Semestre: 1 Quantidade de Módulos:6 Unidade de Ensino:Núcleo de Saúde

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1 14 Integ. Máxima: 1 Módulo: 5º Período e Mês Início do Módulo:16/1 Numero da Página: 1 Impresso em:14/1/15 16:39:5 da Disciplina Variação TEO PRA LAB TEO PRA LAB 698 ESTUDOS TERRITORIAIS E MEIO AMBIENTE DCOP(N/C)APS 8 4 Conceitos e relações entre meio ambiente, espaço e território. Formação histórica do território e processos de territorialização, desterritorialização e reterritorialização. O meio ambiente como território. Abordagem interdisciplinar das relações territoriais com os fenômenos ambientais contemporâneos. Educação ambiental na perspectiva dos estudos territoriais. 683 POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO DCOP(N/C)APS 8 4 Concepções de política. Política e educação. Legislação educacional: contextualização histórica sobre a relação entre ideologia, economia, política e educação. Políticas de atendimento, formação e financiamen da educação. 688 GINÁSTICA ESPORTIVA DCOP(N/C)APS 4 História e desenvolvimento da Ginástica Olímpica, de trampolim e acrobática; Contextualização e problematização das regras. Elementos e processos pedagógicos básicos das diferentes formas de ginástica esportiva. História e desenvolvimento da Ginástica Geral e Rítmica. Contextualização e problematização dos princípios e processos pedagógicos da Ginástica Geral e Rítmica. As práticas circenses e a acrobacia nos espaços diversificados. 568 HANDEBOL DCOP(N/C)APS 1 1 Histórico do handebol. Iniciação ao Handebol. Fundamentos técnicos e táticos aplicados ao Handebol. Sistemas ofensivos e defensivos. Jogos pré-desportivos. Regras. Quantidade de Disciplinas neste Módulo: 4 Total CH H/A: OFICINA: PROJETO DE PESQUISA ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO - ENSINO FUNDAMENTAL E ESCOLA DE ESPORTES ATIVIDADES ACADÊMICAS CIENTÍFICO-CULTURAIS V PRÁTICA PEDAGÓGICA - GINÁSTICA ESPORTIVA OSA ECS(N/C) Total CH H/R: : 8: : Quantidade de Disciplinas neste Curriculo: 4 Total Geral CH H/A disc. Currículo -> 11 1 Total Geral CH H/A disc. Currículo (TEO+PRA+LAB) -> 4 1 Total Geral CH H/R disc. Currículo -> : : : Total Geral CH H/R disc. Currículo (TEO+PRA+LAB) -> 4: Quantidade de Outros Comp. Curriculares: 4 Total Outros Comp. Curricul. -> 6 13 Total Outros Comp. Curricul. (TEO+PRA+LAB) -> Quantidade Disciplin./Outros Comp.Curric.: 8 Total Geral CH H/R deste Currículo -> : 8: : Total Geral CH H/R deste Curriculo (TEO+PRA+LAB) -> 5: 5 SIT - Setor de Informática e Tecnologia - UNIVALE - ULes6

