EDUCAÇÃO SUPERIOR NO BRASIL E A TRAJETÓRIA DA AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL NA UFRN. Renata Archanjo CPA - UFRN
|
|
- Pedro Henrique Chaves
- 5 Há anos
- Visualizações:
Transcrição
1 EDUCAÇÃO SUPERIOR NO BRASIL E A TRAJETÓRIA DA AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL NA UFRN Forum das CPAs na UFRPE Renata Archanjo CPA - UFRN
2 A Educação Superior é um direito humano e um bem público social. Em um mundo onde o conhecimento, a ciência e a tecnologia desempenham um papel de primeira grandeza, o desenvolvimento e o fortalecimento da Educação Superior constituem um elemento imprescindível para o avanço social, a geração de riqueza, o fortalecimento das identidades culturais, a coesão social, a luta contra a pobreza e a fome, a prevenção da mudança climática e a crise energética, assim como para a promoção de uma cultura de paz. Declaração da Conferência Regional de Educação Superior. Cartagena, IIESALC/UNESCO 2
3 CONCEPÇÃO DE AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL Não há uma concepção única de Avaliação Institucional, assim como não há de Educação, de Universidade e de Formação profissional. As divergências não são técnicas, mas de posicionamentos teóricos. 3
4 TENDÊNCIAS TEÓRICAS Duas grandes tendências predominam nas experiências de avaliação no Brasil. Uma voltada para o controle e hierarquização entre as instituições Outra voltada para a efetividade científica e social da instituição. 4
5 TENDÊNCIAS TEÓRICAS A primeira tendência refere-se a uma concepção de avaliação denominada MERITOCRÁTICA. A segunda tendência, orientada por uma lógica de TRANSFORMAÇÃO, visa à construção da qualidade. 5
6 AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL A avaliação institucional é um processo de contínuo aperfeiçoamento do plano de desenvolvimento de uma instituição, constituindo-se em ferramenta para o planejamento da gestão. 6
7 AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL O projeto institucional e o projeto de avaliação devem estar intimamente relacionados. É a partir desta intrínseca ligação que a avaliação institucional se constitui em processo permanente para aperfeiçoamento, reflexão e redefinição da missão dos objetivos e prioridades da instituição. 7
8 AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL OBJETIVO Contribuir para o desenvolvimento da pedagogia da integração da instituição. É um processo formativo que produz uma visão de conjunto da instituição e do inter-relacionamento entre as partes 8
9 PRINCIPIOS ORIENTADORES Respeito a Diversidade Institucional Cada modelo de avaliação escolhido corresponde um modelo de universidade ou de instituição cuja missão, objetivos e prioridades são definidos pelos seus pares. 9
10 PRINCIPIOS ORIENTADORES Participação Ampla e Articulada Participação dos atores internos e externos no processo de avaliação. 10
11 PRINCIPIOS ORIENTADORES Não é Impositiva nem Punitiva A decisão de realizá-la é uma escolha ética que obedece ao princípio de transparência, do sentido público e de responsabilidade social. Não deve servir à competitividade e à hierarquização das Instituições. 11
12 AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL TRAJETÓRIA DA UFRN 12
13 PERÍODO PAIUB Constituição da Comissão Executiva de Avaliação Institucional Portaria do Reitor Aprovação de Projeto Institucional Capacitação da Comissão 13
14 PERÍODO PAIUB Comissão sediada na Pró-reitoria de Planejamento (PROPLAN) integrando o processo de planejamento Destaque orçamentário Produtos e resultados publicizados (Fóruns, Seminários e Mídia interna e externa) 14
15 PERÍODO PAIUB Construção de uma cultura de avaliação Diagnósticos Global e Setoriais da Universidade Subsídio a 2 Planos de Gestão Subsídio ao 1º Plano de Desenvolvimento Institucional 15
16 PERÍODO SINAES Constituição da CPA. Trabalho em parceria com a PROPLAN. Aprovação pelo CONSEPE do Projeto de Autoavaliação. Autonomia e destaque Orçamentário. Equipe assessora contratada pela FUNPEC. Participação no staff. 16
17 PERÍODO SINAES Estratégia Organização de Subcomissões por dimensão: capilarização. Criação da página Publicização dos resultados em fóruns específicos e global. Planejamento das ações para cada dimensão. 17
18 PERÍODO SINAES Metodologia Reunião com gestores da área convocação pelo Reitor. Criação e capacitação da Subcomissão. Levantamento de dados e elaboração dos instrumentos. Aplicação por equipe estatística e Análise dos dados quantitativos e qualitativos. 18
19 PERÍODO SINAES Metodologia Apresentação em Fórum e Discussão dos resultados. Tomada de Medidas com prazos. Ações para superação com envio a PROPLAN. Publicização em 19
20 20
21 PRINCIPAIS AÇÕES EM 2006 Primeira autoavaliação na UFRN das 10 dimensões do SINAES. Seminário para apresentação de resultados de cada dimensão com gestores, professores e estudantes. Levantamento de pontos fortes e fracos e propostas de Políticas Institucionais. Avaliação da docência 21
