Colégio XIX de Março Educação do jeito que deve ser

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1 Colégio XIX de Março Educação do jeito que deve ser ª PROVA SUBSTITUTIVA DE HISTÓRIA E FILOSOFIA Aluno(a): Nº Ano: 1º Turma: Data: 09/05/2018 Nota: Professor(a): Élida Valor da Prova: 40 Pontos Orientações gerais: 1) Número de questões desta prova: 15 2) Valor das questões: Abertas (5) 4,0 pontos cada. Fechadas (10): 2,0 pontos cada. 3) Provas feitas a lápis ou com uso de corretivo não têm direito à revisão. 4) Aluno que usar de meio ilícito na realização desta prova terá nota zerada e conceituação comprometida. 5) Tópicos desta prova: Mesopotâmia/Egito/Fenícia e Israel/Pérsia/O nascimento da Filosofia/Um tempo para a reflexão filosófica. 1ª Questão: -"Salve, ó Nilo (...) regas a terra em toda parte, ó deus dos grãos, senhor dos peixes, produtor do trigo e da cevada (...) Logo tuas águas se erguem (...) todo ventre se agita, o dorso é sacudido de alegria e os dentes rangem." Sobre a história do Egito antigo: a) Explique como estavam organizadas a sociedade e a economia da época. b) Apresente três características da religiosidade desses povos e explique o que foi a Reforma religiosa no Novo Império. 1ª PS de História / 1º ano / Prof.Élida / Pág. 1

2 2ª Questão: O Antigo Oriente Próximo - também chamado de Ásia Ocidental ou Ásia Anterior - abrangia o Egito, a Arábia, a Síria, a Palestina, a Mesopotâmia, a Armênia, o Irã e a Ásia Menor. Foi nessa região que as primeiras civilizações começaram a se formar por volta de 7 mil anos atrás. Assinale a alternativa incorreta acerca dessas civilizações: a) As civilizações egípcias, suméria e babilônica tiveram um ponto em comum: desenvolveram-se nas proximidades de grandes rios, aproveitando o regime de suas águas que favorecia a fertilidade da terra e, consequentemente, a prática da agricultura. b) O povo mesopotâmico vivia na região do Oriente Médio localizada entre os rios Tigre e Eufrates, que deságuam no Golfo Pérsico, e onde atualmente se situa o território do Iraque. O nome Mesopotâmia foi dado pelos gregos e significa "terra entre rios". c) A religião exerceu marcante influência nas civilizações do Antigo Oriente, sendo a base do poder dos governantes e o elemento que marcou profundamente o progresso das Letras, Artes e Ciências, porém no Egito havia uma separação entre religião e Estado. d) Os Hebreus se diferenciam dos demais povos da Antiguidade no campo religioso, pelo fato de adotarem o monoteísmo, a crença num Deus único, enquanto todos os demais povos eram politeístas. e) Os mesopotâmicos enterravam os mortos em túmulos para que não perturbassem os vivos. Acreditavam que, no seu mundo subterrâneo, os mortos se alimentavam de pó para sempre. Para os egípcios, a morte era a separação do corpo e da alma. Enquanto o corpo fosse preservado, a alma viveria. Um dia, corpo e alma voltariam a se reunir. 3ª Questão: Leia com atenção! Artigo 200: Se um homem arrancou um dente de um outro homem livre igual a ele, arrancarão o seu dente. Artigo 201: Se ele arrancou o dente de um homem vulgar pagará um terço de uma mina de prata. Artigo 202: Se um homem agrediu a face de um outro homem que lhe é superior, será golpeado sessenta vezes diante da assembleia com um chicote de couro de boi. CÓDIGO DE HAMURÁBI. In: VICENTINO; DORIGO. História para o Ensino Médio. São Paulo:Scipione, Estes artigos pertencem ao célebre Código de Hamurabi, primeiro registro escrito de leis de que se tem notícia. Com base na leitura dos exemplos apresentados, conclui se que: a) a pena pelo delito cometido pode variar de acordo com a posição social da vítima e do agressor. b) para a legislação de Hamurabi, a Lei de Talião era absoluta, sempre olho por olho, dente por dente. c) Hamurabi conseguiu unificar a Babilônia a partir da implantação de um só código de leis para todo o território. d) os antigos babilônios consideravam que agredir a face de um homem era mais grave do que arrancar seu dente. e) o Código de Hamurabi teve sua importância na história por ter sido o maior e proporcionar igualdade para todos os povos. 4ª Questão: Assinale V para verdadeiro e F para falso, justificando a alternativa assinalada. a)( ) Os hebreus chegaram à Palestina guiados pelos patriarcas. Atingiram o maior desenvolvimento quando instalaram a monarquia, que como reino unido teve apenas três reis: Saul, Davi e Salomão. b)( ) A religião fenícia foi monoteísta, a exemplo dos hebreus. 1ª PS de História / 1º ano / Prof.Élida / Pág. 2

