Conteúdos Bimestrais Sugeridos para a Área Artes Visuais 6º Ano

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1 Bimestrais Sugeridos para a Área Artes Visuais 6º Ano Compreendendo as Artes Visuais como área de conhecimento, que busca a formação de um sujeito atuante nos diferentes contextos da sociedade, pretendemos à partir dos conteúdos sugeridos, propor um processo de ensino e aprendizagem que possibilite a discussão e a experimentação de conceitos, questões artísticas e estéticas em Artes Visuais. TEMA: Imprimindo vivencias; uma experiência com a gravura em sala de aula. (1º e 2º Bimestres) visual: textura, equilíbrio, cor, forma, composição, proporção, perspectiva, volume, linha, luz e sombra... Gravura (isopor e EVA) Frottagem Monotipia Carimbo Estamparia Artista: José Cezar Teatini Clímaco. Releitura apropriação e citação Intervenção (de outras técnicas, técnica mista na gravura, desenho, estêncil, bordado, costura, recorte e colagem, pintura) Artista: Heliana de Almeida e Mônica Nador. 1º Bimestre Conhecer a gravura, a impressão e as suas implicações culturais, por meio da investigação de suas possibilidades expressivas. Produzir imagens gráficas a partir de diferentes situações, materiais e repertórios. Experimentar, investigar, selecionar e produzir gravura explorando diferentes materiais, técnicas, suportes e recursos expressivos no desenvolvimento da criatividade e imaginação na elaboração de diferentes imagens. 2º Bimestre Posicionar-se e refletir acerca de visualidades relacionadas ao seu universo particular e ao universo da escola, da comunidade e de outras culturas. Investigar diferentes suportes e produções de imagem. Refletir, discutir a prática da gravura e seus métodos enquanto possibilidades artísticas.

2 TEMA: Colar e criar, das imagens planas para as tridimensionais. (3º e 4º bimestres) 3º Bimestre Cor, forma, textura, equilíbrio composição, proporção, justaposição, perspectiva, volume, linha, luz e sombra... Colagem Artistas: Georges Braque, Pablo Picasso, Juan Gris. (obras diversas). João Colagem (obras diversas). Estudar as origens históricas da técnica da colagem. Conhecer outras possibilidades expressivas da colagem, a suas implicações culturais, por meio da investigação e dos modos de fazer. Experimentar, investigar, selecionar e produzir colagens explorando diferentes materiais, técnicas, suportes e recursos expressivos no desenvolvimento da criatividade e imaginação na elaboração de diferentes imagens e repertórios. 4º Bimestre Intervenção (de outras técnicas, técnica mista na colagem, tais como frottagem, estêncil, desenho, bordado, costura, recorte, pintura...). Colagem Tridimensional (das formas espaciais aos objetos e assemblagens). Artistas: Arthur Bispo do Rosário Retomar o contato com a colagem. Conhecer e combinar outras técnicas de colagem e de como a frottagem, o estêncil e o bordado amplia os recursos estéticos e expressivos da imagem. Diferenciar os usos da colagem aplicados a criação de objetos tridimensionais. Posicionar-se e refletir acerca de visualidades relacionadas ao universo de diferentes contextos e de outras culturas.

3 Bimestrais Sugeridos para a Área de Artes Visuais 7º Ano TEMA: Meus avós. (1º e 2º Bimestres) 1º Bimestre Retrato e Autorretrato Narrativas pessoais e visuais Estilização Colagem Técnica de desenho Artísta: Klaus Mitteldorf, obras diversas. Diversidade cultural Elementos da fotografia Releitura, apropriação e citação Técnica de pintura Perceber o retrato como revelação do indivíduo e do meio social, compreendendo a conexão entre ambos. Produzir e refletir esteticamente e artisticamente sobre as imagens visuais. Ler e discutir textos, imagens e informações sobre artistas e suas produções. Desconstruir a obra de arte, criando novos sentidos para a imagem. 2º Bimestre Discutir e ampliar sua capacidade de perceber as singularidades contidas nos biotipos humanos. Analisar a relação entre a fotografia e o tema abordado. Investigar as possibilidades de releitura, apropriação e citação na fotografia. Produzir pinturas estabelecendo diálogos poéticos com as imagens. TEMA: Auto-retrato e diálogos com o Pop Art (3º e 4º Bimestres) 3º Bimestre Desenhos de observação Colagem Pintura Estilização Apropriação Praticar o desenho da figura humana através do auto-retrato Possibilitar a observação de si mesmo e o auto conhecimento Estimular novas formas de retratar a figura humana, a representação simbólica e a auto expressão.