22 PRINCIPAIS AÇÕES EM 2008 Aprovação da Resolução Nº131/2008 CONSEPE regulamentando as normas para a avaliação da docência na UFRN. 22
23 PRINCIPAIS AÇÕES EM 2009 Avaliação do PDI Identificação de pontos críticos e de avanços Relatório Pensando o Futuro : subsídio para PDI Elaboração do PDI Inclusão de Programas Estratégicos 23
24 PRINCIPAIS AÇÕES EM 2010 Avaliação da Docência Assistida. Avaliação da resolutividade nos Hus. Avaliação da identidade do CERES na região. Avaliação da atividade de pesquisa e pósgraduação. Avaliação da gestão. 24
25 PRINCIPAIS AÇÕES EM 2011 Autoavaliação das 10 dimensões Recredenciamento da Instituição por avaliação externa. Avaliação da modalidade EAD. Avaliação das residências em saúde. 25
26 PRINCIPAIS AÇÕES EM 2012 Avaliação da atividade de extensão (em curso). Avaliação do sistema de avaliação de desempenho dos servidores técnicoadministrativos (finalizada). Revisão do instrumento da avaliação da docência (em curso). 26
27 ENADE INTEGRAÇÃO COM AVALIAÇÕES EXTERNAS INEP Reuniões entre CPA, PROGRAD e Departamento Análise das provas e discussão em reuniões com os cursos Consistência e coerência com os componentes curriculares. Documentos: Avaliação da docência, TSG, Projeto Pedagógico e Plano Trienal Departamental. Encaminhamento: Colegiado discute e propõe melhorias em anexo ao plano trienal e revisão no Projeto pedagógico 27
28 INTEGRAÇÃO COM AVALIAÇÕES EXTERNAS INEP Avaliação dos Cursos de Graduação Autoavaliação de cursos (por demanda). Articulação dos resultados da avaliação para a tomada de medidas. Reuniões entre CPA, PROGRAD e Coordenações de curso. Acompanhamento do processo de avaliação externa. 28
29 INTEGRAÇÃO COM AVALIAÇÕES EXTERNAS: CAPES Reunião CPA, PPG e Colegiados de PG. Avaliação da CAPES: Consistência e coerência com os Projetos pedagógicos. Oficina CPA e PPG por área de conhecimento. Participação de alunos e professores. Reunião dos colegiados: Discussão, propostas e planejamento para o próximo triênio. Documentos: Avaliação do triênio, Projeto Pedagógico e Relatório das Oficinas. 29
30 AVALIAÇÃO DA DOCÊNCIA Anual, obrigatória para professores e alunos. Referência para avaliar o estágio probatório. Realização de Plenária obrigatória para discutir resultados e planejar melhorias para a qualidade do ensino de graduação. 30
31 AVALIAÇÃO DA DOCÊNCIA Professor com baixa avaliação: curso de atualização (PAP) Registro de faltas do professor: Reitor solicita justificativa. Vídeo exibido na matrícula 31
32 PRINCIPAIS RESULTADOS / MEDIDAS Laboratório de Manequins Laboratório de Comunicação Social Laboratório para Licenciatura em Matemática Revisão da Portaria de Avaliação de Aprendizagem Elaboração de Plano de Obras Expansão da Biblioteca e Sistema de compra de livros Curso de Atualização Pedagógica 32
33 PARA QUE AVALIAR? Para identificar pontos fracos e pontos fortes da instituição Para corrigir rumos em busca da melhoria da instituição como um todo Para fazer projetos futuros Para melhorar a qualidade da atuação institucional Para prestar contas à sociedade Para autodefesa 33
34 MISSÃO A missão da Universidade Federal do Rio Grande do Norte, como instituição pública, é educar, produzir e disseminar o saber universal, preservar e difundir as artes e a cultura, e contribuir para o desenvolvimento humano, comprometendo-se com a justiça social, a sustentabilidade socioambiental, a democracia e a cidadania. (Ministério da Educação. UFRN, 2010, p.11). 34
35 ÉTICA Como tudo o que é humano está mergulhado em valores, como tudo o que é social, e este é o caso da educação, tem necessariamente um sentido político, a avaliação institucional deve ser vista como uma questão pública, não só técnica, e de amplas consequências na sociedade. Não é prioritariamente uma operação para equacionar tecnicamente as divergências, abafar as discordâncias, homogeneizar os interesses e camuflar as contradições através de ajustes e aplicações instrumentais. Não existe para justificar um clima morno e seguro em que as respostas técnicas emudecem as dúvidas e impedem que as questões emerjam. (Dias Sobrinho, 1996, p.15) 35
36 OBRIGADA PELA ATENÇÃO RENATA ARCHANJO CPA-UFRN 36
A EXPERIÊNCIA DA AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL NA UFRN. Maria Pepita Vasconcelos
A EXPERIÊNCIA DA AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL NA UFRN Apresentada na UFPE Novembro 2011 Maria Pepita Vasconcelos Período PAIUB 1994-2004 Constituição da Comissão Executiva de Avaliação Institucional Portaria
Leia maisUniversidade Federal do Rio Grande do Norte Pró-Reitoria de Planejamento e Coordenação Geral
Universidade Federal do Rio Grande do Norte Pró-Reitoria de Planejamento e Coordenação Geral A experiência da autoavaliação institucional na UFRN: 1994-2004 Maria Pepita Vasconcelos de Andrade Coordenadora
Leia maisMINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE RESOLUÇÃO N o 181/2017-CONSEPE, de 14 de novembro de 2017. Aprova a política de melhoria da qualidade dos cursos de Graduação e de Pós-Graduação
Leia maisPROJETO PARA O BIÊNIO (2010/2-2012)
