Conteúdos do Bimestre

Transcrição

1 Disciplina: Artes 1º Bimestre Prof.: Vanessa Série: 3ª EM Cronograma Ensino Fundamental 2 e ou Ensino Médio Cultura visual. Belo e feio Imagem e sociedade Veículos de divulgação da imagem Tecnologia moderna Imagens midiáticas, feio e belo, o uso das tecnologias na construção conteúdo visual. (pesquisa e seminário) valor: 4,0 Vanguardas artísticas do final do século XIX ao XX. Arte moderna e contemporânea Fé e ensino (Êxodo 28) Principais nomes da Vanguarda artística, arte moderna e contemporânea. (prova escrita) valor: 4,0 Atividades de sala e casa valor: 2,0 Aventura no reino verde Vera Siqueira, capítulos 1,2,3 e 4. - PDF na internet

2 Disciplina: Biologia 1º Bimestre Prof.: Samea Tavares Série: 3ª EM Revisão conteúdos estudados Bases da Genética Desenvolvimento da genética Leis, conceitos. 1º lei de Mendel 2 lei de Mendel Conceitos Cronograma Ensino Médio Interação gênica, herança quantitativa Casos de Interação gênica Herança poligênica ou quantitativa Pleiotropia Genes ligados ou linkage Determinação do sexo e de anomalias cromossômicas Cromossomos na determinação do sexo Tipos de heranças relacionadas aos cromossomos sexuais Anomalias cromossômicas Bases da genética, 1 e 2 leis de Mendel. Exercícios caderno, livro e listas. Interação gênica, herança quantitativa e Determinação do sexo e de anomalia cromossômica. Exercícios Caderno, livro e Listas. 15/02/2019 Projeto de pesquisa. Tema: Alimentos Transgênicos e seus pontos positivos e negativo / Normas: ABNT / Individual Assistir um documentário sobre: Origem da Genética. Que será debatido em roda de conversa para averiguação do conhecimento individual do discente.

3 Disciplina: Ed.Física 1º Bimestre Prof.: Cinthya Série: 3ª série Jogos e brincadeiras cooperativas, individuais, sensoriais... Conhecer e vivenciar as diversas possibilidades de práticas corporais apreendendo os elementos que as caracterizam. Reconhecer as múltiplas possibilidades de movimento. Lazer e manutenção da saúde Adotar atitudes de respeito mútuo, dignidade e solidariedade em situações lúdicas e esportivas. - Participação e desenvolvimento nas aulas práticas. AV1= 3.0 pontos. Dança das cadeiras Jogo dos pinos/ Futebol americano adaptado. Penbolin humano Nunca três Queimada maluca Futsal em duplas Estafeta Gincana -Avaliação prática- Educação Física Escolar: qualidade de vida, para a vida toda. - Caminhada em um parque fazendo um vídeo de 30 segundos conscientizando as pessoas da importância de cuidar da saúde. Av2 = 4.0 pontos. Será avaliado no decorrer do bimestre Hábitos saudáveis-jogos online- benefícios e malefícios - Será realizado em sala no decorrer do bimestre em sala de aula. Valor: 1.5 Atividade física e qualidade de vida - qual a importância da atividade física para a saúde do ser humano? Escolher um texto e fazer uma análise do tema no caderno. Valor: 1.5 (Será avaliado na primeira semana de março) Coordenadora Pedagógica :Cátia Lêdo

4 Disciplina: Espanhol 1º Bimestre Prof.: Cristiane Guidi Série: 3º Revisão sobre aspectos da Fonética Espanhola. Romanos e Efésios 5:19 (Reflexão sobre FÉ). Pronomes complementos. Vozes verbais. Mudanças da voz direta para a indireta. Discurso direto e indireto. Interpretação textual. Discurso direto e indireto. Pronomes complementos. Vozes verbais. Interpretação textual. com descrição abaixo. 12/03//2019 escrito sobre México e/ou Cuba fazendo comparação com o Brasil. (orientação em sala de aula). Ler Hebreus 11 e visualizar Fazer um resumo em Espanhol no caderno. Mínimo 20 linhas.