3 c)( ) Os interesses econômicos e o particularismo político impediram que os fenícios formassem um Estado unificado. d)( ) A religião hebraica passou por diversas fases, evoluindo do politeísmo ao monoteísmo difundido pelos profetas. 5ª Questão: Relacione a coluna II, que apresenta afirmações relativas a povos da Antiguidade, com a coluna I, que identifica os mesmos. COLUNA I ( 1 ) Fenícios ( 2 ) Hebreus ( 3 ) Babilônios ( 4 ) Egípcios ( 5 ) Persas A sequência numérica correta, de cima para baixo, na coluna II, é: a) b) COLUNA II ( ) Os sinais de sua escrita sagrada são conhecidas como hieróglifos. ( ) Buscavam e levavam mercadorias por toda a bacia do Mediterrâneo. ( ) Seu império era controlado pelo sistema de satrapias. ( ) Os invasores de seu território provocaram a diáspora. ( ) Hamurábi unificou o império, desde a Assíria até a Caldéia. c) d) e) ªQuestão: Com relação ao Império Persa, é INCORRETO afirmar: a) Os persas desenvolveram uma administração relativamente descentralizada, com base nas satrapias. b) As estradas e os correios foram bastante aperfeiçoados durante esse Império. c) A religião persa era o zoroastrismo, que pregava a existência de uma luta entre o mal e o bem, na qual o bem só seria vencedor no dia do juízo final. d) Os persas perseguiram ferozmente as religiões de outros povos, matando sacerdotes e destruindo templos, como foi o caso do templo de Salomão em Jerusalém. e) Os povos dominados pelos persas eram obrigados a pagar tributos e fornecer homens para os exércitos do Grande Rei. 7ª Questão: Na região onde atualmente se encontra o Líbano, instalou se, no III milênio a.c., um povo semita, que passou a ocupar a estreita faixa de terra, com cerca de 200 quilômetros de comprimento, apertada entre o mar e as montanhas. a) Relacione: Posição Geográfica e atividade econômica. 1ª PS de História / 1º ano / Prof.Élida / Pág. 3

4 b) Apresente o legado cultural destes povos. 8ªQuestão: Das alternativas abaixo, a que melhor caracteriza a sociedade fenícia é: a) A existência de um Estado centralizado e o monoteísmo. b) O monoteísmo e a agricultura. c) O comércio e o politeísmo. d) As cidades-estados e o monoteísmo. e) A agricultura e a forma de Estado centralizado. 9ª Questão: Entre os povos que se destacaram na Antiguidade Oriental, os hebreus são considerados os únicos que sobreviveram ao desmoronamento de milenares impérios da história da humanidade. Sobre a sociedade hebraica na época antiga, responda: a) No que se refere à organização política, é possível identificar três períodos na história do povo hebreu. Quais são esses períodos? b) Qual o significado de Cisma, Êxodo e Diáspora para esses povos? c) Os hebreus não desenvolveram um império, mas deixaram uma importante herança. Qual foi seu maior legado? 10ª Questão: "Resolvi: transferir-vos-ei da opressão do Egito para a terra dos cananeus, amorreus, farezeus, e jebuzeus, para a terra que mana leite e mel..." O texto bíblico está relacionado: a) ao Cisma. b) à Diáspora. c) ao Êxodo. d) à "nica". e) ao Cativeiro da Babilônia. 1ª PS de História / 1º ano / Prof.Élida / Pág. 4

