RESOLUÇÃO Nº 021-A/2017

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1 RESOLUÇÃO Nº 021-A/2017 Aprova o Regulamento Interno do Núcleo de Apoio aos Direitos Humanos NUADH, do Centro Universitário Leonardo da Vinci UNIASSELVI. O Reitor do Centro Universitário Leonardo da Vinci UNIASSELVI, no uso de suas atribuições legais, que lhe são conferidas pelo Estatuto e pela Legislação de Ensino, RESOLVE Art. 1º Aprovar o Regulamento Interno do Núcleo de Apoio aos Direitos Humanos NUADH, do Centro Universitário Leonardo da Vinci UNIASSELVI, na forma do Anexo I desta Resolução. Art. 2º Esta Resolução entra em vigor nesta data, revogando-se todas as disposições em contrário. Indaial, 04 de outubro de Hermínio Kloch Reitor

2 RESOLUÇÃO 021-A/2017 ANEXO I REGULAMENTO INTERNO DO NÚCLEO DE APOIO AOS DIREITOS HUMANOS NUADH CAPÍTULO I DA NATUREZA Art. 1º Núcleo de Apoio aos Direitos Humanos NUADH é um órgão de apoio docente e discente e vincula-se às diferentes instâncias e projetos institucionais de ensino, pesquisa e extensão do Centro Universitário Leonardo da Vinci UNIASSELVI. Art. 2º O NUADH atenderá às modalidades presencial e a distância vinculadas às respectivas Pró-Reitorias de Ensino. CAPÍTULO II DAS FINALIDADES Art. 3º A finalidade do NUADH é promover conhecimentos, materiais e ações pedagógicas relativas ao debate dos direitos humanos na UNIASSELVI, sensibilizando discentes, docentes, demais colaboradores e comunidade externa sobre as inúmeras temáticas envolvidas no campo dos direitos humanos, estimulando a superação de situações de violência, de injustiça, exclusão, de discriminação e estigmatização de indivíduos e de grupos sociais por meio da formulação, implementação, monitoramento, avaliação e disseminação de medidas fundamentadas na universalidade, indivisibilidade e transversalidade dos direitos humanos. Art. 4º O NUADH desenvolverá ações, projetos e programas específicos voltados à divulgação, defesa e efetivação dos direitos humanos, que contribuam na promoção e garantia da dignidade humana, na qualidade de vida e na cultura da paz. CAPÍTULO III DOS OBJETIVOS Art. 5º São objetivos do NUADH: I- Promover a convivência e integração tolerante e pacífica em meio à comunidade universitária; garantir a presença das preocupações com direitos humanos na formação e o desenvolvimento acadêmico e dos projetos institucionais zelar pelos direitos humanos no contexto e realidade social que a instituição abrange. II- Desenvolver referenciais às matrizes curriculares, às áreas de concentração de seminários da prática, aos projetos de ensino e seminários interdisciplinares, bem como aos docentes, tutores, colaboradores e estudantes.

3 III- Ofertar cursos livres, oficinas, informativos, mesas redondas e palestras de formação continuada, para discentes e docentes do ensino presencial e a distância, bem como à comunidade externa relativos às mais variadas áreas, temas e problemas que se relacionam IV- Receber denúncias e realizar orientação aos casos que caracterizam a precarização, a infração e a violação V- Formar docentes, tutores, supervisores de disciplina, coordenadores de curso quanto aos aspectos legais e do fazer educativo e convívio institucional voltados à percepção e ao exercício pleno das previsões contidas nos direitos humanos. VI- Fornecer informações e orientações necessárias à prática docente e à postura institucional e profissional pautada no respeito às previsões dos direitos humanos. VIII- Promover ações que favoreçam o aperfeiçoamento docente, a reflexão, a conscientização e que orientem a ação educativa e social/coletiva pautada e tendo em vista a efetivação dos direitos humanos. IX- Em conjunto ao setor de ouvidoria e disque denúncias, realizar diagnósticos relatórios, pareceres e cartas em apoio ou repúdio diante de casos e causas em direitos humanos. X- Implementar medidas de valorização e disseminação de melhores práticas no campo da promoção e da defesa dos direitos humanos. XI- Publicação e divulgação de cartilhas, diretrizes e serviços contra toda a forma de violência, no combate ao assédio moral, sexual, discriminação e desigualdade em todas as suas vertentes, nas instituições partícipes. XIII- Estabelecer mecanismos institucionais para coordenar, fomentar e monitorar o cumprimento das medidas adotadas, com a participação do corpo docente, discente, gestão, bem como funcionários e colaboradores; e a prestação pública e acessível de contas sobre as medidas e ações realizadas, compreendendo a utilização de indicadores para avaliar sua implementação progressiva. XIV- Realizar campanhas continuadas para a sensibilização e a conscientização dos corpos docente, discente e gestor, bem como funcionários e colaboradores, quanto ao respeito e à promoção dos direitos humanos, da igualdade de oportunidades e da equidade e na efetivação da democracia, do desenvolvimento, da justiça social e na consolidação de uma cultura de paz e não violência. XV- Estimular o estabelecimento e implementação de políticas e práticas para recrutamento, avaliação, remuneração, disciplina e promoção de pessoal docente, que respeitem os princípios dos direitos humanos, como igualdade, não discriminação, respeito, dignidade, justiça e transparência. Art. 6º São atribuições do NUADH: CAPÍTULO IV DAS ATRIBUIÇÕES