4 Praticar técnicas mistas (colagem e pintura) 4º Bimestre Desenho, pintura, gravura, colagem Narrativas pessoais e visuais Mídia Cultura de massa Reprodução Artísta: Andy Warhol, obras diversas. Conhecer a Arte Pop Refletir sobre a cultura de massas, meios de comunicação e arte. Refletir sobre a cultura Pop contemporânea Exercitar técnicas como a pintura, a colagem e as técnicas mistas com inspiração na cultura Pop. Estimular a criatividade e a pesquisa de novos materiais e explorar ferramentas das mídias e tecnologias na produção das imagens. Registrar o trabalho feito com a pesquisa de suporte e utilizar o desenho como meio de registro. Praticar algumas técnicas simples de reprodução de imagens. Entender o mecanismo básico da reprodução de imagens. Bimestrais Sugeridos para a Área de Artes Visuais 8º Ano TEMA: Moda como fenômeno social. (1º e 2º Bimestres) 1º Bimestre Estética Diversidade cultural Consumo/Consumismo Percepção visual: Contraste, equilíbrio e harmonia Croqui Artísta: Mondrian, obra: De Klimt, Yves Saint Lorrant Contextualizar, relacionar e interpretar produções imagéticas e estéticas de moda em diferentes tempos, espaços e culturas, analisando criticamente idéias, tradições, valores e significados explícitos e implícitos mencionadas nas produções. Perceber a moda/ vestuário como fenômeno de identificação e posicionamento.

5 e Composição em vermelho, amarelo e azul. Compreender a moda / vestuário como produto cultural. 2º Bimestre Figurino - modelagem Arte e moda - Decoupage e Papietagem Artísta: Violise Lunn, Jun Nakao. Obras várias. Gênero na moda Tecnologia na moda Experimentar, compor e elaborar diferentes produções estético-visuais apropriando da diversidade cultural, de materiais convencionais, alternativos e tecnológicos. Produzir e criar representações de vestuário e moda a partir do reconhecimento e utilização das suas habilidades de expressar e comunicar, criando significados a partir de diferentes técnicas, elementos e recursos da linguagem visual. Estabelecer relações entre moda e sociedade, (vida social, política, econômica, religiosa e profissional, etc.), contextualizando, interpretando e compreendendo criticamente seus valores. TEMA: Do outro lado da moeda 3º Bimestre A história do dinheiro no Brasil. As sociedades que não fazem uso deste capital. Artista: Cildo Meireles Obra: Zero Cruzeiro Artista: Jac Leiner Obra Little pillow Arte contemporânea Ready Made Objetos de arte Refletir sobre os valores morais, sociais e econômicos agregadas às cédulas de dinheiro Discutir a relação entre pessoas e dinheiro, o trabalho e o capital, o artista e o mercado, o valor de uso e o valor de troca Conhecer arte contemporânea Conhecer os Ready Mades de Duchamp Conhecer outras possibilidades expressivas da arte e as suas implicações culturais, por meio dos objetos de arte