CENTRO UNIVERSITÁRIO DE ANÁPOLIS UniEVANGÉLICA CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO PARA O BIÊNIO (2010/2-2012) INTRODUÇÃO SISTEMA NACIONAL DE AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR Instituído pela Lei nº 10.861, de 14
Leia maisApresentação Prof. Paulo Cézar de Faria. Plano Geral de Gestão, 2007/2011, p. 27
PROJETO PEDAGÓGICO A missão da UFRN, como instituição pública, é educar, produzir e disseminar o saber universal, contribuindo para o desenvolvimento humano e comprometendo-se com a justiça social, a democracia
Leia maisPrograma de Formação de Coordenadores de Curso
Programa de Formação de Coordenadores de Curso Coordenação de Avaliação Pró-reitoria de Planejamento, Desenvolvimento e Avaliação Universidade Federal do Pampa Instituído pela Lei 10.861 de 14 de Abril
Leia maiscartilha cpa comissão própria de avaliação - ifmg
cartilha cpa comissão própria de avaliação - ifmg Apresentação Nas páginas a seguir, estão organizadas, de maneira objetiva, as principais informações que balizam o processo de Autoavaliação Institucional
Leia maisATUAÇÃO DA CPA. Roteiro. Avaliação do ensino superior. Avaliação do Ensino Superior. Autoavaliação na UFMS
ATUAÇÃO DA CPA Avaliação do ensino superior Roteiro Avaliação do Ensino Superior Legislação SINAES Autoavaliação Institucional Dimensões Autoavaliação na UFMS Instrumentos AVALIAÇÃO DO ENSINO SUPERIOR
Leia maisPROJETO DE AUTOAVALIAÇÃO INSTITUCIONAL
PROJETO DE AUTOAVALIAÇÃO INSTITUCIONAL São Paulo, 2017 SUMÁRIO 1 COMISSÃO PRÓPRIA DE AVALIAÇÃO... 2 1.1 Introdução... 2 2 IMPLEMENTAÇÃO DA AUTOAVALIAÇÃO NA FACULDADE RUDOLF STEINER... 3 3 PROCESSO DE AVALIAÇÃO
Leia maisAVALIAÇÃO NAS IFES. Diretoria de Avaliação da Educação Superior DAES/INEP
AVALIAÇÃO NAS IFES Diretoria de Avaliação da Educação Superior DAES/INEP SINAES Em abril de 2004, com a aprovação da Lei 10.861, que institui o SINAES, consolida-se definitivamente a idéia de avaliação,
Leia maisORIENTAÇÕES PARA ELABORAÇÃO PDI: Documento elaborado pela Equipe de Assessoria da Pró-reitoria de Planejamento da UEMA
ORIENTAÇÕES PARA ELABORAÇÃO PDI: Documento elaborado pela Equipe de Assessoria da Pró-reitoria de Planejamento da UEMA Agosto de 2015 INTRODUÇÃO O Ministério de Educação (MEC) através do Sistema Nacional
Leia maisPressupostos Relato de experiência
Relação Planejamento-Avaliação Institucional na Universidade Pressupostos Relato de experiência Profª. SUZANA SALVADOR CABRAL GIANOTTI Coordenadora da Avaliação Institucional da Universidade La Salle Coordenadora
Leia maisPROJETO DE ATUALIZAÇÃO PEDAGÓGICA - PAP A AVALIAÇÃO DA DOCÊNCIA NA UFRN Profa. Renata Arcanjo / CCHLA Julho /
PROJETO DE ATUALIZAÇÃO PEDAGÓGICA - PAP A AVALIAÇÃO DA DOCÊNCIA NA UFRN Profa. Renata Arcanjo / CCHLA Julho / 2010 1 O Que é a Avaliação da Docência? Parte integrante do SINAES, a avaliação da docência,
Leia maisConsórcio das Universidades Comunitárias Gaúchas Seminário dos 20 anos do Paiung
Consórcio das Universidades Comunitárias Gaúchas Seminário dos 20 anos do Paiung Objetivos do SINAES Melhorar a qualidade da educação superior, orientar a expansão da oferta. Identificar mérito e valor
Leia maisSEMINÁRIO REGIONAL ABMES
SEMINÁRIO REGIONAL ABMES DECRETO 9.235 E NOVOS INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO O QUE MUDA NA EDUCAÇÃO SUPERIOR? Belo Horizonte 15/03/2018 IARA DE XAVIER imx@globo.com INTRODUÇÃO PROCESSO DE CONSTRUÇÃO COLETIVA
Leia maisRealidade e perspectivas do ENADE
Avaliação de cursos de Graduação em Ciência Contábeis: Realidade e perspectivas do ENADE Profa. Dra. Marion Creutzberg Coordenadora da Comissão Própria de Avaliação (CPA/PUCRS) Tópicos Coordenador x avaliação
Leia maisProf. Maria das Vitórias V. A. de Sá Pró-reitora de Graduação
Prof. Maria das Vitórias V. A. de Sá Pró-reitora de Graduação Introdução e Histórico BCT - Principal projeto do programa REUNI/UFRN Criação de Unidade Acadêmica Especializada ECT em 2008 BCT entrou em
Leia maisAvaliação dos ciclos do SINAES
Avaliação dos ciclos do SINAES Avaliação da Ed. Superior no INEP - Implementar o Sinaes -Aprimorar os instrumentos e os procedimentos de avaliação; - Divulgar os resultados; -Realizar estudos para a melhoria
Leia maisPROFª DRA. CLAUDIA MAFFINI GRIBOSKI MÓDULO III. Perspectivas da avaliação como instrumento de construção da gestão universitária
PROFª DRA. CLAUDIA MAFFINI GRIBOSKI MÓDULO III Perspectivas da avaliação como instrumento de construção da gestão universitária GESTÃO UNIVERSITÁRIA Políticas e estratégias de gestão para o alcance de
Leia maisRELATÓRIO DE RESPOSTAS OBTIDAS NA PESQUISA DE AUTOAVALIAÇÃO 2016 CENTRO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE - CCS: MODALIDADE PRESENCIAL
UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA PRÓ-REITORIA DE PLANEJAMENTO COORDENADORIA DE PLANEJAMENTO E AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL RELATÓRIO DE RESPOSTAS OBTIDAS NA PESQUISA DE AUTOAVALIAÇÃO 2016 DE CIÊNCIAS DA
Leia maisUNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO UPE COMISSÃO PRÓPRIA DE AVALIAÇÃO CPA RELATÓRIO DAS ATIVIDADES DA CPA/UPE EM 2013
UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO UPE COMISSÃO PRÓPRIA DE AVALIAÇÃO CPA RELATÓRIO DAS ATIVIDADES DA UPE EM 2013 SÍNTESE DAS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS PELA COMISSÃO PRÓPRIA DE AVALIAÇÃO (CPA) 2013 UNIDADES UPE
Leia maisORIENTAÇÕES PARA ELABORAÇÃO PDI: Documento elaborado pela Equipe de Assessoria da Pró-reitoria de Planejamento da UEMA
ORIENTAÇÕES PARA ELABORAÇÃO PDI: Documento elaborado pela Equipe de Assessoria da Pró-reitoria de Planejamento da UEMA Maio de 2015 SUMÁRIO DA APRESENTAÇÃO Introdução Eixos temáticos Metodologia de Elaboração
Leia maisII FÓRUM CPA Comissão Própria da Avaliação
II FÓRUM CPA Comissão Própria da Avaliação 25 de maio de 2016 EIXO 1: PLANEJAMENTO E AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL Dimensão 8: Planejamento e avaliação Fragilidades Melhorar as reuniões da CPA e reestruturar
Leia maisAVALIAÇÃO NAS IFES. Diretoria de Avaliação da Educação Superior DAES/INEP
AVALIAÇÃO NAS IFES Diretoria de Avaliação da Educação Superior DAES/INEP Autonomia das IES; Programas de atenção a diversidade; participação e representação dos segmentos da comunidade educativa na tomada
Leia maisRELATÓRIO DE RESPOSTAS OBTIDAS NA PESQUISA DE AUTOAVALIAÇÃO 2016 CENTRO DE CIÊNCIAS RURAIS CCR: MODALIDADE PRESENCIAL
UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA PRÓ-REITORIA DE PLANEJAMENTO COORDENADORIA DE PLANEJAMENTO E AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL RELATÓRIO DE RESPOSTAS OBTIDAS NA PESQUISA DE AUTOAVALIAÇÃO 2016 DE CIÊNCIAS RURAIS
Leia maisQuestões Gerais Planejamento e Avaliação Institucional
Como você avalia a gestão ambiental da Instituição? Questões Gerais Planejamento e Avaliação Institucional 4 3,36% 8,53% Boa 28 23,53% 36,91% Como você avalia a divulgação dos resultados da Pesquisa de
Leia maisPerspectivas para o ENADE 2011 e demais instrumentos de avaliação JULHO, 2011
Seminário sobre Avaliação da Educação Superior Perspectivas para o ENADE 2011 e demais instrumentos de avaliação JULHO, 2011 EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA ALGUNS INDICADORES¹ 2.314 IES 245 públicas (10,6%)
Leia maisPlano de Desenvolvimento Institucional PDI. Hora de Planejar. Universidade Estadual do Paraná UNESPAR
PDI Plano de Desenvolvimento Institucional Hora de Planejar Universidade Estadual do Paraná UNESPAR 2018-2022 1 MISSÃO DA UNESPAR (PDI 2012 2016) A Universidade Estadual do Paraná tem por missão gerar
Leia maisA AVALIAÇÃO DA DOCÊNCIA NA UFRN: 8 ANOS DEPOIS
116 Coleção Pedagógica 11 Docência Universitária Lições da Experiência A AVALIAÇÃO DA DOCÊNCIA NA UFRN: 8 ANOS DEPOIS Renata Archanjo 15 Avaliação: uma convicção pavimentada na prática ( José Dias Sobrinho)
Leia maisRELATÓRIO DE RESPOSTAS OBTIDAS NA PESQUISA DE AUTOAVALIAÇÃO 2016 CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS - CCSH: MODALIDADE PRESENCIAL
UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA PRÓ-REITORIA DE PLANEJAMENTO COORDENADORIA DE PLANEJAMENTO E AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL RELATÓRIO DE RESPOSTAS OBTIDAS NA PESQUISA DE AUTOAVALIAÇÃO 2016 DE CIÊNCIAS SOCIAIS
Leia maisEixo 3: Políticas Acadêmicas Dimensão 2: Políticas para Ensino, Pesquisa, Pós-Graduação e Extensão Ensino de Graduação Quadro-Resumo da Autoavaliação
As respostas não podem ser editadas Eixo 3: Políticas Acadêmicas Dimensão 2: Políticas para Ensino, Pesquisa, Pós-Graduação e Extensão Ensino de Graduação Quadro-Resumo da Autoavaliação Os itens listados
Leia maisRELATÓRIO DE RESPOSTAS OBTIDAS NA PESQUISA DE AUTOAVALIAÇÃO 2016 CENTRO DE ARTES E LETRAS CAL: MODALIDADE PRESENCIAL
UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA PRÓ-REITORIA DE PLANEJAMENTO COORDENADORIA DE PLANEJAMENTO E AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL RELATÓRIO DE RESPOSTAS OBTIDAS NA PESQUISA DE AUTOAVALIAÇÃO 2016 DE ARTES E LETRAS
Leia maisIndicadores de Qualidade da Educação Superior. Brasília-DF Agosto 2015
Indicadores de Qualidade da Educação Superior Brasília-DF Agosto 2015 Sobre o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior - SINAES MARCOS LEGAIS da AVALIAÇÃO da EDUCAÇÃO SUPERIOR Constituição Federal
Leia maisPDI Plano de Desenvolvimento Institucional AVALIAÇÃO E ACOMPANHAMENTO DO PDI
PDI Plano de Desenvolvimento Institucional 2005-2009 6 AVALIAÇÃO E ACOMPANHAMENTO DO PDI 6. AVALIAÇÃO E ACOMPANHAMENTO DO DESENVOLVIMENTO INSTITUCIONAL Coordenação: Maria Helena Krüger Diretora de Desenvolvimento
Leia maisAspectos legais da Avaliação Institucional Lei Federal Nº /2004 Institui o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior SINAES. Portaria N
Aspectos legais da Avaliação Institucional Lei Federal Nº 10.861/2004 Institui o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior SINAES. Portaria Nº 2.051de 09/07/2004 - Regulamenta os procedimentos
Leia maisEstruturação do Novo PDI UFOP
