Plano de Trabalho Docente

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1 Plano de Trabalho Docente Ensino Técnico PLANO DE CURSO Nº 239, APROVADO PELA PORTARIA CETEC - 727, DE 10/09/2015, REPUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DE 25/09/ PODER EXECUTIVO - SEÇÃO I - PÁGINA 37. Código: 103 Município: MATÃO Eixo Tecnológico: CONTROLE E PROCESSOS INDUSTRIAIS ETEC SYLVIO DE MATTOS CARVALHO Habilitação Profissional: HABILITAÇÃO PROFISSIONAL DE TÉCNICO EM ELETROTÉCNICA Qualificação: QUALIFICAÇÃO PROFISSIONAL TÉCNICA DE NÍVEL MÉDIO DE AUXILIAR TÉCNICO EM ELETROTÉCNICA Módulo: 3º MÓDULO - A C. H. Semanal: 2,5 Professor: FERNANDO GONÇALVES CORRAL I Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que justificam o desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular. ATRIBUIÇÕES/ RESPONSABILIDADES Identificar e medir grandezas elétricas. Auxiliar nos processos produtivos. Identificar materiais e suas características. Interpretar desenhos e representações gráficas. Interpretar catálogos, manuais e tabelas. Avaliar circuitos digitais combinacionais. Especificar características e propriedades de materiais e dispositivos Eletroeletrônicos. Montar e testar circuitos eletroeletrônicos. Realizar montagens de circuitos elétricos. Auxiliar na elaboração de projetos de instalações elétricas. Especificar e dimensionar dispositivos de comando, sinalização e proteção de circuitos elétricos. Conferir o funcionamento de motores elétricos. Inspecionar projetos de luminotécnica. Utilizar software de representação gráfica para projetar circuitos elétricos. ÁREA DE ATIVIDADES

2 A DESENVOLVER ATIVIDADES DO TRABALHO Detalhar tarefas do planejamento. Definir software apropriado às atividades de eletricidade. B ESTABELECER RELAÇÕES NA ÁREA COMERCIAL Desenvolver clientes. Realizar vendas. Desenvolver fornecedores C ASSEGURAR A QUALIDADE DE PRODUTOS E SERVIÇOS Elaborar procedimentos. Interagir com órgãos normativos e de regulamentação D ELABORAR ESTUDOS E PROJETOS Coletar dados para o projeto. Elaborar documentação técnica do projeto. E PARTICIPAR DO DESENVOLVIMENTO DE PROCESSO Estabelecer procedimentos, normas e padrões. Determinar fluxograma do processo. Fixar parâmetros do processo. Realizar medições. F REALIZAR PROJETOS Solucionar problemas de execução do projeto. Cumprir cronograma de montagem do projeto. G REALIZAR OPERAÇÕES DE SISTEMAS ELÉTRICOS Supervisionar o funcionamento dos equipamentos. Fornecer informações para a manutenção. Atualizar a base cadastral. H REALIZAR MANUTENÇÃO Diagnosticar o desempenho dos equipamentos. Realizar medições de grandezas elétricas. Executar e interpretar resultados de ensaios. Analisar resultados de ensaios. Encaminhar equipamento para manutenção. I APLICAR SEGURANÇA NO TRABALHO Providenciar primeiros socorros. Orientar quanto ao uso dos equipamentos de proteção individual e coletivo. Aplicar normas de segurança gerais e específicas da empresa. Identificar riscos de acidentes. J DESENVOLVER COMPETÊNCIAS PESSOAIS Buscar autodesenvolvimento. Agir proativamente. Assumir responsabilidades. Comunicar-se com clareza

