Boa Pro va! INSTRUÇÕES

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1 INSTRUÇÕES Escreva um texto argumentativo. Seu texto deve apresentar introdução, desenvolvimento e conclusão. Cer ti fi que-se de ha ver es co lhi do um dos te mas pro pos tos e dê um tí tu lo a seu tex to. Res pe i te mar gens e en tra das de pa rá gra fo. Use as in for ma ções dis po ní ve is na pro va da for ma que con si de rar mais ade qua da a seus pro pó si tos, mas evi te a sim ples có pi a. De sen vol va o tex to den tro do li mi te de 30 a 35 li nhas, em le tra de ta ma nho regular. Uti li ze a nor ma cul ta da lín gua por tu gue sa. Pas se a lim po seu tex to, na fo lha do tex to de fi ni ti vo, a ca ne ta, em le tra le gí vel e sem ra su ras. Não será for ne ci da ou tra fo lha para pas sar o tex to a lim po. Na fo lha do tex to de fi ni ti vo, es cre va seu nú me ro de iden ti fi ca ção não o nome e o nú me ro da sala. Ao en tre gar a re da ção, as si ne a ata de com pa re ci men to. A du ra ção da pro va é de 2 ho ras e 30 minutos. Ao ter mi nar, le van te o bra ço e aguar de para en tre gar sua re da ção. Ao si nal para o tér mi no da pro va, o Pro fes sor Che fe de Sala re co lhe a re da ção dos can di da tos que, por - ven tu ra, ain da se en con tra rem na sala. Este ca der no você pode le var con si go. TAREFA A se guir, são su ge ri dos dois te mas para o de sen vol vi men to de sua re da ção. Se le ci o ne um de les e re - di ja um tex to ar gu men ta ti vo em que você ex pres se, com cla re za e con sis tên cia, sua po si ção em re la - ção ao problema proposto. Boa Pro va!

2 2 UNISINOS REDAÇÃO PROPOSTA 1 (Imagens disponíveis em Acesso em 09 out. 2007) Afir ma-se fre qüen te men te que te mos o li vre-ar bí trio para to mar os di ver sos ca mi nhos que cons ti tu em a nos sa tra je tó ria. Essa li ber da de, no en tan to, re quer que fa ça mos es co lhas, cu jas con - se qüên ci as, às ve zes, po dem não ser po si ti vas. TAREFA Par tin do des sas con si de ra ções, re di ja um tex to ar gu men ta ti vo em que você res pon da às se guin tes ques tões: a) Entre as es co lhas que fa ze mos em nos sa vida, qual(is) de las você con si de ra mais im por tan te(s)? Por quê? b) Você já fez uma es co lha im por tan te em sua vida, que te nha lhe tra zi do con se qüên ci as po si ti vas ou ne ga ti vas? Expli ci te-a em sua ar gu men ta ção.