PROPLAD / UFOP Pró-reitoria de Planejamento e Desenvolvimento Universidade Federal de Ouro Preto Estruturação do Novo PDI UFOP 2016-2026 PLANO DE DESENVOLVIMENTO INSTITUCIONAL 23 de Outubro de 2016 PDI:
Leia maisSÍNTESE DO PROCESSO DE ELABORAÇÃO DO RELATÓRIO FINAL DA AUTO-AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL
SÍNTESE DO PROCESSO DE ELABORAÇÃO DO RELATÓRIO FINAL DA Apresentação na 406 a reunião do CONSUN 24-8-2006 CONTEXTO NACIONAL DOS PROGRAMAS E PROCEDIMENTOS DE Envolvendo Conselho Nacional de Educação, Secretaria
Leia maisINSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL EXTERNA
INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL EXTERNA 2013 10 DIMENSÕES EIXOS DIMENSÕES 1 Missão e PDI 2 Política para o ensino, a pesquisa, a pósgraduação e a extensão 3 Responsabilidade social da IES Eixo
Leia maisSecretaria de Avaliação Institucional
Secretaria de Avaliação Institucional A Secretaria de Avaliação Institucional (SAI) é um órgão da Administração Central, com status de Pró-Reitoria, diretamente vinculada ao Gabinete do Reitor. A Comissão
Leia maisO CEFOR-RH e a Gestão da Política Estadual de Educação Permanente em Saúde Diagnóstico Situacional
O CEFOR-RH e a Gestão da Política Estadual de Educação Permanente em Saúde Diagnóstico Situacional Educação Permanente em Saúde É o conceito pedagógico, no setor da saúde, para efetuar relações orgânicas
Leia maisSEMINÁRIOS ENADE O Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade) no Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (Sinaes)
SEMINÁRIOS ENADE 2016 O Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade) no Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (Sinaes) Diretoria de Avaliação da Educação Superior - Daes Brasília-DF
Leia maisAssociação Brasileira de Mantenedoras de Ensino Superior
Ministério da Educação GABINETE DO MINISTRO PORTARIA Nº 1.382, DE 31 DE OUTUBRO DE 2017 Aprova, em extratos, os indicadores dos Instrumentos de Avaliação Institucional Externa para os atos de credenciamento,
Leia maisPLANO DE AÇÃO
INSTITUTO FLORENCE DE ENSINO SUPERIOR COMISSÃO PRÓPRIA DE AVALIAÇÃO PLANO DE AÇÃO 2016-207 São Luís 2016 1 INTRODUÇÃO O plano de ações da CPA define os rumos dos trabalhos que serão desenvolvidas pela
Leia maisPROGRAMA DE ASSISTÊNCIA À DOCÊNCIA NA GRADUAÇÃO DA UFRN PADG RESOLUÇÃO Nº 063/2010 CONSEPE, 20/ABRIL/2010
PROGRAMA DE ASSISTÊNCIA À DOCÊNCIA NA GRADUAÇÃO DA UFRN PADG RESOLUÇÃO Nº 063/2010 CONSEPE, 20/ABRIL/2010 Pró-Reitoria de Pós-Graduação PPg/UFRN PARECER N 977/1965 CES NEWTON SUCUPIRA Conforme o caso,
Leia maisComissão Própria de Avaliação Institucional CPA/UFF
Comissão Própria de Avaliação Institucional CPA/UFF Sumário O que é o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior SINAES? Quem conduz os processos de avaliação, externa e interna, na UFF? Para que
Leia maisRELATÓRIOS DE AUTOAVALIAÇÃO. Planos de Ação
RELATÓRIOS DE AUTOAVALIAÇÃO Planos de Ação ANO BASE 2016 1 1 INTRODUÇÃO A Avaliação Interna na FACSUM tem se desenvolvido como uma importante e permanente prática de gestão organizacional, visando obter
Leia maisCOMISSÃO PRÓPRIA DEAVALIAÇÃO. Autoavaliação do Sistema de Avaliação de Desempenho dos Servidores técnico-administrativos
Autoavaliação do Sistema de Avaliação de Desempenho dos Servidores técnico-administrativos Portaria 738-R de 14 de maio de 2012 Subcomissão de Avaliação de Desempenho dos Servidores Técnico-Administrativos
Leia maisVI Fórum da Educação Superior do Estado de Goiás
VI Fórum da Educação Superior do Estado de Goiás Suzana Schwerz Funghetto Coordenadora-Geral de Avaliação de Cursos de Graduação e IES Abril/2015 A Importância da CPA no Planejamento Estratégico das IES
Leia maisI Congresso de Auto- Avaliação Institucional da FURG. 6 e 7 de junho de 2006
I Congresso de Auto- Avaliação Institucional da FURG 6 e 7 de junho de 2006 Histórico 1991 CONSUN: Resolução 003/92 de 13/01/92 - Projeto de Avaliação Institucional primeira etapa avaliação geral da Universidade,
Leia maisPROPLAD Plano de Desenvolvimento Institucional PDI UFOP
PROPLAD Plano de Desenvolvimento Institucional PDI UFOP 2016-2025 Reunião de trabalho da Comissão e dos Coordenadores dos GTs, 15 Fev 2016 Pauta #1. Acompanhamento das atividades dos GTs; #2. Definição
Leia maisO Artigo 214 define cinco metas a serem alcançadas pelo Estado, sendo uma delas
Constituição Federal CF 88 O Artigo 214 define cinco metas a serem alcançadas pelo Estado, sendo uma delas A MELHORIA DA QUALIDADE DE ENSINO LDB Lei 9.394/96 Art. 45 Art. 46 A educação superior será ministrada
Leia maisPROGRAMA DE AUTOAVALIAÇÃO INSTITUCIONAL SÍNTESE DO DESENVOLVIMENTO DO PROCESSO DE AUTOAVALIAÇÃO INSTITUCIONAL
PROGRAMA DE AUTOAVALIAÇÃO INSTITUCIONAL SÍNTESE DO DESENVOLVIMENTO DO PROCESSO DE AUTOAVALIAÇÃO INSTITUCIONAL Apresentação à Comissão Externa de Avaliação 0 ATORES ENVOLVIDOS - Comissão Própria de Avaliação
Leia maisMINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE RESOLUÇÃO N o 042/2018-CONSEPE, de 10 de abril de 2018. Institui a Política Ambiental da Universidade Federal do Rio Grande do Norte UFRN.
