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1 English version at the end of this document Ano Letivo Unidade Curricular ANÁLISE DE DADOS I Cursos SOCIOLOGIA (1.º ciclo) Tronco comum Unidade Orgânica Faculdade de Economia Código da Unidade Curricular Área Científica MÉTODOS QUANTITATIVOS Sigla Línguas de Aprendizagem Português-PT Modalidade de ensino Presencial Docente Responsável Iris Regina Cabral Lopes Unidade Curricular: [ ] ANÁLISE DE DADOS I DATA: /6

2 DOCENTE TIPO DE AULA TURMAS TOTAL HORAS DE CONTACTO (*) Iris Regina Cabral Lopes OT; TP TP1; OT1 45TP; 15OT * Para turmas lecionadas conjuntamente, apenas é contabilizada a carga horária de uma delas. ANO PERÍODO DE FUNCIONAMENTO* HORAS DE CONTACTO HORAS TOTAIS DE TRABALHO ECTS 1º S2 45TP; 15OT * A-Anual;S-Semestral;Q-Quadrimestral;T-Trimestral Precedências Sem precedências Conhecimentos Prévios recomendados Conhecimentos básicos de matemática Objetivos de aprendizagem (conhecimentos, aptidões e competências) Espera-se que os estudantes que obtenham aprovação nesta unidade curricular consigam : 1) compreender e usar os conceitos básicos da Estatística ; 2) aprender as diferentes formas de classificação das variáveis, bem como as suas escalas de medida; 3) identificar as medidas e representações gráficas mais adequadas para descrever as variáveis estatísticas, quer num contexto univariado, quer num contexto bivariado; 4) efetuar análises estatísticas dos conteúdos lecionados em ambiente SPSS; 5) perceber a importância dos métodos estatísticos enquanto instrumentos fundamentais na investigação empírica em sociologia; 6) organizar, planear e programar tarefas no tempo; 7) desenvolver a sua capacidade de trabalho em grupo, mas também a sua autonomia. Conteúdos programáticos 1. INTRODUÇÃO. A origem da estatística. A importância da estatística. População, amostra e unidade estatística. Estatística descritiva e Inferência estatística. O processo de análise estatística.tipo de variáveis.tipos de escalas de medida. 2. INTRODUÇÃO AO SPSS. 3. ANÁLISE DESCRITIVA UNIVARIADA. Distribuições e frequências. Distribuições de frequências de variáveis qualitativas. Distribuições de frequências de variáveis quantitativas: discretas e contínuas. Medidas de localização. Medidas de tendência central. Medidas de tendência não central. Medidas de dispersão. Medidas de dispersão absoluta. Medidas de dispersão relativas. Medidas de assimetria. Medidas de achatamento ou curtose. Representações gráficas. 4. ANÁLISE DESCRITIVA BIVARIADA. Relação entre variáveis qualitativas. Relação entre variáveis qualitativas e quantitativas. Relação entre variáveis quantitativas. 5. REGRESSÃO LINEAR SIMPLES E CORRELAÇÃO. Unidade Curricular: [ ] ANÁLISE DE DADOS I DATA: /6

3 Metodologias de ensino (avaliação incluída) A unidade curricular de Análise de Dados I adota, como agenda semanal, aulas teóricas/práticas. Os alunos têm acesso a elementos escritos para apoiar a teoria e a um conjunto de exercícios propostos para a parte prática. Parte das aulas práticas são com recurso ao SPSS. Os elementos de apoio estão disponíveis na Plataforma Eletrónica desde o início das aulas, para serem consultados e/ou impressos. A hora extra semanal de trabalho tutorial serve para os alunos obterem algum esclarecimento adicional p a r a r e s o l u ç ã o d o s e x e r c í c i o s p r o p o s t o s. Os alunos são submetidos a dois tipos de avaliação, de acordo com as disposições do Regulamento: avaliação contínua e exame final.a avaliação contínua é constituída por dois testes, cada um com a ponderação de 50%, e não podendo a classificação de qualquer deles ser inferior a 7,5 valores. A avaliação por exame final consiste na realização de uma prova com a ponderação de 100%. Bibliografia principal Barroso, M., Sampaio, E. e M. Ramos (2003), Exercícios de Estatística Descritiva para as Ciências Sociais, Lisboa, Edições Sílabo. Guimarães, R. C. e J. A. S. Cabral (2007), Estatística, 2ª edição, Lisboa, McGraw-Hill Hill, M. M. e A. Hill (2005), Investigação por Questionário, Lisboa, Edições Sílabo. Moreira, A.C., P.F. Macedo, M.C. Costa e V.M. Moutinho (2011),Exercícios de estatística com recurso ao SPSS, Lisboa, Edições Sílabo. Murteira, B., Ribeiro, C. S., Silva J.A. e C. Pimenta (2007), Introdução à Estatística, 2º edição, Lisboa, McGraw-Hill. Reis, E. (2003), Estatística Descritiva, 5ª edição, Lisboa, Edições Sílabo. Unidade Curricular: [ ] ANÁLISE DE DADOS I DATA: /6

