A RESPONSABILIDADE SOCIAL INTEGRADA ÀS PRÁTICAS DA GESTÃO

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Maria de Fátima Dias Vilarinho
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1 A RESPONSABILIDADE SOCIAL INTEGRADA ÀS PRÁTICAS DA GESTÃO O que isto tem a ver com o modelo de gestão da minha Instituição de Ensino? PROF. LÍVIO GIOSA Sócio-Diretor da G, LM Assessoria Empresarial Coordenador Geral do IRES - Instituto ADVB de Responsabilidade Socioambiental

2 RESPONSABILIDADE SOCIAL E AMBIENTAL: HISTÓRICO E CONCEITOS TRANSFORMAÇÕES DA SOCIEDADE: A LINHA DO TEMPO (25 ANOS) IBASE E ECO 92 OS VETORES DE TRANSFORMAÇÃO DA SOCIEDADE O CONSUMIDOR CONSCIENTE A ORGANIZAÇÃO ASSUMINDO NOVOS PAPÉIS, ALÉM DO SEU NEGÓCIO (NO AMBIENTE INTERNO E NO AMBIENTE EXTERNO) A REDE SOCIAL

3 OS IMPACTOS DA MACRO ECONOMIA NO MERCADO Instabilidade, com reflexo nas receitas Ajustes internos e redução de despesas Revisão organizacional Governança Corporativa atenta e com controles mais rígidos ECONOMIA DE BAIXO CARBONO

4 A ORGANIZAÇÃO E O AMBIENTE EM TRANSFORMAÇÃO Valorização do capital humano e dos seus Talentos Princípios Éticos em evidência Sustentabilidade como visão estratégica e modelo de negócio Uso adequado da tecnologia como fator diferencial

5 C O M P E T I T I V I D A D E PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO SUSTENTÁVEL AMBIENTE EXTERNO IES IMPACTOS AMBIENTE INTERNO VANTAGENS COMPETITIVAS C O M P E T Ê N C I A S

OS NOVOS PARADIGMAS DA ADMINISTRAÇÃO SUSTENTÁVEL Construindo Vantagens Competitivas A gestão do conhecimento como referência Utilizando a inteligência e a

6 OS NOVOS PARADIGMAS DA ADMINISTRAÇÃO SUSTENTÁVEL Construindo Vantagens Competitivas A gestão do conhecimento como referência Utilizando a inteligência e a criatividade sempre! Inovando através da tecnologia como diferencial Fidelizando o cliente/ aluno e respeitando o consumidor/ aluno A visão sustentável de Gestão/ Governança

7 AS PRESSÕES MACRO-AÇÕES GLOBAIS PRESSÕES EXTERNAS 8 METAS DO MILÊNIO (políticas públicas) GLOBAL COMPACT (iniciativa privada) PROTOCOLO DE KYOTO (ações públicas e privadas) AGENDA 21 (ações públicas e privadas) RELATÓRIO ONU DE MUDANÇAS CLIMÁTICAS (sociedade) 3º Setor Fornecedores Corpo Funcional Alunos/ Docentes IES Investidores Comunidades DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL EFICIÊNCIA ECONÔMICA EQUILÍBRIO AMBIENTAL EQUIDADE SOCIAL GOVERNANÇA + RELATÓRIOS DE SUSTENTABILIDADE

8 TRIPLE BOTTOM LINE + GOVERNANÇA G ALINHAMENTO ESTRATÉGICO

9 Responsabilidade Sócio-Ambiental Responsabilidade Sócio-Ambiental é a forma de gestão que se define: pelo compromisso público de implementação de processos produtivos, comerciais e gerenciais baseados em relações éticas, transparentes e solidárias da empresa com todos os públicos afetados pelas suas atividades e pelo estabelecimento de metas empresariais compatíveis com a sustentabilidade da sociedade, preservando recursos ambientais e culturais para gerações futuras, respeitando a diversidade e promovendo a igualdade. Desenvolvimento Sustentável Atender as necessidades do presente sem comprometer a possibilidade de futuras gerações atenderem às suas próprias necessidades. Sustentabilidade Sustentabilidade é um princípio de uma sociedade que mantém as características necessárias para um sistema social justo, ambientalmente equilibrado e economicamente próspero por um longo período de tempo.

