PERSPECTIVAS E POSSIBILIDADES 15 e 16 de Maio de 2014

Transcrição

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2 O Simpósio O Simpósio sobre Divulgação Científica na sala de aula acontecerá nos dias 15 e 16 de maio de 2014, na Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo e tem como tema as perspectivas e possibilidades da divulgação da ciência para sala de aula. Este evento é uma iniciativa do Núcleo de Pesquisa e Inovação em Ensino de Ciências (NAPIEC) da USP, com vistas a reunir pesquisadores da área para discutir e aprofundar estudos sobre a divulgação da ciência e a sala de aula. A Programação conta com uma palestra de abertura e um tema em palestra, duas comunicações temáticas, três temas em debate e um debate de encerramento. A palestra de abertura e o tema em palestra serão conduzidas por pesquisadoras experientes na área e serão divididas em duas partes de mesma duração; uma dedicada à exposição e outra ao debate com os participantes. Nos temas em debate, três pesquisadores abordarão uma face do tema, em 30 minutos de exposição. Após a apresentação de cada pesquisador o debate será aberto ao público participante para perguntas e/ou exposição de argumentos. Nas comunicações temáticas serão apresentados os trabalhos inscritos e selecionados pela comissão científica. Cada apresentador terá 15 minutos para expor seu trabalho e o público terá 5 minutos discussão do mesmo. As comunicações temáticas acontecerão nos 2 dias do evento em salas equipadas com computador e projetor multimídia. O debate de encerramento pretende um momento de sistematização das discussões realizadas durante todo simpósio e, para tanto, será conduzido pela coordenação do NAPIEC que terá a função de acompanhar todo o evento e compilar as informações. 2

3 Os resumos dos trabalhos enviados estão disponíveis na página do evento de modo a promover a preparação dos participantes para as discussões durante a apresentação. Participação As atividades do Simpósio acontecerão nas salas B-116 e B-121 da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, e a programação está confirmada, com a participação de 11 conferencistas e debatedores, e 16 comunicações orais. Transmissão simultânea As atividades do Simpósio serão transmissão simultaneamente e podem ser acessados pelo link abaixo. Rede sem fio do local do evento A Faculdade de Educação disponibilizará acesso a internet sem fio (USPnet) para os participantes do Simpósio. As informações de acesso estão ilustradas na figura ao lado. Dúvidas e mais informações no site do Centro de Comunicação Eletrônica (CCE). 3

4 Programação 15/05/2014 QUINTA-FEIRA 08:00-09:30 Credenciamento e café. (Hall do 1º andar do Bloco B, Ala II) 09:30 11:00 Abertura: DC na sala de aula: articulações possíveis e necessárias. (B-116) Guaracira Gouvêa (UNIRIO) 11:00-12:30 Comunicações temáticas ímpares. (B-121 e B-116) 16/05/2014 SEXTA-FEIRA 09:00 10:30 Tema em palestra: DC na sala de aula e os meios de ensino. (B-116) Maria José de Almeida (UNICAMP) 10:30-11:00 Intervalo 11:00-12:30 Comunicações temáticas pares. (B-121 e B-116) 14:00-16:00 Tema em debate: Gêneros e suportes da DC na sala de aula. (B-116) Denise Tavares (UFF) Martha Marandino (USP) Simone Bortoliero (UFBA) 12:30-14:00 Almoço 16:00 16:30 Intervalo 14:00-16:00 Tema em debate: Textos de DC na sala de aula. (B-116) Eduardo Terrazan (UFSM) Luciana Nobre (UFPI) Sheila Almeida (UFOP) 16:30-18:30 Tema em debate: gêneros e formas de uso da DC na sala de aula. (B-116) Alessandra Bizerra (USP) Marcia Borin da Cunha (UNIOESTE) Silvania Nascimento (UFMG) 16:30 18:00 Debate de encerramento. Perspectivas para a DC na sala de aula. (B-116) 4

5 Apresentação de trabalhos SESSÃO - X - Y Sessão par ou ímpar Ordem da apresentação Sessões 1 e 3 são simultâneas no primeiro dia do evento. Sessões 2 e 4 também são simultâneas, no segundo dia do evento. A designação das sessões é apenas para efeito de distribuição. Dia: 15/05 Sala: B-116 SESSÃO TRABALHOS FÍSICA QUÂNTICA NUMA LEITURA DE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA NO INÍCIO DO ENSINO MÉDIO: MANIFESTAÇÕES DOS ESTUDANTES CASSIANO REZENDE PAGLIARINI, MARIA JOSÉ P. M. DE ALMEIDA CÉLULAS-TRONCO: INTERAÇÕES CTS EM TEXTOS DA REVISTA CIÊNCIA HOJE ROSANGELA ARAUJO XAVIER FUJII, MARIA JÚLIA CORAZZA DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA EM SALA DE AULA: O JORNAL BIOSFERAS COMO FERRAMENTA DE ENSINO MARCIA REAMI PECHULA, ARTHUR DE LIMA E SILVA, ARTUR RODRIGUES JANEIRO, GABRIELA KLEIN BARBOSA, JÉSSICA ALVES CHAGAS, RENATO AUGUSTO CORRÊA DOS SANTOS, STELLA DE MELLO SILVA, THIERRY ALEXANDRE GUERRA BACCIOTTI DENARDO A DIVULGAÇÃO DA CIÊNCIA E A ESCOLA EM ARTIGOS DA QNESC E CIÊNCIA & EDUCAÇÃO ELIANE SOUZA DOS REIS HIPÓLITO, CLAUDIA ALMEIDA FIORESI, MÔNICA BEATRIZ LAYTER, MARCIA BORIN DA CUNHA 5

