PLANIFICAÇÃO ANUAL DA DISCIPLINA DE MATEMÁTICA A

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1 ESCOLA BÁSICA E SECUNDÁRIA DE BARROSELAS Ano Letivo 07/08 PLANIFICAÇÃO ANUAL DA DISCIPLINA DE MATEMÁTICA A 0.º ANO OBJETIVOS GERAIS DA DISCIPLINA: Adquirir conhecimentos, factos, conceitos e procedimentos; Construir e desenvolver o raciocínio matemático; Resolver problemas; Desenvolver a capacidade de comunicação matemática (oral e escrita); Enquadrar do ponto de vista histórico os conteúdos abordados. DISTRIBUIÇÃO DOS DOMÍNIOS POR PERÍODO PERÍODOS º º º DOMÍNIOS Lógica e Teoria dos Conjuntos(LTC) (8 aulas) Álgebra(ALG) ( aulas) Geometria Analítica(GA) (0 aulas) Geometria Analítica(GA) ( aulas) Funções Reais de Variável Real (0 aulas) Funções Reais de Variável Real (FRVR) (9 aulas) Estatística (EST) (7 aulas) Planificação Anual de Matemática A 0º ano Pág.

2 Condições e conjuntos º PERÍODO Lógica e Teoria dos Conjuntos (8 aulas) Proposições Proposições Valor lógico de uma proposição Princípio de não contradição Princípio do terceiro excluído.;. Operações e propriedades sobre proposições: o negação e propriedade da dupla negação o conjunção, disjunção o propriedades e relações da conjunção, disjunção e negação o leis de De Morgan o implicação e suas propriedades o implicação contrarrecíproca o equivalência e suas propriedades o princípio da dupla implicação Prioridades das operações lógicas.;.;.5;.6;.7;.;.;.;.8;.0;.5;.6;..9 Resolução de problemas envolvendo operações lógicas sobre proposições. Condições Classificação de condições.;.;.5 Operações lógicas sobre condições Propriedades das operações lógicas sobre condições.;.7;.5;.8 Equivalência como dupla implicação.7 Quantificadores Contraexemplo.;.;.;.5.9 Segundas leis de De Morgan.6 Conjunto definido por uma condição Conjuntos definidos em extensão e em compreensão Igualdade de conjuntos Inclusão de conjuntos e princípio da dupla inclusão.0;.;.;.;.5;.8 Interseção, união e diferença de conjuntos e conjunto complementar Relação entre operações lógicas sobre condições e operações sobre os conjuntos que definem.;.6 Demonstração de equivalências por dupla implicação Negação de uma implicação universal Demonstração por contrarrecíproco.7;.9;.0 Resolução de problemas envolvendo operações sobre condições e sobre conjuntos. Planificação Anual de Matemática A 0º ano Pág.

3 Geometria Analítica (0 aulas) Geometria analítica no plano º PERÍODO Polinómios Álgebra ( aulas) Potências de expoente racional Radicais Monotonia da potenciação.;. Raízes de índice n N, n > Propriedades algébricas dos radicais.;.;.5;.6;.7;.8;.9;. Racionalização de denominadores.0;. Resolução de problemas envolvendo operações com radicais. Definição de potência da base positiva e expoente racional Propriedades algébricas das potências da base positiva e expoente racional Resolução de problemas envolvendo operações com potências.;.;.;.5. Polinómios; revisões.;. Divisão inteira de polinómios.;.;.8 Regra de Ruffini.5 Divisibilidade de polinómios Teorema do Resto.6;.7;.9 Multiplicidade da raiz de um polinómio e respetivas propriedades.0;. Decomposição de um polinómio em fatores. Determinação dos zeros de um polinómio Resolução de problemas 5.; 5.; 5. Referenciais ortonormados Distância entre dois pontos do plano.;. Coordenadas do ponto médio de um segmento de reta.;. Equação/inequação cartesiana de um conjunto de pontos Inequações cartesianas de semiplanos Mediatriz de um segmento de reta Circunferência e círculo.5;.;..6.7;. Apresentação, divulgação de documentos orientadores da disciplina, programa e critérios de avaliação. Avaliação diagnóstica. Consolidação e preparação, realização e correção das fichas de avaliação Planificação Anual de Matemática A 0º ano Pág.

