PREFEITURA MUNICIPAL DE JAGUAQUARA SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

Transcrição

1 PORTARIA Nº 001, de 25 de janeiro de Estabelece normas, dispõe sobre procedimentos e a regulamentação da Hora-Atividade nas instituições de ensino da Rede Pública Municipal de Jaguaquara, que ofertam a Educação Infantil e o Ensino Fundamental de 09 Anos, nas modalidades de Educação de Jovens e Adultos, Educação do Campo e Educação Especial, e dá outras providências. A SECRETÁRIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE JAGUAQUARA, no uso de suas atribuições legais e considerando: a Lei Federal N.º 9394/1996, que institui as Diretrizes e Bases da Educação Nacional; a Lei Ordinária Federal N.º /2008, que regulamenta a alínea e do Inciso III, Caput do Art. 60, do Ato das Disposições Constitucionais Transitórias, para instituir o Piso Salarial Profissional Nacional aos profissionais do magistério público da Educação Básica; a Lei Complementar Nº 004, de 16 de junho de 2016 dispõe sobre a reestruturação do Plano de Carreira, Cargos, Remuneração e Funções Públicas dos servidores do Magistério do Município de Jaguaquara e dá outras providências, em seu Art. 65; a Lei Complementar Nº 005, de 16 de junho de 2016 dispõe sobre reestruturação do Estatuto do Magistério Público do Município de Jaguaquara e dá outras providências, em seu Art.42; a Portaria Nº 05, de 30 de maio de 2016, que institui o Regimento Escolar Unificado para as Unidades Escolares UE da Rede Municipal, em seu Art. 72; a Lei nº 897, de 29 de junho de 2015, que dispõe do Plano Municipal de Educação; a necessidade de definir critérios, funções e/ou responsabilidades de professores/as, coordenação pedagógica, equipe de direção escolar e Departamento Pedagógico da Secretária Municipal de Educação na organização e realização da Hora-Atividade concentrada nas instituições da Rede Pública Municipal de Ensino de Jaguaquara :

2 RESOLVE Art. 1º. A carga horária dos/as professores/as, em função de docência, consiste: I. Hora-aula, que é o período de tempo em que o/a professor/a desempenha atividades de efetiva regência de classe; II. Hora-atividade, a carga horária destinada ao/a professor/a em efetiva regência de classe, com a participação coletiva ou não, por área de conhecimento, para preparação e avaliação do trabalho didático, reuniões pedagógicas, aperfeiçoamento profissional e a articulação com a comunidade, de acordo com a proposta pedagógica da escola, devendo ser desenvolvida uma parte na unidade escolar e outra fora dela. Art. 2º. O/A professor/a com a carga horária de 20h (vinte horas) semanais, quando na efetiva regência de classes, terá 30% (trinta por cento) de sua carga horária destinada a Atividade Complementar AC, desta forma será distribuída em 13 (treze) horas-aula em regência de classe e 07 h (sete horas) em AC, sendo 04 h (quatro horas) desenvolvidas na Unidade Escolar UE e 03 h (três horas) de livre escolha. Art. 3º. O/A professor/a com a carga horária de 40h (quarenta horas) semanais, quando na efetiva regência de classes, terá 30% (trinta por cento) de sua carga horária destinada a Atividade Complementar AC, desta forma será distribuída em 26 (vinte e seis) horas-aula em regência de classe e 14 h (catorze horas) em AC, sendo 8 h (oito horas) desenvolvidas na Unidade Escolar UE e 06 h (seis horas) de livre escolha. Parágrafo único. As atividades em locais de livre escolha destina-se à preparação de aulas, correção de provas e avaliação de trabalhos de alunos/as não é obrigatória à presença na Unidade de Ensino. Art. 4º. A participação de todos/as os/as professores/as em efetiva regência é obrigatória nas ACs, em dia e hora determinados pela direção e pela coordenação pedagógica da Unidade Escolar, em anuência a Secretária Municipal de Educação, sem prejuízo da carga horária destinada à efetiva regência de classe.

