Apresentação Missão, Visão e Projetos Estratégicos
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- Luís Candal
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1 PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO Apresentação Missão, Visão e Projetos Estratégicos
2 DEFINIÇÃO MISSÃO E VISÃO
3 Missão MISSÃO Atuar como uma unidade de excelência e inovação em ensino, pesquisa e extensão nas áreas de Economia, Administração e Contabilidade, formando profissionais com competências e senso crítico, para o desenvolvimento da sociedade. Temas centrais: Visão crítica- Saber estudar, pensar e agir de forma transdisciplinar Contribuir para a sociedade Empregabilidade Ambiente institucional para incentivo à inovação e ao desenvolvimento
4 Visão PROPOSTA DE VISÃO Liderança entre os centros de referência nas áreas de economia, administração e contabilidade. Temas Centrais: - Ser referência na geração e disseminação do conhecimento. - Nota máxima nas avaliações da graduação e pós-graduação. - Reconhecida nacional e internacionalmente. - Formação do cidadão.
5 APRESENTAÇÃO DOS PROJETOS ESTRATÉGICOS
6 Importância Priorização dos Projetos Graduação Pesquisa/ Pós-Graduação Envolvimento Centro de Apoio à Extensão Infraestrutura Gestão por processo Comunicação TI Mercado Integração Comissões Urgência
7 PROJETOS PRIORITÁRIOS
8 12 - Avaliação: - Rigor na avaliação dos docentes: 1 -Projeto Graduação Coordenação da Comissão de Graduação Composto pelos termos de referência: - Ensino feedback, alunos didática... - Pesquisa CAPES, departamento... - Extensão sociedade, mídia - Rigor na avaliação dos alunos: -Presença e notas - Provas (coerência com o conteúdo) -Exigência de que um uspianoseja muito acima da média 14 - Didática: - Didática -Aulas de didática e metodologia de ensino para os docentes -Mecanismo de reciclagem dos professores (consultorias, trazer tendências de fora, contato com a faculdade de educação) - Suporte psicológico p/ docentes - Programa de motivação - Integração professor, aluno graduação e aluno de pós. - Avaliação dos docentes - Reconhecimento dos professores melhor avaliados - Equilibrar cobrança entre ensino, pesquisa e extensão - Projeto pedagógico - Temas atuais - Aulas práticas - Adequação do perfil do professor ao tema da disciplina
9 1 -Projeto Graduação Coordenação da Comissão de Graduação 20 - Disciplina Integradora - Disciplinas no final do curso, como uma forma de estudar temas atuais à luz do conhecimento adquirido na graduação. 21 -Reformulação dos projetos pedagógicos dos cursos - Equilibrar as cargas entre áreas. - Especificação das competências esperadas em cada área.
10 1 -Projeto Graduação Coordenação da Comissão de Graduação 22 -Aperfeiçoamento nos Cursos de Graduação - Objetivo: Propor aperfeiçoamentos contínuos nos cursos de graduação - Motivadores - Aspectos comportamentais - Envolvimento e engajamento dos alunos e professores com a graduação - Escopo - Integração de disciplinas - Quantidade de alunos nas turmas - Maior nível de cobrança - Aumento das competências e senso crítico - Evolução do aluno e do professor - Foco na graduação - Leitura 25 -Centro de formação continuada para professores - Metodologia de ensino - Apoio ao professor com base na sua avaliação - Material de apoio aos alunos - Tecnologias de ensino - Inglês
11 2 -Projeto Pesquisa/ Pós-graduação 2.1 -Projeto Pesquisa 2.2 -Projeto Pós-Graduação
12 2.1 -Projeto Pesquisa Coordenação da Comissão de Pesquisa Composto pelos termos de referência: 28 -Centro de apoio a pesquisa - Contratação de estatísticos, tradutores, técnicos etc... - Laboratórios: Métodos Quantitativos e Ciências Sociais 29 - Pós-doutorado - Política de pós-doutorado na FEA-RP (trazer pessoas) - Incentivos ao pós-doc dos docentes no exterior 30 - Fundo para pesquisa e publicação - Reserva de parte do overhead para um fundo de apoio à pesquisa e publicação.
13 2.2 Projeto Pós-Graduação Coordenação da Comissão de Pós-Graduação Composto pelos termos de referência: 17 - Mestrado profissional - Economia, finanças, administração, contabilidade e gestão de saúde Excelência na Pós-Graduação - Buscar nota 5 nos 3 departamentos - Esforço conjunto de crescimento e integração dos - Departamentos - Programas - Professores - Grupos de pesquisa - Incentivo e apoio à pesquisa
14 3 -Projeto Infraestrutura Termo de referência : 11 - Infraestrutura: -Apoio às entidades estudantis -Espaço - Incentivos acadêmicos: créditos para lideranças - Integração - Envolvimento dos professores -Sala de aula: -Abertura para iniciativa privada -O quadro deveria ficar na maior parede da sala para diminuir a distância entre a última fileira de alunos e o professor. -A porta deveria ser no fundo - Sala como INSPER (anfiteatro) -Casa da Pós: - Distância e fata de manutenção -Segurança no campus -Biblioteca
15 4 -Projeto Gestão por Processos Composto pelos termos de referência : 4 - Informatização de processos: - Desenvolver a intranet para centralizar os chamados, informações e andamento dos processos. - Sistema de gerenciamento do relacionamento com o cliente: Sistema que contemple todos os passos do processo de atendimento de qualquer natureza aos alunos, docentes e funcionários. O sistema deve permitir o monitoramento transparente por parte de todos os interessados e também a extração de indicadores de qualidade. - Guia de procedimento via sistema, constando todos os detalhes dos processos e competência de cada área. - Criação de manuais do usuário 5 -Mapeamento de Processos: - Formalizar os procedimentos - Criar manuais (escritos) - Levantamento e melhoria dos processos - Definições de funções - Desburocratização 7 -Planejamento: - Planejamento da unidade traçando metas e formas de atingi-las - Calendário anual de atividades rotineiras - Os planos das áreas e das atividades fim devem ser compartilhados e alterações devem ter ciência ou aprovação do planejamento. 8 -Controle: - Manutenção do planejamento estratégico - Continuidade das ações estabelecidas - Feedback das ações - Setor (não comissão) de controle de qualidade avaliar ações e processos e propor melhorias.
