REPRESENTAÇÃO DISCENTE DO INSTITUTO DE RELAÇÕES INTERNACIONAIS CHAPA RDs 2014

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1 REPRESENTAÇÃO DISCENTE DO INSTITUTO DE RELAÇÕES INTERNACIONAIS CHAPA RDs 2014 Atualmente, o IRI é composto por conselhos e comissões. São eles: Congregação do Instituto; Comissão de Graduação, Cultura e Extensão (CGCE); Comissão de Pós Graduação e Pesquisa (CPGP); Conselho Técnico Administrativo (CTA) e Comissão de Cooperação Nacional e Internacional (CCNInt). Esses órgãos são compostos por representantes dos professores, dos alunos e dos funcionários, cada um com sua especificidade, tratando das várias pautas concernentes às atividades da unidade. A representação discente (RD) é uma conquista do movimento estudantil e deve ser entendida como aliada dos estudantes na defesa de suas reivindicações coletivas perante os órgãos colegiados da universidade. Mais do que um canal institucional entre os alunos e essas instâncias deliberativas, a representação discente é um instrumento que possibilita a intervenção efetiva dos graduandos nesses espaços decisórios. A RD tem, também, o papel de refletir sobre a estrutura das instâncias deliberativas da USP, especialmente no contexto atual de reivindicações com relação à participação dos alunos nas escolhas de Diretor, Reitor e na composição dos Colegiados. Como temos direito a apenas um voto em cada conselho, a união dos RDs é essencial. Seja titular ou suplente, seja da graduação ou da pós graduação, é necessário agir de forma coordenada. Para que isso aconteça, além de a atuação ser pautada pela participação ativa nos espaços já existentes, será importante a construção de núcleos de debate entre a representação discente e os alunos, especialmente entre os alunos da graduação e da pós graduação, com o intuito de estabelecer pontes entre os debates dos dois grupos de alunos. Nesse sentido, a chapa de RDs 2014 propõe: Congregação É o órgão máximo de deliberação do IRI. Isso quer dizer que as decisões mais importantes e de maior caráter político, como a reformulação do Regimento do IRI, passam por ela. Atualmente, a Congregação é composta por dezesseis docentes, um funcionário, um ex aluno, um discente da graduação, um discente da pós graduação e seus respectivos suplentes.

2 Os Representantes Discentes da Graduação nos comprometemos a participar dos espaços abertos de construção, diálogo e debate do curso, vinculados ao nosso Centro Acadêmico, entidade representativa de todos os estudantes de RI. Reconhecemos as Reuniões Gerais como espaço de discussão oficial do posicionamento dos estudantes e, portanto, respeitaremos as suas deliberações, representando as na Congregação. Comprometemo nos a trazer as pautas de interesse geral e que surgirem nas reuniões da Congregação para a Reunião Geral do CA da qual participaremos ativamente e, da mesma maneira, levaremos à Congregação as deliberações construídas pelos estudantes. Quando as convocações de reuniões forem realizadas com pouca antecedência, sem que haja tempo para debate com o curso, nossas ações serão guiadas pelo acúmulo histórico do Guima dos últimos anos. Reafirmamos a importância de uma comunicação transparente com os estudantes, por meio da divulgação das atas das reuniões e demais informações, seja de forma direta ou utilizando os demais canais como o grupo do Guima no Facebook, telefone, a página da Representação Discente e e mail. Para a Pós Graduação, os eixos mais importantes de debate na Congregação, em 2014, serão a reorganização do Instituto frente à nova Diretoria e a constituição da nova CPGP. CGCE O Conselho de Graduação, Cultura e Extensão decide sobre os assuntos mais próximos do dia a dia dos estudantes de Relações Internacionais, ajudando a estruturar o Bacharelado conforme as demandas estudantis, como inclusão ou exclusão de disciplinas na grade do curso, entre outras mudanças curriculares. Além de demandas gerais do curso, o CGCE atende, também, demandas individuais, como o aproveitamento de créditos cursados no exterior ou aprovação de estágios. No caso específico do curso de Relações Internacionais, o Conselho reúne os temas da Graduação com os da Cultura e Extensão. A graduação historicamente trabalha para que a CGCE dialogue com mais dinamicidade e reconheça mais plenamente as demandas estudantis, visto que lida com temas basilares para a formação acadêmica dos estudantes, em um curso de estruturação recente, duração curta, e que só tem a ganhar com o pleno diálogo. Tal prática é necessária para que possamos reafirmar o caráter multidisciplinar do Bacharelado.