3 II Competências, Habilidades e Bases Tecnológicas do Componente Curricular Módulo: 3º MÓDULO Nº Competências Nº Habilidades Nº Bases Tecnológicas 1. Avaliar características técnicas do diodo zener 1.1 Relacionar as diversas características do diodo zener. 1. Diodo Zener 2. Analisar o funcionamento dos circuitos reguladores de tensão. 1.2 Aplicar especificações técnicas e recomendações dos fabricantes de componentes semicondutores. 3. Analisar características técnicas do transistor bipolar 1.3 Realizar experimentos com Diodo Zener e elaborar relatórios técnico 4. Analisar características técnicas de transistor por efeito de campo (FET) 2.1 Identificar os componentes básicos utilizados nos circuitos reguladores de tensão 5. Avaliar amplificador operacional 2.2 Realizar experimentos com circuitos reguladores de tensão e elaborar relatórios técnico 2. Circuitos reguladores de tensão: Zener e Circuito Integrado 3. Transistores bipolares: Estrutura, simbologia, polarização em emissor comum. Transistor como chave: Interface de acionamento CC e CA com transistor e relé. 4. Noções de Transistor FET e MOSFET. 5. Noções de Amplificador emissor comum. 6. Analisar o funcionamento de amplificadores 3.1 Relacionar as diversas características do transistor bipolar 6. Noções e principais aplicações de Amplificador Operacional (amplificador inversor, buffer, somador, subtrator, integrador, diferenciador). 3.2 Realizar experimentos com transistor bipolar e elaborar relatórios técnico 4.1 Relacionar as diversas características do FET 4.2 Realizar experimentos com FET e elaborar relatórios técnico 5.1 Realizar experimentos com amplificador operacional 6.1 Realizar experimentos com amplificadores e elaborar relatórios técnicos 7. Projeto e montagem de amplificador inversor utilizando amplificador operacional.

4 III Procedimento Didático e Cronograma de Desenvolvimento Módulo: 3º MÓDULO Habilidades Bases Tecnológicas Procedimentos Didáticos 1.1 Relacionar as diversas características do diodo zener. 1.2 Aplicar especificações técnicas e recomendações dos fabricantes de componentes semicondutores. 1.3 Realizar experimentos com Diodo Zener e elaborar relatórios técnico 2.1 Identificar os componentes básicos utilizados nos circuitos reguladores de tensão 2.2 Realizar experimentos com circuitos reguladores de tensão e elaborar relatórios técnico 3.1 Relacionar as diversas características do transistor bipolar 3.2 Realizar experimentos com transistor bipolar e elaborar relatórios técnico 4.1 Relacionar as diversas características do FET 4.2 Realizar experimentos com FET e elaborar relatórios técnico 5.1 Realizar experimentos com amplificador operacional 5.1 Realizar experimentos com amplificador operacional 6.1 Realizar experimentos com amplificadores e elaborar relatórios técnicos 1. Diodo Zener Cronograma / Dia e Mês 05/02 a 15/02 1. Diodo Zener Aula Prática. 18/02 a 01/03 2. Circuitos reguladores de tensão: Zener e Circuito Integrado 2. Circuitos reguladores de tensão: Zener e Circuito Integrado 3. Transistores bipolares: Estrutura, simbologia, polarização em emissor comum. Transistor como chave: Interface de acionamento CC e CA com transistor e relé. 3. Transistores bipolares: Estrutura, simbologia, polarização em emissor comum. Transistor como chave: Interface de acionamento CC e CA com transistor e relé. 4. Noções de Transistor FET e MOSFET. 5. Noções de Amplificador emissor comum. 6. Noções e principais aplicações de Amplificador Operacional (amplificador inversor, buffer, somador, subtrator, integrador, diferenciador). 5. Noções de Amplificador emissor comum. 6. Noções e principais aplicações de Amplificador Operacional (amplificador inversor, buffer, somador, subtrator, integrador, diferenciador). 7. Projeto e montagem de amplificador inversor utilizando amplificador operacional. 07/03 a 15/03 Aula prática 18/03 a 29/03 Aula prática Aula prática Estudo de Caso Aula prática 01/04 a 12/04 15/04 a 26/04 29/04 a 10/05 Aula prática 13/05 a 24/05 Estudo de Caso 27/05 a 07/06 Aula prática 10/06 a 19/06

5 6.1 Realizar experimentos com amplificadores e elaborar relatórios técnicos 6. Noções e principais aplicações de Amplificador Operacional (amplificador inversor, buffer, somador, subtrator, integrador, diferenciador). 7. Projeto e montagem de amplificador inversor utilizando amplificador operacional. Estudo de Caso 24/06 a 28/ Realizar experimentos com amplificadores e elaborar relatórios técnicos 7. Projeto e montagem de amplificador inversor utilizando amplificador operacional. Aula prática 01/07 a 02/07

6 IV - Plano de Avaliação de Competências Módulo: 3º MÓDULO Competências Instrumento(s) e Procedimentos de Avaliação Critérios de Desempenho Evidências de Desempenho 1. Avaliar características técnicas do diodo zener Trabalho Prático (em Grupo) Organização Destreza Capaz de Identificar e dimensionar um diodo zenar para o circuito eletrônico. Capaz de Testar e analisar o comportamento do diodo zener inserido num circuito eletrônico. 2. Analisar o funcionamento dos circuitos reguladores de tensão. Trabalho Prático (em Grupo) criticidade Dimensionar reguladores de tensão Realizar testes e análise do comportamento dos diversos reguladores de tensão. 3. Analisar características técnicas do transistor bipolar Trabalho prático (individual) Estudo de Caso Destreza Organização criticidade Identifica e Dimensiona o transistor bipolar de um circuito eletrônico. Identifica as características de um transistor bipolar presente num circuito eletrônico. 4. Analisar características técnicas de transistor por efeito de campo (FET) Destreza Capaz de identificar e analisar o comportamento so transistor FET.