3 Art. 5º. O número mínimo de horas/aula deverá ser cumprido apenas em uma unidade escolar, preferencialmente. 1 Quando o número mínimo de horas/aula não puder ser cumprido apenas em uma unidade de ensino, ou em apenas um turno, em razão da especificidade da disciplina, a jornada do/a professor/a será complementada em outro turno ou outro estabelecimento, conforme sua disponibilidade. 2 Na impossibilidade de efetivar-se o procedimento indicado no 1 deste artigo, a direção da unidade escolar destinará ao/a professor/a atividades extraclasse de natureza pedagógica, a serem exercidas obrigatoriamente na UE, sem prejuízo de sua remuneração. Art. 6º. Na impossibilidade de reserva técnica da jornada de trabalho do/a professor/a em função de docência na Educação Infantil e nos Anos/Séries Iniciais do Ensino Fundamental de 09 Anos (1 Ano ao 5º Ano), para execução das AC será garantido o pagamento da gratificação estipulada no Art.84 da Lei Complementar Nº 004, de 16 de junho de 2016, para compensar a não reserva de parte da sua carga horária para a realização das referidas atividades. Parágrafo único. O/A Professor/a de que trata o caput deste artigo obrigar-se-á a desenvolver as ACs em turno oposto ou em dia e horário determinados pela direção e coordenação pedagógica das unidades de ensino em consonância com a Secretária Municipal de Educação. Art. 7º. A Atividade Complementar AC é carga horária destinada aos/as professores/as em efetiva regência de classe, com a participação coletiva ou não, por área de conhecimento, para preparação e avaliação do trabalho didático, reuniões pedagógicas, aperfeiçoamento profissional e a articulação com a comunidade, de acordo com a proposta pedagógica da escola, devendo ser desenvolvida uma parte na Unidade Escolar UE e outra fora dela. Art. 8º. A AC também pressupõe a responsabilidade e compromisso de cada profissional com o aprimoramento/qualificação das atividades desenvolvidas na escola, tanto no que se refere ao planejamento específico do seu trabalho com a sua disciplina/componente curricular.

4 Art. 9º. O objetivo da AC consiste em desenvolver o planejamento, a avaliação, formação continuada do/a professor/a e o acompanhamento pedagógico da escola com foco na re/elaboração, atualização e implementação do Projeto Político Pedagógico PPP, dos Planos de Curso, Planos de Aula e dos Planos de Intervenção das Unidades Escolares. Art. 10º. A realização da AC constitui-se em um momento singular para o diálogo, as vivências, a reflexão e a socialização das práticas pedagógicas e curriculares, sendo justificado pelo teor significativo das trocas e compartilhamento de concepções, experiências e incertezas acerca do fazer pedagógico em sua complexidade. Art. 11. Quando o/a professor/a estiver suprido/a em mais de uma instituição de ensino, a AC, a ser cumprida, deverá ser proporcional à carga horária de cada uma das instituições. Art. 12. A AC poderá ser cumprida fora da instituição de ensino, excepcionalmente, em atividades ofertadas/convocadas pela Secretaria Municipal de Educação de Jaguaquara. Art. 13. Conforme legislação vigente, no intuito de efetivar a realização das Atividades Complementares, são responsabilidades dos/as professores/as: I. participar dos cursos de Formação Continuada ofertados pela Unidade de Ensino ou Secretaria Municipal de Educação; II. planejar ações e intervenções com base no diagnóstico da realidade escolar, tendo como subsídios o Projeto Político-Pedagógico, a Proposta Pedagógica Curricular/Plano de Curso, o Regimento Escolar e o Plano de Ação da instituição de ensino; III. participar em atividades de estudos e reuniões pedagógicas; IV. participar de grupos disciplinares e interdisciplinares de professores/as, objetivando o planejamento e o desenvolvimento de ações necessárias, relativas ao Plano de Ação das instituições de ensino; V. planejar ações de intervenção didático-pedagógicas para os/as estudantes com dificuldades no seu desempenho escolar; VI. discutir e planejar encaminhamentos teórico-metodológicos no intuito de obter uma prática pedagógica interdisciplinar;