3 Entendemos que reunir assuntos complexos da Graduação com outros setores compromete um debate qualificado, que considere as especificidades de cada um. A Extensão Universitária na USP constitui se atualmente um campo em disputa. Dentro do nosso próprio curso, existem diferentes modalidades de extensão exercidas tanto pelos alunos como pelo instituto. CPGP A Comissão de Pós Graduação e Pesquisa define as questões referentes à vida acadêmica dos pós graduandos do IRI, como o currículo e a grade horária, a avaliação didática das disciplinas e a distribuição de bolsas. A CPGP discute atualmente mudanças no Regimento de Pós Graduação do IRI, em especial aquelas relacionadas às mudanças do Regimento da Pós Graduação da USP. Em 2014, a Representação Discente terá dois desafios. O primero será acompanhar mais detidamente a avaliação das disciplinas, sobretudo as obrigatórias, para que as sugestões dos alunos recebam respostas satisfatórias. O segundo desafio vai no sentido de pensar e viabilizar estratégias para melhorar a nota do curso na CAPES, o que traria diversos benefícios para os pós graduandos do IRI. CTA O Conselho Técnico Administrativo é responsável pelas decisões sobre o espaço físico e os acordos de cooperação do Instituto com outras unidades da USP. Muitas dessas deliberações possuem grande influência no cotidiano dos estudantes e na sua organização, como, por exemplo, a questão do regulamento sobre a utilização do espaço estudantil. O principal ponto de reivindicação da Representação Discente deverá ser a melhoria da estrutura do IRI, como o acesso à internet e à sala de computação, especialmente neste momento em que a nova ala do prédio está sendo finalizada. Ademais, o espaço de vivência e das entidades estudantis foi uma grande conquista, mas ainda não satisfaz as necessidades do corpo discente do instituto. A reforma do espaço e a aquisição de equipamentos eletrônicos para as instituições serão demandas que a Representação Discente buscará atender. Além disso, é imprescindível que continuemos a pleitear pela autonomia dos espaços estudantis, buscando o pleno desenvolvimento de suas atividades.

4 Para a Pós Graduação, a Representação Discente terá papel fundamental para avançar a demanda por um espaço de estudo e convivência para os alunos de pós graduação. CCNInt A Comissão de Cooperação Nacional e Internacional visa a fortalecer o vínculo do IRI com diversos centros de referência no Brasil e em outros países. Além disso, busca divulgar a produção da unidade, contribuindo para sua projeção internacional. Dentre as atribuições, a mais próxima dos estudantes é a de viabilizar o intercâmbio de alunos e professores da graduação e da pós graduação. Nessa carta, afirmamos o compromisso de auxiliar os estudantes a formular e defender suas reinvindicações coletivas e individuais da melhor maneira possível perante os conselhos deliberativos, comprometendo nos a participar dos espaços abertos de construção, diálogo e debate do curso e a criar pontos de contato para ampliar o debate para todos os alunos de graduação e pós graduação. A Representação Discente da graduação na CCNInt pretende manter todos os estudantes informados, divulgar da melhor maneira possível as informações sobre a Comissão, intercâmbios, convênios e vagas e aumentar o espectro de possibilidades de intercâmbio para uma melhor compreensão da multiculturalidade global e consequente melhor formação no bacharelado. Em 2014, o CCNInt continuará a discutir alguns acordos importantes para a pós graduação, como o acordo de Dupla Titulação de Doutorado com King s College. Membros Congregação: Raquel Soto Raffaelli e Pedro Ferraracio Charbel (graduação) Erika Medina e Augusto Veloso Leão (pós graduação) CGCE: Isis Belucci Gomes e Kevin Lopes CPGP: Patrícia Tambourgi e Ítalo Beltrão Sposito

5 CTA: Francisco Urdínez e Rodrigo Góes CCNInt: Isis Belucci Gomes e Flávio Barros