Leia maisPROGRAMA DE AUTOAVALIAÇÃO INSTITUCIONAL SÍNTESE DO DESENVOLVIMENTO DO PROCESSO DE AUTOAVALIAÇÃO INSTITUCIONAL
PROGRAMA DE AUTOAVALIAÇÃO INSTITUCIONAL SÍNTESE DO DESENVOLVIMENTO DO PROCESSO DE AUTOAVALIAÇÃO INSTITUCIONAL Apresentação à Comissão Externa de Avaliação Curso: Superior de Tecnologia Hotelaria 10/10/2012
Leia maisIV Encontro Regional da ABRAFI III Fórum de Educação Superior do Estado de Goiás Os novos instrumentos de avaliação do SINAES
IV Encontro Regional da ABRAFI III Fórum de Educação Superior do Estado de Goiás Os novos instrumentos de avaliação do SINAES Sérgio R. K. Franco Comissão Nacional de Avaliação da Educação Superior - CONAES
Leia maisPROPOSTA DE AUTO-AVALIAÇÃO
PROPOSTA DE AUTO-AVALIAÇÃO Nesta proposta, que se enquadra perfeitamente no objetivo da Autoavaliação que é identificar o perfil e o significado de atuação da UFSJ, por meio de suas atividades, cursos,
Leia maisINSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL EXTERNA
INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL EXTERNA 2013 Responsabilidade Social Reconhecimento da Diversidade do Sistema Respeito às Autonomia, Identidade, Missão e História Avaliação a partir de um conjunto
Leia maisComo você avalia a atuação do seu orientador em relação ao acompanhamento e orientação do seu projeto de pós-graduação?
Na Unidade Des. sei/ se Pós- Co você avalia a atuação do seu orientador em relação ao acompanhamento e orientação do seu projeto de pós-graduação? 90,06% 6,63% 2,76% 0,55% Possuir currículos interdisciplinares,
Leia maisFundação Oswaldo Cruz
Fundação Oswaldo Cruz ESCOLA NACIONAL DE SAÚDE PÚBLICA SERGIO AROUCA ENSP Uma Escola para Saúde, Ciência e Cidadania Lucia Maria Dupret Vice-Diretora de Ensino Escola Nacional de Saúde Pública Sérgio Arouca
Leia maisRELATÓRIO DE RESPOSTAS OBTIDAS NA PESQUISA DE AUTOAVALIAÇÃO 2016 CAMPUS DE FREDERICO WESTPHALEN FW: MODALIDADE PRESENCIAL
UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA PRÓ-REITORIA DE PLANEJAMENTO COORDENADORIA DE PLANEJAMENTO E AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL RELATÓRIO DE RESPOSTAS OBTIDAS NA PESQUISA DE AUTOAVALIAÇÃO 2016 DE FREDERICO WESTPHALEN
Leia maisRELATÓRIO DE RESPOSTAS OBTIDAS NA PESQUISA DE AUTOAVALIAÇÃO 2016 CAMPUS DA UFSM EM CACHOEIRA DO SUL CS: MODALIDADE PRESENCIAL
UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA PRÓ-REITORIA DE PLANEJAMENTO COORDENADORIA DE PLANEJAMENTO E AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL RELATÓRIO DE RESPOSTAS OBTIDAS NA PESQUISA DE AUTOAVALIAÇÃO 2016 CAMPUS DA EM CACHOEIRA
Leia maisUFPA. Pró-Reitoria de Planejamento e Desenvolvimento (PROPLAN) /DINFI. Maria da Conceição Gonçalves Ferreira
UFPA Pró-Reitoria de Planejamento e Desenvolvimento (PROPLAN) /DINFI Maria da Conceição Gonçalves Ferreira 1 ENADE 2 Agenda Enade no contexto do sinaes Legislação ENADE 2015 Enquadramento de cursos 3 Enade
Leia maisProposta de Plano de Trabalho para a CPA/Inatel
I Introdução Proposta de Plano de Trabalho para a CPA/Inatel A Comissão Própria de Avaliação do Inatel (CPA/Inatel) tem por finalidade o planejamento, o desenvolvimento, a coordenação e a supervisão da
Leia maisProfª Robinalva Borges Ferreira. Conselho de Reitores das Universidades Brasileiras II FÓRUM DE REITORES
Profª Robinalva Borges Ferreira Conselho de Reitores das Universidades Brasileiras II FÓRUM DE REITORES www.unesc.net/forgrad Constituição Federal CF 88 LDB Lei 9.394/96 PNE Plano Nacional da Educação
Leia maisFACULDADE DE SORRISO RELATÓRIO DE AUTOAVALIAÇÃO INSTITUCIONAL ANO I DO CICLO AVALIATIVO
RELATÓRIO DE AUTOAVALIAÇÃO INSTITUCIONAL ANO I DO CICLO AVALIATIVO 2013-2015 Documento elaborado pela CPA, atendendo às exigências do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior SINAES, instituído
Leia maisProjeto da Avaliação Institucional da Comissão Própria de Avaliação (CPA) da FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS, ECONÔMICAS E DA SAÚDE (FAHESA/ITPAC
Projeto da Avaliação Institucional da Comissão Própria de Avaliação (CPA) da FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS, ECONÔMICAS E DA SAÚDE (FAHESA/ITPAC PALMAS) Palmas, 30 de Janeiro de 2018 SUMÁRIO 1 DADOS DA
Leia maisPlano de Desenvolvimento Institucional
data Plano de Desenvolvimento Institucional PDI - 2016-2020 Prof. Esper Cavalheiro Pró-Reitor de Planejamento - PROPLAN Profa. Cíntia Möller Araujo Coordenadora de Desenvolvimento Institucional e Estudos
Leia maisSEJA BEM-VINDO! ATENÇÃO!