5 VII. implementar ações pedagógicas, inerentes à Hora-atividade, definidas pelo coletivo escolar e também solicitadas pela equipe pedagógica, direção, e Secretaria Municipal de Educação; VIII. analisar e planejar ações de intervenção sobre os resultados avaliativos internos e externos dos/as estudantes, com vista ao planejamento das ações pedagógicas, a fim de melhorar o processo de ensino aprendizagem; IX. o/a professor/a que atua no Atendimento Educacional Especializado, deverá reunir-se com os/as professores/as das disciplinas da Escola para realizar a orientação no processo de ensino e aprendizagem dos/as estudantes com deficiências. Art. 14. Mediante a legislação vigente, visando efetivar a realização das ACs, são responsabilidades dos/as dos/as Coordenadores/as Pedagógicos/as: I. organizar a Hora-atividade do coletivo de professores/as da escola, de maneira a garantir que esse espaço-tempo seja utilizado em função do processo pedagógico desenvolvido em sala de aula; II. promover e coordenar grupos de estudo para reflexão e aprofundamento de temas relativos ao trabalho pedagógico e para elaboração de propostas de intervenção na realidade da escola; III. elaborar, organizar e acompanhar as atividades de estudos, com base nas necessidades apresentadas pelo diagnóstico do Plano de Ação da instituição de ensino e pelo cotidiano da realidade escolar; IV. analisar e discutir com os/as professores/as os diversos documentos que fundamentam a prática pedagógica: Projeto Político-Pedagógico, Proposta Pedagógica Curricular/Plano de Curso, Regimento Escolar, Plano de Trabalho Docente, encaminhamentos para o Conselho de Classe, documentos orientadores do currículo, entre outros; V. acompanhar as ações de intervenção didático-pedagógicas, planejadas para os(as) estudantes com dificuldades no seu desempenho escolar; VI. articular e acompanhar as atividades individuais e coletivas, a serem desenvolvidas pelo/a professor/a; VII. assegurar a implementação da Comissão Especial para apuração e eventual aplicação de medida educativa, conforme Art. 165 do Regimento Escolar Unificado;

6 VIII. obrigatório ao/a Coordenador/a Pedagógico/a coordenar 50% da Hora-atividade do/a professor/a das Séries Finais do Ensino Fundamental e do Projeto Piloto (nomenclatura provisória para a multidocência nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental) em análise no Conselho Estadual de Educação, Processo de Nº /2017; IX. monitorar a AC por meio do formulário de acompanhamento (segue em Anexo I). Art. 15. Em consonância com a legislação vigente, em vista a efetivação das Atividades Complementares, são responsabilidades da direção escolar: I. sistematizar o quadro de distribuição da AC, conforme orientação do ANEXO II desta Portaria; II. organizar e acompanhar o efetivo cumprimento da AC; III. planejar e organizar, em conjunto com a equipe técnico-pedagógica, as atividades de estudos e/ou reuniões inerentes ao trabalho docente; IV. divulgar a organização de horários relativos a AC, a fim de que a comunidade escolar tenha fácil acesso à informação; V. encaminhar o formulário de acompanhamento da AC a Secretaria Municipal de Educação, juntamente com a frequência de funcionários/as. Art. 16. Na perspectiva de consolidar e promover a efetivação das Atividades Complementares é de responsabilidades do Departamento Pedagógico - SME: I. contribuir com a organização dos momentos da AC, através de uma Agenda de subsídios à organização do trabalho pedagógico na qual serão sugeridas temáticas cotidianas/formativas, relacionadas ao trabalho docente de relevância para enriquecimento das AC coletivas em cada escola da rede municipal II. orientar as instituições de ensino no tocante à organização da AC; III. verificar, acompanhar e orientar o cumprimento das ações, a serem realizadas com os/as professores/as, previamente definidas pela equipe de Coordenação Pedagógica e Direção das instituições de ensino; IV. analisar e emitir parecer sobre o não cumprimento da organização da AC; V. proporcionar efetiva participação de suas equipes pedagógicas nas atividades relacionadas a Hora-atividade com os/as professores/as da rede pública municipal de ensino.