2 15 Integ. Máxima: 1 Módulo: 3º Período e Mês Início do Módulo:16/1 Numero da Página: Impresso em:14/1/15 16:39:5 da Disciplina Variação TEO PRA LAB TEO PRA LAB 7 DIDÁTICA DCOP(N/C)APS 8 4 A constituição da Didática como campo de estudo no contexto da História da Educação. Tendências Pedagógicas e propostas didáticas ATLETISMO DCOP(N/C)APS 4 4 História do Atletismo. Provas de Pista e Fora de Pista. Fundamentos pedagógicos para o ensino e aprendizagem das corridas. Organização de competições de Pista e Fora de Pista. Medição e Marcação de Pista. Regras. Adaptações de espaços e materiais para a prática do Atletismo. Contextualização histórica das provas de Campo e identificação dos espaços destinados às práticas na Pista de Atletismo. Processos pedagógicos para o ensino e aprendizagem dos Saltos, Arremessos e Lançamentos. Organização de competições de Campo. Leitura e Interpretação de Regras. 687 NATAÇÃO DCOP(N/C)APS 4 4 Diferentes possibilidades de adaptação ao meio líquido. Princípios e leis aplicados à água e sua relação com a prática da natação. Aprendizagem dos fundamentos dos estilos crawl, costas, peito, borboleta, das saídas, viradas, chegadas dos nados oficiais e análises para estruturação de sequências pedagógicas. Princípios fundamentais para natação para bebês. 593 CINESIOLOGIA DCOP(N/C)APS 1 1 Estudo do movimento do corpo humano sob o aspecto cinesiológico. Análise dos movimentos em cadeia cinética aberta e fechada. Análise de Exercícios dos membros superiores, inferiores e do tronco. Introduç a Biomecânica EDUCAÇÃO E CORPOREIDADE DCOP(N/C)APS 1 1 Histórico e representações do corpo. Influências do corpo nas manifestações de cultura e suas relações com as atividades físicas, esportivas e de lazer. Vivência em modalidades que contribuíram para a formação de hábitos e práticas corporais. 463 CULTURAS POPULARES E CAPOEIRA DCOP(N/C)APS 1 1 Conceitos de cultura e suas manifestações através dos jogos e esportes. História da Capoeira. Capoeira angola e regional. Fundamentos técnicos da Capoeira. Quantidade de Disciplinas neste Módulo: 6 Total CH H/A: ATIVIDADES ACADÊMICAS CIENTÍFICO-CULTURAIS II NÚCLEO DE ESTUDOS EM PRÁTICA PEDAGÓGICA I PRÁTICA PEDAGÓGICA - NATAÇÃO PRÁTICA PEDAGÓGICA - ATLETISMO Total CH H/R: : 3: : SIT - Setor de Informática e Tecnologia - UNIVALE - ULes6

3 Numero da Página: 3 Impresso em:14/1/15 16:39:5 Quantidade de Disciplinas neste Curriculo: 6 Total Geral CH H/A disc. Currículo -> Total Geral CH H/A disc. Currículo (TEO+PRA+LAB) -> Total Geral CH H/R disc. Currículo -> : 14: : Total Geral CH H/R disc. Currículo (TEO+PRA+LAB) -> 36: Quantidade de Outros Comp. Curriculares: 4 Total Outros Comp. Curricul. -> 16 8 Total Outros Comp. Curricul. (TEO+PRA+LAB) -> 16 8 Quantidade Disciplin./Outros Comp.Curric.: 1 Total Geral CH H/R deste Currículo -> : 3: : Total Geral CH H/R deste Curriculo (TEO+PRA+LAB) -> 5: 6 SIT - Setor de Informática e Tecnologia - UNIVALE - ULes6

