FACULDADES INTEGRADAS TERESA D ÁVILA NÚCLEO DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA. Formulário para Registro de Projetos de Extensão Universitária

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1 FACULDADES INTEGRADAS TERESA D ÁVILA NÚCLEO DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA Formulário para Registro de Projetos de Extensão Universitária Ano 2015 Título do Projeto: Convivência Social Tipo de Projeto: projeto novo ( X ) projeto em continuidade ( ) outros ( ) Curso / Núcleo: Comunicação Social, Pedagogia, NEXT, Letras, Enfermagem, Administração Palavras-chaves: IES: FACULDADES INTEGRADAS TERESA D ÁVILA LORENA SP Avenida Peixoto de Castro, 539 CEP Vila Celeste Lorena / SP Telefone(12) secretaria_fatea@fatea.br Descrição Sumária do Projeto: O Projeto é uma parceria com o Centro de Referência e Assistência Social- CRAS, localizado na região Metropolitana do Vale do Paraíba que tem como finalidade o trabalho socioeducativo com crianças e adolescentes e beneficia 70 entre jovens e crianças, tendo o intuito de conscientizar os jovens na vida na sociedade. Sendo assim, entrou em contato com o NEXT-Núcleo de Extensão da FATEA para realizar uma palestra educativa com as meninas, pois segundo as educadoras sociais, as meninas utilizava um vocabulário muito grosseiro e não havia postura, utilizando roupas ousadas. Diante disso, foi preparada uma palestra e observou-se a necessidade de realizar um projeto que atendesse outras áreas do conhecimento, desde comportamento, cultura, saúde, direitos humano, relacionamentos, mercado de trabalho, Fé, entre outros. Foi assim, que nasceu o Projeto Convivência Social. Com parcerias com os cursos de Enfermagem, Comunicação Social, Letras, pedagogia e Administração da FATEA e parceria com outras instituições como: consultora de COUCH, Consultora Beleza, e Jurídica. Objetivo Geral: Despertar no jovem a reflexão sobre a leitura de mundo o qual está inserido e trabalhar sua valorização, e autoestima, sendo assim um processo que visa um despertar educativo transformador.

2 Objetivos Específicos: Conhecer a realidade a qual estão inseridas, Discutir e dialogar esta realidade; Despertar para a valorização e sonhos; Melhorar a autoestima; Melhorar Comportamentos e Relacionamentos; Apresentar caminhos para alcançar objetivos. Metodologia. Metologia: Oficinas, Palestras, Mostra Cultural e Fotografia, Leituras e Comunicação verbal (diálogo). Público Alvo: O Projeto Convivência Social s está sendo realizado com gênero feminino de idades entre 15 e 17 anos. Coordenador do projeto: Rosana Montemór do coordenador: Co-coordenador: Maria Cristina Marcelino Bento Alunos: Adriana Borges, Francielli de Souza e Silva, Cainan Marcondes Borges Dias, Analice Ferreira Rodrigues. Grandes Áreas de Conhecimentos Abrangidas pelo projeto: ( ) Ciências Agrárias e Veterinárias ( ) Ciências Biológicas e Fisiológicas ( ) Ciências Exatas e da Terra ( X) Ciências Humanas ( ) Ciências Sociais Aplicadas (X ) Ciências da Saúde ( ) Engenharias ( ) Lingüística, Letras e Artes Áreas Temáticas: ( X ) Comunicação (X ) Cultura ( X ) Direitos Humanos e Justiça ( X ) Educação ( X ) Meio Ambiente ( X ) Saúde ( X) Tecnologia e Produção ( X ) Trabalho Beneficiário / Clientela: 13 Jovens (em alguns momentos mais 17 meninos)