4 Cálculo vetorial no espaço º PERÍODO Geometria Analítica ( aulas) Geometria analítica no espaço Cálculo vetorial no plano Geometria analítica no plano Elipse.8;.9;.0 Resolução de problemas. Revisões Operações com vetores.;.;.;.;.5;.6 Operações com coordenadas de vetores Retas no plano Resolução de problemas.;.;.;.;.5;.6 5.; 5.; 5.; 5.5; 5.6; 5. 6.; 6.; 6. 6 Referencial ortonormado do espaço Equações de planos paralelos aos planos coordenados 7.; 7.; 7.; 7.; 7.5; 7.6; 8. Equações de retas paralelas aos eixos coordenados 8. Distância entre dois pontos no espaço 8. Coordenadas do ponto médio de um segmento de reta Plano mediador de um segmento de reta 8. Superfície esférica e esfera 8.5; 8.6 Resolução de problemas. Vetores do espaço Operações com vetores do espaço 9.; 9.; 9. Coordenadas de um vetor no espaço Vetor posição de um ponto e respetivas coordenadas 0.; 0. Operações com vetores do espaço a partir das suas coordenadas 0. Equações de retas no espaço 0. Resolução de problemas. Planificação Anual de Matemática A 0º ano Pág.

5 º PERÍODO IV Funções Reais de Variável Real (0 aulas) Generalidades acerca de funções Revisões Produtos cartesianos de conjuntos Gráficos de funções Restrições de uma função Imagem de um conjunto por uma função Funções injetivas, sobrejetivas e bijetivas Composição de funções.;..;..5;.6;.7.8;.9 Função inversa de uma função bijetiva Relação geométrica entre o gráfico de uma função e o da respetiva inversa.0;.8;.;.;. Consolidação e preparação, realização e correção das fichas de avaliação Planificação Anual de Matemática A 0º ano Pág. 5

6 Estudo elementar das funções quadráticas, raiz quadrada, raiz cúbica e módulo, e de funções definidas por ramos º PERÍODO IV Funções Reais de Variável Real (9 aulas) Monotonia, extremos e concavidades Generalidades acerca de funções reais de variável real Funções reais de variável real Funções definidas por expressões analíticas.;. Paridade; simetrias dos gráficos das funções pares e das funções ímpares.;.6;.;.7;.5 Relação entre o gráfico de uma função f e os gráficos das funções af(x), f(bx), f(x + c) e f(x) + d, a, b R\{0}, c, d R.9;.0;.;.;.;.;.5;.6 6 Intervalos de monotonia de uma função real de variável real Vizinhança de um ponto da reta numérica Extremos relativos e absolutos.;.;.;.;.7;.5;.6.;.;.;.;.5 Sentido da concavidade do gráfico de uma função real de variável real.6;.7;.8 Função afim.8 Função quadrática: extremos, sentido das concavidades, raízes e representação gráfica Equações e inequações envolvendo as funções polinomiais.9; 5.; 6. Funções definidas por ramos 5. Estudo da função x a x b + c, a 0 Equações e inequações envolvendo a composição da função módulo com funções afins e com funções quadráticas 5.; 6. As funções x x e x x Equações e inequações envolvendo as funções raiz quadrada e raiz cúbica Funções irracionais x a x b + c, a 0 e x a x b + c, a 0: domínio e representação gráfica Estudo de funções definidas por ramos envolvendo funções polinomiais, módulos e radicais 5.; 5.5; 5.6; 5.7; 6. 9 Operações com funções 5.9 Resolução de problemas 5.8; 6.; 6.; Planificação Anual de Matemática A 0º ano Pág. 6