5 COLÉGIO ADVENTISTA SETOR PEDRO LUDOVICO Disciplina: Filosofia 1º Bimestre Prof.: Cristiano Santana Série: 3ª EM Filosofia da linguagem Linguagem natural Linguagem artificial Linguagem secundaria A teoria da linguagem no olhar dos filósofos A teoria da linguagem no olhar dos filósofos A teoria da linguagem no olhar dos filósofos A força da linguagem Linguagem e a realidade A linguagem nas diversas modalidades textuais Estudiosos da linguagem Filosofia da linguagem, Tipos de linguagens, Teoria da linguagem no olhar dos filósofos. Teoria da linguagem segundo os filósofos, A força da linguagem, Estudiosos da linguagem A definir na aula (descrição) (descrever o livro, artigo e ou documentário) Sugestão de leitura: Por que fazemos o que fazemos? Autor: Mario Sergio Cortella

6 Disciplina: FÍSICA. 1º Bimestre Prof.: NATHAN Série: 3ª EM INTRODUÇÃO À ELETRICIDADE. Cronograma Ensino Médio ELETROSTÁTICA CARGA ELÉTRICA. MODELO ATÓMICO ATUAL. CARGA ELEMENTAR. PRINCÍPIOS DA ELETROSTÁRICA. PROCESSOS DE ELETRIZAÇÃO. ELETROSCÓPIO. FORÇA ELÉTRICA LEI DE COULOMB. REVISÃO GRANDEZAS FÍSICAS ESCALARES E VETORIAIS; OPERAÇÕES COM VETORES. CAMPO ELÉTRICO. POTENCIAL ELÉTRICO. CONDUTORES EM EQUILÍBRIO ELETROSTÁTICO. (descrição) ELETROSTÁTICA. TODO CONTEÚDO TRABALHADO NO DECORRER DO BIMESTRE. COMBINAR NO DECORRER DAS AULAS. ATIVIDADES E LISTAS DE ATIVIDADES PROPOSTAS NO DECORRER DO BIMESTRE. VALOR:2,0

7 COLÉGIO ADVENTISTA SETOR PEDRO LUDOVICO Disciplina: Filosofia 1º Bimestre Prof.: Cristiano Santana Série: 3ª EM Globalização Liberalismo e Protecionismo Transnacionais Globalização e cultura Problemas sociais Blocos econômicos Organização e desenvolvimento do Estado brasileiro Organização e desenvolvimento do Estado brasileiro Organização e desenvolvimento do Estado brasileiro Organização e desenvolvimento do Estado brasileiro Aspectos demográficos migratórios Aspectos demográficos migratórios Aspectos demográficos migratórios Aspectos demográficos migratórios Aspectos demográficos migratórios Brasil: Região Norte Brasil: Região Nordeste Globalização e Blocos econômicos. Organização do Estado Brasileiro, Aspectos demográficos e regionalismo. (descrição) A ser definido em sala (descrever o livro, artigo e ou documentário) Sugestão de leitura: Artigo Aprendizado dicas para ter sucesso nos estudos. Disponível no site:

8 Disciplina: História 1º Bimestre Prof.: Fernando Costa Série: 3ª E.M 1. Fim da Primeira República brasileira 2. Estado Novo brasileiro 3. Segunda Guerra Mundial 4. Guerra fria Conteúdos do 1 ao 4; I; Análise documental I. 5. Colonização dos países africanos Conteúdos do 5 ao 12; 6. Descolonização da Ásia II; 7. Conflitos Árabes-Israelenses Análise documental II. 8. Brasil no Governo Dutra 9. Governo JK 10. Governo Quadros 11. Governo Goulart 12. Populismo na Ibero América Aula anterior a avaliação I: Análise do livro Maus: A história de um sobrevivente II: Análise do livro Coração das trevas Coração das trevas Joseph Conrad - O romance fala de Charles Marlow, um inglês que obteve trabalho junto de uma companhia de comércio belga como capitão de um barco a vapor num rio africano. Embora Conrad não identifique o rio, no Estado Livre do Congo, a localização do grande e importante rio Congo era à época uma colônia propriedade privada do rei Leopoldo II da Bélgica. Marlow é contratado para transportar marfim rio abaixo. No entanto, a sua tarefa mais urgente é devolver Kurtz, um famoso comerciante de marfim, à civilização. Maus: A história de um sobrevivente Art Spiegelman - Quadrinho que retrata Spiegelman entrevistando seu pai acerca das experiências deste enquanto um judeu polonês e sobrevivente do Holocausto. A obra utiliza técnicas pósmodernistas e representa judeus como ratos, alemães como gatos, e poloneses como porcos. Críticos classificaram Maus como livro de memórias, biografia, história, ficção, autobiografia e uma mistura de gêneros. Em 1992, tornou-se o primeiro graphic novel a ganhar o prêmio Pulitzer. No presente narrativo da história, que se inicia em 1978, na cidade de Nova Iorque, Spiegelman conversa com seu pai, Vladek, sobre as experiências deste acerca do Holocausto, recolhendo material para o projeto Maus que esta preparando. No passado narrativo, Spiegelman retrata estas experiências, desde os anos que culminaram na Segunda Guerra Mundial até a liberação de seus pais dos campos de concentração nazistas. Boa parte da história gira em torno da relação difícil entre Spiegelman e seu pai, e a ausência de sua mãe, Anja, que se suicidou quando o autor tinha vinte anos. Tomado pelo pesar, Vladek destruiu os relatos escritos de Anja sobre Auschwitz. O livro usa um estilo minimalista de desenho e inova no ritmo, na estrutura e nos layouts de página.

9 Conteúdos do bimestre Disciplina: Inglês 1º Bimestre Prof.: Evelyn Cardoso Série: 3ª Série E.M. Ao longo do bimestre (1,0 ponto) Sondagem diagnóstica Técnicas de leitura e interpretação de texto Review verb tenses ENEM/ UNICAMP Culture time Up to you College on the way Text translation and comprehension Passive Voice Relative Clause Culture time ENEM/ UNICAMP Up to you College on the way Culture time Text translation and comprehension ConteConteúdos (descrição) Traduções ao longo do bimestre Verb tenses Text translation and comprehension Conteúdos da apostila, caderno e listas Passive voice Relative Clause Text translation and comprehension Conteúdos da apostila, caderno e listas (descrever o livro, artigo e ou documentário) Escolher um livro e r um relatório até a data combinada (0,5) extra Coordenadora Pedagógica :Cátia Lêdo

10 Disciplina: MATEMÁTICA 1º Bimestre Prof.: ALTAIR BATISTA Série: 3ª EM MÓDULO 1 -Geometria Analítica: pontos no plano MÓDULO 2 Geometria Analítica: Retas Cronograma Ensino Médio MÓDULO 1 e MÓDULO 2 MÓDULO 3 MÓDULO 3. Geometria Analítica: Circunferência À combinar (descrição) Listas (descrever o livro, artigo e ou documentário) Benefícios de estudar matemática (estudopratico.com.br)

11 Disciplina: Língua Portuguesa 1º Bimestre Prof.: Walny Brito Série: 3ª série do EM Técnicas de Interpretação de texto Interpretação de texto Armadilhas do raciocínio Falácias Período simples e composto Elementos coordenados no período simples Aval Interpretação de texto Falácias Elementos coordenados no período simples Período composto por coordenação Questões de vestibular Interpretação de texto Atividade do Enem Período composto por coordenação Interpretação de texto (descrição) Lista com questões do Enem (descrever o livro, artigo e ou documentário) Res Elaborar resenhas em fichas pautadas, pesquisando assuntos da atualidade divulgados em revistas ou jornais, passíveis de serem requisitados nos vestibulares.

