MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO. Rua Gabriel Monteiro da Silva, 700. Alfenas/MG CEP Fone: (35) Fax: (35)

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1 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO Universidade Federal de Alfenas. UNIFAL-MG Rua Gabriel Monteiro da Silva, 700. Alfenas/MG CEP Fone: (35) Fax: (35) (R es olução Nº 015/2012 da Pró-R eitoria de Graduação) RETIFICAÇÃO DO PLANO DE ESTUDOS PARA ADAPTAÇÃO DA TURMA 2010/1 DO CURSO DE PED OGIA P(PARA 2011/1) Períodos Cursados: 1º e 2º. Períodos a Cursar: 3º, 4º, 5º, 6º, 7º e 8º. 1º Período EQUIVALÊNCIA DINÂMICA CURRICULAR Identidade e Formação Docente Introdução à Pedagogia Leitura e Produção de Texto Tópicos em Educação II: Leitura e Produção de Texto Sociologia da Educação I Sociologia da Educação I A disciplina Leitura e Produção de Texto, já cursada pelas/os acadêmicas/os, está sendo considerada equivalente à disciplina Tópicos em Educação II. Neste caso, a disciplina passa a chamar-se Tópicos em Educação II: Leitura e Produção de Texto.

2 Filosofia da Educação I Filosofia da Educação I Antropologia Antropologia e Educação História I Geografia I Total Total º Período EQUIVALÊNCIA DINÂMICA CURRICULAR Sociologia da Educação II Sociologia da Educação II Filosofia da Educação II Filosofia da Educação II História da Educação I História da Educação I Política Educacional Política Educacional História II Total Total º Período EQUIVALÊNCIA DINÂMICA CURRICULAR História: Fundamentos e Metodologias História: Fundamentos e

3 Geografia: Fundamentos e Metodologias Geografia: Fundamentos e Psicologia e Educação I Psicologia e Educação I História da Educação II História da Educação II Currículo: Teoria e Prática Currículo: Teoria e Prática Alfabetização e Letramento I Alfabetização e Letramento I Total Total º Período EQUIVALÊNCIA DINÂMICA CURRICULAR Psicologia e Educação II Psicologia e Educação II Didática Didática Alfabetização e Letramento II Alfabetização e Letramento II Fundamentos Históricos e Políticos da Educação Infantil Fundamentos Históricos e Políticos da Educação Infantil Gestão Escolar I Gestão Escolar I Total Total

4 5º Período EQUIVALÊNCIA DINÂMICA CURRICULAR Educação Inclusiva: Fundamentos e Metodologias I Educação Inclusiva: Fundamentos e Gestão Escolar II Gestão Escolar II Pesquisa em Educação Pesquisa em Educação Processos Educativos não Escolares Processos Educativos não Escolares Conhecimento e Currículo na Educação Infantil Conhecimento e Currículo na Educação Infantil Prática de Ensino e Orientação de Estágio I -- Prática de Ensino e Orientação de Estágio I Total Total º Período EQUIVALÊNCIA DINÂMICA CURRICULAR Educação Inclusiva: Fundamentos e Metodologias II Educação de Jovens e Adultos: Fundamentos e Educação Inclusiva: Fundamentos e Educação de Jovens e Adultos: Fundamentos e Trabalho de Conclusão de Curso I Trabalho de Conclusão de Curso I

5 Organização Didática da Educação Infantil Organização Didática da Educação Infantil Prática de Ensino e Orientação de Estágio II -- Prática de Ensino e Orientação de Estágio II Tópicos em Educação I Tópicos em Educação I História: Fundamentos e Geografia: Fundamentos e LIBRAS LIBRAS Total Total º Período EQUIVALÊNCIA DINÂMICA CURRICULAR Educação de Jovens e Adultos: Fundamentos e Educação de Jovens e Adultos: Fundamentos e Artes: Fundamentos e Artes: Fundamentos e Língua Portuguesa e Literatura Infantil: Fundamentos e Língua Portuguesa e Literatura Infantil: Fundamentos e Metodologias I Matemática: Fundamentos e Matemática: Fundamentos e

6 Ciências Naturais: Fundamentos e Ciências Naturais: Fundamentos e História: Fundamentos e Prática de Ensino e Orientação de Estágio III -- Prática de Ensino e Orientação de Estágio III Total Total º Período EQUIVALÊNCIA DINÂMICA CURRICULAR Artes: Fundamentos e Artes: Fundamentos e Língua Portuguesa e Literatura Infantil: Fundamentos e Língua Portuguesa e Literatura Infantil: Fundamentos e Metodologias II Ciências Naturais: Fundamentos e Ciências Naturais: Fundamentos e Matemática: Fundamentos e Matemática: Fundamentos e Geografia: Fundamentos e Prática de Ensino e Orientação de Estágio IV -- Prática de Ensino e Orientação de Estágio IV

7 Trabalho de Conclusão de Curso II Trabalho de Conclusão de Curso II Total Total As disciplinas História I (30 horas teóricas) e História II (30 horas teóricas) são equivalentes à disciplina História: Fundamentos e (60 horas teóricas e 15 horas de Prática Pedagógica). Para cumprimento da adaptação curricular realizada pela turma, no 6º Período, a ser cursado no segundo semestre letivo de 2012, os acadêmicos farão 15 horas de complementação curricular referentes à carga horária de prática pedagógica da disciplina. A disciplina Geografia I (30 horas teóricas)é equivalente à disciplina Geografia: Fundamentos e (30 horas teóricas e 15 horas de Prática Pedagógica). Para cumprimento da adaptação curricular realizada pela turma, no 6º Período, a ser cursado no segundo semestre letivo de 2012, os acadêmicos farão 15 horas de complementação curricular referentes à carga horária de prática pedagógica da disciplina. Aprovada pelo Colegiado da Pró-Reitoria de Graduação em sua 173ª reunião realizada em 9/8/2012 pela Resolução Nº 015/2012 Publicada em 13/8/2012.