7 º PERÍODO V Estatística (7 aulas) Características amostrais Sinal de somatório Revisões Variável estatística quantitativa como função numérica definida numa população e amostra de uma variável estatística Medidas de localização: média, variância e desvio-padrão; propriedades.;.;.;..;..,.;.5;.6;.7;.;.;.;.;.5;.6;.7;.8;.9;.0;.;. Consolidação e preparação, realização e correção das fichas de avaliação Observações: Certos descritores encontram-se assinalados, nas Metas Curriculares, com o símbolo +. Relativamente aos que correspondem a propriedades que os alunos devem reconhecer, a procedimentos que devem efetuar ou a problemas que devem resolver, especificaram-se nos Cadernos de Apoio diferentes níveis de desempenho. Quanto aos relativos a propriedades que os alunos devem provar, entende-se que, embora todos devam conhecer o resultado em causa e saber aplicá-lo, a elaboração da respetiva demonstração é facultativa, não sendo portanto exigível aos alunos. No domínio Funções Reais de Variável Real (FRVR): Os descritores das Funções Reais de Variável Real podem ser abordados de forma não muito complexa, tendo em conta que estes conceitos serão aprofundados nos anos seguintes. No domínio Estatística (EST): A Estatística transita para o º ano, com exceção do símbolo de somatório e revisões do º ciclo, segundo o permitido pelas orientações de gestão curricular para o programa e Metas Curriculares de Matemática A OBJETIVOS GERAIS DE CADA DOMÍNIO: Domínio: Lógica e Teoria de Conjuntos (LTC) Operar com proposições; Relacionar condições e conjuntos; Resolver problemas. Descritores assinalados, nas Metas Curriculares, com o símbolo + :.6;.9;.9;.;. Domínio: Álgebra (ALG) Planificação Anual de Matemática A 0º ano Pág. 7

8 Definir e efetuar operações com radicais; Definir e efetuar operações com potências de expoente racional; Resolver problemas envolvendo operações com radicais e com potências. Efetuar operações com polinómios; Resolver problemas envolvendo polinómios. Descritores assinalados, nas Metas Curriculares, com o símbolo + :.;.;.;.;.;.;.;.5;.;.;.5;.; 5.; 5.; 5.. Domínio: Geometria Analítica (GA) Definir analiticamente conjuntos elementares de pontos do plano; Resolução de problemas envolvendo pontos do plano; Operar com vetores do plano; Operar com coordenadas de vetores do plano; Conhecer propriedades dos vetores diretores de retas do plano; Resolver problemas envolvendo vetores; Definir referenciais cartesianos do espaço; Definir analiticamente conjuntos elementares de pontos do espaço; Definir vetores do espaço; Operar com coordenadas de vetores do espaço; Resolver problemas no espaço. Descritores assinalados, nas Metas Curriculares, com o símbolo + :.;.;.9;.0;.;.;.5;.6;.; 6.; 6.; 6.; 7.6; 8.; 0.;.;.. Domínio: Funções Reais de Variável Real (FRVR) Definir a composição de funções e a função inversa de uma função bijetiva; Relacionar propriedades geométricas dos gráficos com propriedades das respetivas funções; Identificar intervalos de monotonia de funções reais de variável real; Identificar extremos de funções reais de variável real; Estudar funções elementares e operações algébricas sobre funções; Resolver problemas. Descritores assinalados, nas Metas Curriculares, com o símbolo + :.;.6;.7;.8;.0;.8; 6.; 6.; 6.; 6.; 6.5. Domínio: Estatística (EST) Manipular o sinal de somatório; Utilizar as propriedades da média de uma amostra; Definir e conhecer propriedades da variância e do desvio-padrão de uma amostra; Descritores assinalados, nas Metas Curriculares, com o símbolo + :.;.; 5.; 5.. Planificação Anual de Matemática A 0º ano Pág. 8