SEJA BEM-VINDO! A autoavaliação é um instrumento de melhoria contínua para o aperfeiçoamento da instituição, no que se refere a qualidade do ensino, da pesquisa e da extensão. Cabe à CPA levar ao conhecimento
Leia maisSeminário de Planejamento da Graduação: Aperfeiçoamento, Troca de Saberes e Integração da Gestão do Ensino de Graduação na UFRGS
Seminário de Planejamento da Graduação: Aperfeiçoamento, Troca de Saberes e Integração da Gestão do Ensino de Graduação na UFRGS Fernanda Nogueira Julian Milone Relato de Experiência Pró-Reitoria de Graduação
Leia maisEDITAL N.º 16/2016 ANEXO I TRILHAS DE APRENDIZAGEM DO PFGC. Competência: Visão Estratégica
1 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DA PARAÍBA DIREÇÃO GERAL DO CAMPUS JOÃO PESSOA PROGRAMA DE FORMAÇÃO DE GESTORES
Leia maisPlano de Desenvolvimento Institucional
Plano de Desenvolvimento Institucional Âmbito de atuação Missão Visão Elementos Duráveis Princípios Elementos Mutáveis (periodicamente) Análise Ambiental Objetivos Estratégicos Metas Planos de Ação PDI
Leia maisO NOVO INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO PRÓPRIAS DE AVALIAÇÃO - CPA INSTITUCIONAL E AS COMISSÕES
Suzana Schwerz Funghetto Coordenadora-Geral de Avaliação de Cursos de Graduação e Instituições de Ensino Superior/DAES/INEP FACCAT outubro 15 O NOVO INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL E AS COMISSÕES
Leia maisAVALIAÇÃO Externa da UFRN Comissão Própria de Avaliação / CPA
AVALIAÇÃO Externa da UFRN - 2011 Comissão Própria de Avaliação / CPA 1 RELATório de avaliação da comissão inep-mec Ato Regulatório: Recredenciamento da Instituição Documentos de Referência: 1. Relatório
Leia maisRESULTADOS E RELATÓRIOS DO ENADE O que podemos aprender com eles?
RESULTADOS E RELATÓRIOS DO ENADE 2014 O que podemos aprender com eles? Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior - SINAES Lei nº 10.861 de 2004 Objetivos: 1. Identificar mérito e valor das instituições,
Leia maisPRÓ-REITORIA DE ENSINO FÓRUNS DOS CURSOS DE GRADUAÇÃO
PRÓ-REITORIA DE ENSINO FÓRUNS DOS CURSOS DE GRADUAÇÃO JUSTIFICATIVA A instituição de fóruns dos cursos de graduação da Universidade visa, por um lado, produzir a integração entre as várias áreas de formação
Leia maisAvaliação nas IES O papel estratégico das CPAs
Avaliação nas IES O papel estratégico das CPAs Prof. Marcos Eduardo Casa (mecasa@ucs.br) Comissão Própria de Avaliação Universidade de Caxias do Sul Avaliação Institucional Avaliar Verificar se objetivos
Leia maisFURB: : Fórum 02/Mai/12 Dimensão 1 do PDI: Visão/Missão/Valores. Nosso futuro depende da luz que conseguimos projetar sobre o presente.
FURB: 2013 2017: Fórum 02/Mai/12 Dimensão 1 do PDI: Visão/Missão/Valores Nosso futuro depende da luz que conseguimos projetar sobre o presente. Planejamento Estratégico 2013 2017: Fórum realizado em 02/Maio/2012
Leia maisAcompanhamento do Planejamento
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE ENSINO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICO INSTITUTO FEDERAL DO PARANÁ PRÓ-REITORIA DE PLANEJAMENTO E DESENVOLVIMENTO INSTITUCIONAL PROPLAN Acompanhamento do Planejamento A
Leia maisPrograma de Avaliação Acadêmica- Institucional
Programa de Avaliação Acadêmica- Institucional PROGRAMA DE AVALIAÇÃO ACADÊMICA- INSTITUCIONAL I. AVALIAÇÃO E ACOMPANHAMENTO DO DESEMPENHO INSTITUCIONAL A avaliação institucional da Faculdade Presbiteriana
Leia maisA IMPORTÂNCIA DA AUTOAVALIAÇÃO NA QUALIDADE DO ENSINO SUPERIOR
A IMPORTÂNCIA DA AUTOAVALIAÇÃO NA QUALIDADE DO ENSINO SUPERIOR INDICADORES DE QUALIDADE SINAES ENADE (Exame Nacional de Desempenho de Estudantes) tem como objetivo avaliar o desempenho dos estudantes com
Leia maisPlano de ação da Avaliação Institucional da Comissão Própria de Avaliação (CPA)
2017 Plano de ação da Avaliação Institucional da Comissão Própria de Avaliação (CPA) 2017-2019 Comissão Própria de Avaliação - CPA FAHESA/ITPAC Palmas 30/07/2017 Plano de Ação da Avaliação Institucional
Leia maisSÍNTESE DO DESENVOLVIMENTO DO PROCESSO DE AUTO-AVALIA AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL
SÍNTESE DO DESENVOLVIMENTO DO PROCESSO DE AVALIA Apresentação à Comissão Externa de Avaliação Curso: Gestão da Tecnologia da Informação 15/08/21 1 ATORES ENVOLVIDOS 1 - Comissão Própria de Avaliação -
Leia maisUNIVERSIDADE FEDERAL DO OESTE DO PARÁ PRÓ-REITORIA DE ENSINO DE GRADUAÇÃO DIRETORIA DE ENSINO COORDENAÇÃO DE ENSINO
UNIVERSIDADE FEDERAL DO OESTE DO PARÁ PRÓ-REITORIA DE ENSINO DE GRADUAÇÃO DIRETORIA DE ENSINO COORDENAÇÃO DE ENSINO ROTEIRO PARA ELABORAÇÃO DE PROJETO PEDAGÓGICO DE CURSO Documento proposto de acordo com
Leia maisUniversidade Federal do Piauí. Pró-Reitoria de Planejamento e Orçamento Diretoria de Informação e Avaliação Institucional
Universidade Federal do Piauí Pró-Reitoria de Planejamento e Orçamento Diretoria de Informação e Avaliação Institucional ABRIL/2011 FUNDAMENTOS LEGAIS DA EDUCAÇÃO SUPERIOR Constituição Federal (art. 205-214)
Leia maisRelatório de Autoavaliação Institucional UFRGS (RAAI): Orientações NAUs