3 UNISINOS REDAÇÃO 3 Tex tos de apo io para a pro pos ta 1 Tem po de es co lher Fa zer es co lhas im pli ca re nun ci ar a al guns de - se jos para vi a bi li zar a ou tros. Você tro ca se gu ran ça por de sa fio, di nhe i ro por sa tis fa ção, o pou co cer to pelo mu i to du vi do so. Assim, uma com pa nhia que lhe ofe re ce es ta bi li da de com apa tia pode dar lu gar a ou - tra do ta da de ins ta bi li da de com ou sa dia. Ana lo ga - men te, a aven tu ra de uma vida de sol te i ro pode ce - der es pa ço ao con for to de um ca sa men to. Esco lhas são fe i tas com base em nos sas pre fe - rên ci as. E aí re cor ro no va men te à eti mo lo gia das pa la vras para des co brir que o ver bo pre fe rir vem do la tim pra e fe re re e sig ni fi ca le var à fren te. Pa - re ce-me uma in di ca ção cla ra de que nos sas es co - lhas de vem ser fe i tas com os olhos no fu tu ro, no uso de nos so li vre-ar bí trio. O mun do cor po ra ti vo nos guar da mu i tas ar ma - di lhas. Tro car de em pre sa ou mu dar de atri bu i ção, por exem plo, são con vi tes per ma nen tes. O pro ble - ma de re cu sá-los é pas sar o res to da vida se per - gun tan do: O que te ria acon te ci do se eu ti ves se ace i - tado? Pre fi ro não car re gar co mi go o be ne fí cio des ta dú vi da. Por isso, opto por as su mir ris cos, evi den te - men te cal cu la dos, e se guir adi an te. Di zem que so - mos li vres para es co lher, po rém pri si o ne i ros das con se qüên ci as... (Adap ta do de MAGNO, Alex. Tem po de es co lher. Pu bli ca do em 30 de maio de Dis po ní vel em tao. Aces so em 29 ago. 2007). Pos si bi li da de de fa zer es co lhas Quem é que já não se pe gou ten tan do es ca par de fa zer es co lhas? Da ma nhã à hora de dor mir, so - mos so li ci ta dos a ele ger, op tar, se le ci o nar, de li be - rar. Esco lher tudo sem pre é um des gas te! Ao fi nal de cada dia, as pes so as es tão qua se sem pre exa u ri - das. O modo de vida atu al exi ge tan to de to dos, não é? Prin ci pal men te por que, co ti di a na men te, pre ci sa - mos fa zer es sas inú me ras es co lhas. E elas co me - çam logo ao des per tar: que rou pa ves tir, o que to - mar no café da ma nhã, qual tra je to per cor rer para che gar ao tra ba lho, em qual es co la ma tri cu lar o fi - lho, qual ati vi da de ex tra cur ri cu lar pri o ri zar, que res - pos tas dar às in da ga ções que nos fa zem. Vi ver é uma es co lha ao gos to de cada fre guês, nos me no - res de ta lhes. E o car dá pio apre sen ta do é ex ten so. (...) Esco lher tem sido can sa ti vo, por que é pre ci so ve ri fi car as al ter na ti vas dis po ní ve is, ava li ar al gu mas de las e fa zer as de vi das pro je ções, ou seja, an te ci - par as con se qüên ci as. De po is, de ci dir. E a ques tão é que as ope ra ções men ta is co lo ca das em mo vi - men to nes ses pro ces sos são com ple xas e exi gem gran de in ves ti men to de ener gia. Mas sa bem de uma co i sa? Te mos des per di ça do nos sa ener gia em es - co lhas ilu só ri as ou de pou ca im por tân cia, isso sem fa lar das es co lhas im pos sí ve is que te mos ten ta do em vão re a li zar. Essa brin ca de i ra fica bem mais sé ria quan do os te mas das es co lhas de sen ca de i am ou tras es co lhas. O ín di ce de eva são nas uni ver si da - des anda alto. Será que essa mo ça da es co lheu mes mo cur sar a fa cul da de? Mães e pais an dam aris cos com a ta re fa edu ca ti va. Esco lhe ram mes mo ser pais? Essas e ou tras es co lhas, que têm re la ção cru - ci al com o de sen ro lar da vida de cada um, an dam per di das em meio a ou tras que pou co ou qua se nada im por tam, e as sim te mos jo ga do fora nos so tem po. Tal vez essa idéia de vida sim ples que ga nha for ça no mun do te nha re la ção com as es co lhas que te mos de fa zer. De di car es for ço no com pro mis so com as es co lhas que re al men te fa rão sen ti do na vida pode sim pli fi car esse vi ver tão cor ri do. (Adap ta do de SAYÃO, Ro sely. Pos si bi li da de de fa zer es co lhas. São Pa u lo, Fo lha de São Pa u lo, 1º fev. 2007, p.12)

4 4 UNISINOS REDAÇÃO Se eu pu des se vi ver no va men te a mi nha vida, tra ta ria de co me ter mais er ros. Não ten ta ria ser tão per fe i to, se ria mais re la xa do. Se ria mais bobo do que fui; na ver da de, en ca ra ria mu i to pou cas co i sas com se ri e da de. Se ria me nos hi giê ni co, cor re ria mais ris cos, fa ria mais vi a gens, con tem pla ria mais en tar de ce res, su bi ria mais mon ta nhas, na da ria mais em rios. Iria mais a lu ga res a que nun ca ti ves se ido. Co me ria mais sor ve tes e me nos ver du ras. Te ria mais pro ble mas re a is e me nos ima gi ná ri os. Eu fui des sas pes so as que vi veu sen sa ta e cor re ta men te cada mi nu to de sua vida; cla ro que tive mo men tos de ale gria. Mas, se eu pu des se vol tar atrás, pro cu ra ria ape nas ter bons mo men tos. Se não sa bem, dis so é que é fe i ta a vida, so men te de mo men tos. Não per cam o ago ra. Eu fui uma des sas pes so as que nun ca ia a par te al - gu ma sem le var um ter mô me tro, uma bol sa de água quen - te, um guar da-chu va e um es pa ra dra po; Se pu des se vol tar a vi ver, vi a ja ria mais le vi a na men te. Se pu des se vol tar a vi ver, co me ça ria a an dar des cal ço no prin cí pio da pri ma - vera e se gui ria as sim até o fim do ou to no. Da ria mais vol tas na cal ça da, con tem pla ria mais ama nhe ce res e brin ca ria mais com as cri an ças; se ti ves se ou tra vez a vida pela fren te... Mas já se vai, te nho 85 anos e es tou mor ren do. (Poema cuja autoria é atribuída ao escritor argentino Jorge Luis Borges.) (Dis po ní vel em don ca.spa ces.live.com/blog/ cns!c89d6a0b991261af!617.entry Aces so em 11 set. 2007)