6 Tridimensionalidade Artista: Rubem Grilo obra Malabarismo Conceitos: Figurativo e abstrato visual: equilíbrio, cor, forma, composição, proporção, perspectiva, volume, linha, luz e sombra Caricatura Charge Experimentar, investigar, e produzir objetos, explorando diferentes materiais, técnicas, suportes e recursos expressivos no desenvolvimento da criatividade e imaginação na elaboração de diferentes imagens e repertórios. 4º Bimestre Reconhecer valores simbólicos presente nos trabalhos de arte Refletir sobre temas atuais da política, da economia, da sociedade e da cultura Reconhecer e refletir sobre a manipulação da economia por pessoas ou nações em favor de seus própios interesses Conhecer e produzir charges e caricaturas. Desenvolver por meio de suas leituras o senso crítico, e a possibilidade de contextualizar temas históricos de forma lúdica. Estimular novas formas de retratar a figura humana por meio das linhas. Bimestrais Sugeridos para a Área de Artes Visuais 9º Ano TEMA: Graffiti / grafiti protesto e arte. (1º e 2º Bimestres) 1º Bimestre visual (luz sombra, cor, linha, forma, textura, perspectiva, volume, ritmo, equilíbrio e composição). Símbolos Compreender criticamente imagens e obras de vários artistas, através de debates, reflexões, entrevistas e posicionamentos. Contextualizar, levantando discussões que levem a reflexão crítica, sociocultural envolvendo movimentos e manifestações sobre a modalidade graffiti. Estabelecer relações entre as estruturas

7 Desenho de observação, desenho de memória Graffiti História da Arte - Pintura rupestre, afrescos, murais grafites. Diego Rivera, José Clemente Orozco, Os Gêmeos, (obras diversas). elementares das formas, os materiais e as técnicas, contextualizando-as no cotidiano e no processo histórico. Conhecer e desenvolver técnicas de desenho que auxiliem a compreensão dos processos de produção do graffiti, bem como a elaboração e vivência de projetos que permitem a observação, a comparação e a avaliação dos diferentes contextos que caracterizam o mundo contemporâneo. 2º Bimestre Paisagem urbana e rural Figura humana Modalidades do graffiti Estética do cotidiano visual (luz sombra, cor, linha, forma, textura, perspectiva, volume, ritmo, equilíbrio e composição). Refletir sobre a relação entre o sujeito e a cidade e produzir graffiti. Valorizar as diversas culturas e espaços na construção de sua identidade. Produzir desenhos, explorando elementos da linguagem visual e do graffiti. Concluir um projeto de graffiti que promova uma interação entre escola e comunidade. TEMA: Cicatrizes 3º Bimestre Fato histórico: Contaminação do meio ambiente e das pessoas por césio 137, material radioativo, ocorrido Reconhecer e refletir sobre ação do homem no meio ambiente Reconhecer uma natureza desrespeitada e desfigurada pelo ser humano. Uma natureza a quem os artistas dão voz em suas obras Refletir sobre as propostas da arte

8 em 1987, em Goiânia Land art Instalação Tridimensionalidade Interatividade do público Artista: Siron Franco obra: Salvai nossas almas!!! contemporânea onde questiona a produção dos momentos anteriores, enfatizando novas formas de arte Experimentar, investigar e produzir instalações, explorando diferentes materiais, técnicas, suportes e recursos expressivos no desenvolvimento da criatividade e imaginação na elaboração de diferentes imagens e repertórios. Artista: Frans krajcberg obra: trabalhos utilizando a própria natureza 4º Bimestre visual (luz sombra, cor, linha, forma, textura, perspectiva, volume, ritmo, equilíbrio e composição). Artista: Roberto Burle Marx obra: fotografia de jardim projetado por ele Arte e tecnologia Fotografia Desenvolver o respeito pela natureza e reconhecer o ser humano como parte dela Experimentar, investigar, e produzir fotografias, explorando os celulares como meio para a captura e produção das imagens. Reconhecer novos recursos expressivos no desenvolvimento da criatividade e imaginação, na elaboração de diferentes imagens e repertórios, tendo a natureza como matéria prima. Refletir sobre o uso das tecnologias em benefício de seu desenvolvimento cognitivo e sensível