5 11ª Questão: O homem tem necessidade de conhecer e de explorar o meio em que vive. O senso comum, o bom senso, a arte, a religião, a filosofia e a ciência são formas de saber que auxiliam o homem a entender o mundo e a orientar suas ações. a) Leia com atenção! A verdadeira Filosofia consiste em reaprender a ver o mundo. (Merleau-Ponty, filósofo francês). Explique por que a Filosofia é diferente das outras ciências. b) Explique o senso comum e qual é a sua limitação. 12ªQuestão: A respeito da sociedade fenícia podemos afirmar corretamente que: a) a Fenícia desconhecia centralização do poder, pois era formada por cidades-estados que tinham ampla autonomia política, econômica, religiosa e administrativa. b) a independência política das cidades-estados fenícias foi possível, durante séculos, pelas alianças estabelecidas com os romanos que, por sua vez, faziam frente à expansão persa. c) os extensos vales situados entre as montanhas e o mediterrâneo possibilitaram o grande desenvolvimento da agricultura e do pastoreio e, consequentemente, do comércio. d) de todas as criações fenícias, a mais importante foi a caravela, posteriormente aperfeiçoada pelos gregos. e) a grande e original contribuição dos fenícios para a história da civilização foi a introdução das vogais no alfabeto criado pelos gregos e romanos, o que veio tornar a comunicação mais fácil e rápida. 13ª Questão: Um fragmento de Heráclito que guarda uma relação evidente com a resposta de Sócrates para o enigma do oráculo de Delfos é: a) "Não podemos entrar duas vezes no mesmo rio: suas águas não são nunca as mesmas e nós não somos nunca os mesmos". b) "Esse mundo, o mesmo e comum para todos, nenhum dos deuses e nenhum dos homens o fez...". c) "É necessário saber que a guerra é a comunidade; a justiça é discórdia; e tudo acontece conforme a discórdia e a necessidade". d) "O fato de aprender muitas coisas não instrui a inteligência: do contrário teria instruído Hesíodo e Pitágoras". e) "O que se opõe a si mesmo está em acordo consigo mesmo; harmonia e tensões contrárias, como as do arco e da lira". 1ª PS de História / 1º ano / Prof.Élida / Pág. 5

6 14ª Questão: Para Marilena Chauí, em vez de perguntar "que horas são?", podemos indagar "o que é o tempo?". Em vez de dizermos "ficou maluca?" ou "está sonhando?", podemos nos perguntar "o que é o sonho", a loucura, a razão?" (Convite à Filosofia. São Paulo, Ática, 1994). Portanto, a) não é possível diferenciar entre senso comum e atitude filosófica. b) filosofar implica assumir, no plano do pensamento, os mesmos parâmetros habitualmente empregados na vida cotidiana. c) filosofar significa ater-se à aceitação imediata da realidade. d) a filosofia começa pela reafirmação necessária das crenças e preconceitos do senso comum. e) a atitude filosófica diferencia-se estruturalmente do senso comum. 15ªQuestão: Sobre a origem e as características da Filosofia, marque a alternativa INCORRETA: a) A Filosofia é um conhecimento que tem como base o pensamento baseado em pré-conceitos e préjuízos, buscando fundamentar-se em ideias imprecisas e vagas sobre as coisas, o homem e o mundo. b) Desde o momento que o homem tomou consciência de si e do mundo no qual vivia, ele procurou respostas para a origem do mundo, do universo, da vida e de si mesmo. Mas, por conta da falta de conhecimento real sobre as coisas, ele criou o que chamamos de mito, que podemos entender como uma narrativa com a qual se busca explicar os acontecimentos, muitas vezes com base em explicações irreais, sobrenaturais e fantasiosas. c) Dizemos que a Filosofia surgiu no momento em que os seres humanos não conseguiam mais perceber as justificativas mitológicas como verdade, pois eles queriam não apenas aceitar os mitos que lhes eram contados, mas sim compreendê-los racionalmente. d) A Filosofia é entendida como aspiração ao conhecimento racional, lógico e sistemático da realidade natural e humana, da origem e causas do mundo e de suas transformações, da origem e causas das ações humanas e do próprio pensamento. e) O sentido da palavra filosofia é amor ao conhecimento, do grego Filo (amor) e Sofia (saber). 1ª PS de História / 1º ano / Prof.Élida / Pág. 6