ESPECIALIDADE DE INCLUSÃO
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- SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN ISCHKANIAN, Simone Helen Drumond
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1 GRUPO ESCOTEIRO JOÃO OSCALINO ESPECIALIDADE DE INCLUSÃO Discutir com o examinador o documento Como Lidar com as Deficiências? produzido pelo Escritório Nacional da UEB. POR SIMONE HELEN DRUMOND PROJETO: INCLUSÃO AUTISMO E EDUCAÇÃO DE SIMONE HELEN DRUMOND
2 Anotações do dialogo com o examinador sobre o documento Como Lidar com as Deficiências? (produzido pelo Escritório Nacional da UEB).
3 Faça um desenho sobre o dialogo com o examinador sobre o documento Como Lidar com as Deficiências? (produzido pelo Escritório Nacional da UEB).
4 Produza uma história em quadrinhos sobre o dialogo com o examinador sobre o documento Como Lidar com as Deficiências? (produzido pelo Escritório Nacional da UEB).
5 Produza um cartaz a propósito do dialogo com o examinador sobre o documento Como Lidar com as Deficiências? (produzido pelo Escritório Nacional da UEB).
ESPECIALIDADE DE INCLUSÃO
GRUPO ESCOTEIRO JOÃO OSCALINO ESPECIALIDADE DE INCLUSÃO LISTAR TRÊS PONTOS EM QUE O ESCOTISMO PODE CONTRIBUIR NA VIDA DAS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA POR SIMONE HELEN DRUMOND PROJETO: INCLUSÃO AUTISMO E EDUCAÇÃO
ESPECIALIDADE DE INCLUSÃO
GRUPO ESCOTEIRO JOÃO OSCALINO ESPECIALIDADE DE INCLUSÃO PORTAS ABERTAS PARA A INCLUSÃO - VISITAR E DOCUMENTAR O QUE FOI OBSERVADO EM UMA INSTITUIÇÃO QUE TRABALHE COM A PESSOA COM DEFICIÊNCIA POR SIMONE
ESPECIALIDADE DE INCLUSÃO
GRUPO ESCOTEIRO JOÃO OSCALINO ESPECIALIDADE DE INCLUSÃO ORGANIZAR UMA CAMPANHA ENVOLVENDO A TEMÁTICA DA PESSOA OU NA SUA COMUNIDADE POR SIMONE HELEN DRUMOND PROJETO: INCLUSÃO AUTISMO E EDUCAÇÃO DE SIMONE
Escola: Professor (a): BNCC - Colocando o pensar e o agir da criança no centro do processo educativo. Autora: Simone Helen Drumond Ischkanian
Escola: Professor (a): BNCC - Colocando o pensar e o agir da criança no centro do processo educativo. Autora: Simone Helen Drumond Ischkanian FAIXA ETÁRIA CAMPOS DE EXPERIÊNCIA OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM
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Escola: Professor (a): BNCC - Colocando o pensar e o agir da criança no centro do processo educativo. Autora: Simone Helen Drumond Ischkanian
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