3 Equipe envolvida na execução: ( 5 ) Número de docentes ( 4 ) Número de graduandos bolsistas ( 3 ) Número de graduandos não bolsistas ( ) Técnicos ( 5 ) Externos Categoria do Projeto: (X) Temporário ( ) Permanente Período de Realização: Maio á Dezembro de 2015 Instituições Parceiras: SADS e FATEA. Produtos Acadêmicos gerados : CRONOGRAMA: Mês Ação Responsáveis Maio Reunião no Cras Elaine, Rosana e Adriana Junho Visita Técnica Rosana, Elaine Julho Reunião com as alunas Rosana, Giani, Francielle, Alice, Isabel Adriana. Julho Encontro com os Agentes Rosana e a equipe Educadores do Cras Agosto Palestra sobre a Importância Rosana, Giane, e Isabel do Conhecimento e autoconhecimento Agosto Palestra sobre Moda Giane e Isabel Agosto Palestra sobre Couch Isabel Setembro Palestra sobre Rosana, Adriana e Francielle Desenvolvimento Pessoal e Profissional Setembro Dialogo sobre Saúde Ciliana e alunos de Enfermagem Setembro Relacionamento X Rosana e Adriana Comportamento Outubro Oficina de Beleza e Fotos Liu, Willian, Consultora novembro Direitos Humanos ETEC- Curso Jurídico novembro Oficina postura e boas maneiras (Acolhidas) Parceria

4 Novembro Planos e Objetivos Rosana Dezembro Confraternização com Toda a Equipe Acolhida Relatório No primeiro contato foi observado pela equipe organizadora, que elas identificam as pessoas com o indicativo seu e dona, não dando atenção aos nomes das pessoas e diante disso, o primeiro passo foi apresentar a importância dos nome de uma pessoa e seu significado e foi feito uma pesquisa informal com as alunas para saber qual o assunto de interesse e elas solicitam moda. No segundo encontro foi realizada uma apresentação sobre moda com a professora parceira Giani, da comunicação que quis saber sobre quem seriam seus ídolos. Sendo assim, a proposta do encontro seguinte foi realizar uma oficina de como se comportar e vestir, e analisar a diferença entre estilo e moda. Elas manifestaram o interesse em vivenciarem uma sessão de fotos, o que foi solicitado e agendado. No terceiro encontro foi falado sobre a importância da valorização das pessoas que nos proporcionam e buscam contribuir com o desenvolvimento; a evolução humana. A gratidão foi um sentimento, que segundo elas, não haviam parado para pensar. Já no quarto encontro foi solicitado a questão de dicas sobre mercado de trabalho e marketing pessoal, o qual foi desenvolvido uma oficina sobre Coach, a qual as alunas puderam fazer perguntas sobre profissões e como se comportarem em entrevistas. No encontro seguinte foi solicitada uma abordagem sobre orientações como prevenir a gravidez e sexo. Esta orientação foi juntamente com os meninos que participam nos projetos socioeducativos. Observações dos alunos e do coordenador da atividade que houve muitas perguntas primárias surpreendendo a falta de informação sobre o assunto. No encontro do dia 29/10 foram realizadas as fotos, a qual foi feita por meio de parceria com uma consultora de beleza, com informações sobre a importância do cuidado com a pele e registros fotográficos no Studio. Após a sessão de fotos, na semana seguinte aconteceu uma explicação sobre Direitos do Cidadão, incluindo a Lei Maria da Penha e o Eca, foi abordado novamente entre meninos e meninas em parceria com a ETEC, observou-se o interesse de conhecer sobre os direitos, o que é crime e o que não é crime, as intervenções policiais, os quais falaram como são abordados, relataram também sobre redes socais e suas punições. No dia 12/11 haverá um dialogo sobre dicas de comportamento e etiqueta, onde a aula prática será um oferecimento de um café para celebrar o projeto com alguns convidados, onde as alunas serão responsáveis em preparar o ambiente e acolher os visitantes. No ultimo mês acontecerá uma oficina sobre metas e objetivos com o curso de Administração. Conclusão Espera-se com o desenvolvimento deste trabalho mostrar a importância de um efetivo trabalho de inclusão social, para que o jovem sinta-se inserido dentro da sociedade ao qual ela faz parte, sendo sujeito ciente de seu desenvolvimento e corresponsável pelas suas escolhas e a construção de uma sociedadede melhor. Mostrar para os jovens a

5 influência dos comportamentos pela mídia que envolve vocabulários musica roupas, etc e que eles podem pertencer ao mundo deles com Estilo e superarem suas dificuldades financeiras e sociais. Vale salientar que neste primeiro momento espera-se o reconhecimento de descobertas sobre sí mesmas e de uma autoafirmação perante o grupo social que pertencem. FOTOS:

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