RESOLUÇÃO Nº 109/2008-CEPE

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1 RESOLUÇÃO Nº 109/2008-CEPE Aprova o Regulamento de Estágio Supervisionado do curso de Pedagogia campus de Francisco Beltrão. Considerando o contido no Processo CR nº 22956/2007, de 05 de dezembro de 2007, O CONSELHO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO DELIBEROU E O REITOR, NO USO DE SUAS ATRIBUIÇÕES ESTATUTÁRIAS E REGIMENTAIS, SANCIONA A SEGUINTE RESOLUÇÃO: Art. 1º Fica aprovado o Regulamento de Estágio Supervisionado do curso de Pedagogia campus de Francisco Beltrão, com implantação a partir do ano letivo de 2008, e convalidadas as atividades desenvolvidas, conforme Anexo I desta Resolução. Art. 2º Esta Resolução entra em vigor nesta data. Dê-se ciência. Cumpra-se. Cascavel, 29 de maio de ALCIBIADES LUIZ ORLANDO Reitor

2 REGULAMENTO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO CURSO DE PEDAGOGIA- CAMPUS DE FRANCISCO BELTRÃO CAPÍTULO I DISPOSIÇÕES PRELIMINARES Art. 1º O regulamento do Estágio Supervisionado, da disciplina de Prática de Ensino e Pesquisa sob a forma de Estágio Supervisionado no curso de Pedagogia normatiza os princípios teóricometodológicos de acordo com o Projeto Político Pedagógico, Resolução nº 284/2006 CEPE e as Diretrizes Curriculares Nacionais do curso de Pedagogia. Art. 2º O Estágio Supervisionado, constitui-se em atividade curricular obrigatória e atende aos princípios do Projeto Político- Pedagógico do Curso de Pedagogia e das Diretrizes gerais para os Estágios Curriculares dos Cursos de graduação da UNIOESTE. CAPÍTULO II DAS FINALIDADES E DOS OBJETIVOS Art. 3º O Estágio Supervisionado tem por finalidades: I - a compreensão das questões pertinentes ao contexto social, político e econômico em que a instituição escolar está inserida; II - o trabalho com os componentes curriculares deve estar subsidiado na unidade teórico-prática para assegurar a concepção de totalidade da prática pedagógica na formação do docente; III - garantir a indissociabilidade entre o ensino, pesquisa e a extensão, desenvolvendo uma postura investigativa no discente. Art. 4º O Estágio Supervisionado no Curso de Pedagogia tem por objetivos: I - vivenciar as práticas cotidianas da Organização do Trabalho Pedagógico e Gestão Escolar, caracterizando-as, a fim de construir categorias de análise necessárias para sua compreensão e atuação profissional;

3 2 II - propiciar a reflexão e análise das práticas pedagógicas vivenciadas na Educação Infantil e nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental; III - contribuir na formação do Pedagogo como articulador do trabalho pedagógico nos diferentes níveis e modalidades de ensino. CAPÍTULO III DA ORGANIZAÇÃO E ADMINISTRAÇÃO Art. 5º As atividades do Estágio Supervisionado são ofertadas a partir do 1º ano do curso conforme determina o Projeto Político Pedagógico. Parágrafo único. As atividades do Estágio Supervisionado estão vinculadas à seqüência das disciplinas de Prática de Ensino e Pesquisa sob forma de Estágio Supervisionado, estabelecida no Projeto Político-Pedagógico do curso de Pedagogia. Art. 6º Os Estágios Supervisionados I e II, serão organizados e realizados respeitando o calendário escolar e as atividades pedagógicas das instituições de ensino. Art. 7º O Estágio Supervisionado III será organizado e realizado, respeitando a dinâmica curricular das instituições de ensino de Educação Infantil. Art. 8º O Estágio Supervisionado IV, será organizado e realizado em período contrário ao período de aula, respeitando a organização pedagógica das instituições de ensino dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. Art. 9º O Estágio Supervisionado tem carga horária total de 316 horas, assim distribuídas: I - 1º ano, Prática de Ensino e Pesquisa sob forma de Estágio Supervisionado I, com 68 horas; II - 2º ano, Prática de Ensino e Pesquisa sob forma de Estágio Supervisionado II, com 68 horas; III - 3º ano, Prática de Ensino e Pesquisa sob forma de Estágio Supervisionado III, com 90 horas; IV - 4º ano, Prática de Ensino e Pesquisa sob forma de Estágio Supervisionado IV, com 90 horas. Art. 10. Os Estágios Supervisionados dos primeiros e segundos anos serão realizados no município de preferência do discente.