16 5 -Projeto Envolvimento Composto pelos termos de referência : 13 - Integração: - Publicação conjunta: professor, pós-graduandos e graduandos. - Estreitar relação entre graduandos e pós-graduandos 15 - Envolvimento do aluno - Tratamento uniforme dos 5 cursos - Aumento das bolsas - Incentivar participação em entidades - Incentivar participação em palestras - Controle de qualidade dos alunos - Suporte à carreira - Intercâmbio (dentro e fora do Brasil) - Optativas em outras faculdades do campus.
17 6 -Projeto Centro de Apoio à Extensão Coordenação da Comissão de Cultura e Extensão Universitária Composto pelos termos de referência: 26 - Convênios com empresas - FEA-RP estabelecer convênio de pesquisas econômicas-sociaisaplicadas à problemas oriundos do setor produtivo 31 -Assessoria a gestão de ONGs - Objetivos: - Capacitar entidades filantrópicas em gestão de organizações - Dar assessoria em gestão para entidades filantrópicas - Benefícios - Para a sociedade: melhorar o uso de recursos doados pela sociedade para a realização de projetos sociais - Para os alunos: desenvolver capacidade de aplicar os conceitos à prática das entidades (que são semelhantes às pequenas empresas) - Para a FEA-RP: consolidar-se como escola de negócios envolvida com as questões sociais da comunidade
18 6 -Projeto Centro de Apoio à Extensão Coordenação da Comissão de Cultura e Extensão Universitária 32 -Fundace - Menos despachante mais instituição - Mecanismo de prestação de contas (balanço aberto) - Participação de alguns externos no conselho - Se envolver com projetos que realmente promovam transformação social 33 -Centro de apoio à extensão - Entender as demandas da sociedade - Centro ligado a Fundace
19 Projetos que não foram considerados prioritários
20 Projeto Comunicação Composto pelos termos de referência: 3 -Comunicação: - Conversas Objetivas: levantar e solucionar o problema - Comunicados claros e objetivos - Definição de um meio oficial de comunicação (pode ser o ?) - News -letterinterna e externa os públicos e necessidades de informações são diferentes - Painéis informativos diversos 6 -Missão: - Estabelecer - Divulgar de forma clara e objetiva - Respeitar 10 - Comunicação: - Facilitar a circulação de informação (site, fórum, newsletter) - Divulgar as oportunidades que a FEA-RP e a USP oferecem - Transparência nas decisões e resultados - Usar portal da disciplina p/ comunicar com a classe 16 FEA-RP nº 1 - Retomar a imagem da FEA-RP como número 1. - Retomada da Imagem - Sociedade especialmente na região de Ribeirão Preto - Comunidade acadêmica - Empresários - Setor Público - Alunos (futuros, atuais e ex-alunos) - Funcionários - Exterior
21 Projeto T.I. Termo de referência: 18 - Infraestrutura de Informática -Infraestruturade informática com rede wifidedicada à docência e impressoras remotas
22 Projeto Mercado Composto pelos termos de referência: 9 -Workshops: - Workshops e debates com profissionais desenvolvidos em parceria com entidades, diretoria e departamentos. - Aplicar casos práticos em sala. - Trazer ex-alunos para contar experiência de vida e motivar os alunos. - Envolver os professores nestes eventos - Promover discussões entre professores, alunos ou palestrantes sobre fatos econômicos atuais. - Promover debates interdisciplinares ou confrontado diferentes pontos de vista para desenvolver a visão crítica no alunos 23 -Da: FEA-RP no mercado Para: Mercado na FEA-RP - Métrica na missão - Currículos/ ementas - Empresas de recrutamento - Resolver problemas empresariais (demanda das empresas) - Grupo/equipe/funcionário: gerir (independente) a integração - Feiras/eventos de recrutamento e seleção - BC/CVM/BNDES/M. Faz./ Votorantim/Bradesco dentro da FEA- RP 24 -Executivos em sala de aula - Trazer a experiência de pessoas atuando no mercado para a sala de aula.
23 Projeto Integração Composto pelos termos de referência: 1 -Recepção: - Programa de recepção (integração) de novos funcionários (inclusive terceirizados), alunos e docentes. - Workshop de apresentação das áreas - Ações para promover o relacionamento interpessoal. - CPBV Comissão Permanente de Boas-Vindas 2 -Integração: - Período de integração para discussão e integração da FEA-RP com palestras de motivação, liderança etc...
24 Projeto Comissões Termo de referência: 19 - Integração das comissões - Integração das comissões de ensino (graduação e pós), pesquisa e extensão. - Formar um grupo que gerencie a atuação das comissões, que aproxime os resultados das discussões das várias comissões internamente na FEA-RP, que divulgue o que está acontecendo nas comissões (relatório) de forma a difundir as ideias que estão surgindo
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