4 Academic Year Course unit DATA ANALYSIS I Courses SOCIOLOGY (1st Cycle) Tronco comum Faculty / School Faculdade de Economia Main Scientific Area MÉTODOS QUANTITATIVOS Acronym Language of instruction Portuguese-PT Learning modality Presential Coordinating teacher Iris Regina Cabral Lopes Teaching staff Type Classes Hours (*) Iris Regina Cabral Lopes OT; TP TP1; OT1 45TP; 15OT * For classes taught jointly, it is only accounted the workload of one. Unidade Curricular: [ ] ANÁLISE DE DADOS I DATA: /6

5 Contact hours T TP PL TC S E OT O Total T - Theoretical; TP - Theoretical and practical ; PL - Practical and laboratorial; TC - Field Work; S - Seminar; E - Training; OT - Tutorial; O - Other Pre-requisites no pre-requisites Prior knowledge and skills Basic knowledge in mathematics The students intended learning outcomes (knowledge, skills and competences) 1. INTRODUCTION. The origin of statistics.the importance of statistical. Population, sample and statistical unit. Descriptive statistical and statistical Inference.The process of statistical analysis.type of variables.types of measurement scales. 2. INTRODUCTION TO SPSS. 3. UNIVARIATE DESCRIPTIVE STATISTICS. Distributions and frequencies. Frequency distributions of qualitative variables.frequency distributions of quantitative variables:discrete and continuous. Measures of location. Measures of central tendency. Quantile measures. Measures of dispersion. Absolute measures if dispersion. Relative measures of dispersion. Measures of asymmetry. Measures of skewness and kurtosis. Graphical representations.4. BIVARIATE DESCRIPTIVE STATISTICS. Relationship between two qualitative variables. Relationship between qualitative and quantitative variables. Relationship between two quantitative v a r i a b l e s. 5. LINEAR REGRESSION AND CORRELATION. Syllabus 1. INTRODUCTION. The origin of statistics.the importance of statistical. Population, sample and statistical unit. Descriptive statistical and statistical Inference.The process of statistical analysis.type of variables.types of measurement scales. 2. INTRODUCTION TO SPSS. 3. UNIVARIATE DESCRIPTIVE STATISTICS. Distributions and frequencies. Frequency distributions of qualitative variables.frequency distributions of quantitative variables:discrete and continuous. Measures of location. Measures of central tendency. Quantile measures. Measures of dispersion. Absolute measures if dispersion. Relative measures of dispersion. Measures of asymmetry. Measures of skewness and kurtosis. Graphical representations.4. BIVARIATE DESCRIPTIVE STATISTICS. Relationship between two qualitative variables. Relationship between qualitative and quantitative variables. Relationship between two quantitative v a r i a b l e s. 5. LINEAR REGRESSION AND CORRELATION. Unidade Curricular: [ ] ANÁLISE DE DADOS I DATA: /6

6 Teaching methodologies (including evaluation) The course Data Analysis I adopts a weekly schedule, theoretical/practical. Students have access to written elements to support the theory and a set of exercises proposed for the practical part. Some of the classes are using the SPSS. The support elements are available in the Electronics Platform to be consulted and/ or printed. The extra weekly tutorial hour is for students to obtain further clarification solving exercises. Students are subjected to two types of evaluation, in accordance with the provisions of Regulation: continuous assessment and final examination.continuous evaluation, consists of two individual closed book test, each with a weighting of 50% of the final mark. In order to approve through this model of evaluation, the student needs to achieve at least, 7,5 out of 20 values in each one of the individual tests. Final exam is based on a closed book exam that will represent 100% of the final mark. Main Bibliography Barroso, M., Sampaio, E. e M. Ramos (2003), Exercícios de Estatística Descritiva para as Ciências Sociais, Lisboa, Edições Sílabo. Guimarães, R. C. e J. A. S. Cabral (2007), Estatística, 2ª edição, Lisboa, McGraw-Hill Hill, M. M. e A. Hill (2005), Investigação por Questionário, Lisboa, Edições Sílabo. Moreira, A.C., P.F. Macedo, M.C. Costa e V.M. Moutinho (2011),Exercícios de estatística com recurso ao SPSS, Lisboa, Edições Sílabo. Murteira, B., Ribeiro, C. S., Silva J.A. e C. Pimenta (2007), Introdução à Estatística, 2º edição, Lisboa, McGraw-Hill. Reis, E. (2003), Estatística Descritiva, 5ª edição, Lisboa, Edições Sílabo. Unidade Curricular: [ ] ANÁLISE DE DADOS I DATA: /6