5 UNISINOS REDAÇÃO 5 PROPOSTA 2 Imagens disponíveis em (aces so em 16 out. 2007) Hoje, há anúncios publicitários di ri gi dos es pe ci fi ca men te a cri an ças e pré-ado les cen tes. Esse pú bli co-alvo, facilmente seduzido pela mídia, pode, além de se tor nar de pen den te do con - sumo, ser vítima de modismos que nada têm a ver com sua fa i xa etá ria. TAREFA Par tin do des sa cons ta ta ção, re di ja um tex to ar gu men ta - ti vo em que você re fli ta so bre o con su mis mo in fan til, apontando: a) uma ca u sa ou ca u sas des se pro ble ma; b) al ter na ti vas que po dem con tri bu ir para ame ni zar o problema. Tex tos de apo io para a pro pos ta 2 O im pac to ne ga ti vo do mar ke ting in fan til Como um ca mi nhão sem fre i os numa la de i ra, as em pre sas bus cam jus ti fi car, de ma ne i ra in sa ciá - vel, sua ra zão de ser: lu crar, li te ral men te, a qual quer pre ço. E, para atin gir esse ob je ti vo, apri mo ram, dia após dia, tan to suas téc ni cas de ven das como as pes qui sas para de tec tar nos sos an se i os, ex pec ta ti - vas e, por que não, nos sos so nhos. (...) E quan to ao bom bar de io da pro pa gan da so - bre as cri an ças? Qu a li fi ca das com o re cur so de fan - ta si ar, amam o su cri lho açu ca ra do da mes ma for ma que amam o ami go ti grão. Que cri an ça não de se ja - ria po der ser ami ga de um gran de ti gre po de ro so, sel va gem e, ao mes mo tem po, pro te tor e ca ri nho so como seu pai ou sua mãe? Acre di tar no que de se ja é um re cur so na tu ral e ne ces sá rio para a cri an ça; nin guém tem o di re i to de apro pri ar-se dis so para ga - nhar di nhe i ro. Qu an do per gun ta mos o que foi fe i to da éti ca, os ar gu men tos nos vêm quan do vêm com a mes ma car ga de se du ção dos co mer ci a is: não es ta mos ma ni pu lan do e sim pro cu ran do fa lar com a cri an ça na lin gua gem que ela me lhor en ten de. Tan to en ten - de que se ima gi na in fe ri or à ami gui nha que tem uma bar bie en quan to ela não tem. Tan to en ten de que ima gi na sua mãe como má por não per mi tir, como a mãe ca ri nho sa e com pre en si va do co mer ci al, es - con der bo la chas re che a das sob o tra ves se i ro à hora de dor mir, de po is de ter es co va do os den tes. Fora isso, onde está a pro cu ra ção que os pais te ri am pas - sa do para os anun ci an tes con fe rin do-lhes o po der de con ven cer seus fi lhos so bre o que de vem ou não con su mir? (Dis po ní vel em ga na o a e ro ti za ca o in fan til.word press.com/ca - te gory/con su mis mo/. Adap ta ção. Aces so em 9 out. 2007)