4 3 Art. 11. Os Estágios Supervisionados dos terceiros e quartos anos serão realizados no município Sede da UNIOESTE - Campus de Francisco Beltrão. Art. 12. O período de observação e regência deverá seguir cronograma de atividades estruturado pelos campos de estágio e pela coordenação dos estágios. Art. 13. O Estágio Supervisionado será constituído por coordenador(s) de estágio e docentes do Colegiado do Curso de Pedagogia, que atuarão como supervisores. Art. 14. A supervisão do Estágio, nos primeiros e segundos anos, será na modalidade indireta. Art. 15. A supervisão do Estágio, nos terceiros e quartos anos, será na modalidade direta. Art. 16. À Coordenação de Estágio cabe: I - garantir a execução coletiva das atividades do Estágio Supervisionado estabelecidas no regulamento de estágios em conformidade com o Projeto Político Pedagógico do curso; II - articular e cumprir calendário de atividades; III - coordenar reuniões com discentes, supervisores e demais docentes que atuam nos anos envolvidos com o estágio; IV - manter contato com a Secretaria Municipal de Educação, Núcleo Regional de Ensino e demais instituições que envolverão estágio, para definição de escolas e divulgação da proposta de estágio do Curso de Pedagogia; V - organizar Seminário de Prática de Ensino; VI - coordenar o planejamento, execução e avaliação de estágios do curso, de conformidade com os Planos de Ensino. Parágrafo único. A coordenação de Estágio está vinculada à disciplina de Prática de Ensino e Pesquisa sob forma de Estágio Supervisionado I, II, III e IV, com carga horária de até 04 horas por ano. Art. 17. Aos supervisores cabem: I - conhecer e atuar a partir do Projeto Político Pedagógico do Curso de Pedagogia;

5 4 II - cumprir com as ementas e os objetivos do Plano de Ensino; III - subsidiar e acompanhar as atividades do estágio, orientando, coordenando e avaliando os projetos elaborados coletiva e individualmente, construídos a partir da proposta de estágio supervisionado; IV - elaborar e cumprir, coletivamente, o calendário de atividades, conforme cronograma previsto; V - proceder a análise dos relatórios, artigos e demais produções acadêmicas na disciplina de Estágio Supervisionado, a fim de garantir o cumprimento do Projeto Político Pedagógico do Curso de Pedagogia. Parágrafo único. O número máximo de orientando por supervisor (docente efetivo) será de até 12 discentes. CAPÍTULO IV DA AVALIAÇÃO Art. 18. A avaliação do Estágio Supervisionado será concomitante ao processo de desenvolvimento dos estágios, ocorrendo nos encontros coletivos, propostos pelos coordenadores, supervisores ou discentes. 1º O processo de avaliação terá como parâmetro os pressupostos do Projeto Político Pedagógico do Curso de Pedagogia. 2º Será necessário, ao final do ano letivo, apresentar os resultados obtidos durante a realização do estágio em forma de relatório, ou artigo ou demais produções acadêmicas definidas no Colegiado do Curso de Pedagogia. Art. 19. A avaliação será realizada individual e/ou coletivamente conforme plano de ensino da disciplina Prática de Ensino e Pesquisa sob forma de Estágio Supervisionado. Art. 20. O supervisor técnico do campo de estágio deve preencher parecer descritivo das atividades desempenhadas pelos discentes em estágio. Art. 21. No caso dos estágios não cabe segunda chamada, ou exame final ou dispensa de freqüência, devendo o discente repetir a disciplina integralmente. Parágrafo único. Cada uma das notas que compõem a média final são atribuídas numa escala de 0 a 100.

6 5 CAPÍTULO V DISPOSIÇÕES FINAIS Art. 22. Os casos omissos serão analisados e apreciados pelo Colegiado do Curso de Pedagogia, com base nas normas e regulamentos internos da Instituição e, em poder de recurso, pelo Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão CEPE. Art. 23. Qualquer proposta de alteração neste Regulamento deverá ser apreciada e deliberada em reunião do Colegiado, composta por docentes e discentes do Curso de Pedagogia e, posteriormente, aprovada pelos Conselhos de Centro e Campus e deliberada pelo CEPE.

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