2 seres não vivos. 03- Retire do texto 1 ambiente construído. 04- De acordo com o texto, dê exemplo de um ambiente não construído. 05- Marque com um X o que podemos fazer para preservar os ambientes naturais. (A) Não jogar lixo nas matas. (B) Não maltratar os animais. (C) Cortar as árvores. (D) Jogar lixo nos rios e mares. (E) Não cortar as árvores. 06- Marque com um X o que os seres vivos retiram do ambiente para viver. (A) água (B) lixo (C) luz (D) plantas (E) calor (F) alimento Página 1 de 8-04/04/2017-4:54

2 07- Quais as características dos seres vivos Marque. (A) Crescem e morrem. (B) Não crescem e não morrem. (C) Nascem, crescem, podem se reproduzir e morrem. 08- Circule os animais terrestres e faça um X nos aquáticos. vaca leão passarinho peixe tubarão Responda 09- Como se chama o nome do gás que os seres vivos respiram 10- Qual é a função do sol 11- Quais os benefícios da luz do sol 12- Os animais, diferentemente das plantas, não são capazes de produzir o próprio alimento. Eles dependem do ambiente para se alimentar. De que os animais se alimentam 13- Cite algumas atitudes que podemos tomar para a redução da poluição do ar. Página 2 de 8-04/04/2017-4:54

3 14- Marque. ONDE ENCONTRAMOS... água salgada água doce OCEANOS/MARES RIOS/LAGOS/GELEIRAS 15- Cite algumas maneiras de economizar água em casa. 16- Existem 3 maneiras de diminuir o lixo que produzimos. Quais são 17- Existem algumas maneiras de diminuir a quantidade de lixo produzido. Cite algumas. Página 3 de 8-04/04/2017-4:54

4 18- Observe esta paisagem e responda. Paisagem no município de Jacutinga, estado de Minas Gerais, em 2014 Que tipo de ambiente é esse (A) Natural. (B) Construído. 19- Cada tipo de lixo deve ir para uma lata específica. Ligue cada material à sua lixeira. Página 4 de 8-04/04/2017-4:54

5 20- Pinte de VERDE as setas que indicam ambientes não modificados pelas pessoas. Pinte de outra cor as setas que indicam ambientes já modificados pelas pessoas. A B C D Página 5 de 8-04/04/2017-4:54

6 Gabarito 01- Plantas, bichos e gente (pessoas). 02- Pedras, água, ar, nuvens, estrelas, cores, céu, etc. 03- Fazenda, cidades, escola, estradas, etc. 04- Floresta, mar, rio, cachoeira, montanha, etc. 05- (A) (B) (E) 06- (A) (C) (E) (F) 07- (C) 08- vaca leão passarinho peixe tubarão 09- Gás oxigênio. 10- O sol aquece e ilumina o nosso planeta. 11- As plantas precisam de luz para produzir seu próprio alimento e permite que os animais enxerguem. 12- Eles se alimentam de plantas ou de outros animais. 13- Andar a pé Andar de bicicleta Usar filtros nas chaminés das fábricas. Não colocar fogo nas matas. 14- ONDE ENCONTRAMOS... OCEANOS/MARES RIOS/LAGOS/GELEIRAS água salgada água doce x x 15- Tomar banhos rápidos. - consertar os vazamentos. - Fechar a torneira enquanto toma banho, ensaboa a louça ou escova os dentes. - Não lavar a calçada com a mangueira. Usar uma vassoura ou balde com água. Página 6 de 8-04/04/2017-4:54

7 16- Reduzir, Reutilizar e Reciclar o lixo Reduzir o uso de sacolas plásticas. - Reutilizar embalagens e recipientes para outras finalidades. - Separar materiais para reciclagem, como papel, plástico, vidro e meta. 18- (B) A D Página 7 de 8-04/04/2017-4:54

8 Página 8 de 8-04/04/2017-4:54 MCS1703/BANCO DE QUESTOES/CIENCIAS/2017/CIENCIAS - 4º ANO - 1a ETAPA DOC