Relatório de Autoavaliação Institucional UFRGS (RAAI): Orientações NAUs Secretária: Prof.ª Cláudia M. Cruz Rodrigues Vice-Secretária: Prof. ª Ana Karin Nunes Secretaria de Avaliação Institucional SAI Novembro
Leia maisPalestrante: Lissandro Vale Procurador Educacional institucional
Palestrante: Lissandro Vale Procurador Educacional institucional Secretaria de Regulação e Supervisão da Educação Superior (Seres) A Secretaria de Regulação e Supervisão da Educação Superior (Seres) é
Leia maisMINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO E CULTURA UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE COMISSÃO PRÓPRIA DE AVALIAÇÃO DA UFRN
1 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO E CULTURA UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE COMISSÃO PRÓPRIA DE AVALIAÇÃO DA UFRN RELATÓRIO DE AUTOAVALIAÇÃO INSTITUCIONAL DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE
Leia maisRESOLUÇÃO CONSUP Nº 49, DE 23 DE DEZEMBRO DE Considerando a reunião ordinária do Conselho Superior realizada no dia 1º de outubro de 2014,
RESOLUÇÃO CONSUP Nº 49, DE 23 DE DEZEMBRO DE 2014. A PRESIDENTE DO CONSELHO SUPERIOR DO IFSC no uso das atribuições que lhe foram conferidas e atendendo as determinações da Lei 11.892/2008 de 29 de dezembro
Leia maisRELATÓRIO DE ATIVIDADES EXECUTADAS PELA CPA- Ano: 2011
COMISSÃO PROPRIA DE AVALIAÇÃO RELATÓRIO DE ATIVIDADES EXECUTADAS PELA CPA- Ano: 2011 São Luis- MA 2011 1 RELATÓRIO DE ATIVIDADES EXECUTADAS PELA CPA - 2011 Programa de sensibilização de discente, coordenadores
Leia maisCampus Campos do Jordão
Campus Campos do Jordão Plano de Desenvolvimento Institucional. Planejamento do Campus e do IFSP visando o período 2014 a 2018. Diretrizes Gerais para o período. Onde estamos e onde queremos ir? Define
Leia maisPLANEJAMENTO ESTRUTURAL - (Re) Elaboração do PDI a 2023 Aprovado pela Resolução do Conselho Superior Nº 008/2018 de 23/02/2018
SERVIÇO PÚBLICO FERAL MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO INSTITUTO FERAL EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA GOIANO PRÓ-REITORIA SENVOLVIMENTO INSTITUCIONAL PLANO SEVOLVIMENTO INSTITUCIONAL (PDI - 2019 a 2023) PLANEJAMENTO
Leia maisPaulo Chanan
SEMINÁRIO ABMES MUDANÇAS NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: REFORMULAÇÃO DO DECRETO 5.773 E OS NOVOS INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO (Presencial e a Distância) Brasília 11/2017 Paulo Chanan paulo.chanan@sereducacional.com
Leia maisPROGRAMAS ESTRUTURANTES E OBJETIVOS ESTRATÉGICOS
PROGRAMAS ESTRUTURANTES E OBJETIVOS ESTRATÉGICOS AGENDA 1. Reflexão participação da comunidade 2. Redefinição dos Programas Estruturantes 3. Reorganização dos 4. Redefinição dos 5. Novo Calendário de Entregas
Leia maisFACULDADES QI CREDENCIADA PELA PORTARIA MEC REGIMENTO DA COMISSÃO PRÓPRIA DE AVALIAÇÃO CPA PORTO ALEGRE 2016/2
FACULDADES QI CREDENCIADA PELA PORTARIA MEC REGIMENTO DA COMISSÃO PRÓPRIA DE AVALIAÇÃO CPA PORTO ALEGRE 2016/2 SUMÁRIO REGIMENTO DA COMISSÃO PRÓPRIA DE AVALIAÇÃO CPA... 1 1 APRESENTAÇÃO... 3 1.1 BREVE
Leia maisFundamentos da avaliação institucional e o papel das instâncias avaliativas (CPA e NAUs) Prof. Cláudia M. Cruz Rodrigues TAE Nara Magalhães
Fundamentos da avaliação institucional e o papel das instâncias avaliativas (CPA e NAUs) Prof. Cláudia M. Cruz Rodrigues TAE Nara Magalhães Legislação Lei Federal nº 10.861/2004 Institui o Sistema Nacional
Leia maisREGULAMENTO DA COMISSÃO PRÓPRIA DE AVALIAÇÃO CPA I - DA COMISSÃO PRÓPRIA DE AVALIAÇÃO CAPÍTULO I. Das Disposições Preliminares
REGULAMENTO DA COMISSÃO PRÓPRIA DE AVALIAÇÃO CPA I - DA COMISSÃO PRÓPRIA DE AVALIAÇÃO CAPÍTULO I Das Disposições Preliminares Art. 1º. O presente regulamento interno disciplina a organização, o funcionamento
Leia maisRelatório de Metas da Unidade IMEF - Instituto de Matemática, Estatística e Física Unidade é responsável pela meta
UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE - FURG PLANO DE DESENVOLVIMENTO INSTITUCIONAL 2015-2018 Relatório de Metas da Unidade IMEF - Instituto de Matemática, Estatística e Física Unidade é responsável pela
Leia maisAUTO-AVALIAÇÃO DO CURSO DE ESTATÍSTICA
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE - UFRN COMISSÃO PRÓPRIA DE AVALIAÇÃO - CPA AUTO-AVALIAÇÃO DO CURSO DE ESTATÍSTICA Agosto / 2005 MINISTÉRIO DE EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL
Leia maisBrasília, 27 de julho de 2007
Brasília, 27 de julho de 2007 Grupo Assessor Grupo Assessor nomeado pela Portaria nº 552 SESu/MEC, de 25 de junho de 2007, em complemento ao art. 1º 2º do Decreto Presidencial nº 6.096, de 24 de abril
Leia maisREGULAMENTO DA CPA COMISSÃO PRÓPRIA DE AVALIAÇÃO INSTITUTO MASTER DE ENSINO PRESIDENTE ANTÔNIO CARLOS - IMEPAC ARAGUARI CAPÍTULO I
REGULAMENTO DA CPA COMISSÃO PRÓPRIA DE AVALIAÇÃO INSTITUTO MASTER DE ENSINO PRESIDENTE ANTÔNIO CARLOS - IMEPAC ARAGUARI CAPÍTULO I Das Disposições Preliminares Art. 1 - O presente Regulamento disciplina
Leia mais