4 O aprofundamento da temática dos direitos humanos na organização da atividade acadêmica das Instituições de Ensino Superior IES, por meio da criação, desenvolvimento, apoio ou fortalecimento de: I-Elaborar anualmente cronograma das atividades a serem desenvolvidas; promover as ações e projetos previstos no cronograma anual de atividades. II- Elaborar registros e relatório de todas as atividades desenvolvidas. III- Realizar e participar de reuniões pedagógicas que envolvam aspectos relacionados IV- Desenvolver parcerias com o setor de Comunicação, Marketing e eventos oficiais do calendário acadêmico, como Jornada de Integração Acadêmica, Semana Acadêmica; na promoção de ações voltadas à inclusão, inserção, integração de discentes e docentes na instituição. V- Inserção dos conhecimentos concernentes aos direitos humanos na organização dos currículos, nos níveis e modalidades da Educação, de forma transversal, como conteúdo específico, ou de maneira mista. VI- Orientar com base nas Diretrizes e Componentes curriculares em direitos humanos os mais diferentes cursos e áreas do conhecimento; VII- Transversalidade dos direitos humanos nos Programas Pedagógicos de Curso (PPC) das Instituições de Educação Superior. VIII- Inserção de atividades acadêmicas com foco na temática de direitos humanos nos cursos de licenciatura e de formação inicial e continuada de profissionais da educação, que considerem a abordagem da Educação em direitos humanos. IX- Apoio à realização de trabalhos de seminários da prática, estágio e projeto de ensino na temática dos direitos humanos. X- Parcerias com associações, instituições, organizações da sociedade civil, dedicadas ao tema e com as quais os docentes e pesquisadores tenham vínculo; XI- Núcleos, comissões, grupos e linhas de pesquisa com atuação em direitos humanos. XII- Levantamento, produção e qualificação de dados sobre violações de direitos humanos nas IES; e/ou Projetos de extensão em direitos humanos e Clínicas Universitárias de direitos humanos. CAPÍTULO V DA COMPOSIÇÃO Art. 7º - O NUADH terá a seguinte composição: I - 1 (um) Coordenador de Núcleo. II - 4 (quatro) Coordenadores de Curso das áreas das ciências humanas, direito e afins. III - 6 (seis) Docentes das áreas das ciências humanas, direito e afins. DAS ATIVIDADES PERMANENTES Art. 8º O NUADH desenvolverá diversas atividades relacionadas a projetos e programas específicos:

5 I- Cursos livres e de nivelamento, formação continuada, mesas redondas, rodas de conversa, informativos, cartilhas, palestras, oficinas, orientação de seminários da prática, projetos de ensino e estágios entre outras que almejam promover efetivação dos direitos humanos. II- Participar com o desenvolvimento de oficinas, rodas de conversas e palestras durante todas as edições da Jornada de Integração Acadêmica (JOIA) da Uniasselvi. III- Capacitação e Formação Continuada para a Equipe Pedagógica do NEAD: conteudistas, articuladores, tutores internos e externos, Docentes, Coordenadores de Cursos, conteudistas, revisores, entre outros. IV- Atuar juntamente com o setor de Ouvidoria e Disque Denúncia que recebem e registram em primeira instância denúncias e reclamações de violações e desrespeito V- Atuar em parceria com Núcleo de Apoio Jurídico (NPJ) e de apoio psicopedagógico (NUAP) e demais núcleos quando forem verificados casos de violação e desrespeito VI Atuar em parceria com o Núcleo de Iniciação Científica (NUIC) e com o Núcleo de Programas de Extensão (NUPEX), por meio de desenvolvimento e orientação de projetos de Extensão e de Iniciação Científica da UNIASSELVI. CAPÍTULO VI DO PROCESSO DE AVALIAÇÃO Art. 9º A avaliação do NUADH é constante e periódica. Se dará por meio de entrevistas e questionários, desenvolvidos após a realização de cada programa ou projeto, buscando sugestões e melhorias que são responsáveis pela renovação dos projetos a cada ano. Art. 10º Contribuem para o processo avaliativo do NUADH, a CPA (Comissão Própria de Avaliação), por meio de questionário próprio desenvolvido por ocasião da Avaliação Institucional. Indaial/SC, 04 de outubro de Hermínio Kloch Reitor

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