6 Dia: 15/05 Sala: B-121 SESSÃO TRABALHOS DIVULGAÇÃO DA ÓPTICA E FOTÔNICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA ANA CAROLINA DE MAGALHÃES, ARTHUR MAXIMO, CAETANO PADIAL SABINO, CECIL CHOW ROBILOTTA, DANILO FURLAN KAID, ELISABETH MATEUS YOSHIMURA, FERNANDA ALEXANDRINA QUEIROZ GOMES, GUSTAVO HENRIQUE DA COSTA, LUIS AUGUSTO ALVES, MARCELO FRANCISCO LÁRIOS DA SILVA, MARCELO VICTOR PIRES DE SOUZA, MIKIYA MURAMATSU, TÂNIA MATEUS YOSHIMURA, WILLIAN FERNANDES DOS SANTOS, WILLIAM DE PAULA AMADO IMAGEM E PRESENÇA COMO FERRAMENTAS MEDIAIS EM ATIVIDADES DO ENSINO DE QUÍMICA LUIS GUSTAVO MAGRO DIONYSIO, RENATA BARBOSA DIONYSIO, WALDMIR ARAUJO BANCA DA CIÊNCIA: EXPERIÊNCIAS NA INTERFACE DA COMUNICAÇÃO CIENTÍFICA ITINERANTE COM A ESCOLARIZAÇÃO REGULAR LUÍS PAULO PIASSI, EMERSON IZIDORO SANTOS, RUI MANOEL BASTOS VIEIRA OFICINAS TEMÁTICAS VISANDO À DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA EM AULAS DE QUÍMICA FABIO DE SOUZA, LUCIANE AKAHOSHI, MARIA EUNICE MARCONDES, ANA SILVA, BRUNO VIEIRA, GUILHERME ZANELATO, MARCELO SOUZA, THAINÁ SOUZA, WESLEY NASCIMENTO. 6

7 Dia: 16/05 Sala: B-116 SESSÃO TRABALHOS 2-1 A REVISTA PRÉ-UNIVESP NA SALA DE AULA MÁRCIA AZEVEDO, ANA PAULA MORALES, PATRÍCIA MARIUZZO 2-2 A DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA EM SALA DE AULA GUILHERME DA SILVA LIMA, MARCELO GIORDAN ANÁLISE CRÍTICA DE TEXTO DE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA NA ESCOLA CLAUDIA ALMEIDA FIORESI, ELIANE SOUZA DOS REIS HIPÓLITO, MARCIA BORIN DA CUNHA PRODUÇÃO DE MATERIAIS DE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA EM UM CURSO DE LICENCIATURA EM FÍSICA ANTONIO LUIZ FERNANDES MARQUES Dia: 16/05 Sala: B-121 SESSÃO TRABALHOS O ALMANAQUE SONORO DE QUÍMICA COMO FERRAMENTA SEMIÓTICA PARA DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA NA SALA DE AULA RENATA BARBOSA DIONYSIO NETO, LUIS GUSTAVO MAGRO DIONYSIO, WALDMIR ARAUJO A PREPARAÇÃO DOS PROFESSORES PARA FAZER DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA ENIO BORBA CARLI A LEITURA DE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA NA ESCOLA, EXISTE? RAQUEL ROBERTA BERTOLDO, MARCIA BORIN DA CUNHA, DULCE MARIA STRIEDER, ALEX SANDER DA SILVA ANÁLISE DA PERCEPÇÃO DE ESTUDANTES DO ENSINO FUNDAMENTAL A RESPEITO DO USO DE DOCUMENTÁRIOS AMBIENTAIS NA ESCOLA ROBERTA RODRIGUES DA MATTA, MARCELO BORGES ROCHA1, IGOR LEANDRO ALVES DE CARVALHO 7

8 Realização Núcleo de Apoio à Pesquisa e Inovação em Ensino de Ciências Laboratório de Pesquisa em Ensino de Química e Tecnologias Educativas Faculdade de Educação Universidade de São Paulo Contatos Laboratório de Pesquisa em Ensino de Química e Tecnologias Educativas (LAPEQ). Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (FEUSP), Avenida da Universidade 308, Bloco B, Salas 01 e 04, CEP , São Paulo, SP, Brasil. lapeq.feusp@gmail.com Telefone:(0xx11)