12 Disciplina: QUÍMICA 1º Bimestre Prof.: 28/01 a 10/04/2018 WESLEY DE PAULA Série: 3 ANO Soluções (FQ) Classificação das Soluções (FQ) Introdução á Química Orgânica (QO) Soluções Classificação das Soluções Concentrações das Soluções (FQ) Introdução a Química Orgânica Diluição das Soluções (FQ) Concentrações das Soluções Classificação das Cadeias Carbônicas (QO) Diluição das Soluções Misturas das Soluções sem reação (FQ) Classificação das Cadeias Carbônicas Estrutura Atômica Nomenclatura dos Hidrocarbonetos (QO) Valor = 4,0 Tipos de Cadeias Aromáticas (QO) Estrutura Atômica (QG) Nomenclatura (IUPAC) para os Alcanos e Alcenos (QO) Nomenclatura dos Hidrocarbonetos Tipos de Cadeias Aromáticas Modelos Atômicos (QG) Modelos Atômicos Distribuição Eletrônica (QG) Distribuição Eletrônica Nomenclatura (IUPAC) para os Alcinos e Alcadienos (QO) Nomenclatura (IUPAC) para os Alcanos, Alcenos, Alcinos, Alcadienos, Números Quânticos (QG) Ciclanos e Aromáticos Nomenclatura (IUPAC) para os Ciclanos e Aromáticos (QO) Valor = 4,0 Sempre /Listas/Testes/Avaliações Todas as tarefas de sala (testes) e de casa realizadas Valor = 2,0 pontos (Artigo) Marie Curie: pioneira na descoberta da radioatividade e suas aplicações na medicina. Obs.: Fazer uma dissertação do tema e r na data da prova 2.

13 Disciplina: Redação 1º Bimestre Profª: Rute Crivilatti Série: 3ª EM Apostila 1de Língua Portuguesa Módulo 1 Recomendações para o processo de escrita Produção Textual dissertativa argumentativa Armadilhas do raciocínio discursivo Falácias Produção Textual dissertativa argumentativa Projeto de Leitura; orientações Faça textos Módulo 1 Textos expositivos Reportagem Reportagem X Notícia Produção Textual Reportagem -Interpretação de texto - Estrutura do texto dissertativo argumentativo - Falácias: lógica e erros de raciocínio _ Interpretação de textos - Textos expositivos - Reportagem - Diferenças entre notícia e reportagem Será determinada no decorrer das aulas, por escrito. - Redação Colorida: A partir de textos base, entregues pela professora, será produzido um texto dissertativo argumentativo onde sua estrutura será evidenciada com cores diferentes de caneta (será entregue um bilhete com as orientações dessa produção) -Material em anexo, será entregue ao aluno no momento da realização do mesmo.

14 2 Disciplina: Ensino Religioso 1º Bimestre Prof.: Pastor Robson Série: 3ª EM Leitura bíblica Leitura da apostila Leitura do livro os Resgatados Deísmo O fenômeno chamado Religião Origem das Religiões Cristianismo Atividades proposta no bimestre Atividades proposta no bimestre A combinar em sala Debate de temas da revista conexão nº 49 de 2019 Revista Conexão nº 49 de 2019

15 Disciplina: Sociologia 1º Bimestre Prof.: Gabrielle Bertolli Série: 3º ano Cronograma Ensino Fundamental 2 e ou Ensino Médio Cultura: O ritual do corpo entre os Sonacirema. Etnocentrismo e Relativismo cultural. Determinismo geográfico e biológico. Escolas antropológicas. Antropologia social e diversidade cultural. Módulo 17: Cultura; Etnocentrismo e Relativismo. Caderno, livro e listas. Ideologia e cultura de massa. Indústria cultural. Consumismo e mercantilização da vida. Módulo 18: Ideologia; Cultura de Massa; Indústria Cultural. Caderno, livro e listas. A ser determinada no decorrer das aulas Projeto de leitura: Sede de Saber. 1ª: Leitura do texto. Elaborar um glossário com todas as palavras desconhecidas; autores e conceitos sociológicos presentes no artigo. 2ª: Fichamento do texto. 3ª: Participação do debate (em sala) 4ª: Elaboração de um texto com o tema: Escola sem partido: liberdade de escolhas ou direcionamento político? (após o debate) Revista: Filosofia ed. 145 Págs. 13 a 25 Política Escola sem partido Escola sem partido : Os interesses em jogo em um espaço que é político por exelência Renato Bittencourt. Tema: Escola sem partido: liberdade de escolhas ou direcionamento político? (para produção textual)