4 16 Integ. Máxima: 1 Módulo: 1º Período e Mês Início do Módulo:16/1 Numero da Página: 4 Impresso em:14/1/15 16:39:5 da Disciplina Variação TEO PRA LAB TEO PRA LAB 445 CITOLOGIA E HISTOLOGIA DCOP(N/C)APS 1 1 Introdução à Biologia Celular e Molecular. Morfofisiologia Geral da Célula Procariota e eucariota. Diferenciação celular. Núcleo interfásico. Histologia. 555 HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA DCOP(N/C)APS 4 Contextualização histórica das praticas corporais (Pré-história, Antiguidade, Idade Média e Modernidade). Correntes européias de Educação Física. Estudo dos sentidos historicamente atribuídos à Educação Física no Brasil, suas origens e influências. 36 LAZER E VIVÊNCIAS LÚDICAS DCOP(N/C)APS 4 Histórico. Conceitos de lazer, lúdico, recreação e Lazer e sua construção sócio-histórica, relação lazer/trabalho, tempo e atitude, conteúdos culturais do lazer e equipamentos de lazer. Lazer e educação e o lúdico na escola. Vivências dos brinquedos cantados, dinâmicas de grupo, grandes jogos e rua de lazer. Formação do animador sócio cultual de lazer/recreador. Vivência e planejamento de atividade de lazer co minorias sociais. 7 LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS DCOP(N/C)APS 8 4 Conceitos de leitura e estratégias de processamento de textos. Elementos da textualidade. Mecanismos de coesão e coerência. Organização do texto dissertativo argumentativo: interpretação e produção. Resum resenha e seminário. Diferenças entre oralidade e escrita. Noções de norma padrão básica: pontuação, escolha lexical, concordância e regência. 338 CRESCIMENTO E DESENVOLVIMENTO HUMANO DCOP(N/C)APS 4 Princípios gerais do desenvolvimento humano, conceituações e evolução. Teorias do desenvolvimento. Características físico-motoras, afetivo-emocionais, cognitivas, sócio-políticas ao longo da vida humana. Fatores que podem influir no processo de desenvolvimento. A aplicabilidade pratica dos conhecimentos nas ações profissionais relacionadas à Educação Física DIREITOS HUMANOS E DIVERSIDADE DCOP(N/C)APS 4 Demarcações e articulações de temas ligados às questões dos direitos humanos, identidade e alteridade, cultura, relações étnico-raciais e de gênero no campo educacional. Luta pelos direitos sociais e os novo movimentos sociais. 765 FILOSOFIA E SOCIOLOGIA DCOP(N/C)APS 8 4 No campo da Filosofia, o estudo da Antiguidade Clássica, passando pela Patrística, a Escolástica e a educação medieval e teológica, e pelo Renascimento e a Filosofia Moderna, até o Iluminismo, o Positivismo a Filosofia Contemporânea. No campo da Sociologia, o estudo das principais vertentes do pensamento sociológico clássico: Émile Durkheim, Max Weber e Karl Marx. Discussão das principais correntes teóricas da Sociologia e das possibilidades que elas oferecem de análise e compreensão dos fenômenos sociais e educacionais. 463 CULTURAS POPULARES E CAPOEIRA DCOP(N/C)APS 1 1 SIT - Setor de Informática e Tecnologia - UNIVALE - ULes6

5 Numero da Página: 5 Impresso em:14/1/15 16:39:5 Conceitos de cultura e suas manifestações através dos jogos e esportes. História da Capoeira. Capoeira angola e regional. Fundamentos técnicos da Capoeira DANÇA DCOP(N/C)APS 1 1 História da Dança. Dança e processo criativo. Diversidade cultural nas danças brasileiras e internacionais. Influência da mídia nas danças. Dança e gênero. Dança Educacional e Dança Espetáculo. Composição coreográfica. Quantidade de Disciplinas neste Módulo: 9 Total CH H/A: PRÁTICA PEDAGÓGICA - LAZER E VIVÊNCIAS LÚDICAS PRÁTICA PEDAGÓGICA - CRESCIMENTO E DESENVOLVIMENTO HUMANO 4 4 Total CH H/R: 38: 14: : Quantidade de Disciplinas neste Curriculo: 9 Total Geral CH H/A disc. Currículo -> Total Geral CH H/A disc. Currículo (TEO+PRA+LAB) -> 44 Total Geral CH H/R disc. Currículo -> 38: 6: : Total Geral CH H/R disc. Currículo (TEO+PRA+LAB) -> 44: Quantidade de Outros Comp. Curriculares: Total Outros Comp. Curricul. -> 8 4 Total Outros Comp. Curricul. (TEO+PRA+LAB) -> 8 4 Quantidade Disciplin./Outros Comp.Curric.: 11 Total Geral CH H/R deste Currículo -> 38: 14: : 19 7 Total Geral CH H/R deste Curriculo (TEO+PRA+LAB) -> 5: 6 Legenda das Variações Curriculares deste relatório.: DCOP(N/C)APS OSA ECS(N/C) Disciplina Curricular Obrigatória Presencial (N/C) - APS Oficina de Supervisão Acadêmica Estágio Curricular Supervisionado (Não Conv CH) Atividades acadêmico-científico- culturais Prática Pedagógica - APS SIT - Setor de Informática e Tecnologia - UNIVALE - ULes6