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1 Questão: Sobre as provas de lançamento e arremesso no atletismo é correto afirmar que 1) a área de queda dos objetos após o lançamento é livre. 2) a área de lançamento utilizada no dardo, disco e martelo é comum. 3) a rede de proteção, nas provas de disco e martelo, é aberta somente para área de queda. 4) há prevalência de atletas longilíneos e com pouca massa corporal na prova de arremesso de peso. 5) a reversão é responsável por posicionar o atleta de frente para a direção do arremesso com uma grande velocidade, aumentando a distância alcançada. Questão: No que se refere a ritmo e dança, julgue os itens a seguir. Conceitua-se dança como o movimento intencional e simbólico por meio do qual o dançante expressa a si mesmo e a sua relação com o mundo, buscando a máxima expressividade do movimento corporal.

2 Questão: A abordagem desenvolvimentista tem nas obras de Tani (1987), Tani et alii (1988) e Manoel (1994) a sua principal fundamentação no Brasil. Sobre essa abordagem é correto afirmar. 1) Utiliza-se do discurso da justiça social como ponto de apoio e bases nas teorias marxistas e neomarxistas 2) Tem a alfabetização como seu objeto de estudo. 3) Deve proporcionar ao aluno condições para seu comportamento motor ser desenvolvido através da interação entre o aumento da diversidade e a complexidade dos movimentos. 4) Tem o objetivo de oferecer experiências de movimento adequadas ao nível de crescimento e desenvolvimento, a fim de ser alcançada as habilidades motoras. 5) Considera a seleção de conteúdos para as aulas de educação física leva em consideração a relevância social, a contemporaneidade e adequação as características sócio- cognitivas dos alunos

3 Questão: O esporte despontou como um dos principais elementos da educação física brasileira na década de 1960 e passou a ser hegemônico durante os governos dos militares. Hoje, ele é tido como importante, mas não como o principal elemento da educação física, especialmente em âmbito escolar. Com referência a esse assunto, julgue os itens seguintes. Entre as décadas 50 e 60 do século passado, a educação física brasileira foi influenciada pelo método desportivo generalizado, que enfatiza a competição esportiva e exige que a capacidade do indivíduo seja orientada para uma técnica particular. Questão: O nado livre, comumente conhecido como nado crawl, é um estilo da natação competitiva e de natação utilitária, como, por exemplo, para o desenvolvimento de aptidão física e saúde. Para a sua prática, o nadador deve executar batidas de pernas, braçadas e respirações de forma coordenada, a fim de proporcionar o seu eficiente deslocamento. A respeito desses três componentes sincronizados do nado crawl, julgue os itens a seguir. Na pernada descendente, a articulação do tornozelo deve estar flexionada.

4 Questão: Para dividir a turma em dois grupos e organizar as atividades de aula, utiliza-se com frequência o método em que dois alunos são escalados para escolher os demais, um por um, até que todos sejam escolhidos. Uma das consequências mais comuns dessa estratégia pedagógica é a exposição de alunos excluídos pelos colegas. Considerando que, a fim de eliminar o constrangimento diante do fato de existir alunos escolhidos por último, um professor dividiu a turma em dois grupos, fazendo uma fila por ordem de tamanho. Em seguida, enumerou-os e pediu para que se agrupem em números pares e ímpares. Com essa estratégia pedagógica, o professor obteve como resultado 1) a eliminação da seletividade dos alunos e a avaliação da composição de subgrupos na turma. 2) a valorização da autonomia dos alunos, porém deixando de avaliar quem são os excluídos. 3) a valorização da autonomia dos alunos e a avaliação da composição de subgrupos na turma. 4) a eliminação da seletividade e a valorização da autonomia dos alunos. 5) a eliminação da seletividade dos alunos, porém deixando de avaliar quem são os excluídos. Questão:

5 Os exageros mencionados no fragmento logo acima, têm sido regidos por alguns profissionais de Educação Física através do princípio da: 1) Performance. 2) Ludicidade. 3) Autonomia. 4) Corporalidade. Questão: Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas: I. Nenhum segredo pode haver entre e. II. O livro é para ler? III. Não há nada pendente entre e. IV. Não parta sem. V. Ele pediu para que o ajudasse. 1) mim - ti / eu / mim - ele / mim / mim 2) eu - tu / eu / mim - nós / eu / eu

6 3) eu - ti / mim / mim - ele / eu / mim 4) mim - tu / mim / eu - ele / mim / mim 5) mim - tu / eu / eu - ele / eu / eu Questão: Num debate sobra a homossexualidade, dois alunos não conseguiram ficar nos argumentos biológicos, psicológicos, sociais ou culturais e insinuaram com ironia que havia um gay na classe. Diante da situação que postura a professora NÃO deve adotar: 1) apresentação de informações cientificas sempre que necessário sem emitir juízo; 2) qualquer dúvida, por mais simples que pareça, é relevante e pertinente; 3) o professor deve expor sua opinião ao final da discussão;o professor deve expor sua opinião ao final da discussão; 4) manter-se fora da discussão e, estimular a turma a debater outro assunto.

7 Questão: Para se efetivar a proposta pedagógica da educação inclusiva, é necessária uma reflexão acerca da organização curricular adequada à ampliação das possibilidades de aprendizagem para todos os alunos. Com referência à atuação da equipe de professores de educação física de determinada escola de educação infantil com o objetivo de contribuir para o alcance da referida proposta, julgue os itens a seguir. Em virtude das dificuldades geradas pela diversidade de características e necessidades dos alunos, deve-se fornecer apoio diferenciado para os alunos, a fim de garantir que possam jogar e participar das brincadeiras.