Professor: Luiza Nayara Almeida Lyra Correia / Patricia Maria Coelho Titulação: Mestre/ Mestranda PLANO DE CURSO

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1 CURSO ODONTOLOGIA Autorizado pela Portaria no 131, de 13/01/11, publicada no DOU no 11, de17/01/11, seção 1, pág.14 Componente Curricular: Odontopediatria lll Código: ODO-043 Pré-requisito: Odontopediatria ll Período Letivo: Professor: Luiza Nayara Almeida Lyra Correia / Patricia Maria Coelho Titulação: Mestre/ Mestranda PLANO DE CURSO CH Total: 90h Turma: 8º semestre EMENTA Programa integrado de odontopediatria voltado para o estudo da ortodontia preventiva e interceptativa, aprofundando o conhecimento especializado na clínica odontopediátrica. OBJETIVO GERAL Os alunos através de atendimento em ambulatório, treinamento em laboratório, seminários (casos clínicos e de literatura) e comunicações teóricas, deverão, ao fim do semestre, estar aptos a examinar, diagnosticar e planejar no âmbito de ortodontia preventiva e interceptora. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Com base no conhecimento das características de normalidade das dentaduras decídua, mista e permanente,os alunos deverão ao final do curso desta Disciplina, diagnosticar e planejar procedimentos da ortodontia preventiva e interceptora, visando a manutenção ou a recuperação dos desvios do desenvolvimento normal da oclusão. HABILIDADES E COMPETÊNCIAS Desenvolver no aluno a capacidade de reconhecer os distúrbios de normalidade do desenvolvimento da oclusão. Desenvolver no aluno a capacidade de avaliação destes distúrbios em radiografias extra bucais. Desenvolver no aluno habilidade manual para prática laboratorial em ortodontia. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO UNIDADE I Dentadura Permanente História da Ortodontia Classificação das maloclusões

2 UNIDADE II Cefalometria Análise da dentadura mista Mordida cruzada UNIDADE lll Mordida aberta anterior Hábitos bucais deletérios Extração seriada METODOLOGIA Parte 1 Apresentação das normas da disciplina, objetivos, conteúdo e dinâmica dos trabalhos. Parte 2 Para a disciplina de Odontopediatria lll serão utilizadas aulas magistrais, seminários e aulas práticas laboratoriais e ambulatoriais. Os alunos contarão também com demonstrações feitas pelos professores. Aulas teóricas expositivas feitas em computador/projetor multimídia. Discussão de temas relacionados a disciplina como forma de instrumento auxiliar de aprendizado. OBS. Não será permitido a gravação, filmagem e/ou fotografia das aulas teóricas e práticas. AVALIAÇÃO Teórico Será realizada uma prova escrita de assuntos correlatos às programações teóricas e teóricopráticas ao final de cada unidade. Será considerado satisfatório o desempenho de 70% ou mais de acertos. Os alunos que não alcançarem o rendimento estabelecido terão a oportunidade de realizar o EXAME FINAL, com todo conteúdo do semestre, no qual a media para aprovação será de 60% ou 6,0. Prático O atendimento será em duplas ou, eventualmente, individual, de acordo com a complexidade do caso, bem como a disponibilidade de equipamentos no Ambulatório de Clínica Infanto- Juvenil. Diariamente, os alunos serão sistematicamente avaliados nas atividades ambulatoriais, considerando os seguintes critérios: pontualidade, uniforme, organização dos instrumentais e materiais de trabalho, biossegurança, processo de diagnóstico clínico e radiográfico, conhecimento dos tratamentos realizados, embasamento teórico, manejo com paciente e familiares, completo preenchimento da ficha clínica e comprometimento. Os professores que tutoram o atendimento clínico do aluno darão uma nota de 0 a 3 para cada uma dos critérios acima descritos. RECURSOS Projetor multimídia, quadro branco, pincel, livros e artigos. BIBLIOGRAFIA BÁSICA

3 ALMEIDA. Ortodontia Fundamentos e Aplicações Clínicas. 1ª ed. Rio de Janeiro:Guanabara-Koogan DONALD H. ENLOW E MARK G. HANS. Noções Básicas sobre Crescimento Facial. 2ª ed. Rio de Janeiro:Guanabara-Koogan OMAR GABRIEL, DANIELA GARIB, TULIO LARA. Ortodontia Interceptativa: Protocolo de tratamento em duas fases. - São Paulo: Artes Médicas 2013 BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR FERREIRA, FLÁVIO VELLINI. Ortodontia: Diagnóstico e Planejamento Clínico. São Paulo. Artes Médicas LINDEN, FRANS P. G. M. VAN DER,. Ortodontia: desenvolvimento da dentição. São Paulo (SP): Quintessence, p. MITCHELL, LAURA. Ortodontia Básica. 3. ed. São Paulo: Santos, p. PROFFIT, William R; FIELDS, Henry W; SARVER, David M.. Ortodontia contemporânea. 4. ed. Rio de Janeiro (RJ): ELSEVIER, xvi,701p. Aprovado em / / Homologado em / / Profª Gyselle Cynthia Silva Meireles Coordenadora do Colegiado do Curso de Odontologia Profº Edgard Larry Andrade Soares Presidente do Conselho Acadêmico

4 CRONOGRAMA DE ATIVIDADES CURSO: Odontologia SEMESTRE: 8º semestre (2014.2) TURNO: Matutino/Vespertino COMPONENTE CURRICULAR: PROFESSOR: Luiza Nayara Almeida Lyra Correia / Patricia Maria Coelho AULA 1 Dentadura Permanente 2 Dentadura Permanente 3 Dentadura Permanente 4 História da Ortodontia 5 Classificação das maloclusões 6 Classificação das maloclusões 7 Cefalometria 8 Cefalometria 9 Cefalometria 10 Análise da dentadura mista 11 Análise da dentadura mista 12 Mordida cruzada 13 Mordida aberta anterior 14 Hábitos bucais deletérios 15 Extração seriada 16 Prova I unidade 17 Prova II unidade 18 Prova III unidade ATIVIDADES TEÓRICAS AULA ATIVIDADES PRÁTICAS 1 Revisão de dobras 2 Revisão de dobras 3 Grampo circunferencial e gota 4 Grampo circunferencial e gota 5 Elaboração da ficha 6 Clinica 7 Elaboração da ficha

5 8 Clínica 9 Grampo de Adams 10 Clínica 11 Banda Alça 12 Banda Alça 13 Grampo de Adams 14 Arco Lingual 15 Arco Lingual 16 I Avaliação Prática 17 II Avaliação Prática 18 III Avaliação Prática