6 6 UNISINOS REDAÇÃO Exis te cri an ça mais bela do que eu? As lo jas es tão re che a das de rou pas, sa pa tos e aces só ri os que são ver da de i ras mi ni a tu ras do ves - tuá rio dos mais ve lhos. As vi tri nes con vi dam as cri - an ças a de i xa rem o uni ver so in fan til, che io de ino - cên cia, co res cla ras, ba ba dos e bi chi nhos, para mer gu lha rem na mo der ni da de, com lo oks tran sa - dos e per so na li za dos. A ad mi ra ção da vida adul ta que sem pre exis tiu tor na-se ago ra uma con cre ti - za ção. As me ni nas saem às ruas ves ti das como a mãe. Sal to alto, unhas pin ta das, es co va no ca be lo e ma qui a gem fa zem par te do fi gu ri no da mi ni mu lher. Cal ça je ans de gri fe, cor te mo der no e ca be lo tin gi do são moda en tre os pe que nos que for çam a voz para fa lar gros so como o pai. São as ten dên ci as que to - mam con ta do pú bli co in fan til. Não tem je i to. Cri an ça bate o pé, re cla ma, cho - ra, até con se guir o que quer. E con se gue. A mãe sem pre cede. É im pres si o nan te como eu per ce bo isso na loja. Mu i tas ve zes, o gos to da mãe é di fe ren - te da fi lha, que quer fu gir do tra di ci o nal. A fi lha sem - pre ven ce e leva o que es co lheu, con ta a ge ren te da loja de rou pas in fan tis Pe tis til, Vera da Sil va. A loja é tra di ci o nal no uni ver so das cri an ças va i do sas. A cli - en te la va ria de sete a dez anos, mas Vera ga ran te que a pre sen ça das mais no vas está cada vez mais fre qüen te. As pe que nas não se es pe lham só nas mães, tias e fa mo sas, mas tam bém na irmã. Me ni - nas de qua tro anos já fa zem a fes ta na loja e aca - bam com pran do o que a irmã mais ve lha tem igual, afir ma a ge ren te, que tra ba lha na fi li al há 14 anos. As pes so as se guem mo de los da in fân cia à vida adul ta. É im por tan te ter uma fi gu ra: uma pes soa que ad mi ra, um pro fis si o nal cuja car re i ra de se ja se - guir. So mos cons ti tu í dos des sas ex pe riên ci as. É pre ci so um sen so crí ti co para que haja a dis se mi na - ção do que é real, de se ja do e im pos sí vel, ex pli ca a psi có lo ga clí ni ca Mar jo rie Mo ra to. E é bom que os mo de los das cri an ças não se jam Brit ney Spe ars, com os mo de li tos sen su a is e co re o gra fi as de gen te gran de. (Adap ta do de MOURA, Ana Ca ro li na. Exis te cri an ça mais bela do que eu? Disponível em 12&cd_news=5053. Aces so em 9 out. 2007) Po der ul tra jo vem de con su mo Expe ri men te cha mar de cri an ça uma me ni na de dez anos. Mu i tas de las vão tor cer o na riz. Qu e rem ser tra ta das como ado les cen tes, mes mo que as mu - dan ças da pu ber da de não te nham che ga do. Pa re - cer ter mais ida de é um de se jo co mum da ga ro ta da. Quem pen sa as sim em ge ral so nha ser qua tro anos mais ve lho. Des se modo, se ria mais fá cil sair so zi - nho, ter uma me sa da ma i or e na mo rar. Esse ide al ron da prin ci pal men te a tur ma que hoje vive o fi nal da in fân cia e o iní cio da ado les cên cia. Um pú bli co que re ce beu um ape li do em in glês que se tor na mais co - nhe ci do no mercado: o tween. Antes, essa ga ro ta da ficava esquecida. Agora, há um holofote sobre o grupo. As empresas estão percebendo que os tweens têm pre fe rên ci as di fe ren tes das de cri an ças e ado - les cen tes. Esta mos de sen vol ven do mais pro je tos que es tu dam essa po pu la ção, diz Ce cí lia Rus so, só cia-di re to ra da Tro i a no Con sul to ria de Mar ca. Cri a do a par tir do ter mo between ( en tre, em in - glês), o con ce i to de twe en é apli ca do no Bra sil para me ni nos e me ni nas de oito a doze anos, uma fase po pu lar men te co nhe ci da como pré-ado les cên cia. Expres são que eles de tes tam. Pré-ado les cen te é hor rí vel, dis pa ra Ma ri na Fer ri, 11 anos. Fã de gloss, san dá li as de sal to fino e pe ças com es tam pa de on ci - nha, ela é o re tra to da atu al ge ra ção tween, mais in - for ma da so bre moda e tec no lo gia do que se su põe. Eu e mi nhas ami gas te mos MSN, Orkut, ce lu lar, ipod. Só usa mos rou pas de mar ca. Bol sa, a gen te com pra da Puma ou da Adi das. Lou is Vu it ton é de se - jo das mais ve lhas, as com 13 anos, ex pli ca Ma ri na. Para a me di ci na, twe en não exis te. É ape nas um ape lo mer ca do ló gi co. Mas os dou to res sa bem bem como é pe cu li ar essa me ni na da que é con si - de ra da cri an ça ou ado les cen te de acor do com o de - sen vol vi men to so ci al, psi co ló gi co e fí si co. Hoje, um me ni no de 11 anos é ca paz de dis cu tir te mas com os adul tos em con di ções de igual da de. É uma evo lu - ção que veio da glo ba li za ção, da in ter net e da in - fluên cia dos jo vens mais ve lhos, afir ma o mé di co Pa u lo Ri be i ro, da So ci e da de Bra si le i ra de Pe di a tria. De fato. A pe que na Ra fa el la Fa vi a ni, sete anos, es - pe lha-se na irmã Ga bri e la, 17, que só ves te pe ças de mar ca. A me ni na co nhe ce moda e às ve zes pede que Ga bri e la faça sua ma qui a gem (rí mel e gloss). E tem suas pa i xões. Amo sal to alto, sus pi ra. Como mu i tas mu lhe res o fa ri am. (Dis po ní vel em ga na o a e ro ti za ca o in fan til.word press.com/ca - te gory/con su mis mo/ Fon te: Isto É Onli ne, 29 jul Adap ta ção. Aces so em 9 out. 2007)

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