7 5. Avaliar amplificador operacional Trabalho Prático (em Grupo) criticidade Organização Capaz de testar e analisar os parâmetros do amplificador operacional Especifica o melhor amplificador operacional para o circuito. 6. Analisar o funcionamento de amplificadores Trabalho Prático (em Grupo) criticidade Capaz de aplicar o amplificador operacional em circuitos eletrônicos. Capaz de aplicar o amplificador operacional em circuitos eletrônicos.

8 V Plano de atividades docentes Módulo: 3º MÓDULO Atividades Previstas FEVEREIRO MARÇO ABRIL MAIO JUNHO JULHO Projetos e Ações voltados à redução da Evasão Escolar Atendimento a alunos por meio de ações e/ou projetos voltados à superação de defasagens de aprendizado ou em processo de Progressão Parcial Preparo e correção de avaliações Levantamento das lacunas de aprendizagem e organização de Elaboração Avaliações e recuperação contínua dessas Correção lacunas Levantamento das lacunas de aprendizagem e organização de Elaboração Avaliações e recuperação contínua dessas Correção lacunas Levantamento das lacunas de aprendizagem e organização de Elaboração Avaliações e recuperação contínua dessas Correção lacunas Preparo de material didático Participação em reuniões com Coordenador de Curso e/ou previstas em Calendário Escolar práticos a serem aplicados em Reunião de Planejamento práticos a serem aplicados em Reunião Pedagógica práticos a serem aplicados em conselho de classe intermediario e reunião de cursos práticos a serem aplicados em Reunião Pedagógica reunião de curso, dia da familia práticos a serem aplicados em e sabado letivo Conselho de Classe Final.

9 VI Material de Apoio Didático para Aluno (inclusive bibliografia) BOYLESTAD, Robert L.; NASHELSKY, Louis. Dispositivos Eletrônicos e Teoria de Circuitos. 6. ed. Rio de Janeiro: Ltc, 1999 CUPUANO, Francisco Gabriel; MARINO, Maria Aparecida Mendes. Laboratório de Eletricidade e Eletrônica. 24. ed. São Paulo: Érica, 2010 MARQUES, Angelo Eduardo B. et al. Dispositivos Semicondutores: Diodos e Transistores. 12. ed. São Paulo: Érica, ALBUQUERQUE, Romulo de Oliveira; SEABRA, Antonio Carlos. Utilizando Eletrônica com Ao, Scr, Triac, Ujt, Put, Ci 555, Ldr, Led, Fet, Igbt. São Paulo: Érica, VII Propostas de Integração e/ou Interdisciplinares e/ou Atividades Extra Elaboração de um sensor de falta de fase para motores elétricos. Integração entre as disciplinas ME-III e E-II. Semana Paulo Freire VIII Estratégias de Recuperação Contínua (para alunos com baixo rendimento/dificuldades de aprendizagem) No início de todas as s será feito um link da anterior Ao final de todas as s o professor indicará sites, vídeos, artigos ou livros que visam o tema da seguinte Experiências de laboratório com revisão do conteúdo teórico, de modo a rever o conceito teórico antes apresentado e de forma diferenciada IX Identificação: Nome do Professor: FERNANDO GONÇALVES CORRAL Assinatura: Data: / / X Parecer do Coordenador de Curso: O planejamento deste componente curricular apresenta metodologias de ensino diversificadas, trabalhando a teoria e a prática, contextualizando os conceitos com o dia a dia do aluno e valorizando o trabalho em equipe. Os instrumentos e critérios de avaliação, bem como de recuperação, possibilitam que o aluno possa ser avaliado de maneira holística e de forma contínua. Também está em consonância com o projeto pedagógico dessa Unidade Escolar através de propostas de integração e/ou interdisciplinares. Diante do exposto, manifesto-me favorável a execução desse plano de trabalho. Nome do Coordenador: ROGÉRIO VARAVALLO Assinatura: Data: / / Data e ciência do Coordenador Pedagógico XI Replanejamento: