CURSO A DISTÂNCIA DISSEMINADORES DE EDUCAÇÃO FISCAL

Transcrição

1 CURSO A DISTÂNCIA DISSEMINADORES DE EDUCAÇÃO FISCAL 2013

2 1. IDENTIFICAÇÃO GRUPO DE EDUCAÇÃO FISCAL ESTADUAL DE GOIÁS GEFE/GO 2. APRESENTAÇÃO O curso a distância de Disseminadores de Educação Fiscal constitui o processo de formação de disseminadores que irão interagir na rede de ensino e na sociedade em geral. A Escola de Administração Fazendária - ESAF, designada como coordenadora nacional do Programa Nacional de Educação Fiscal - PNEF, tem desempenhado papel fundamental na evolução do Programa e, juntamente com os grupos de trabalho de Educação Fiscal, formados por representantes das Secretarias de Fazenda e de Educação dos Estados, traça as diretrizes e as ações nacionalmente. 3. OBJETIVO DO CURSO O objetivo do curso a distância de Disseminadores de Educação Fiscal é dar continuidade à formação e à ampliação da rede nacional de educadores que irão atuar nas escolas e na sociedade, realizando a disseminação do Programa Nacional de Educação Fiscal - PNEF. 4. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO O conteúdo programático é estruturado em cinco módulos, a saber: Módulo 1 - Educação Fiscal no Contexto Social 1. O BRASIL E O MUNDO UMA SÍNTESE DO CENÁRIO SOCIOPOLÍTICO E ECONÔMICO; 2. A EDUCAÇÃO COMO FENÔMENO SOCIAL; 3. EDUCAÇÃO E AUTONOMIA; 4. A EDUCAÇÃO FISCAL E O PNEF; 5. O PNEF E SUAS POSSIBILIDADES DE INSERÇÃO NA EDUCAÇÃO E NA ESCOLA. Módulo 2 A relação Estado e Sociedade 1. PERSPECTIVA HISTÓRICA DO CONCEITO DE SOCIEDADE E DE ESTADO; 2. O ESTADO BRASILEIRO; 3. ESTADO DEMOCRÁTICO DE DIREITO E CIDADANIA; 4. ESTADO, ECONOMIA E DESENVOLVIMENTO; 5. ÉTICA. 2

3 Módulo 3 Função Social dos Tributos 1. O FINANCIAMENTO DO ESTADO; 2. A ORIGEM DOS TRIBUTOS; 3 A HISTÓRIA DO TRIBUTO NO BRASIL; 4. O SISTEMA TRIBUTÁRIO NACIONAL; 5. TRIBUTO; 6. ELEMENTOS DA OBRIGAÇÃO TRIBUTÁRIA; 7. CLASSIFICAÇÃO DOS IMPOSTOS QUANTO AO ENTE TRIBUTANTE; 8. REPARTIÇÃO DAS RECEITAS TRIBUTÁRIAS; 9. REFORMA TRIBUTÁRIA; 10. FORMAS LEGAIS E ILEGAIS DE EVITAR O PAGAMENTO DE TRIBUTO; 11. DOCUMENTOS FISCAIS; 12. FUNDOS DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE: UM EXEMPLO DE COMO O CIDADÃO PODE EXERCER SUA CIDADANIA FISCAL; 13. IGUALDADE E JUSTIÇA. Módulo 4 Gestão Democrática dos Recursos Públicos 1. UM BREVE PASSEIO PELA HISTÓRIA; 2. GESTÃO DEMOCRÁTICA DOS RECURSOS PÚBLICOS; 3. A EXECUÇÃO ORÇAMENTÁRIA; 4. CONTABILIDADE DO ORÇAMENTO; 5. NATUREZA DOS GASTOS; 6. O PROCESSO DE COMPRAS NO SETOR PÚBLICO; 7. CONTROLE SOCIAL; 8. ACOMPANHANDO AS CONTAS PÚBLICAS; 9. LEI DE RESPONSABILIDADE SOCIAL; 10. EDUCAÇÃO FISCAL E DEMOCRACIA. Módulo 5 Elaboração de Projeto Pedagógico ou Plano de Ação Desenvolvimento de projetos direcionados aos educadores ou pessoas que trabalham ou trabalharão com a Educação Fiscal. Os temas que podem ser trabalhados em Educação Fiscal estão nos processos sociais de cada comunidade. 5. PÚBLICO ALVO Professores; Servidores públicos; Sociedade em geral; 3

4 6. CARGA HORÁRIA 120 (cento e vinte) horas 7. PERÍODO DE REALIZAÇÃO Semestral 8. MODALIDADE DE ENSINO O curso é oferecido na modalidade de Ensino a Distância, via Internet, e conta com a realização de encontros presenciais, não obrigatórios, que visam: Apresentação sobre o Programa Nacional de Educação Fiscal; Ambientação inicial com a plataforma do curso e viabilização do primeiro acesso; Entrega do material impresso do curso (Cadernos pedagógicos e Material complementar); 8.1. Metodologia O conteúdo do curso é disponibilizado no site na Escola Virtual da ESAF Plataforma Moodle. É adotada a proposta da corrente construtivista da pedagogia, com utilização das ferramentas disponíveis na web. Os conteúdos do curso são disponibilizados em formato flash, com grande diversidade de animações e atividades interativas, possibilitando uma interface entre alunos, tutores e coordenação. O suporte de aprendizagem é composto pelos seguintes recursos didáticos: Guia do Aluno Informa e orienta o aluno sobre as estratégias utilizadas para um estudo a distância; Cadernos pedagógicos trazem os conteúdos a serem estudados; 9. DISTRIBUIÇÃO DE VAGAS 4

5 A distribuição dos alunos nas respectivas turmas ocorre de acordo com a proximidade geográfica, quando possível, e de forma proporcional ao número de tutores disponíveis e aptos a atuarem no curso. Obs.: Para fins de classificação é considerado: - Reprovado: o aluno que obteve nota final menor que 70 pontos; - Desistente: o aluno que não realizou atividades avaliativas propostas; - Aprovado: o aluno que obteve nota final igual ou superior a 70 pontos. 11. COMENTÁRIOS DOS ALUNOS 1º semestre de Espero que tenha sempre cursos maravilhosos como esse, pois o mesmo veio a enriquecer meus conhecimentos. Um forte abraço e até breve! 2. Parabéns a todos os envolvidos nessa jornada. O material em hipertexto foi um excelente recurso didático. A tutoria foi atenta e cordial, cobrando com rigor a participação efetiva dos alunos. Parabéns pelo novo formato de ensino! Que venham tantos outros cursos de interesse e de direito de todos! Obrigada! 3. Foi muito bom fazer o curso, pois tive uma nova visão, podendo repassar o conhecimento adquirido e ter uma maior interação no meu local de trabalho. 4. Fiquei muito satisfeita com a interatividade entre os colegas do curso e pude aumentar meus conhecimentos. 5. Adorei participar do curso, quando tiverem outros (espero que seja breve), se me derem a oportunidade, pretendo fazê-los. Foi minha primeira participação em cursos a distância e gostei muito de fazê-lo. Os conhecimentos aprendidos, com certeza, serão levados comigo e disseminados onde estiver precisando. 6. O curso atendeu às expectativas, foi bem proveitoso, pois a apresentação dos conteúdos se deu de forma gradual, com sequências de atividades organizadas, o que me proporcionou grande aprendizado. 7. Um excelente curso, dinâmico, interessante e muito importante em nossa reeducação enquanto consumidores e cidadãos. Parabéns! 8. O curso foi ótimo e quero seguimento direcionado para a escola, ou seja, inspeção escolar. É nessa área que eu gostaria de investir nesse momento, porque a nossa realidade a cada dia que passa está ficando pior. 9. Não tenho o que reclamar do curso, ele me ajudou bastante, até no desenvolvimento de minhas habilidades com a internet. 10. Participar desse curso foi importante para ampliar e qualificar a minha prática pedagógica. 11. Como nunca havia participado de curso virtual, tinha a impressão que seria mais difícil, mas devido aos recursos pude concluir o curso satisfatoriamente. Gostei muito e pretendo fazer outros que tiver oportunidade. 12. Gostei muito do curso. Acrescentou bastante em meus conhecimentos e interesse pelo sistema tributário brasileiro. 13. Senti-me privilegiada de participar desse curso, no qual tive oportunidade de adquirir mais conhecimento sobre Disseminação Fiscal. 14. Depois do curso, eu soube dar mais valor ao meu dinheiro, pois aprendi muito sobre as taxas que se cobram aqui e como deve ser aplicado o dinheiro do nosso povo, ou seja, o meu. 15. O curso foi excelente para conscientizarmos que não haverá mudança sem mobilização social, precisamos nos mobilizar para construir um país melhor, onde seus cidadãos tenham dignidade e justiça social. 16. Gostei muito de participar deste curso, tive o privilégio de conhecer um pouco sobre o que é disseminadores de Educação Fiscal. Fiquei contente com todas as matérias, são muito válidas. Tive uma visão mais ampla, principalmente no que se refere aos tributos. Vocês não têm noção do quanto todas estas matérias seriam úteis na Grade Curricular das Escolas. Os brasileiros são leigos, não sabem nada sobre tributos, tão pouco sobre política. Precisamos ser mais esclarecidos, assim erraríamos menos e acertaríamos mais. 5

6 17. Adorei fazer esse curso, que continuem nos oferecendo outras oportunidades, muito obrigado a nossa tutora e a todos aqueles que nos proporcionaram essa rica oportunidade. 18. O curso somou em minha vida profissional e enquanto cidadã brasileira. Só tenho que parabenizar os formadores pela organização do material e suporte das tutoras. 19. Gostei muito do curso, pois se trata de um tema em voga na atualidade. Espero conseguir utilizar todos os conhecimentos adquiridos para o ensino de meus alunos e aplicá-los na vida cotidiana. 20. Só quero agradecer pela oportunidade de aprender um pouco mais e de uma maneira tão prática (EaD). Pretendo fazer ainda outros cursos por aqui. 21. Adorei fazer o curso, não tenho nada a reclamar sobre o apoio de vocês todos, deram apoio total, quero aproveitar para parabenizar a tutora, excelente, deu bastantes sugestões, foi eficiente nas devolutivas e sempre atenciosa quando solicitada. Achei o curso de grande utilidade para a formação e transformação social, conscientizando quanto a o que realmente é cidadania, e de que devemos ser multiplicadoras nas escolas, assim poderemos ajudar. 22. Gostei muito do curso, os módulos, as pesquisas realizadas, eram novos conhecimentos, aprendizado, também a interação entre tutor e vários colegas de curso, para mim foi muito proveitoso. Obrigada. 23. O curso proposto foi de grande valia. Na medida que os meus conhecimentos crescem vou procurar divulgar o que foi aprendido pelo fato do assunto envolver a comunidade em geral. Os cidadãos precisam entender mais do assunto, tendo em vista que é importante para a sociedade. Cidadãos que votam e fazem jus ao seu voto devem cobrar ações mais dignas e transparentes de seus representantes. Quem sabe assim o nosso país caminhará rumo ao progresso justo, como deve ser. Amei o curso. Parabéns para o idealizador do curso. 24. Foi muito gratificante participar deste curso, pois foi mais uma oportunidade que nós, funcionários da educação, tivemos para enriquecer nosso conhecimento, bem como nosso currículo. Agradeço a minha tutora e a todos que fazem parte deste curso. Deixo um abraço a todos e até a próxima oportunidade. Obrigada! 25. Aprendi muito com o curso e os conteúdos trouxeram realmente significado ao nosso cotidiano. Quero fazer outros que estiverem disponíveis. Obrigada por tudo. 26. O curso é muito importante, pois nos leva a ter maior conhecimento sobre nossos direitos e deveres enquanto cidadãos. 6