7 Art. 17. A Hora-Atividade concentrada nas Unidades Escolares da Rede/Sistema Municipal de Educação seguirá a seguinte organização: I. Na impossibilidade de reserva técnica da jornada de trabalho do/a professor/a com a carga horária de 20h (vinte horas) em função de docência na Educação Infantil e nos Anos/Séries Iniciais do Ensino Fundamental de 09 Anos (1 Ano a 5º Ano), para execução das ACs, obrigar-se-á desenvolver as Atividades Complementares em turno oposto nas segundas-feiras, horário 17:45h às 19:30h, semanalmente; II. Na impossibilidade de reserva técnica da jornada de trabalho do/a professor/a com a carga horária de 40h (quarenta horas) em função de docência na Educação Infantil e nos Anos/Séries Iniciais do Ensino Fundamental de 09 Anos (1 Ano a 5º Ano), para execução das ACs, obrigar-se-á desenvolver as Atividades Complementares em turno oposto nas segundas-feiras, horário 17:45h às 21:30h, semanalmente. Art. 18. Para organizar o horário dos/as professores/as, a direção deverá respeitar a indicação do Plano de Cargos, Remuneração e Funções Públicas dos Servidores do Magistério, no quadro que segue em Anexo I. Art. 19. Nos Anos/Séries Finais do Ensino Fundamental de 09 Anos, na modalidade da Educação de Jovens e Adultos EJA e no Projeto Piloto (5º Ano) a AC será organizada de forma por área de conhecimento, conforme disposição no Anexo II. Art. 20. O horário dos/as professores/as dos Anos/Séries Finais do Ensino Fundamental de 09 Anos, na modalidade da Educação de Jovens e Adultos EJA e no Projeto Piloto (5º Ano) a AC será organizada de forma por área de conhecimento, conforme disposição no Anexo III Art. 21. Na modalidade EJA, além das AC acima descrito deve-se realizar quinzenalmente a AC Coletiva de 2h (duas horas), uma vez que tal modalidade se sistematiza interdisciplinarmente. Art. 22. As ACs deverão ser distribuídas de forma a permitir o trabalho colaborativo com o/a professor/a da mesma área de conhecimento não podendo ser realizado em janelas devendo o/a professor/a de 20h (vinte horas) cumprir as suas 4h (quatro horas) seguidas e o/a

8 professor/a de 40h (quarenta) poderá cumprir as 4h (quatro) ou 5h (cinco horas) seguidos completado a suas atividades em outro turno priorizando o dia do AC da área de conhecimento. Art. 23. Os/As professores/as dos Anos/Séries Finais do Ensino Fundamental de 09 Anos e do Projeto Piloto podem realizar 50% da Atividade Complementar em turno oposto ou em outro turno que ele/a não leciona, porém respeitado o dia do AC por área de conhecimento a combinar com a coordenação pedagógica e a direção escolar, com anuência da Secretaria Municipal de Educação. Art. 24. Os/As professores/as das Salas de Recursos Multifuncionais e do Centro Municipal de Atendimento Educacional Especializado desenvolverão as Horas-atividades na jornada de trabalho, conforme legislação vigente, ou seja, realizaram as AC no mesmo turno em que atuam, não mais em turno oposto. Art. 25. As Atividades Complementares dos/as professores/as do Centro Municipal de Atendimento Educacional Especializado serão realizados na jornada de trabalho, semanalmente, sempre nas sextas-feiras. Art. 26. Nas Escolas do Campo (Núcleo), os/as professores/as deverão cumprir a Horaatividade, conforme as recomendações gerais, podendo o/a professor/a com a carga horária de 20h (vinte horas) realizar quinzenalmente, cumprindo 4h (quatro horas) de AC e o/a professor/a com a carga horária de 40h (quarenta horas) realizar semanalmente 4h (quatro) em turno a combinar com a coordenação pedagógica e a direção escolar, com anuência da Secretaria Municipal de Jaguaquara. Art. 27. Nas Escolas localizadas na Sede e nos Distritos que os/as professores/as lecionam em classes multisseriadas serão realizadas semanalmente as AC nas segundas-feiras em turno a combinar com a coordenação pedagógica e a direção escolar.

9 Art. 28. Não será atribuída Hora-atividade ao/a Atendente de Classe, Acompanhante Pessoal e ao Profissional de Apoio, funções prevista na Lei Nº , de 6 de julho de 2015 e na Lei Nº , de 27 de dezembro de Art. 29. A inobservância e o descumprimento da presente Portaria ensejarão abertura de procedimento administrativo cabível para apuração de responsabilidades. Art. 30. Os casos omissos a esta portaria serão analisados sob a perspectiva orçamentária e financeira do município, bem como, a Lei 9.394/96 e legislações vigentes. Art. 31. Esta Portaria entra em vigor na data de sua publicação, revogadas as disposições contrárias. Jaguaquara, 25 de janeiro de JUREMA BOMFIM DE QUADROS Secretária Municipal de Educação ANEXO I ORGANIZAÇÃO DA JORNADA DE TRABALHO DOCENTE ANOS INICIAIS

10 ANEXO II ORGANIZAÇÃO DOS HORÁRIOS DE AC.

11 ANEXO III ORGANIZAÇÃO DA JORNADA DE TRABALHO DOCENTE ANOS FINAIS

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