10 O PRIMEIRO PASSO PARA A SUSTENTABILIDADE CONSISTE EM CADA INDIVÍDUO ESTAR CONSCIENTE SOBRE O PODER QUE TEM PERANTE AS SUAS ESCOLHAS COTIDIANAS: COMO CONSOME, COMO DESCARTA, SEUS HÁBITOS E MODO DE VIDA. É UMA QUESTÃO DE ATITUDE, VER-SE COMO PARTE DO MUNDO E NÃO COMO UM CONSUMIDOR DO MUNDO LÍVIO GIOSA

11 COMO RECONHECER A FERRAMENTA SUSTENTABILIDADE NA CADEIA DE VALOR DAS ORGANIZAÇÕES: UM OLHAR ESTRATÉGICO RECONHECENDO OS STAKEHOLDERS PERCEBENDO O PODER DE INFLUÊNCIA DO SETOR JUNTO A ELES (REDEFININDO AS ESTRATÉGIAS RELACIONAIS) COLABORADOR SUSTENTÁVEL REDE DE FORNECEDORES SUSTENTÁVEIS VALORIZANDO O RELACIONAMENTO COM OS ALUNOS E DOCENTES (PESQUISA, FEEDBACKS, RESULTADOS)

12 ALINHANDO ESTES CONCEITOS E PRÁTICAS COM OS DIVERSOS SEGMENTOS DE ATUAÇÃO DAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO INTERNOS: IMPACTOS MUDANÇA DO COMPORTAMENTO ESTRATÉGICO INSTITUCIONAL MUDANÇA DE COMPORTAMENTO PESSOAL: COLABORADOR SUSTENTÁVEL (ALUNO, DOCENTE, CORPO FUNCIONAL, DIREÇÃO E COMUNIDADE)

13 IMPACTOS INTERNOS: (cont.) ÉTICA E CIDADANIA CORPORATIVA PRÁTICAS DE VALORIZAÇÃO DO COLABORADOR PRESTAÇÃO DE SERVIÇOS LIMPA (Pegada Ecológica, neutralização, compensação)

14 EXTERNOS: IMPACTOS CONSTRUÇÃO DA MARCA IMAGEM INSTITUCIONAL RELAÇÕES COM OS NOVOS ALUNOS E DOCENTES (MERCADO) RELAÇÕES COM OS STAKEHOLDERS RELAÇÕES COM A MÍDIA RELAÇÃO COM OS GOVERNOS RELAÇÃO COM A COMUNIDADE/ SOCIEDADE

15 IMPACTOS RELAÇÕES COM OS FORNECEDORES/ REDE DE FORNECEDORES SUSTENTÁVEIS A EMPRESA COMO AGENTE DE TRANSFORMAÇÃO NA CADEIA DE PRESTAÇÃO DE SERVIÇOS COMPRAS VERDES

16 IMPACTOS RELAÇÕES COM AS INSTITUIÇÕES FINANCEIRAS RECONHECIMENTO DO MERCADO ATRAVÉS DAS PRÁTICAS: RELATÓRIO SOCIOAMBIENTAL; E BALANÇO SOCIAL RELATÓRIO GRI GLOBAL REPORTING INITIATIVE

VISÃO SUSTENTÁVEL DAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO REQUER: Mudanças de paradigmas estratégicos da instituição Modelo de gestão compatível com as novas práticas

17 VISÃO SUSTENTÁVEL DAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO REQUER: Mudanças de paradigmas estratégicos da instituição Modelo de gestão compatível com as novas práticas Conscientização da Governança, Diretoria e Corpo Docente Criação do Núcleo Acadêmico de Sustentabilidade Introdução do tema, enquanto disciplina, em todos os Cursos de Gradução e Pós.

18 VISÃO SUSTENTÁVEL DAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO REQUER: Estímulo às práticas internas: Lei de Cotas Acessibilidade Código de Ética Indicadores Sociais Balanço Social (Ibase/ GRI) Programa de Responsabilidade Social e Ambiental Projetos Indicadores Resultados de Inclusão Auditoria Programa de Voluntariado Negros e Mulheres em cargos de chefia Empregados terceirizados e práticas de benefícios igualitários Compras Verdes Compensação de carbono/ pegada ecológica Plantio de árvores Green Building Coleta Seletiva e Reciclagem

19 VISÃO SUSTENTÁVEL DAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO REQUER: Criação de cursos voltados aos empregos verdes futuros (OIT) Estímulo a ações acadêmicas sustentáveis voltadas à sociedade/ comunidade Estímulo ao empreendedorismo sustentável Ativação da empresa Junior, diretórios acadêmicos e associações atléticas para fomento e aplicação destas práticas Estímulo às práticas de cidadania-sustentável junto ao corpo docente e discente (apoio ao dia mundial sem carro, à virada ambiental, ao The Make a Difference Day entre outros) Outras iniciativas

20 Equilíbrio sócio-ambiental. Pense bem antes de mexer.

21 Construir uma sociedade economicamente viável, socialmente justa, ambientalmente equilibrada e eticamente responsável, significa um ajuste imediato da consciência de cada instituição, dirigentes e cidadãos. LÍVIO GIOSA

Mais informações acesse nosso site: www.institutoadvb.org.

22 Mais informações acesse nosso site: Telefone: (11)

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